有關童年作文合集6篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童年作文6篇，歡迎大家分享。

夏天的童年總是那樣的無憂無慮，那樣的天真爛漫。記憶中的那次水裡嬉戲，記憶中的那次捕蟬，記憶中的那次盪鞦韆，有時候甚至連和小夥伴們打架都是一種美好的回憶。

那時，我不知道什麼叫夏天，也不知道什麼是立夏，更不知道什麼時候立夏，我只知道當母親在床上鋪上席子，掛上蚊帳，當父親露袒胸露乳，光著大腿，搖著蒲扇，當小夥伴光著身子在河裡追逐戲耍，當樹上的蟬鳴叫不停的時候，夏天便到了。

清晨，啟明星漸漸隱沒，籠罩大地的黑幕剛剛拉開，組長便扯開嗓門：“出工啦”！在組長沙啞的叫喊聲中，人們陸陸續續開始忙碌起來了，或去拔秧，或去收割，留在家裡的女人也開始洗衣做飯了，只有小孩，才可以繼續安穩的睡在床上延續他們的美夢。

東方漸漸地出現瑰麗的朝霞，家家屋頂上開始飄著縷縷炊煙，隨著風兒的輕撫，慢慢變幻著自己多姿的身影。“快起來，放牛了”，在母親反覆的催促聲中，我們揉著惺忪睡眼不情願的起床了。

牽著牛，來到田埂上，風兒還帶著夜晚的些許清涼，在田野間信步漫遊，懶散的太陽還沒有釋放出火辣的風情，晶瑩透亮的露珠懸在青青的、嫩嫩的綠葉上、小草上，無憂的小鳥有在稻田裡尋覓小蟲的，有拍著翅膀飛翔在空中的。田裡已是一片忙碌，有拔秧的、有割禾的、有打穀的、有綁稻草的……慢慢地，太陽開始由紅變黃，亮晃晃的直刺眼，天開始正直的熱起來了。

吃過早飯，片刻休息，大人們便出工了，我們也開始忙碌，有時，會跟著大人拔拔秧、割割禾，那時候是集體勞動，對於我們，是沒有什麼任務要求的，田裡幹活，與其說勞動，不如說是玩耍，因為多數時間是在嘻鬧、追打，約摸十點左右，當衣服弄得又溼又髒，個個基本快要變成泥人的時候，大家也便嘻嘻哈哈回家了。通常情況下，我們上午的任務是砍柴，早飯過後，人人手持一把鐮刀，肩扛一根小竹杆，一路上，鐮刀敲擊竹杆，發出抑揚頓挫高低錯落聲響，個個都像訓練有素的鼓手，雖然砍柴架勢不小，可每次挑回來的卻是兩小捆（大人們常笑我們又挑了兩個雞頭回來了），但你別小看，日積月累，也幫父母解決了部分燒柴的問題。

小孩的天性使然，無論拔秧割禾還是砍柴，頂多也就是堅持半個上午，哪怕有特殊情況，也定會找來回家的藉口。回到家裡，大家便先聚在一起打打子，網網蜻蜓，喂喂螞蟻，但心裡一定不會忘記門前的小河，估摸時間差不多了，便紛紛到小河邊，此時的小河似炸開了鍋，在淺淺的河水中，或躺、或臥、或蹬、或刨，或打水仗，碎玉般的小浪花濺在一張張幼稚的臉上，揮灑向空中的一串串水珠，象晶瑩的珍珠划著弧線便落在了流動著的河水裡，人雀躍，小魚小蝦也雀躍，張張笑臉像陽光一樣燦爛。

午後燥熱的天氣讓人昏然欲睡，大人們開始休息了，只有那些落在樹上的蟬，扇動輕薄的羽翼拼命地鼓譟，像吃了一般亢奮不已，“知了，知了” 的蟬聲此起彼伏，猶如一組無止無休的田園交響曲。

當大人們酣睡之時，我們便光著膀子，手握一根長長的竹槓出了門，先是到處尋找大的蜘蛛網，讓它纏在竹槓上，纏到了一定量，便把它伸到水裡打溼，然後左右上下用力甩擺，以減少水分，估摸差不多了，再用手由下往上搓，形成一個小團，最後把它粘在竹尖上，這樣粘蟬材料就形成了。粘料製作過程看似簡單，其實是需要智慧的，比如尋找蜘蛛網，必須是大的，因為哪些細小的蛛絲是沒有多大粘性的，再如甩擺竹子，要掌握火候，否則粘性就不強了，碰到大蟬，它便會掙脫飛走，所以必須乾溼適度。隨著捕蟬行動的開始，人們的追逐嘻鬧戛然而止，個個瞄著腰，腳步輕輕的，雙眼直呆呆地盯住發出聲音的目標，雙手穩穩握著竹子，從樹葉間的縫隙伸過，小心謹慎的把竹尖上的粘料慢慢的靠近鳴蟬，正在蟬得意忘形引吭高歌的時候，你只要稍用力往上頂一下，等待你的聲音便是 “吱吱吱”而不是“知了，知了”，蟬已是插翅難飛了。當然，捕蟬也常有落空，那時只能搖頭嘆氣，摸摸晒得紅黑紅黑的臉蛋，垂頭喪氣地轉移戰場了。

我們村子的後面是一片樹林，面積並不大，幾十株稀稀疏疏的大樹，中間夾雜著一些小樹，大樹主要以樟樹、苦dū樹、櫪子樹為主，株株參天聳立，估計已有幾百年的歷史了。每到夏天，生機盎然，綠葉如蓋，微風吹過，林濤翻滾，枝葉搖曳，陽光透過樹縫灑落點點光斑，這裡也是我們歡樂的天堂。

午飯過後，我們也時常鑽進這片林子，無拘無束，淋漓致盡的展示著農村小孩的野性，給我印象最深的是盪鞦韆，我們先用稻草製成簡易的鞦韆架在樹枝上，然後輪流坐上，任由大家七手八腳拼命亂推，當盪到草繩快要斷的時候，坐在上面的人全然不知，但推的人卻使出全身力氣，他們期待被蕩的人摔在地上的精彩一幕，最後的.結果由此可知了，摔在地上的手摸著屁股，眼眶含著淚，滿臉痛苦狀，四周的人，有的笑出眼淚，有的笑彎了腰，些許時候便一鬨而散，生怕被摔著人的追打，樹林裡充滿了快活的空氣。

以往在農村，放牛的經歷幾乎人人都有，那時候，牛是歸生產隊集體所有，一般每家都要分領一頭，甚至兩頭，但大家都希望分到一頭理想的牛，所謂理想，是指要麼溫順可騎，要麼健碩能鬥，可在我的記憶中，理想的牛好像從來沒光顧過我，為此也曾悶悶不樂，但時間長了，也就習慣了。

夏天下午四點左右，火辣辣的太陽還高高的掛在天邊，放射出刺眼的光芒，大人們不情願地出工了，我們也便開始享受我們的放牛樂趣了。來到山裡，大家把牛一放，任由它四處覓食，然後便不知疲倦的奔波了。有的找到一塊樹陰下的平地打子，其過程很多如今還是清晰如初，什麼吃一、吃二、吃三、吃四，什麼掃地、撮灰、拈灰，什麼過河等，有的到處找野果子，膽子大點的便玩耍小牛，美其名馴化，有些牛可以騎，也許便是從小被人折騰的結果，有的準備好拖車（用草繩，綁著一捆稻草，繩子跨在牛脖子上，人坐在牛後的稻草上），以此作為回家時的找步工具……而放牛的事早已拋到九霄雲外了，因此，牛吃莊稼，糟蹋菜園的事便時有發生，為此捱罵甚至捱打的事也常會出現。兩三個小時光景，夕陽已經銜著山巔了，西面的天空，燃燒著一片血紅的晚霞，該回家的時候到了，大家各自找來了自己的牛，有的跨在牛背上，逍遙自在的吹著口哨，有的咧開嘴露出滿口被野果染成紫色的牙齒坐在拖車上，後面揚起漫天的塵土，女孩子大多則嘻嘻哈哈的較安分的牽著牛跟著後面，真是別有一番“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的放牛野趣！

夏天的傍晚，沒有了白天陽光的炙熱，明月高懸天空，深藍色的天幕裡，星星點點，屋前的小溪水面上，像撒上了一層碎銀，晶亮閃光，螢火蟲在小溪旁的小樹叢裡一閃一閃，來回穿梭，樹上的知了仍在“知知知”地在叫個不停，涼風習習，泥土的芬芳沁人心脾。

晚飯過後，人們往往會在房前點燃一堆秕穀以此驅蚊，旁邊擺著凳子和竹床，勞累了一天的人們常會悠閒地搖蒲扇串串門，他們三五人一起，或坐或臥，抽抽菸，聊聊天，談生產、談生活、說鬼神、評過去、論現在，盡情享受著夏夜的清涼。追逐一天的小孩，有的躺在竹床上靜靜地聽大人們講狐神鬼怪，有的不知疲倦的捉迷藏、捕螢火蟲，有的一會兒撲在孃的懷裡，一會兒倒在爺爺的臂彎裡。夜色漸深，倦意襲人，好動的孩子們慢慢甜甜入夢，大人們也知時候不早，有的抱著小孩，有的搖著蒲扇，滿意地回家了，夏夜的鄉村，像一幅寫意的水墨丹青畫，描繪出靈動之美；又像是一架支悠悠的牛車，不緊不慢，酒一樣的芬芳，詩一樣的美麗，其中的趣味鄉情妙不可言。

童年的夏天有著太多的記憶，她給了我無窮的快樂，藏著我濃濃的鄉情，雖已經成為甜蜜的回憶，但卻令我回味無窮。

我愛你，家鄉童年的夏天！

童年像一幅畫，貼在記憶迷糊的牆上，有些色彩都已經看不清楚了。我卻一直把他珍藏，童年就像一首歌，我一點把它哼唱；童年就像一串珍珠項鍊，我仍然佩戴著它。每個人的童年都有令自己難忘的事，我也一樣。

——題記

　　瓜子殼

記得在四歲那年，我們正在看電視，邊看電視我們邊吃瓜子，我們吃了一桌子瓜子殼，地上有許多垃圾，於是我們決定用剪刀石頭布來決定，是誰來打掃這堆垃圾。我出了“布”，我爸爸出了個“剪刀”，這時我想要媽媽出“石頭”啊！可是事實往往不是，我媽媽出的是“剪刀”。哦，No。為什麼會是這樣，我不想打掃垃圾。爸爸一邊嗑瓜子一邊說：“快點呀，快打掃啊，快手乾淨啊，快打掃乾淨啊！”我一溜煙似的跑到桌子邊，馬上拿起一張硬點的紙把瓜子殼掃到地上，我爸爸看見了，馬上說：“停下，直接把瓜子殼裝到一個袋子裡，不就行了嗎？”我覺得自己的做法是對的便沒有停下來，可是結果是，爸爸一上來就往胳膊上打了一下，我一邊哭一邊含糊地說：“地下那麼多垃圾，把瓜子殼掃到地上，等一下一起掃不就好了嘛！說完我便轉身回房把門反鎖起來……

　　畫臉譜

小時候，我回到家後，發現了一隻大懶蟲正在床上睡覺。於是，我便想來捉弄捉弄正在呼呼的大睡的大懶蟲。我便有種念頭在我的腦中閃過——“畫臉譜”。這可不是在紙上畫的臉譜，她是在臉上畫臉譜，我連忙找出顏料。我在這隻大懶蟲的臉上我先畫了一張黑黑的臉，鼻子附近紅紅的，兩旁各有三根大而細長的鬍子，唸的最上方有一行字，是“暗石竹，暗石竹，暗石一隻大春竹。”(俺是豬，俺是豬，俺是一隻大蠢豬)。下面有一行數字，全都是1。啊，大功告成。我看著我自己的捧腹大笑。懶蟲被我的笑聲吵醒，他去上廁所了，隨著一聲大叫，天吶，三十六計走上計，我先走一步了。懶蟲怒氣衝衝的來找我了，可惜，我早已溜了，他沒有找到我。就是大懶蟲就是我爸爸。

我的童年還有許多事情呢，由於時間關係就不說了。下次再見的時候再說。

童年有許許多多的事，就好像沙灘中的貝殼，天空中的星星，大海里的水滴。但是童年中的一些事情卻令我終生難忘。

記得去年的一個週末，我去參加了全國奧林匹克數學競賽。試卷剛發下來，我首先仔細瀏覽了試卷，然後在我的草稿紙細細計算，不放過任何一個細節，在寫的過程中，遇見一道十分難的分數方程。我的心裡十分著急，就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我的心裡想：這可怎麼辦呀？後來我努力嘗試著不同的演算法，在草稿紙上一遍一遍精心計算，最後功夫不負有心人，終於解出來了。我不確定正確性，心裡忐忑不安。過了幾天，試卷通過qq郵件傳送到媽媽手機，我獲得了二等獎，我我又看了一下我那天思考半天的題，沒想到做對了。我非常開心並從中懂得了一個道理，世上無難事，只怕有心人。

還有一次我呆在家裡沒事做，我看見廚房裡的碗還沒有洗，我的心裡就有這樣一個念頭：奶奶平時照顧我那麼累，今天我應該為她做點兒什麼。我學著奶奶平時的動作，首先，我把每個碗都打上洗潔精，然後我開啟水龍頭，把碗放在上面沖洗了一下，洗完後，我發現晚上還有一些泡沫，就知道我一定沒有沖洗乾淨，我再次耐心的把每一個重新洗了一遍，最終洗乾淨了。奶奶看到了我這樣做，臉上露出了滿意的笑容，還直誇我：“真是個好孩子，你長大了。知道幫奶奶幹活了。”我自豪的說：“奶奶，我已經長大了，從今往後，我都會幫您幹家務的。”

還有一次學校舉行一次跑步比賽，剛上場我就使出渾身力氣衝刺，果然功夫不負有心人，我們班取得了第一名的優異成績。

童年時代發生的這些事情雖然已經過去幾年了，但仍然刻在我的心中。

童年是一首歌，每一個音符都洋溢著快樂；童年是一幅畫，畫中有我們純真的身影；童年是一場夢，夢中充滿了歡笑。

漸漸地，童年裡去了，我的生活變得平淡無味：一天到晚不是作業啦，複習啦，就是考試啦……

我不禁想起了豐富多彩的童年。柔柔的陽光下，我唱著一首又一首美妙動聽的歌曲；習習的清風中，我在一望無際的草原中奔跑；皎潔的月光下，我一次又一次的發出內心的微笑……

如今，歌曲不再吸引著少女的心靈，奔跑早已離去，臉上佈滿了憂愁……我不知該如何去對比，無趣無味的青春怎能和五彩繽紛的童年相比呢？

於是，我懷念童：靜靜的坐在樹蔭下的木椅上，歡快的吃著零食；清澈見底的小溪旁，我輕輕捧起清水，洗淨臉上的汙點；草坪上，我快樂的奔跑、大笑；微微細雨中，我調皮的與雨珠嬉戲……

然而，現在，我不再那麼悠閒，堆積如山的作業和亂七八糟的試卷以及一大堆五花八門的補課班堆滿了我的生活；我已經不再那麼天真，在細雨中只會厭煩的打著一把綢傘……

所以，我懷念童年。童年在人生中只有一次，或許充滿歡笑，或許充滿煩躁……但我希望，我們能衝破各式各樣的條條框框，飛向藍天，飛向童年……

童年的趣事多得就像天上的繁星，也像海灘上一粒粒的細沙。我的童年趣事像一粒粒“可樂豆”，其中有一粒，我至今難忘。

那是我四歲的時候，我們全家到蘇州的親戚家去玩。爸爸出去買東西，回來時帶回10袋“可樂豆”，說是非常流行的小吃。我心裡暗想：黑不溜秋的，有那麼好吃嗎？我可不信！

在爸爸的吹捧下，我接過一袋，仔細端詳這“可樂豆”：它全身黑乎乎的，呈橢圓形，像一粒粒藥丸。我捏起一粒，放進嘴裡。“啊，真是好吃！”味道很特別，它不同於以往我吃過的任何零食。

我舔舔嘴巴，對爸爸他們說：“我還要吃‘可樂豆’！”媽媽驚訝得合不攏嘴：“你已經吃了6袋，還要吃？不行，不能再吃了！”

我生氣地跑到池塘邊，看到有幾隻羊正在吃塘埂邊的青草，就想拿它們出氣。我彎下腰準備撿土塊或石頭，忽然看見地上有好多“可樂豆”。

“不行，我得看看是不是‘可樂豆’！”我蹲下身子，撿起一粒，“黑乎乎的，橢圓形的，像一粒藥丸……嗯，一模一樣，這下我可以吃得放心了！”

“呸！好難吃啊！”剛嚼了一下，我馬上就把它吐出來，滿臉憂愁地說，“這是什麼呀？”

“怎麼啦？”爸爸聞訊趕來，“你在吃什麼？啊？羊屎！”

這時的我，悲慘地發現，剛才吃的不是什麼“可樂豆”，而是“羊屎”！嗚，我趴在地上，放聲大哭。

自從這件事發生後，我改掉了好吃的習慣。

童年，是一粒“可樂豆”，有一種特別的味道。

最近，我讀完了一本名著——《童年》，它是前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基所創。它和《在人間》《我的大學》並稱為“自傳體三部曲”。

在《童年》中，作者絕大多數都是以孩子的視角來展開故事情節的，跌宕起伏的故事情節讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子，誰的童年有你的悽慘！”書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公阿廖沙自從父親去世後在外祖父家裡度過的艱辛歲月。阿廖沙在外祖父的家裡，沒有感受到一點家庭溫暖，爾虞我詐、弱肉強食的事情早已是司空見慣的，很顯然，阿廖沙在這裡生活的時候，內心裡充滿了恐懼，一天到晚都膽戰心驚的，生怕做錯了事被打。但，還好有外祖母的細心呵護，她成了阿廖沙童年時代的唯一的精神支柱。也可以說，《童年》是高爾基童年生活的真實寫照，還是19世紀70、80年代俄國社會的縮影，它藝術地再現了當時俄國人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環境，更是無情地揭示和批判了俄國幾世紀以來形成的小市民的生活方式及其精神特徵，鞭打小市民那卑鄙的靈魂。

童年生活是一個人生命中最最美好的回憶。在享受童年的孩子們就像春天中含苞待放的花朵，充滿著無限的好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對凶狠、殘暴的外祖父和自私自利的兩個舅舅，阿廖沙必須學會堅強、學會忍讓。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裡”度過了他自己的童年。這一切都引起了幼小的阿廖沙的激憤和憤怒，身邊這些層出不窮的暴行和醜事壓得他幾乎喘不過氣來。但是，阿廖沙並沒有被這種種黑暗的醜事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒、所毀滅，他反而鍛鍊成長為一個堅強、勇敢、正直和自信的人。這是因為，現實中除了黑暗勢力外，還有許多堅強、勇敢、正直和自信的人們，使他們給予了阿廖沙力量和支援，讓他看到了光明，並且相信黑暗終將過去，未來屬於光明。

在阿廖沙的童年生活中，有一個重要的人出現在他的身邊——外祖母阿庫琳娜。她慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著教徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界裡，只有外祖母的庇護和疼愛，對他進行了有益的教導。

到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長辭，家中他已經沒有了依靠，所以他不得不提早進入社會，獨立謀生。這個不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向了苦難的人間。可想而知，處在社會最底層的他一定是風餐露宿。他當過學徒，撿過破爛，做過跑堂的，也當過看門人、搬運工人和麵包師傅。也許，正是因為他歷盡千辛萬苦，才看透了這險惡的社會，整個國家民不聊生，戰亂紛飛。所以從1892年後，阿廖沙就以筆為槍，用文章來批判這個社會，以至於受到了後人的敬仰和稱頌。

自從看完《童年》之後，我覺得21世紀的我們真的很幸福。比起阿廖沙，我們就像是生活在溫室裡的花朵，風吹不著，雨打不著，所以我們更應該珍惜現在的美好時光，努力學習，為自己的未來而奮鬥！