【熱門】讀後感作文500字9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讀後感作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

《李爾王》也是莎士比亞的悲劇，人物的醜惡被描寫的淋漓盡致，就算是以讀者的角度，去看也會對他們恨之入骨。

不列顛的國王李爾王有三個女兒，她們是奧本尼公爵的妻子，高納里爾、康華爾公爵的妻子里根和漂亮的姑娘考狄利婭。法蘭西國王和勃墾第公爵同時向考狄莉婭求婚，這時候，兩個人為了此事住在了李爾王的宮裡。

老國王已經八十多歲了，他決定將國事交給年輕人去管。他把女兒們叫了過來，想知道他們到底有多愛自己，他好按照女兒們愛自己的成都來分配應得的國土。

大女兒高納里爾，和二女兒里根用花言巧語各分得了三分之一，可考狄莉婭知道姐姐們說的都不是真心話，所以她只能說：“我愛的不多不少，只是照著每一個女兒的本分，去愛您。”

李爾王已經分不清哪句是真話，哪句是假話。聽了考狄莉婭的話後，大發雷霆，與考狄莉婭斷絕了父女關係，並將本打算給考狄莉婭的三分之一國土，分給了奧本尼公爵和康華爾公爵。原本想娶考狄莉婭的勃墾第公爵也因此不向她求婚了，考狄莉婭便嫁給了法蘭西王，去了法蘭西。

考狄莉婭走後，國王就受到了兩個女兒和康華爾公爵的欺負，不但將他的侍衛減少了一半，還不讓他回皇宮。由於奧本尼公爵生性善良，他處處為國王講話……

最後國王去了考狄莉婭那裡，但他和考狄莉婭，在一次法蘭西與不列顛的戰爭中被抓回了不列顛。在獄中時，高納里爾和里根派人殺死了他們。高納里爾和、里根和康華爾公爵最終被殺死，奧本尼公爵最終成為了國王。

事實證明“百善孝為先”連孝都做不到，還能成什麼大事？我送給他們一句話：再會說話的嘴，也掩飾不了邪惡的心，只有沒經修飾的話才是最完美的，不能讓真正愛你的人傷心。

當我們在為一點小事大喊大叫時，為一點東西打架（大打出手）時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多麼慚愧呀！（對比開頭，引出主題。）

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨後一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味著它們將會無路可逃。可是斑羚沒有因此認輸，在聽了鐮刀頭羊的話後（鐮刀頭羊的領導下），整個羊群都用自己的生命贏得了永生。（這句話語意有問題，自己想想為什麼？）

它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老的羚羊。每次兩隊各有一隻斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩隻羊都因跳不過山崖要死亡時，（表達不是很準確！）年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終於跳過了懸崖。

最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一隻羊溜出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一隻羊想這樣做，因為它們無私地想讓年輕的羊繼續活下去，去繁殖後代。

它們在死亡前面還是那麼機智，有“泰山崩於眼前而眼不眨”的勇氣。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多麼的無私、偉大，這些事情是多麼感人，（建議刪掉！）所以我們要向它們學習。

在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發生。在玉樹大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。

可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的'無私奉獻。

春節期間，我用壓歲錢買了那本我向往已久的書《貓武士》。主人公拉斯特是一隻寵物貓，在家裡過著安逸舒適的生活，出於好奇，它偷偷跑進森林裡，沒想到這片大森林裡有四個由野貓組成的四大族群，分別是雷族、河族、風族和影族。後來它意外地成了雷族的一名學徒。最後，雷族族長虎星把惡狗引到雷族，想利用這群狗把雷族消滅，但因為火心想出了個好辦法，把惡狗們領到山澗邊。當計劃就要成功時，虎星突然出現了，一時火心不知如何是好。雷族族長藍星為了救族群，和惡狗們同歸於盡。已是族長代表的火心在雷族眾貓的擁護下成了雷族的族長。

讀了這本書，我明白了忠誠和自立。

忠誠是當族群面臨危險，自己會為族群上刀山，下火海，甚至為了讓族群安全，犧牲自己。就像雷族族長藍星，最後它可以和其他貓一樣活下來，為了族群，它毫不猶豫和惡狗同歸於盡。

自立不是像寵物貓一樣，每天不勞而獲，沒有理想。而是像野貓那樣自食其力、自力更生，自己有遠大的理想，族群和族群之間因為食物不足而相互競爭。

在生活中，我們一定要團結他人，不畏艱辛，與強勢力作鬥爭，連貓都能這麼做，我們作為高階動物的人，難道就不能做到嗎？如果每一個人都這樣，那麼我堅信這樣的生活一定是美好的。

年少時候，讀莎翁的戲劇，看莎翁名著的電影，似乎都覺得聽臺詞是如此的冗長，現在發覺，莎翁的東西，似乎不是寫給少年人的，他的李爾王，麥克白，亨利四世，都在念著歷史裡的長調，漫漫的，幽幽的，沉澱著酸甜苦辣，然後，用一種抑揚頓挫的聲音，感染那些能聽到的人。

孫道臨當年給《王子復仇記》配音的片段，偶爾還能在電視上看到，有時候想，這種戲劇式的誇張表演，對於現在這個時代來說，是多麼的悠遠，一句可以兩三秒就完成的長句，在舞臺上可能需要二十秒三十秒。但，放慢去聽，放慢去體會，忽然發現，唯有戲劇舞臺，方能表現莎翁句子的美麗。

這片子裡的對白都按照莎翁舞臺方式表演，很喜歡王子部下佩尼的那段獨白，雖然身在實景之中，他的唸白卻顯得格外自然。

這片子有很多軼事，比如被設計成為一對的佩尼和貝特里斯其實一對夫妻演的，雖然這對夫妻相伴沒到老，這片子裡，卻還真的配合默契，據說當年正熱戀之中。

至於演員的挑選頗有意思——這一個家族中，風度翩翩溫文爾雅黑人老大，陰鬱狡邪的老二是基努裡維斯扮演，陽光少年老三克勞迪奧，則是《豪斯醫生》裡溫文爾雅的一位，這片子裡，他在婚禮上的咆哮，還真的很小男孩化。非常有意思的安排。

片子很老了，看完之後，頗有老年人聽完一場依依呀呀熱鬧戲的感覺。熱鬧過去了，剩下的，只有莎士比亞那些優美的文辭。

雖然我並不完全同意莎翁寫的那些句子，不過，既然是個男生自己寫的，那就Let them go， 隨它去吧。

假期裡我讀了《青鳥》這本書，書中的內容是，伐木人有兩個孩子，男孩叫棣棣，女孩叫咪棣。聖誕節前夜，棣棣和咪棣家裡來了一位長的難看的仙女。她的女兒得了一種奇怪的病，她請棣棣和咪棣為她生病的女兒尋找青鳥，並送給棣棣一頂能看見事物靈魂的神奇的帽子。

兩個孩子在貓、狗、糖、水、火、牛奶、麵包和各種動物靈魂的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶國見到了爺爺奶奶，還去了夜神宮殿、幸福花園、未來世界、目的和森林裡尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，麵包、水、火、狗、貓、糖……依次和孩子告別，光神也遠去了。兩個孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前捨不得，當天卻一口答應送給她。這時小鳥變成了”青鳥“，原來青鳥一直在他家裡。鄰居女孩的病也好了，棣棣明白瞭如果我們經常懷著美好無私的願望，幸福就伸手可得。

這本書介紹了他們在尋找青鳥過程中遇到了許多困難，但棣棣和咪棣都不害怕，團結一致，勇往直前，最終他們找到了青鳥。而光神只是給他們指出了一條通過善良、仁愛、慷慨而最終到達幸福的道路。

讀了這本書我應該學習他們勇敢、團結一致、樂於助人的精神。我明白了我們每一個人都在追求自己的幸福，而且都費盡辛苦，歷經失望。其實幸福往往就在我們身邊，我們要珍惜身邊的事物，如果我們經常懷著美好無私的願望，幸福就伸手可得。

我有幸讀了《使人成為人》這本書，讀完之後感觸頗深。這本書講述的一樁樁駭人聽聞的青少年犯罪，一件件觸目驚心的校園暴力事件，這些現象畢竟是少數，但實在是令人震驚、令人心痛！痛定思痛。作為一名教師，我想了很多，在平時的教學工作中，我們注重了學生的學習成績，忽視了道德教育、人文教育和心理健康教育。在今後的工作中，作為教師怎麼樣才能使教育做到“使人成為人！我認為應從應從以下方面做起：

　　一、 培養學生有正確的道德觀

要使行為完善，就要有文化、有道德。只有道德才使人成為人。失去道德，人將變成動物。道德是人與動物相區別的本質特徵。教育學生珍惜生活的幸福；教會學生自我保護；強化學生尊重生命、敬畏生命的本能意識；教會學生合理使用錢財；養成儲蓄的習慣；教育學生學會欣賞別人，欣賞自己；幫助學生正確認識自我，教學生明白和意識自己的優點和過錯。

　　二、 培養學生良好的道德風尚

當人們說，“要像愛自己一樣地愛自己的親人”時，這並不是說，你首先應該去愛一個人，然後再借助這種愛來對這個人行善。相反，一定要對自己的親人行善，而這就會喚起你的仁愛之心。盡你可能對別人行善，這是一種義務，不管我們愛他們還是不愛他們；即使我們不得不承認一個可悲的事實，即人類並不值得愛，這個義務也仍然有效。

我們不要求每位同學以後都成為名人偉人，都出人頭地，只希望每位同學都能無愧於自己的良心，都無愧於“一個真正的人、一個真

正的中國人、一個真正的現代的中國人”！

偉大的劇作家莎士比亞曾提到過：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智被無數的歷史事實千百遍的證實過。有的國家甚至為漠視這一法則付出過慘重的代價。而對這一法則極端重視的人或者國家往往從中受益無窮。

即使這一黃金法則看起來如此的牢不可破，很多人對此不以為然，讀書無用論曾一度甚囂塵上。尤其是在中國處於轉型的特殊時期內，在目睹了這一時期的種種令人不快甚至令人憤慨的事之後，讀書無用論者似乎為其論調找到了更為堅實的現實基礎，於是他們寧願把大把的時間花在與電視和電腦螢幕瞪眼上，捨不得一絲的時間品味經典文學作品，還樂此不疲的嘲笑讀書者的學究氣。以為把青春浪費在過時的所謂的經典上就像嚼蠟一樣毫無趣味且沒用處。

我絲毫沒有責怪他們的意思，因為我知道當他們閱讀並理解一部經典的名著時，他們不僅會對自己曾經說過的話嗤之以鼻，而且會成為一個堅定的讀書者，並相信讀書使人明智的正確性。而《飄》就是這樣一部有如此力量的作品。

《飄》又名《亂世佳人》，是瑪格麗特？米切爾夫人的心血的凝結。米切爾夫人一生只寫過這一部作品，而正是這部作品成為了傳世經典。我相信一個人用一生去書寫的一部鉅著是無論如何也是值得一個人花幾天時間去品讀的，更何況是如此一部震撼心靈的作品。讀完此書，你在感嘆其跌宕起伏的情節之餘，定會有讀書使人明智之感。

幼時，與許多鄰里孩童一樣，在不時背誦上幾首唐詩宋詞間，我也算讀過李清照的《聲聲慢》，雖不懂箇中意思，卻也朗朗上口，只是沒了感觸。如今再來品讀，感應是那麼的強烈和清晰，像遨遊星空，絢爛美麗，蘊涵深邃蒼穹；像品味清茶，歷久彌香，源遠流長。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個，愁字了得！”我被這婉約之美所折服，全詞一氣貫注，如泣如訴，一字一淚，動人心絃，首句疊字，創意出奇，語言樸實，細膩瑰麗，情景交融，流轉如珠，讓人不由得隨著詞曲的跌宕起伏和哀婉憂傷，進入李清照的意境。

從小就書香繚繞的李清照，飽讀詩書，家庭美滿，一切看似那麼幸福。可惜金兵入侵、國土淪喪、流離失所、朝政的x敗。國破、家亡、思念，無限的愁緒從心底湧出，是望不見星星的黑夜、燭光、孤影，看不見邊際，痛楚充斥著整個心房。沒有星星的夜裡，也許一切已註定悲劇，留給自己的是悽苦孤寂，悲傷和惆悵……

一千年以前發生的事情，令人寒心刺骨，李清照的悲嘆，更是一個民族的悲慘呼喊！要使這種悲嘆與呼喊不再在後人身上發生，我們就會明白建立一個強大的國家、和諧的社會、幸福的家庭是何等的重要！

望著那塊鉛色的天空，飄零的雲朵，流瀉的星辰，還有沉澱的夜，揣著哀婉憂傷的愁緒，誰能預知未來……好在，天際的那端，漸漸地發亮。

威廉·莎士比亞（willam——shakespeare1564——1616），堪稱英國最偉大的文學家。他一生的作品數量可觀，但現今傳世的僅有37部戲劇，154首14行長詩和2首長詩。

接著寒假這短暫的時光，我細細的瀏覽了莎士比亞的21部戲劇。通讀下來領會到莎士比亞的戲劇大致可以分為兩類——杯具，戲劇（似乎沒有第三種了……）《仲夏夜之夢》是我記得十分清楚的一篇。也許是被當中的“露水愛情”所吸引吧，“露水愛情”斌不是“閃婚”，“裸婚”“速食麵愛情”之類的東西，這是一種花的名字，將這種花的汁液滴在正在熟睡人的眼皮上，那麼當這人醒來時，看到的第一樣生物就會無可救藥的愛上他。

這篇戲劇一波三折，從人界關聯到妖界，波及面之廣難以想象。

莎翁的成就斌不單純在於其作品的角色刻畫生動，內容豐富，(.)還在於其對現代英語的傑出貢獻以及對整個文學界，世界文學是的非常大的影響。

儘管我讀的是中文版，但總覺得字裡行間流露出英文表達出的真摯。這種真摯是在其他任何書籍中領會不到的！，他的作品是許多後世作家的語言模本，於《聖經》，《希臘神話》等一同成為成為西方文學和藝術作品的源泉。子曾經曰過：不讀莎士比亞，就不能瞭解西方文化。