我的重要時刻作文(2篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的重要時刻作文，歡迎閱讀與收藏。

不知道是在什麼時候，我看到了電視上的籃球賽，一個人持球進攻，變向突破，上籃，一氣呵成，行雲流水。臺上臺下，隊友觀眾，無一不為他喝彩，他的臉上也洋溢位陽光，自信的笑，從那開始，打好籃球就成了我的夢想。

在籃球場上縱橫馳騁，享受人們的掌聲與歡呼，這不是所有男孩的夢想嗎？但是，想要實現這夢想，需要的不僅僅是嘴上說說，更要付出努力與汗水。

媽媽看出了我的心思，給我報名了籃球訓練課，我晚上甚至激動的睡不著覺，一心只想實現自己的夢想，可現實卻與我美好的幻想截然不同，迎面而來的是枯燥的訓練。心肺功能練習可以增強身體素質；拉伸韌帶可以防止傷病；速度練習讓以後的.突破遊刃有餘……一節課下來，居然連球都沒有碰到一下。

日復一日，我們的訓練難度越來越大，運球練習，行進間運球練習，胯下，背後運球練習，上籃投籃練習。投籃是籃球場上得分效率最高的手段之一。科比說過："投籃怎麼舒服怎麼來。但是正確的姿勢往往能很大幅度提高你的命中率。”於是我的練習比平常都要認真，雙腳與肩同寬，互相平行，正對籃筐，大臂與小臂成直角，手腕與小臂成直角，護球手在球的正上方……訓練，還是訓練。

在我們有了一定的技術後，我終於向我的夢想邁進了一小步，打比賽，滿懷期待，卻心有餘悸，我能打好比賽嗎？身高不高，身體不靈活，期待過後，擔心油然而生。

激動人心的比賽開始了。三對三，三球定勝負。對方先發球，對方人高馬大，但奈何不了我們兩名隊員的夾擊，只得轉移，傳給空位隊友，出手！稍稍偏出。該我方發球，隊友忙指揮進攻，不料對方緊逼斷球，隊友忙去爭搶，先對手一步拿到球。精確傳球到籃下的我手中，奈何對方身高臂長，如果貿然出手，定吃大帽。轉移給外線隊友，投籃！球進。對方見自己處於劣勢，急於得分，竟三人上前包夾，隊友不慌亂把球長傳給籃下隊友，輕鬆打進。我方拿到賽點，對方卻如打了雞血一般，通過我們防守的鬆懈，連入兩球，扳平比分。比賽白熱化，誰也不敢鬆懈。我方持球進攻，先在外線踱步，隊友跳投三分出手！沒有進，好在我拿到了籃板球，回傳隊友，隊友突破，看似上籃，實則傳球給已經在空位等待傳球的我，我拿住球，想了很多，“我要投嗎？現在可不能浪費機會了啊，如果我投不進呢？”但看著隊友堅定的眼神和對手飛奔過來準備起跳蓋帽時，我知道，想不了那麼多了！球在空中劃出一道完美的拋物線，劃破了深藍的天際。隨著唰的一聲，球飛進網兜。我們贏了！

現在回想起那時候的比賽，那時候的場景，那粒進球，是那麼微不足道。沒有掌聲，沒有喝彩，現在的我每天能投很多那樣的球，但那個進球，卻是獨一無二的，因為它讓我擁有了自信！擁有了勇氣！是它成就了我的重要時刻！

青春是一本太倉促的書，我含著淚一讀再讀。

——題記

小時候總是喜歡和小夥伴到田野裡玩，玩累了就躺在綠茵茵的草地上，仰望著湛藍的天空，有時還能看到展翅翱翔的大雁，我心想：我什麼時候能像它們一樣飛向藍天，在天空中自由飛翔。於是，我把我的想法告訴我的小夥伴，他們卻傻傻地衝我笑，我站在石頭上，學著鳥兒的樣子，揮舞著胳膊，可是胳膊都酸了，卻怎麼也飛不起來。

我沮喪地走回家，媽媽看見我不高興的樣子就問我怎麼了，我便一五一十地告訴媽媽，媽媽聽了之後哈哈大笑了起來。

那時候，小夥伴總是叫我“老大”，可別小看這個稱呼。這可都是小時候玩捉迷藏和丟沙包贏來的。

夏天的晚上，大人、老人都在樹下乘涼，只要我大喊一聲集合了，樹下就會有七八個小孩，站成一排，等著我發號施令。我們最喜歡玩的就是捉迷藏了，一個人來找，其他的人躲起來。只要被抓起來了，那個人就是“俘虜”，只能站在原地不能動，只有所有人都被找到了，那個人才可以動。我們最喜歡躲的地方就是草叢裡。那裡的草長得非常的茂密，足以藏下一個人。有時候大家玩累了會偷偷回家，讓找的那個人找不到……

時光飛逝，轉眼我已進入了國中。“老大”這個稱號也再沒有人提起過。

被人叫“老大”，那是我重要的時刻。它像是一首蘊含豐富哲理的詩，像是一峰駱駝，馱著我的夢想，我現在多麼渴望再回到那個重要的時刻啊！