敘事的作文【精】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文，歡迎大家分享。
敘事的作文1
豆大點兒的火苗落在紙上，土上，隨著風兒搖動，似脫韁的野馬橫衝直撞，肆虐在這一席之地。玩得開心的孩子見火苗愈大，絲毫不顧忌地將腳踩上去，平底鞋底馬上冒出一陣煙。過路的行人真的沒有一個看到麼？他們置身事外，似乎這火苗在孩子手中、腳下是一件安然無恙的事兒。
肥沃的土地探出一簇簇小草苗，還沒來得及長齊，便被兩雙腳攆進土裡，又蓋上了一張餐巾紙。“咔噠”一聲，一簇火苗映紅了潔白的紙巾，也映出孩子眼中的無知、狂妄。
我正坐在長凳上，看腳下的影子隨陽光挪移。突然，一陣吵鬧引起了我的注意，幾個小孩由一個地方散開，在害怕什麼呢？我順著嬉鬧聲看過去，卻瞧見一簇紅，與下邊的白紙巾相映，似乎要灼傷我的眼睛。我猛地站起來，仔細望著，望見兩個男孩蹲在那火邊，笑得狂妄，毫不畏懼這擴大的火勢，一個人手上拿著不知從哪來的打火機，手指在按鈕上一搭一搭。我忍不住邁了腿，想上前阻止，卻又被自己攔下。
“路過那麼多人，都沒去阻止，你沒必要去多管閒事。”“就裝作沒看到吧，反正與我無關。”……腦中冒出幾個懦弱的念頭，將我衝動的心壓下，乾脆，就當沒看到？
“咔噠！”打火機又被按下，燃起火苗，在地上擴充套件了四隻腳大小！若是有風一吹，又或是火碰到了一旁的草叢，這火勢該多大！到時的損失是無法估計的，說不定還需要動用消防人員……我看得心驚，再也不做縮頭烏龜，隨手抄起一瓶水，就衝上去，不顧那兩個孩子詫異的眼神，把水澆在那肆意擴張的火勢上。不一會兒，那水滲入土中，冒起一陣嫋嫋白煙。那兩人愣著，似乎沒想到有人來阻止，趕緊撒開腿跑回一棟樓裡。我不放心，又將他倆做的事告訴店鋪的阿姨。在媽媽接走我一段路後，果然聽見那阿姨大聲叫嚷著：“你們兩個！不準玩火！”
這聲音如警鐘敲響在我心中，永久長鳴。它不僅在警醒那兩個孩子，也在告訴我們，一旦遇見這種事時應立即阻止，不留後患。
火併不安全，請不要把它當做安“燃”！
敘事的作文2
“讓”這個字是有些令人費解的。在所有孩子的童年時光裡，“讓”簡直就是一大“禁忌”’，過年的時候尤其如此。什麼糕點、糖果、飲料、電視等等都要讓，連桌椅板凳都必須讓。好不容易，客人都走了，這壓歲錢，紅包又要讓來讓去，最後幾經輾轉，還是落入爸爸媽媽的“無底洞”裡了，這是自願的嗎?分明是強迫，哪是什麼有禮貌、謙讓啊!
後來長大了，知識增長了，老師給我們講“孔融讓梨”和“三尺巷”的故事，讓我們明白“讓”是一種美德，是中華民族世世代代傳承的美德，懂得謙讓禮讓，才是有禮貌、有教養的好少年。
記得四年級的時候，我搭乘公交車去奶奶家，那時車上人不多，但座位卻只剩一個，我連忙搶坐上去。過了兩站，上來兩位老人，我裝著視而不見。可身邊一個小男孩見了，連忙讓座，扶著其中一位坐下。那男孩大概才六歲，卻已明白“讓”的意思，而且還做到了，難道我還不如他嗎?我滿臉羞愧，也連忙攙著另一位老奶奶慢慢坐下。到站之後，我灰溜溜地下了車。
還有一次，我買好了華萊士，準備去接上美術課的妹妹。路過一個路口，看見一位大哥哥入迷地玩著遊戲機，我一下子就被吸引住了，跟在他身後邊走邊看。一位大媽騎車把我一下子就撞倒在一邊，幸好我抓住了旁邊的電線杆才沒有摔傷。我拍了拍手上和身上的灰塵，正要說教說教，而她卻先開了口：“喂!你這小孩怎麼走路的呀!”“你呢，違反交通規則，還說我呢。”我也毫不示弱，針鋒相對地吵了起來。吵了好幾分鐘，旁邊的人越圍越多，我突然想起要去接妹妹，才不想和她理論了。於是我說：“算了，算了，您走吧。”旁觀者也都在說道她，沒想到她的態度也來了個180度大轉彎，竟對我說了聲對不起，默默地走開了。
“讓”是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。不管誰錯在先，“讓”都是最好的勸架人，“讓”是每個中國人都應具備的品格。如果每個人都能做溫潤如玉的謙謙君子，社會不就更加和諧、美好了嗎?
敘事的作文3
今天，我們興高采烈地去燒烤。經過好一段時間的長途跋涉，終於到達了燒烤地點——阿里巴巴農莊。
我和小組人員在一個灶前坐下來。這灶的模樣真奇怪，正方形，一面的最下方有一個小洞，朝天的那面全是凹進去的，只有幾根橫插著的鐵棒。
要燒烤得先生火，這還不簡單。我們從四面八方撿來的柴禾均勻地放在鐵棒的上面，下面鋪上炭塊。然後把自備的報紙搓成條，用打火機點燃，再小心翼翼地塞進小洞裡，用它引燃柴禾。起初，只有一丁點火絲，可一眨眼，眼前就出現了無數跳動的火苗，就像無數位穿著火紅衣裙的少女翩翩起舞。用棒一敲，火星像打著燈籠的螢火蟲，四處亂飛。
過了一會兒，炭塊被燒得紅通通的。我們把鐵絲網放在鐵棒上面，紛紛拿出可口的食物塗上油放在上面烤，需要的時候輪流讓同學往小洞裡扇風。
我呢，要烤一個大雞翅。我把雞翅放在鐵絲網上，不時地翻轉。等到烤得黃澄澄、亮晶晶的時候，我便迫不及待地拿起來，隨即一股濃濃的香味撲鼻而來。我不管三七二十一，狠狠地咬了一口。“啊，真好吃。”沾粉，火辣辣的；塗醬，甜滋滋的。真是讓人“難以下嚥”啊——吃了可就沒有呀！不過，我到底還是吃了——反正我還有玉米呢！
接著，我開始烤玉米。烤玉米有一定難度，我得過一會兒轉一下，過一會轉一下，玉米很容易烤焦。過了一會兒，有幾粒玉米爆開了，頓時，誘人的香味瀰漫開來。很快，玉米熟了。一粒粒玉米彷彿一顆顆金光閃閃的珍珠，真叫我有些垂涎欲滴……
只剩下桔子了，也拿來烤吧。漸漸地，桔子由淺黃變深黃，由硬變軟。等它有些冷卻下來後，我將它剝掉皮，輕輕一咬，頓時，汁水四濺。我感到一種前所未有的甜味，雖然它同樣有點酸，我還是忍不住吃了一個又一個……
正當我們快享受完美味的時候，該回家了。我戀戀不捨地別了這片使我流連忘返的農莊，但我將永遠銘記這難忘的一刻。
敘事的作文4
今天我們剛上完電腦課，從電腦室下來，只聽見著鄭思佳說：“好訊息！好訊息！我們期盼已久的跳蚤書市開張了，班主任讓我們去四樓參加跳蚤書市！”
“太好了，”全班讓高興得一蹦三尺高（包括偶），大家心裡都高興的不得了。
我把資訊科技書放到座位上後，就和嚴靚一起去了四樓。
到了四樓，經過老師的提醒後，分成5組，而我在第5組。
第1組開始賣書了。在1到4組賣書的期間，我參觀了不少的海報還有書店。
我走到5年5班的書店旁，看見一群人圍在一起，於是我就走過去湊熱鬧，我從他們咯吱窩下鑽了過去，唉！原來是5班的那個臭狗熊呀，“哈哈哈哈哈，”看見臭狗熊那副滑稽的樣子，我肚子都笑痛了，他一隻腳踩在椅子上，另一隻腳才在桌子上，一副我很拽的樣子，嘴裡還喊著：“跳蚤書市淘你喜歡！這本書不要188元，也不是十八塊八毛，只要十塊八毛八，貨真價實，八星八箭，快來搶購，過了這個村，沒這個店啦！各位帥哥，美女求求你們了就買一本吧！費不了多少錢的。”
看到這我剛要走呢就被好朋友陳琪給攔住了，她問我買不買，我看了一眼擺在桌子上的書全是低年級讀的書，我急忙推辭說：“我到別的地方再看看。”
我正閒逛著，林芷鈺就走過來叫我：“到我們買書了，你怎麼還在這裡逛呢！”
“怎麼這麼快就到我們了。”
林芷鈺疑惑的看著我：“你難道不知道每各組賣10分鐘的書嗎？”
“這個我還真的不知道。”我不好意思地撓了撓耳朵。
“快點啦。”我話還沒說就被她給拖走了。
到了書攤那，我和林芷鈺就和第4組的人做交接工作。
我正在整理書籍呢！一位女顧客走了過來說：“這本書幾元錢？”
“七元。”
“怎麼這麼貴呀！4元。”
“最低5元，愛買不買。
最後買賣成交了，以5元錢賣了出去。
通過了這次買賣我懂得了：只要付出，就能收穫。
敘事的作文5
正月十五元宵節是賞燈的日子， 我們北方人卻有著與眾不同的風俗， 可以觀看冰燈展。 今年南胡舉辦了以“冰雪夢幻世界”為主題的大型冰燈遊園活動。 我和媽媽早早吃完晚飯， 準備去南胡看冰燈。 在前往南胡游泳區的工農大路上， 人很多， 車輛行駛的都很慢。
我們隨著人流走進南胡公園， 首先映入眼簾的是雄偉壯觀的“凱旋門”， 這座巴黎的著名的建築正在歡迎四面八方的遊客。 流光溢彩的冰燈使人目不暇接， 今年是十二生肖中的雞年， 一隻高大的“金雞”正在引吭高歌， 它正告訴人們春天已經到來， 新的一年開始了。 看過“金雞報春”， 我們又觀看了“聖象吉祥”， “孔雀開屏”，“ 歐式教堂”， “泰國金塔”， “荷蘭風車”， “恐龍群”等各具特色的冰建築， 讓我領略到異國風情， 真是讓我大開眼界。 而具有我國民族特色的建築“鐘鼓樓”， “玄武門”， “西安古城”又以其特有的風格， 獨領風騷。它吸引著眾多的遊人合影留念。 我走在金碧輝煌的建築中， 好像置身於一個童話的世界。 欣賞著身邊形態各異的冰雕造型， 我來到一座大佛前， 這位佛祖是傳說中能使人笑口常開的“彌勒佛”， 它挺著一個圓圓的大肚子， 一副心寬體胖的樣子， 讓人看了不禁想笑。 各種各樣的動物造型， 惟妙惟肖， 栩栩如生。
以長白山天池為造型的高度約為十五米的雪山上，長七十米滑梯，成了我們這些孩子的最愛。這裡到處都是歡聲笑語，洋溢著喜慶的節日氣氛。
我和媽媽觀看了全部的冰燈，才依依不捨地離開了南湖。我覺得五光十色的冰燈是短暫的，春天的來臨會使它們融化，但是它們卻給人們留下了美好的回憶。
敘事的作文6
春天來了，我們一家和叔叔一家準備去小南海搞一次野炊活動。
我們在家做好了充分的準備，做了幾個魚網，並且帶了一些野炊必須的食物和工具，就向小南海出發了。
爸爸開著車，我們一路上歡聲笑語。我隔著窗戶向外望，風景可真美呀！田野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬物生機勃勃。瞧，一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花。挺立在路旁的鑽天楊， 灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在溼潤的春風中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們破土而出，舒展著幼 嫩的綠葉。迎春花枝頭，綴滿了黃色的花蕾，隨著拂來的春風輕輕地搖著頭。
大約過了四十分鐘，我們就來到了小南海水庫，走進一片小樹林，叔叔說：“就在這吧，有山有水，而且地勢也很好，很利於野炊。”媽媽和嬸嬸鋪好毯子，爸爸和叔叔把野炊帶的食物和工具從車 上搬下來。我一看，哇，太豐富了，有羊肉串、魚肉串、雞翅、青菜、方便麵等好多好東西。叔叔先把燒烤用的工具準備好，然後把碳爐點著，放上木炭，把羊肉串和魚肉串放到上面慢慢地烤，不時的 用扇子扇扇風，翻動翻動，不停地往串上放調料，還真象個烤串的師傅。爸爸也沒閒著，找來三塊石頭，在地上挖了個坑，把石頭放在坑的旁邊，做好了灶火，然後，爸爸開始做飯，我和弟弟幫爸爸往 灶裡添柴。媽媽和嬸嬸在中間來回穿插幫忙。不一會兒，串和飯都做好了，我們一邊吃著烤串，一邊喝著飲料，甭提多享受了。我們吃飽喝足後，媽媽和嬸嬸打掃衛生，爸爸領著我們玩。我們在船上一 邊遊玩，一邊撈魚蝦，高興極了。
不知不覺，太陽就要落山了，河裡的野鴨也看不見了，我們才依依不捨地回家。
敘事的作文7
有一年的國慶節，我和家人一起去泰國清邁旅行，其中有一天行程是去當地有名的“老虎王國”遊玩，這是我第一次和老虎親密接觸，讓我至今難忘。
你一定很奇怪吧?老虎不是會吃人的嗎?為什麼我會說我和老虎親密接觸呢?聽導遊說，這個“老虎王國”和其他國家的動物園很不一樣，在這個“王國”裡，雖然老虎也是被關在籠子裡，但是卻可以隔著鐵絲網近距離地觀察老虎，還有些經過馴化的中、小型老虎，遊人可以區分身高直接進入籠子，和老虎一起拍照、給老虎餵食、甚至和老虎一起遊戲。“王國”規定大人才可以摸大老虎，小孩只能摸小老虎。
我一開始聽說要和老虎關在一個籠子裡心裡很害怕，但是看到排在我前面的比我還小的小朋友和老虎一起玩得很開心，看上去老虎並沒有那麼可怕，就像小貓咪一樣溫順乖巧，我一顆懸著的心頓時放了下來。
我脫了鞋子，輕手輕腳地進入籠子，馴獸員帶我來到一隻還在睡覺的小老虎身旁。於是，我慢慢靠近仔仔細細地觀察了這隻小老虎，它大約60釐米長，毛色是淺棕色，上面有一條條黑色的條紋，尾巴細細長長，和我家的毛絨玩具老虎差不多大小。
我看它微微閉著眼睛，就大膽地伸出手輕輕地撫摸它的頭，還有身體。馴獸全還讓我把頭靠在小老虎的身體上，給我拍照。可能是我的力氣用的有點大，小老虎突然醒了，它睜開一雙圓溜溜的眼睛看著我，我被嚇了一大跳，趕緊站立起來，躲到角落裡去。
可是小老虎並沒有向我撲過來，這時馴獸員向我招手讓我過去，讓我給老虎餵食。我一邊給老虎餵食，一邊注意它的表情，感覺這隻小老虎很文靜，好像已經把我當成了朋友。我還沒和小老虎玩個夠，馴獸員就對我說：“OK!Bye-bye!”我依依不捨地走出了籠子，心想：小老虎真好玩啊!
和小老虎親密接觸的這一天，太讓我難忘了!我很喜歡這隻小老虎，真希望下次有機會再去看看它啊!
敘事的作文8
最近，鑑於我和書過分“親密接觸”，導致視力急劇下降。媽媽馬上就給我下達了“黃牌警告”，逼迫我和課外書“絕交”。可我也算是個“重情重義”之人，總是想著法子和“好朋友”零距離相見。這不，今年暑假作業極少，恰巧我手中又有一本精彩絕倫的童話小說，我自然不會放過這個機會好好補充自己“欠缺”的精神食糧。
儘管種種因素都有利於我方，可我還是小心翼翼，因為我那似雷達般敏銳的媽媽就“潛伏”於隔壁，可為了我心愛的書，我只好硬著頭皮與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出書房，像媽媽的房裡探了探頭，呵呵，天助我也，媽媽正津津有味地看著電視劇呢。我回到書房，拿出書如痴如醉地看了起來。
正看得入迷，突然，一陣輕微的腳步聲傳入我耳中，由遠而近……不好，是媽媽來“刺探軍情”了!我一驚，馬上七手八腳地把書塞進“藏書閣”——抽屜。媽媽悄聲無息地走進書房，我連忙低下頭，裝作認真地在寫作業。媽媽在書房內四處“偵查”了一番，我屏息凝神的，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什麼“蛛絲馬跡”，被老媽抓個正著。幸好媽媽一無所獲地回到了她的房間。
見此計成功，我便繼續效仿。可老媽似乎也探明瞭我的“小心思”，時不時以送水果、送點心為由，半路“殺出”。我既得藏書，又得對付媽媽，忙的是不可開交。但最後我還是忍受不住老媽那三番五次的“查崗”，也只好專心做起了作業。
唉，竊讀的滋味真是既有甜，又有苦啊!
【批改評語】這是一篇完整而又精彩的敘事文章，敘事條理，情節曲折起伏，情感真摯，引起讀者的思考。層次分明，詳略得當，先後有序，構思大膽新穎、有獨創性，結尾點題深化中心。
敘事的作文9
過去我常想要是我永遠長不大，那該有多好啊，望著藍藍的天空痴痴地說，是啊，永遠不要長大，無憂無慮，無拘無束。沒有考試的苦腦，沒有將來升學、工作的壓力、、、、、、不過現在我渴望長大!
是啊，我同所有的同學一樣，都是從跌跌撞撞，毛手毛腳，並帶著一顆好奇的心離開搖籃，走向學校。是父母的精心呵護，老師循循善誘，讓我漸漸長大。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，而現在的我，就像清晨一束耀眼的陽光。我渴望長大。
我也知道，我長大的同時，父母也在慢慢變老，儘管我不情願，但我還是渴望長大。因為，只有我長大了，才能幫助父母，孝敬父母!
今年暑假，我和媽媽來到南方遊玩。這一趟去南方之旅，更讓我渴望長大。
剛到蘇州的第一天晚上，吃完晚飯，我陪著媽媽逛商場，我們來到女裝區，逛了又逛，終於買到了媽媽稱心如意的服裝。我們又來到了男裝區，還沒等我們選好，商場下班的鈴聲響了起來。由於我們對這裡不熟悉，走著走著我們就迷失了方向。天色已晚，媽媽有點驚慌，不知所措。我看著媽媽的表情，一邊安慰媽媽不要害怕，一邊尋找旅館的位置。很快在我的細心尋找下，終於找到了旅館。說實話，當時真把我也嚇了一身冷汗。
過後，媽媽說：“寶貝女兒，你真是長大了，都可以做媽媽的”嚮導“了!”我笑了笑。此時的我，更加渴望長大。
長大不僅使我感受到做大孩子的自豪，也讓我感受到了做大孩子的責任。雖然童年無憂無慮，但我還是想做媽媽心中的一個大孩子!
我渴望長大!
敘事的作文10
我們家有姥爺、爸爸、媽媽和我，雖然成員不多，但趣事多多。一家人經常在一起猜謎語、拼圖、跳棋。
記得，有一天晚飯後，我提議舉行跳繩比賽——“一分鐘計時賽”，就是說，一分鐘時間看誰跳的最多，跳的最多的表演節目，給跳的少的人臉上貼紙條、畫畫。參賽人員是爸爸、媽媽和我，姥爺當裁判，幫我們計時數數。
開始前，我們用“石頭、剪子、布”決出了出場的順序。
第一個出場的是媽媽，看著媽媽飛快的跳著，一個也沒跳壞，我有些著急，當時我真盼望媽媽中間能跳壞幾次，少跳幾個。一分鐘很快過去了，媽媽一共跳了145個。
輪爸爸跳了，爸爸真不愧為是“運動健將”，不但動作輕快敏捷，而且姿勢優美，一口氣就跳了156個。
該我跳了，想想爸爸媽媽跳了那麼多，我不免有些擔心，生怕跳不過他們。這時，我想起了老師經常對我們說的兩個字“自信”，“對，要相信自己的實力。”於是，我挽起袖子，繫好鞋帶，不慌不忙的走到賽場上——客廳中央。姥爺一聲“開始”令下，我就“嗖嗖”的跳起來了，腳尖著地，兩手迅速的搖繩，正當他們為我鼓掌加油時，壞了，繩沒過，但是我並沒有多耽誤時間，快速調好繩，又重新跳了起來。時間到了，我焦急的等待姥爺宣佈成績，可姥爺卻故弄玄虛，慢條斯理的說：“你—跳—了—162個！”我高興的跳躍歡呼起來：“我贏了，我第一！”
咦，爸爸不知什麼時候已經給媽媽臉上貼滿了五顏六色的紙條，我也忙拿起彩筆給爸爸臉上畫了個亂七八糟，逗得他們笑的前仰後合。姥爺已經為我擺好了電子琴，我為大家彈奏演唱了《快樂的小熊》，爸爸、媽媽、姥爺用各種滑稽可笑的動作給我伴舞……
就這樣，一場有趣的家庭跳繩比賽在家人的笑聲中結束了，我也更愛我家了。
敘事的作文11
今年的春天走得太早。
繁華的公路旁隨處可見被修剪得整整齊齊的草坪，像一群拘謹的國小生，束手束腳地站在淺淺的土坡上；頭頂的花樹規規矩矩地伸展著枝葉，在幾乎統一的時間開出模樣相仿的花——
這絕不是春天。姿勢太拘謹，模樣太統一，沒有肆意爛漫的春草，沒有漫山遍野的野花。這樣的所謂春天，甚至沒有像樣的花期。
暮色中，路燈亮起來，從眼前一路蜿蜒到遠方，點亮寂寞的天際。我忽然懷念起童年，懷念起曾經錯過的春天，也懷念起曾經錯過的花期。
小小的山坡上，野花野草們正值花期。鴨跖草的花朵藍得澄澈透明，深藍淺藍，一派明媚春意；鵝腸草有著長長的莖，小小的白花點綴其間，如草叢間遺落的雪；野豌豆形如豌豆花的紫紅色花朵矜持地昂著頭，細長的藤蔓攀附著細草，早開的花已結出嫩綠的豆莢，又癟又小，卻醞釀著飽滿的種籽；蛇莓亮紅色的果實綠葉中掩映，嫩黃色的五瓣花朵張揚地開——這是春的花期，亮麗的，張揚的，是天真熱情的孩童，一路奔跑在小山坡上。
我也奔跑在小山坡上。大片大片“春天的微笑”怎麼也踩不倒，調皮地彎了腰，又直起腰。酢漿草心形的葉片微風中招搖，明黃色的花朵與蝶共舞，風中竟辨不分明。
微風拂來草木清香。那是春的味道——明朗清新的味道——也是花期的味道。
那時我還小。天空還很藍，日光還很燦爛。小小的野花野草們，還守著花期定時開。一大片一大片爛漫了山野，爛漫了整個花期。如今的城市，野花野草們剛探出頭便被匆匆拔去，我再難看到它們的花期。兒時的它們太過平常，我總是理所當然地忽視，殊不知那些看似平常的，才是最值得珍惜的！
我似乎錯過了什麼。那是藍藍的天空，還是天空漂浮的雲？是兒時熱鬧快樂的花期，還是曾經柔軟平靜的心？
我錯過了曾經生機勃勃的春天，錯過了平凡卻美好的花期。
一隻羽毛凌亂的麻雀，掠過灰濛濛的天空。嘶啞的`哀鳴聲，似悲涼的詠歎調
敘事的作文12
國小時那張幼稚的臉似乎不會回來了，可那顆心卻依然嚮往，以前的快樂畢竟不在，腦中卻痴痴的想著時光能否倒流．
在一個同學都不認識的學校上學很無奈，但用樂觀做的盾牌至少擋住了些不必要的煩惱．唯一覺得最難過的是我永遠離開了一個快樂的風港，在遙遠的地方回憶過去不免有些悲哀，可時間長了也忘的差不多了．而自己偏偏觸景生情，去體驗無憂的快樂，再去回憶快樂，最後換來了思念．
我今天去和一個六年級的學生玩了一個下午，四個人，幾個人不僅玩了會遊戲王，還收拾了下屋子，只是簡簡單單，打鬧追逐，卻頗有樂趣．這讓我感到自己的國小生涯，也同樣是無言的歡笑，和簡單的悠長。
憶起常一同被找家長的同學，總一起惡作劇的夥伴。我們如一群小鳥在一片高樓中翱翔，把一切都當成是了風景。不去理會這世界是否公平，也不在意被剝奪的利益。只要在一起，只為能共同分享一個笑話，然後開懷大笑。也沒有什麼目的，就懂得“朋友應該互助，友誼應該擴張。”現在大家分開了，或許有見面的機會也不會去付邀吧，又有誰會去找誰呢？
可我發現樂觀的確不錯。我在吉林有一段鬱悶的歷史。算是對環境改變的不適應吧！當時很灰心喪氣。有種聯想“社會如北極般寒冷，我有著厚厚的棉襖。但處於寂寞之中，我的心也喪失了活力。於是自己跑到一間封閉的屋子點起火爐，任憑煙燻，以此來自我麻痺。在神志不清的時候突然被一個聲音叫醒，回首翹望。才知道那是自己曾經的愉快，是我國小酣睡的快樂。於是用痠軟身軀轉動把手走了出去。屹立在寒風中，我欣喜的發現，雪真美。”
我很羨慕我曾經那個不羈的靈魂。可我必須面對今天，昨天只能重溫。即使那曾是永恆，可永恆也許要再記憶中生存。笑對今天，明天會更好！
敘事的作文13
這個星期三，我們學校舉行了秋遊活動。這次活動意義非凡，因為這次秋遊是同學們在國小階段的最後一次秋遊了。
一大早，我們滿懷著期待，坐上公交車，來到了此次秋遊的目的地————滿隴桂雨少兒公園。
一下車，我們小隊就直奔向廣場。“看看!”吳佳煌指著指示牌興奮地喊道，“這碰碰車好像很好玩的樣子。我們快去玩吧!”“好呀好呀!”一旁的鄭浩楠，拍手稱讚。於是我們小隊在吳佳煌的帶領下，向滿隴桂雨西邊的小山走去。彎彎曲曲的小徑上，佈滿了零星的桂花，我們踩在桂花上。發出“沙沙——沙沙”的聲音，就像一曲幽幽的小令，好聽極了!
“看!看!碰碰車!” 鄭浩楠眼睛一亮興奮地叫道，一蹦三尺高。我們坐上了時髦的碰碰車。“左腳踩油門，手打方向盤!”只聽一旁的工作人員喊道。“叮噹!”車開了!我們四人一起向賽道的中間開去。“砰!”我們的車都撞在一起了，大家哈哈大笑起來。說時遲那時快，每個人又立刻掉了頭，向賽道的邊緣開去。“嗚!”我來了一個360度的大轉彎，向吳佳煌開去。誰知吳佳煌居然察覺到了正在背後偷襲的我，掉了頭，向我開來。一場不可的災難打響了，吳佳煌撞了我，我可不能就此罷休。於是我追著他死死不放。“咦?”車子怎麼慢下來了? “叮噹!”呀!時間到了啊!我還沒玩夠呢!我帶著遺憾的心情下了車。
我們還玩了許多娛樂專案：在太空漫步娛樂專案中眺望了對面龍井山上的綠茶園，綠茶有的剛長出新葉，在陽光下熠熠發光;有的綠黝黝，正等待著人們採摘;看得我們個個心曠神怡……
時間在流逝，六年級的最後一次秋遊漸漸離我們而去，滿載著歡聲笑語，收穫著濃濃的回憶結束了…….
敘事的作文14
第一次見面看你不太順眼
誰知道後來關係那麼密切
我們一個像夏天一個像秋天
———by 范瑋琪《一個像夏天 一個像秋天》
輕吟著我們倆的歌，回憶起那些過往的曾經。
和你第一次見面時並不像歌裡唱的“不太順眼”，相反而是“太順眼”。記得你給我了一個微笑，那個微笑就像秋日裡和煦的陽光，那般平凡，但裡面透露出柔和，柔和到讓我不能忘記，把它深深地刻入心裡。
我就像秋天一樣，喜歡靜靜地一個人在窗前看著書，一縷縷陽光透過窗戶灑在書頁上，喜歡那份平靜。而你就像夏天一樣，永遠那樣愛鬧，喜歡撓我癢癢，喜歡捏我。雖然有時傷心的哭泣，但也像夏雨一樣，來的快去得也快。哭完後，伸手給我幾顆糖，然後又笑了起來，我不會去問你哭的原因，因為我知道你要是想說就會告訴我的。
那枚貝殼你還好好儲存著嗎？知道我為什麼送它給你當生日禮物嗎？因為我覺得用它來代表友誼在合適不過了。貝殼，它不知經過了多少次海水的沖刷，居住在裡面的肉體早已消失不見，留下的是那堅硬無比的軀殼和附在它上面永遠不褪變的花紋。那枚貝殼就像我們堅持的心，那些花紋就像時間留給我們的專屬回憶。送給你的時候我想著：我們的友誼也可以像貝殼一樣經得住時間的沖刷。
“生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法再壞”，“即使輸掉一切，也不要輸掉微笑”……記得這是你第一張賀卡上寫的話，也是你寫得第一張賀卡。沒看一遍，心裡某個地方總會暖暖的，那是你在賀卡上隱藏的魔力吧！
我想我心底的最深處儲存的回憶並不是這些，而是除夕夜那天我們的約定吧！我們約定要一起唱著屬於我們的歌，因為它記錄著我們的回憶；我們約定要對對方敞開心扉，因為不想讓我們之間感到有隔閡；我們約定每年的7月7日要見面，因為那代表一輩子；我們約定要永遠不失去聯絡因為誰都割捨不下對方。
我們之間的回憶，一秒秒、一分分、一時時、一日日、一月月的積累，把它刻在貝殼上永遠儲存。
敘事的作文15
夜晚，星星孤獨的閃著光芒，一切彷彿在那刻靜止了……
我猛憶起昨天發生的一件事。
凜冽的寒風颳在臉上，生痛生痛的，我的臉像個風乾的桔子似的，乾燥無比，我的手指也變成了胡蘿蔔似的，我哆嗦了兩下，迅速向學校走去。
到了學校，教室裡暖暖的，很好。可是當到了第4節課時，呀！是體育課，我忘了帶手套，怎麼辦，都怪我這爛記性。當我正在原地傻傻的站著時，班長似乎看懂了我的心思，急速走過來，一句話也不說的把手帶塞在我手裡，握著我的手說：“來，帶上，要不就凍壞了。“我連忙推辭：”怎麼行呢，我是人，你也是人，我怕凍，你也怕凍，我無論如何也不能要呀。“班長見我不肯要，假裝生氣地說：”哼，瞧不起我的手套，不戴就算了，我們不做朋友就是了！“我連忙哄她說：”好了，好了，我戴還不行麼，別生氣了。“說完，把手套戴在了手上，班長見了，微微一笑，轉身走了。我還能感受得到手套上班長戴過的溫度。
整節體育課，我的手暖暖的，儘管風還是會灌進來，不過比剛才好多了。我不禁意的一回頭，瞧見了班長正在一個牆角里，揉搓著她那雙手。我頓時覺得心裡酸酸的：班長把手套給了我，自己卻在牆角里搓小手。平時班上的事情總是班長在料理，我們還經常挑班長的毛病，說這樣不對，那樣不對，可班長從不氣餒。她會盡努力做到最好，讓全班的同學能在一個舒適的環境下學習。多好的班長呀，我愛我的班長，我愛的我的班級，我愛我的學校！
雖然6年的時光，匆匆的離去了，可班長的那一份精神，依然映在我的腦海裡。
