當老師不在時作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的當老師不在時作文，歡迎大家分享。

為了把落下的的課程補上，語文老師給我們瘋狂的補“營養”，幾天一個單元就over了，弄得我們都快消化不良了，我們多想要一點自由的時間啊！

或許是幸福來得太突然，這天語文課，老師沒來。

一開始我們還以為老師是在考驗我們的“耐心”，因為每次老師都姍姍來遲，所以我們都習以為常了。可是今天，卻遲遲沒有聽到那熟悉的鑰匙聲，大家都以為老師去開會了，周小路疑惑道：“我剛剛去遞本子的時候，還掃到老師在低頭玩手機呢！”末了又補充一句，“該不會玩手機忘了時間吧？”“應該不會吧。”不知道誰插了一句。周小路又對楊思憫說：“要不你去瞧瞧？”

楊思憫剛走出教室門口便突然停住了，難道是數學老師來了？不一會兒，她就回來了，對我們說老師不在，讓我們自習。我們一聽都暗暗自喜，老師不來，太好了！這下終於可以有時間做自己想做的事啦！我迫不及待地去抓語文書，卻不小心把日記本碰掉了，羅加潔看到了，要看我的日記，但她看完了一篇以後，竟還想看，我當然不答應了，便要搶回來，結果被楊思憫逮了個正著，太悲催啊！

解家傑一覺醒來，看見張天志可憐兮兮地站著，竟問道：“張天志，你為什麼站起來了？”差點沒讓我笑趴下。最後的結果就是我們的楊副班主直接讓他明白了原因——站著。

幾分鐘後，楊副班主便對我們大發慈悲，坐下之後我就寫起了摘抄。而謝家傑又開始了夢遊模式，卞浩、潘貴陽這兩個笨蛋竟然以為是數學課，在那寫《數學全科王》；於廣磊這個好孩子今天好像良心發現了似的，一個勁的埋頭寫《語文基礎訓練》；林爽在那看書，看得魂都丟了；葉啟龍和羅加潔也在那津津有味地寫著《語文基礎訓練》，班級呈現出一派和諧而美好的樣子，我差點都感動得哭了。

不知過了多長時間，語文老師不知哪兒冒出來了，嚇了我們一大跳，他剛進門就拿起粉筆，在黑板上寫下了“老師不在的時候”，我們一看，才知道又被耍了。

啊，老師不在的時候，我們是多麼得自由，可是也是多麼的提心掉膽呀！

“叮鈴鈴。”一陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節課是數學！”“肯定又要講習題！”。老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。

突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們說：“這節課我有事，你們自己看書，寫作業！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！

他們男生三五成群，有的下棋，有的談論遊戲，有的直接到後面打起了群架，女生們生群結對，談笑風聲，可是說話，已經算最低階的了。。。

女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閒著，老師佈置的作業，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學。看著他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。

就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜裡，於是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣衝衝地望著他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，於是，教室裡又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室啊！就像批發市場一樣，有的講價，有的挑三揀四。

就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你佔的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班炸開了鍋，都在狂笑。

可就在大家正勁興的時候，門口的男生說：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看著他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大聖”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的。。。方老師站在門口怔了幾秒後就發火了，有跟我們講了許多道理。

唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業班了，現在最重要的就是學習哦！

俗話說得好“老虎不在山，猴子稱霸王。”此話當真有理，老師不在時，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

早讀課開始了，但老師遲遲沒有來，同學們開始七嘴八舌地討論，由呢喃細語變成大聲嚷嚷。小杰在那說得津津樂道：“小明，我告訴你，我新看了一部電影，超搞笑，哈哈……”但他卻沒發現，我和小劉正默默地用紙擦臉，口水快變成噴泉了，真想讓他閉嘴。

突然，前排的小東和小健吵了起來，一場激烈的口水戰拉開了序幕，“我的筆被你弄壞了，還給我一枝，要不就付現金。”小健大聲喝道，拍案而起：“你煩不煩，你以為我情願弄爛你那隻筆！”小杰立馬回過頭來，瞭解戰況之後，立馬由解說員變為啦啦隊：“加油、加油！”小東經過小杰的火上澆油，“肝火更旺”，使勁一拍桌子，可憐的小本子被震掉在地上，我還是第一次見到他們吵得如此激烈……

“老師來了！”不知誰叫了一聲，全班頓時鴉雀無聲。過了一會，老師還是沒來，同學們探頭探腦，東張西望，一再確認老師沒來後，又發出高分貝噪音。可就在這時，老師出現了，全班同學猝不及防，有的立馬回過頭來，有的裝作在背書……又恢復了平時“乖巧”的形象。

有一天午休的時候，老師去二樓會議室開會。離開前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說話，還特別告訴午休班長，要維持好秩序，交代完畢後，老師就開會去了。

剛開始，教室裡還很安靜，只有幾個同學交頭接耳，竊竊私語的小聲說話著。可是沒多久，有些同學看見沒有老師巡視，就開始大聲說話。不久後，整個教室就變得像菜市場，就連午休班長也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時後，受不了吵鬧的同學大喊：“老師來了！”全班頓時鴉雀無聲，同時回頭看，根本沒有嘛！於是全班又開始吵了起來，吵鬧的程度就像開喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著，努力把耳朵蓋住，但不去聽到那些聲音簡直比登天還難，所以當我看到一個熟悉的黑影出現在門口時，真是謝天謝地，感激不盡，但同學們似乎都沒發現。

唰！門應聲開啟，同學們全都驚恐的回過頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學全都望著老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲。“今天下午不淮下課！”老師說。

我覺得老師不在一點也不好，尤其是午休不在時更不好，因為同學不但會變得無法無天，還會讓人無法入睡。希望大家可以記取這次教訓，以後不要在老師不在時候吵鬧了。

打過預備鈴後，老師過了好久都不來。有幾個調皮蛋像坐針床一樣，坐不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來。

我們班只要沒有老師在，準會變成一個菜市場。瞧！我邊上的那隻會猴子方俊傑東看看，西看看，撓撓左邊的，撓撓右邊的，像有多動症似的，一刻也停不下來。

鍾旭從抽屜中拿出了漫畫書，津津有味地看了起來。他看的可入迷了，用沉醉其中也表答的不夠恰當，為了寫他，費了我不少精力，總之一句話，我被當做不存在就對了。

夏大俠夏雲政就更狂了，身為紀律委員其中之一，竟在那聊天！也不以身做則，這樣如何服眾呢？自己不管就算了，還在下面做惡勢力，帶動大家講話！夏雲政一會跟吳君說：放學你別走，咱倆來呱呱地。搞的吳君哭爹喊娘，不得不向夏雲政跪地求饒，一會兒跟遠在天邊的胡超說：放學去哪溜達溜達。，一會兒跟近在眼前的崔樂炎說：你行了，放學我倆去草叢談談。

突然，金迪叫了一聲老師來了，鍾旭立刻把漫畫塞近抽屜，拿起書假裝看了起來，夏雲政竟把書拿倒了。一看，老師沒來，又講了起來。

至於我嘛，不告訴你，免得你打小報告，呵呵！

今天是週二，我們在學校裡上學。

第三節課是語文課，上著課老師接到一個電話，然後出去教室打完電話之後回來便神情慌張，然後一臉愧疚的對著我們這些同學們說：同學們不好意思，老師有點急事要離開一下，你們先上自習吧，今天的課後作業是背誦課文的最後兩段，明天我來檢查，大家不要忘記了。然後行色匆匆的就離開了教室。

本來想著老師不在我可以自己安安靜靜的上個自習課，但是事與願違，我們班級是一個非常活躍的班級，如果老師不在，是會炸掉的。然而事實上果然沒錯。老師剛走就有同學拿出來了手機玩起了遊戲，玩遊戲不要緊而是開著聲音的玩，真是太煩人了，讓我根本靜不下心思來學習。過了一會兒班級裡簡直是炸了鍋一般，就跟趕集一般，嘰嘰喳喳很是吵鬧，你可能會尋思班長和團支書去哪兒了？他倆早就玩開了，在哪兒玩撲克牌呢。就這樣，在老師不在的時候，我們轟轟烈烈的玩完了一節課。

老師不在時，班級裡的模樣不是我想要的模樣，我不想老師不在了。

當老師不在場時校園是多彩的，同學是多變的。俗話說“山中無老虎，猴子稱大王”這句話形容我們班可是再合適不過的啦。

這不，今天上課鈴又響了，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師竟然一反常態，到現在還沒有來。頓時，教室裡就像炸開了鍋一樣。我們班的兩位小博士——許天宇和王天語，好像和作業本有不共戴天之仇似的奮筆疾書地寫起了作業。可沒過幾秒鐘，王天語抬起了他那雙整天滴溜溜轉的小眼睛，跑到了許天宇的身邊，和他一邊討論題目，一邊還大聲的爭辯，似乎他們的思路不同，在爭論誰的解題方法更簡便似的，直到讓他心滿意足的程度才慢悠悠的走回了座位。

大約過了七八分鐘，樓梯上響起了“咚咚”的腳步聲，大家都以為是老師來了。有的匆匆的回了座位；有的停止了演唱會，收起了紙做的話筒；在一起說著悄悄話的女生們，個個像百米賽跑運動員，以每秒二十米的速度衝回了座位，可笑的是有人在慌亂中竟把語文書拿倒了，可還津津有味的裝作在讀。教室的門被猛地推了開來，進來的卻是頑皮的男生——曹逸磊。原來這個淘氣包趁同學們在玩鬧時悄然離開座位，並順手關上教室門，躡手躡腳地走下樓去。等到曹逸磊哈哈大笑時，大家才恍然大悟。於是大家又笑了起來，那笑聲簡直可以把樓頂掀翻。

有的捧著肚子，指著曹逸磊說：“你這德性，看我不揍扁你。但這些話並沒有讓曹逸磊生氣，他還大搖大擺地走回了座位去聽姜蘇星的演唱會了。一位老師從我們窗邊走過，看到了一個小腦袋伸出了窗外。喲，這是誰呀？仔細一看，原來是坐在窗邊的姜蘇星哪！他怎麼把頭伸出窗外呢？原來老師半天沒進教室，他是在監視敵情，為大家彙報呢！再看看教室裡，簡直像一鍋沸騰了的水一樣，喧鬧聲震耳欲聾。有的在說悄悄話；有的在一起討論題目；還有的甚至一展自己的歌喉，發出天籟般的聲音。

突然姜蘇星大喊一聲，老師來了，教室裡立刻安靜了下來，有些反應得快的同學作業，拿出作業假裝認真地寫了起來，有些遲鈍的'同學趴在桌子上靜息。只見楊老師大步流星地走進了教室，在黑板上寫下了當老師不在場時這七個大字作文題，教室裡的所有的同學，一瞬間明白了老師的用意。

要說老師不在時最好玩的事有很多，但最好玩的還要數接下來語文課上發生的這件事了。

“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見蹤影。

過了一會兒，大家便開始歡呼起來：“現在不用上課！大家嗨起來！歡呼吧！”頓時，安靜的教室瞬間像燒開了的熱水般沸騰起來，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……

“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰打起了節奏，這節奏可真帶勁，其他同學們也更加帶勁了，失控了，發瘋般的敲擊著課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學們越打越響，越打越響，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，衝破窗戶……

此時的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒有停下來的感覺，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學們像個個打了雞血似的，大叫著，狂歡著，“一起來啊，嗨啊！……”這場面如同有千萬粉絲的音樂演唱會現場，叫啊吼啊，幾天來積壓的不滿情緒霎時間一點兒不剩的爆發出來！

又是5分鐘過了，教室仍然被節奏聲和叫聲裹住，不知還會持續多久……

瘋狂的班級，瘋狂的同學，瘋狂的行為，不一樣的國小生活。

現在的我們不小了，馬上就要面臨緊張的期末大考了，但是就像老師所說的那樣。我們有些方面竟然還不如那些一、二年級的小弟弟小妹妹，就比如，靜等老師上課這一方面。

我想，要做好這件事，就應該要遵守以下的幾條法則：

1、首先儘量在上課前，我們就要自主做好課堂準備，節約時間。

2、只要上課鈴聲一打響，就必須放下自己手頭所有與上課無關的事情，回到自己的座位上。

3、如果靜等老師，老師還不來的話，我們的班幹部，特別是班長，就應該去辦公室找老師。其餘同學在這段時間裡，不能許大聲喧譁、吵鬧，可以做好課堂準備，或者完成一些訂正的工作。

4、如果老師明說不來，那麼必定會有老師來代課。在不上課的前提下，同學們可以做自己的學習工作。

只要做好以上的幾條要求，我們的學習習慣就會越來越好，老師也沒必要經常為了這個生氣了。

當老師不在時周國慶在一個星期三上健康課時，老師沒來，教室裡鬧哄哄的。那節課是班主任老師上，平時老師都是打鈴以後5-10分鐘才進教室，這樣來考考我們的自覺性。

這節課一開始我們以為像以前一樣，老師故意過幾分鐘再來，開始教室裡還算安靜，時間長了，幾個調皮的同學開始起鬨，弄得大多數同學都開始在下面竊竊私語，只有幾個好同學安靜的在下面看書。班長走上講臺，開始在黑板上記不守紀律同學的名字，其他的幹部在座位上管周圍的同學。然後他們突然大聲叫了起來：“哦，解放了！”板上一下子像炸開了鍋樣。鬧成一團。我這個老實班幹部從來不被調皮鬼放在眼裡，這時，我實在忍不住了，站起來大聲吼道：“安靜！老虎不發威，你們當是病貓呀？你們這些故意搗亂的人都是一籃子雞蛋滾下坡——沒有一個好的！”這一招一下子把他們都震住了，教室裡安靜下來。

中午，我們把這件事一五一十講給老師聽，老師說：“對不起，我有事去了，忘了告訴你們。”

“周琳茜，給我去書房好好反省反省！”一聲“河東獅吼”從門外傳來。沒錯，這是我們的託管老師崔老師正在訓導學生！這是為什麼呢？別急，聽我細細道來。

那天，崔老師去買東西，走之前她交代我們要好好寫作業，而當天沒什麼作業，寫得快的人早早地“幹光了”，只能閱讀了。

崔老師一走，她的女兒周琳茜就鬧翻了天。只見她拿著一個卷筆刀，裡面裝滿了水，往天花板上一灑，吼！水滴統統落在了地上。

接著黃志輝為了拿作文字，故意將壞了的門開啟，嚇得坐在旁邊的吳欣桐連忙撲到了沙發上。

後來為了讓黃詩函講笑話，有些人索性追著她跑，嚇得她躲進了廁所，老半天不敢探出頭來。

不知過了多久，崔老師回來了，看到吵成這樣，把我們訓了一頓，又得知是自己女兒開的頭，氣得讓她閉門思過。天哪，一場硝煙終於消停了！

“山中無老虎，猴子稱霸王”，崔老師這個“王”不在了，我們這群猴子就稱了大王。結果呀，被“老虎”逮了個正著！

叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等著老師來上課。過了一會兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個醒目的大字自習，又匆匆地走了。原來，是校長召集老師們開會。得知這個訊息，班裡炸開了鍋。

老師前腳剛走，班裡後腳就亂開了。同學們可沒閒著：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準備開一個派對。這時，班長走上講臺，大聲地說：別說話，坐在自己位子上看書。班裡安靜了下來，可沒過多大會兒，同學們又開始了吃喝玩樂。班長無奈，只好先回到座位上。這時，一陣腳步聲引起了同學們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進桌子裡，有的同學把書拿反了還認真地讀著。可進來的卻是我們班的調皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學們以為老師來了。進到教室後，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時，班裡的吵鬧聲比剛才更大了。

又過了一會兒，老師真的來了，同學們趕緊回到座位上寫起作業來。老師進門後，看見我們很認真，便誇獎道：同學們可真自覺呀！

我多麼想對老師說：老師，事實不是這樣的

“同學們，今天下午班隊課老師要出去學習，所以由班幹部們來給大家上班隊心理課……。”說完，班主任張老師就匆匆忙忙地走了。老師前腳剛踏出教室，歡呼聲立刻在教室裡響了起來：“自由了！解放了！”

“叮咚叮，叮咚叮，叮咚咚……上課鈴聲歡快地響了起來，一節特殊的班隊課也正式拉開了帷幕。班長吳恬恬大步流星走上了課臺，清了清嗓子，儼然一副小老師的樣子。同學們卻不買賬，整個教室依然亂哄哄的就像清晨的菜市場。吳恬恬只好拍著桌子、扯著嗓子喊著：“大家安靜，安靜！”可是下面的同學還是隻管各幹各的一份事：有的在寫作業、有的在看小說、瞧，那裡有幾位同學手舞足蹈地正聊得歡呢！我想：哎！俗話說“老虎不在家，猴子稱霸王”今天張老師好不容易出去了，我們班這幫小猴子們哪還坐得住，可真不好管啊！幾個班幹部看到這個情形也忍不住上臺去為吳恬恬助陣，可上面班幹部喊得是熱火朝天，而下面的同學們吵得也是熱火朝天。

畢竟是道高一尺，魔高一丈，吳恬恬拿出了小老師的日記本，開始悠閒地記起了名字。熱火朝天頓時變為鴉雀無聲。教室裡終於安靜下來了。看來猴子們想當大王可真不容易啊，好不容易“大老虎”走了，可是又來對付“小老虎”，這回該好好聽課了吧！但畢竟是上有政策，下有對策，吳恬恬在上面講得津津有味，而同學們在下面也繼續著自己的事。不過略有不同的是，同學們由“熱火朝天”轉為“明修棧道，暗渡陳倉”。——寫作業的由桌上轉到了抽屜裡，看書的由正大光明轉為偷偷摸摸，聊天的由嘴巴上轉為傳紙條。不過這一切還是難逃法眼，吳恬恬又開始用起她的殺手鐗——記名字。同學們在下面暗自叫苦，如果被這個小本子記了名字就會面臨被老師訓話的可怕後果了，還要被扣除金星，沒辦法只得坐得端端正正了。一些同學小聲地嘀咕著：“唉！這個吳恬恬，居然用這麼陰險的辦法，早知道這樣，我們以前就不選她了……。”忽然，下課鈴聲又歡快地唱響起來。片刻的安靜又被歡呼聲所代替，還沒等吳恬恬發號施令，宣佈下課，同學們一個個早已背上書包逃之夭夭了。

老師不在的一節課，就在這歡呼聲和吳恬恬的喊叫聲中結束了。

一天中午，白老師因為有事離開了教室，叫朱婧妤前來看管紀律。

老師一走，一些同學依然在那裡做作業，看書；有的同學卻趁著這大好時機，講起話來了，這時幾聲討論聲打破了原先的寧靜。此時，王子琳等一些男生更是趁機講話，他們本以為沒事，可都被朱婧妤看在眼裡，記在心裡，只見她拿著粉筆，把剛才講話的人一一記在黑板上。這時，教室裡才有些安靜，不再有人說話。

傅智成見自己的名字光榮上榜，便不再講話，端端正正地坐在位置上看書，過了好一陣子，也沒見自己的名字在黑板上消失，不免有些著急，只好上去央求朱婧妤把他名字擦了，可朱婧妤理都不理他，傅智成只好打道回府。

這時，只聽有人高喊“白老師來了!”只見講話的不講了，玩棋的也不玩了，都坐在自己的座位上。這時白老師來了，發了作業本，並沒有看黑板上的名字。到了下課，黑板被擦了，記到名字的人好像都鬆了口氣，跑出去玩了。

星期三，午間20分鐘是午唱。大家正在姚潔的帶領下唱著優美的歌，唱完這首唱那首，可真認真。

就在這時，監督崗的檢查人員來了。她們的到來打斷了同學們美妙的歌聲，大家紛紛低下頭開始用自己銳利的雙眼搜尋地面，有的嘴裡還唸叨著：“一定要在監督崗之前發現垃圾。”“完了，那兒有一張紙。”談小奇輕聲地嘟噥著，正想過去撿。哎呀！還是讓監督崗搶先了一步，真是螞蟻不如人類，同學不如監督崗啊！

監督崗的同學剛走，大家就開始你一言、我一語地數落起談小奇來：“都怪你，談小奇，怎麼那麼不小心。”“這下可要扣分了！”就在這時，我們能幹的副班長汪震站起來說：“大家別吵了，反正事情已經這樣了，你們再說也無濟於事，還不如從現在開始我們都養成不扔垃圾的好習慣呢！”大家聽了汪震的話都覺得有理，都回到了自己的座位上。這時，談小奇撿起地上那張倒黴的紙，恨恨地把它扔進了垃圾桶裡。汪震指著談小奇說：“瞧！他已經開始改正他的壞習慣了。”