關於讀書的故事作文（通用54篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關於讀書的故事作文，歡迎大家分享。
讀書的故事作文 1
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
我從小就喜歡看閒書，而且常常偷著看書，現在，我就講一個我“夜看課外書”的故事來給大家聽一聽。記得那是一個深夜，天已經完全黑了下來，媽媽讓我早點睡覺，我進了自己的房間，我的枕頭下壓著一本媽媽今天剛給我買的《笑貓日記》，睡褲的口袋裡藏著一支
小手電筒，正準備秉燈夜讀呢！我輕輕地抽出書，開啟手電筒，一股暗淡的燈光瞬間撒滿被窩，昏暗的燈光，模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上，我懷著激動的`心情津津有味地讀了起來。書的情節像一塊磁鐵一樣吸引著我，我獨自陶醉、享受在書中，陶醉於充滿世間百態的童話樂園間。時間不知不覺地到了凌晨12點，可是精彩的故事讓我欲罷不能，我好幾次強迫自己不看了，但都失敗了，因為書的誘惑力實在太大了。
這時，門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲，我心裡一驚，莫非是媽媽來查夜了，我正準備關手電筒，就被媽媽發現了，當然，我不但被批評了，而且沒收了我的小手電筒。
讀書是好事，但大家可不要學我竊讀哦！
讀書的故事作文 2
我從小愛讀書，因為我知道，知識是從書裡得來的。我的房間裡到處都是書，書桌上、書架上、床頭上，有些是大部頭的書，如：《中國四大名著》、《中國少年百科全書》、《智慧女孩書屋》等，還有一些是訂的雜誌和漫畫等期刊。
遇到一本特別好看的書，我連吃飯走路都想看，還常常忘了寫作業。這可把媽媽氣壞了，萬一耽誤了學習怎麼辦，媽媽說了幾回，我沒在意。媽媽就把我的書給藏了起來，我不死心，就趁媽媽不在的時候，在家裡翻箱倒櫃，終於在媽媽的床頭櫃裡找到了我心愛的書，我就偷偷摸摸地把它拿了回來，放到了我的私房櫃裡，加上了鎖子，心裡暗暗偷樂：媽媽怎麼也不會再發現了！我又寫起了作業，一會兒，媽媽回來了，居然沒有發現，呵呵，我的`“偷書計劃”完成得很順利！
還有一回，是睡午覺時間。爸爸媽媽都睡著了，可我的書才看了一半，正看到精彩的地方，又是不捨得，又是不敢，怕媽媽發現了罵我，好奇心最終還是戰勝了膽小害怕，我小心翼翼的拿出書來，專心致志的看了起來，看著看著就入迷了。下午上課的時候，我怎麼也聽不進去，上眼皮和下眼皮在打架，結果爸爸媽媽問我上課的問題，我一個也答不上來，爸爸媽媽把我說了一頓。可我還是很開心，因為，我又知道了書裡的主人公和一個個生動的畫面。
雖然我知道很多書中各種各樣的人物和精彩的故事，可我經常上課開小差，作業完成的不好，我終於知道自己得有正確的讀書時間，從那以後，我就開始有計劃的看書，寫作業、上課從不開小差了，學習成績也上去了，媽媽的嘮叨也少了。
書籍可以增長知識，就如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。我要把我的讀書計劃繼續發揚下去，把讀書當做一件快樂的事情。
讀書的故事作文 3
在我的眼中，書是一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書是一盞明燈，為我照亮知識的海洋；書是一扇窗戶，帶我去了解外面的世界。書讓我愛不釋手。
一天上午，我被書架上的書吸引住了。我隨手拿了一本，跑進書房，關上門，津津有味地看了起來。“吳沂倩，你在幹嘛？快把要洗的衣服拿來！”媽媽衝我喊到。我應了媽媽一聲，想去拿衣服，可卻不願放下手裡的書，這可怎麼辦啊？
咦！有了。我可以一邊看書，一邊完成媽媽給我的任務啊！說幹就幹。我兩隻眼睛直勾勾地看著手裡的書，隨手拿了一件衣服給媽媽。可媽媽卻氣憤地說道：“你拿的這是什麼衣服啊！我讓你拿的是要洗的.衣服。”我沒聽清媽媽說的是什麼話，只是“哦”了一聲，又回去看書了。
“快，快，快，快去把洗衣粉拿來！”媽媽又喊到。我如醉如痴地看著手裡的書；並沒有聽到媽媽說了什麼。媽媽見我沒動靜，就走進了書房，站在一旁靜靜地看著我。恰巧這時，我讀到了黑豬巫師假扮成幸運的爺爺去騙幸運。頓時，我跳了起來，臉上露出了緊張的神情，嘴裡還說著：“幸運，千萬別上當啊！”讀到黑豬巫師的計劃順利進行時，我拿起了一杯水，把水倒在了媽媽的身上……等我把整本書看完時，房間已變得狼狽不堪了。然而，媽媽已經氣得滿臉通紅，眉毛好似飛了起來，兩隻眼睛瞪得大大的。
可想而知，我被媽媽臭罵了一頓。但是，我看完 一本書，覺得好舒服啊！
我喜歡看書，因為書給了我知識和快樂；但更多的是給了我樂趣！
讀書的故事作文 4
書，對於每個人來說都不是陌生的物體，但是每個人讀書的故事不一樣，對知識的感悟也不一樣。現在就讓我介紹我的讀書故事吧！
小時侯我沒上幼兒園，媽媽生怕我在以後的學習中落後於人，所以會經常帶我到書店“看書”。那時的我只認畫不認字，總之畫多過字的書我都會翻一遍，而書中的內容早已經是忘得一乾二淨了。只記得書中有著鮮豔的顏色：一個小孩總是騎在金黃色的火輪上飛，綠色的荷花池中露著幾朵粉紅色的花骨朵兒，蔚藍的天空上總有一群飛鷹翱翔……
上國小時到書店看書的機會就減少了許多，因為學校和母親佈置的週末作業就夠我忙上一天了。即使有機會到書店裡，感覺和以前都不同了。那時我不再挑“小人書”看，反而更積極地翻起一些課內外名著和教材輔導的書，如果有助於學習的話，還會買回家慢慢研究。
不經不覺我已經上到了國中，繁重的學習任務早已把我壓得喘不過氣來，哪有時間在書店裡轉悠呢？有時間也用來休息了。現在我到書店後什麼專欄都不管，只會直奔“國中教材輔導系列”的專欄，看看有什麼參考書和練習值得買的，根本沒時間抬頭望望其他系列的`書。接著又要捧著參考書回家奮鬥，現在去書店給我的感覺就像一種負擔。
人越大逛書店的時間就越少，不是工作繁忙就是學習繁忙，品讀名著的時間早已經被英語、物理試題給霸佔了。有時候真好想放下手頭上的練習，然後讀一本名著，體會作者的心情和學習書中的寫作方法。讀盡天下才子書是我一生的夢想。我景仰那些博覽群書的飽學之士，敬佩他們妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。
讀書可以使人開闊視野，讀書可以使人思考周全，讀書可以使人品味生活。人是要不斷地增值自己才不至於被社會淘汰，讀書是最好的方法之一。
讀書的故事作文 5
“書，”是人類進步的階梯。”沒有書，我們的生活就會變得乏味。我愛讀書，甚至超過愛我自己。
有一次排隊放學，我邊走路邊看書。正 看得津津有味時，我朋友發出一聲驚呼：“李嘉欣，小心前面！”我不理她們，以為這是他們的惡作劇，繼續看書。突然，“砰”，我一頭撞在電線杆上。 “噝”，我吸了一口氣，他們紛紛問我有沒有事。
我不理他們，拿起書，繼續看。他們覺得我剛才的態度不好，紛紛罵起我來。當我看到最精彩的部分時，不小心踩 到一塊石頭摔了一跤，書飛出了好遠。我趕快爬起來，撿起書小心的`擦著。大家一臉驚訝，說：“你的腳在流血！”我卻不以為然，隨口應了一聲。他們又問：“你 不會止血嗎？”我說：“等我看完了再說，我剛看到最精彩的部分呢！”他們更是一個個瞪大眼睛看著我，好像面對一個怪物，不認識我似的。
還有一次，我和同學們一起約定去寶塔山上玩捉迷藏，我順帶拿了一本書去。看到人還沒到齊，就跑到彩燈那兒津津有味的讀起來，她們叫了我很久，我才反應過 來，問：“幹嘛？圍著我幹嘛？”他們做出暈倒狀。玩的時候，我一般都藏在有光並且比較隱祕的地方，就蹲在那裡看書，他們都找不到我。他們玩了兩三輪才找到 我，看到我還在看書，一臉無奈。
沒有書，我就覺得乏味，一天不看書，心裡就堵得慌。我愛讀書，書是我的第二生命。
讀書的故事作文 6
我是一個愛讀書的女孩，喜歡看童話故事、中外長篇小說……我之所以愛看這些書，是因為這些書的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，所以我這麼愛看書。最近，我特愛看楊紅櫻的《笑貓日記》。《笑貓日記》真是本有趣的書，我喜歡的愛不釋手。
那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》，讀著讀著就讀到了最精彩的'部分了—笑貓準備營救黑旋風（就是那頭豬）。正好這時，媽媽來了，她說：“不要看了！”我央求著：“求您了，這章看看好。”媽媽嚴厲地說：“要看，就把這張課外數學卷子做好了再看。”我輕輕的瞟了一眼媽媽拿出來的卷子，差點叫出聲來：“這麼多，這麼難的題目！我才不做呢！”話都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生嚥了回去。媽媽彷彿看透了我的心思，說：“如果不做的話，那你說就別看這本書了。”說著還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不願，但無可奈何的坐上椅子看著卷子，心裡還犯嘀咕：“難道真的要等寫完了才能看嗎？我才不信現在不能看呢。”
這時傳來媽媽洗衣服的聲音。我心裡一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會媽媽十有八九沒有時間來檢查我，何不就趁現在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味啊！老老鼠引走了保安，笑貓帶走了黑旋風，待保安追黑旋風時，萬年龜又絆了那些保安一步一個大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書放到一邊，又寫了起來。好險！差點被媽媽發現。“快點寫！”
我愛讀書，也愛那種竊讀的滋味！
讀書的故事作文 7
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的`書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
讀書的故事作文 8
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。這是作家高爾基的名言，也是我的座右銘和真實寫照。
在我家床上、沙發上、衛生間的抽紙盒裡，都是我的書逗留的地方。記得有一次，媽媽從網上買了好多本書，有《馬戲團》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等，我樂壞了，一到家就如飢似渴地看起來。這時，媽媽說：寧昱傑，該午睡了。我極不情願地蓋上被子，同時把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡，等媽媽出去了，我悄悄把書拿出來，津津有味地看起來。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國的萬里長城；我在知識的海洋裡盡情的'遨遊。
還有一次，媽媽推薦我看歷史之類的書籍，我對歷史有著極大的興趣，在媽媽的極力推薦下，我懷著好奇的心情翻閱了《明朝那些事》，作者幽默風趣的語言吸引著我，一口氣把整套書都看完了，明朝歷朝歷代的事像放電影一樣，在我的腦海裡揮子不去。有一天，一個電視節目吸引了我的眼球，一個關於明朝時代的知識問答，我很高興，覺得這是一個展示自己的好機會，問答開始了：第一題，明朝的開國皇帝是誰？大家都低頭思索著，我張口就來朱元璋！全家都用驚訝和佩服的眼神看著我，媽媽向我豎起大大的拇指，誇讚道：小書迷真棒啊！書上的知識全用上了。我的心裡像吃了蜜那麼甜。
通過這兩件事，使我明白了在學好課本上知識的同時，多看些有益的課外書還是很有必要的，不僅能開闊視野，還能增長知識。
讀書的故事作文 9
你們一定有你們自己的讀書故事吧!因為書是知識的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識，學會思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
“萬晶，不許看閒書，快點做作業!”你聽，我媽媽又在催我不許看課外書，我媽媽只讓我看語文書、數學書之類的主科書，就因為這件事，我和媽媽經常打冷戰。
其實閒書也是有好處的，像《水滸傳》、《西遊記》這些名著，在我媽媽的嘴中就變成了閒書。
做完作業，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險的時候了。
我爬上了床，抱著我的小熊，準備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。
這時，我迅速地拿了一本書，把床頭燈開
了起來，便急忙開啟書，我像一匹餓狼，一頁，兩頁，看得非常快，大有囫圇吞棗的意思。
看著看著，我不禁被文中的主人公感動了，有時，我眉開眼笑;有時，我在心中為故事裡的'主人公打抱不平;有時，我又淚落如雨，正當我看得津津有味的時候，眼前出現了一道黑影，我抬頭一看，只見，媽媽正火冒三丈的瞪著我，我害怕了，
媽媽已經被我氣得一句話也說不出來，過了一會兒，媽媽拿了一把衣架，指著對我說：“萬晶呀!你都已經上五年級了，還看閒書，時間已經不象以前那樣多了!”哎!媽媽怎麼比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗。
可我一摸到書，就又看了起來，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著身上留下的痕跡，我號啕大哭了起來，但我看到了書，就忘記了疼痛。
真是“江山易改，本性難改”呀!
我是多麼喜歡看書呀!
讀書的故事作文 10
在書上看到這樣一句話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。”而我覺得,最重要的是,讀書能帶來快樂,而且,讀書還能幫助我寫作文,所以,我總是一抓起書就停不下來了。
讀書能醫愚，什麼意思？是不是就是說再笨的人只要愛讀書都會變聰明？讀書能治窮，這又是為什麼呢？大概就是說書讀得多才能更加有學問、有文化，賺的錢也會更加多，有錢了便可以治窮。讀書能療病，就是……
放學回家，如果書桌上剛好有一本書，必定會丟下書包，抓起書，津津有味的看起來，彷彿忘記了一切……直到媽媽來檢查我做了多少作業時，才手忙腳亂地使出“偷偷讀書36計”中的“調包計”，把書換成作業本。裝作是在寫作業。但是這種方法用多了，偶爾也會被媽媽識破。比如我在使出“調包計”的時候，由於太過慌忙，容易把書本拿倒。
不光在家裡，在學校裡也是這樣，我經常會在下課的`時候，跑去圖書角看書，如痴如醉，連上課鈴都沒聽到。很多時候，都是老師叫我回答問題時，才發現我不在座位上！只有老師到處找我，同學來圖書角提醒我上課的時候，才戀戀不捨的回到座位上。當老師質問我剛才去哪了的時候，我只好裝傻：“沒……沒……沒去哪兒啊！一直……一直……在……教室裡……啊！”
這就是我讀書的故事！
讀書的故事作文 11
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我覺得這句話說得太對了，因為我每看一本書，我總會學到許多東西。
每次媽媽去超市買東西時，我也讓媽媽帶我去。上了樓梯就能看到琳琅滿目的各種書籍時，我就會停了下來，軟磨硬泡的讓媽媽帶我來超市，目的可不是幫媽媽買東西，而是看書。
那時兒童小說《查理九世》十分流行，同學們都說好看，我也就買了一本看，後來又不滿足於只讀一本，向再買一本，可數了數我的零用錢，發現不夠再買一本了，於是我只好到超市裡看。
跑到書架邊，選出我要看的書站著看，有時還要看別人的臉色。臉色一差，我就得躲起來了。人多時我躲在另一邊看，有時也蹲在地上看。
一天，我又象往常一樣去看書，媽媽把我安頓好後，就與大姨去
買東西了，說是一會就回來接我。
媽媽她們走後，我就開始津津有味的看書，不知不覺就看到了最後一頁，我想：應該是看的太快了，沒關係，那就在看一本吧。這時我的腳已經酸了，只好蹲著看，看了一會後，腳又蹲麻了。只好站起來……不知道這樣換了多少次，有時還要跺一跺麻木的腳。看到第三本的時候，人們都走了，只剩下我一個人了，我順便坐著看，看完三本書，媽媽也剛好來接我。
餓的'感覺一開始沒有，可一合上書就覺得肚子咕咕叫了，媽媽說書是精神食糧，難怪剛才看書是不覺得餓呢。
我的夢想是做一名科學家，科學家必須要有豐富的知識，而這些知識就是從書本中來的。
讀書的故事作文 12
有一段時間，媽媽每天晚上睡覺前都給我講《水滸傳》的故事，我聽得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動著。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法後，立刻到書店給我買了一本。手捧著《水滸傳》，我真是又興奮又激動。
我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。我真想把媽媽給我講過的故事都讀完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風》，裡面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經常打劫
的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢了。李逵聽後不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無意之中發現李鬼是一個小人，說得全是假話,而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼。《水滸傳》裡面有很多好詞好句，人物各個都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看後不禁寫下了好幾篇讀書筆記。
《水滸傳》是我讀過的中國古代四大名著之一，裡面的人物眾多，人物刻畫得栩栩如生。有人稱“及時雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點野蠻的.李逵；有英俊瀟灑、武功高強的林沖，足智多謀的吳用；有擅長水斗的張順，恩將仇報的李鬼......
《水滸傳》讓我這個不愛讀書的小男孩變得喜歡上了書，並把書當做自己最好的朋友，書給了我豐富多彩的生活，讓我學到了課本上學不到的知識。書看多了，知識面也就寬了，寫起文章來就會輕鬆自如。
讀書的故事作文 13
每個人都有自己心目中的書，高爾基心目中的書是人類進步的階梯，莎士比亞心目中的書是全世界的營養品……而我心目的書是知識的海洋。
書是知識的海洋，裡面的知識多得數不清。劉向說過：“書猶如藥也，善讀之可以醫愚。”但並不是說人們都很愚笨。因為人們總是會有不知道的事情，一本好書從中可以獲得我們以前不知道的'知識，趕走我們的愚昧和無知，讓人們懂得更多。一本好收，每讀一遍，都會發現 新的知識，所以我們要多讀書，讀好書。
我就是一個小小書迷。讀書時猶如在書中神遊，讀得如醉如痴，世界對我來說彷彿都消失了，我在知識的海洋裡遨遊。
在一個星期五嶽晚上，我睡不著，就看起了書。我隨手抓起一本《安徒生童話》看了起來。看著看著，就看得出神了。賣火柴小女孩那悲慘的命運讓我傷心落淚，白雪公主過上了幸福快樂的生活讓我覺得高興。不知不覺的一本書就看完了。我忽然覺得剛才好象就像做了一場夢。我覺得看的不過癮，正準備從床頭的書櫃上再拿一本書來看時，鄰居家的大公雞突然叫了起來，我往窗外一看，天已經亮了，不知不覺中我已經讀了一夜的書了。
書的重要性就好象我們每天都要吃飯一樣，它讓我們如獲至寶，更讓我們視野寬廣；它給我們營養，更給我們方向；它教會我們懂得道理，更陶冶我們的情操。
讓我們多讀書，讀好書吧，它會給我們插上理想的翅膀，讓我們茁壯成長。
讀書的故事作文 14
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”而我就是一個小書迷，不僅看過許多書，就連家裡都有好多書，書架都已經放滿了，說起我的讀書故事，你們想必會笑掉大牙。
有一次，我正聚精會神的在書桌上看“女兒的故事”這本書，由於牛奶與墨汁放的很近，所以，當我一邊看著書，一邊拿起杯子喝牛奶時，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險”正步步逼近，當“咕咚”一聲我吞下墨汁後，立刻大叫了起來，媽媽聞訊趕來，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問：“怎麼了？發生了什麼事？”我伸出舌頭斷斷續續的說：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結果…結果把我的舌頭都快苦掉了。”媽媽聽過，哈哈大笑起來說：“誰讓你拿牛奶時不看，只盯著書呢？”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間裡繼續看書了。
還有一次，我在廁所上看書，不知不覺已經兩個小時了，“戴妍，你掉廁所了嗎？都兩個小時了，怎麼還不出來？”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢初醒，趕快衝完廁所出去。出去後，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰讓我看書又看的'忘記了時間呢！
在我讀書的時候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“凶手”都是因為看書看的太入迷。誰讓我是一個小書迷呢！
讀書的故事作文 15
我從小就愛看書。俄羅斯作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話我一直記在心裡。看了很多書，無論是童話還是歷史知識，無論是古典名著還是當代小說，印象最深的還是《三國演義》。
本來我總聽人說三國曹操不好，那就不好了。我想：聽耳朵是空的，我自己想看《三國演義》。於是我在最上面的書架上拿起一本積滿灰塵的《三國演義》，是明代羅貫中寫的。當時心裡充滿了疑惑。從三國到明朝用了一千四百多年。羅燦關中知道一千多年前發生了什麼嗎？開啟書，我等不及要開啟第一章。開啟之後，我傻眼了。有一篇文章裡面有很多不熟悉的詞(當時只上過幼兒園的課)。我結結巴巴地說：“世界上的`——是什麼？時間久了肯定是——。”“好吧，”媽媽說。“這裡有很多話你不知道。讓我念給你聽。”我媽選了幾段，耐心讀給我聽，但玄德全是關於劉備的片段，比如《桃園三結義》《破三英大戰呂布》，對我研究曹操毫無益處和幫助。
幾年後，大概是三年級的時候，我又拿了《三國演義》這本書。那時候我已經會用文言文字典了，對古漢語知識和發音也瞭解了很多。藉助文言文字典獨立閱讀沒有問題，於是又開始看這本書。看了後面的書，感覺越來越傾向於三國演義裡的劉備，過多的批判曹操。我開始懷疑，曹操真的有大家說的那麼奸詐醜陋嗎？
過了一會兒，我去同學家玩，偶然在他桌上發現了一個陳壽寫的，裴松之編的《三國志》。我馬上想到：雖然人們都說曹操不好，但我還是想知道他在正史中是什麼形象。陳壽是金代的，可能經歷過一些事情。想到這，我去找我同學的爸爸，告訴他我的疑惑。他聽後笑著說：“其實《三國演義》裡的曹操是文學形象，不是歷史形象，是從文學角度描寫的。《三國演義》只是文學作品，不能當做歷史來讀。”聽了他的話，困擾我多年的心結終於解開了。然後舅舅說：“你想看三國曆史，可以借《三國志》給你。”我欣然讀了。
看完之後，我對曹操有了更全面的瞭解。通過看書發現曹操並不是大家想的那樣，他也有很多點。比如他很孝順。陶謙的部下殺死他父親後，他果斷出兵為父親報仇。
這是我和書之間的故事。讓我明白了書上寫的東西不一定都是對的。就像古人說的“邊聽邊聽。”我們不能只相信一本書。只有通過閱讀和思考，才能獲得閱讀的真正目的。
讀書的故事作文 16
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”從一年級開始我就已經讀了很多書了，也和書發生了很多故事，聽我來講講吧！
我開始喜歡看書還要從我七歲生日說起。生日那天，爸爸送給了我一本《格林童話》，一開始我還沒有興趣，只是隨便翻了翻，便漸漸被書中的故事情節吸引了。
在我四年級時，一天放學後，我急匆匆地趕到書店，飛快地跑到二樓，走到放《一千零一夜》的書架旁，我的眼睛急切地尋找卻找不到那本書，我看見很多人在買書，不會是賣光了吧？我懷著忐忑的心情再找了一遍，啊！它在這裡，原來不是放在昨天的地方了。我急忙開啟書，一頁，兩頁……我像一匹惡狼一樣貪婪地讀著。我讀到最精彩的一篇故事是《阿里巴巴和四十大盜》，書中有勇敢的阿里巴巴，有聰明的女僕，還有貪財的.戈裡姆，其中我最喜歡的就是阿里巴巴了……《阿里巴巴和四十大盜》告訴我們人不能貪財，要靠自己的努力得到回報。
直到書店的燈亮起來時，我才發覺自己已經在這裡讀了兩個小時的書了。我戀戀不捨地合上書，走出書店，雖然眼睛看得有些累，卻渾身輕鬆，這時我想起了媽媽鼓勵我的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
讀書的故事作文 17
人們都說，讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我一開始識字時，不相信書中有那麼多好東西，所以一開始，我一點都不愛讀書。
記得有一次，媽媽給我買了一本《查理九世》，我以為是漫畫書，結果是文字書，我怕我不看媽媽就會罵我，我只好去看這本書。
我看了以後，發現很好看，漸漸我愛上了偵探之類的書，《福爾摩斯》、《科學大偵探》等。後來，偵探之類的書已經不能滿足我的需求，我又發現了一塊“寶地”，展望書城有上千種書籍，聽到這個訊息，我趕緊讓爸爸帶我去展望書城，到了以後，我想一隻飢餓的老虎，拿起一本書就讀，我恨不得把這裡所有的`書都讀一遍。爸爸看我讀書這麼“狼吞虎嚥”，對我說：“你慢慢讀，書要仔細品味道理，我小時候讀書可不容易，要耕種，幫別人幹粗活，打工十幾天才能買到1本20幾頁的書，但沒買到一本書我都會細細品味，仔細想如果我是主人公，我會怎麼做，作者為什麼要寫這個故事，他當時的心情是什麼樣的，所以，讀書不能囫圇吞棗！”我聽了爸爸的話以後，我恍然大悟，對爸爸說：“以後我不會囫圇吞棗啦，我會慢慢的”吃書”的！
還有一次，媽媽帶我去散步，我拿著一本書，邊走邊看，媽媽說：“馬上到了，要記著轉彎啊！”我隨口說了一聲哦，結果我一直往前走，走到快看完時才發覺到媽媽不見了，星空虧我帶了手機，不然我就走丟了，回到家後，媽媽狠狠的罵了我一頓，打那次後我再也不敢這樣了。
書是萬花筒，書是心靈良藥，書是老師，高爾基說公，書籍是人類進步的階梯，是書讓我走進了知識的海洋，他就像朋友，隨時隨刻在我身旁，我愛書籍！
讀書的故事作文 18
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上”；“一日無書，百事荒蕪”；“書籍是全人類的營養品”。
這些名言都是告訴我們讀書重要與讀書的好處。記得剛從大班邁進國小一年級的時候，我是多麼討厭看書，就算是漫畫書我也不喜歡，無論媽媽怎麼勸我，我都十分厭書，覺得書沒有玩具好，書也沒有零食好。
在二年級時，有一個晚上翻來覆去睡不著，聽媽媽說書十分好看，我便坐起來看書。
我拿來了《書包小黃帽》心裡想著：書真的`有那麼好看嗎？不管了，現在睡不著，就看一會兒書吧！我開啟書，開始看了起來，我彷彿也跟隨著由由與小胖進入精彩的故事中了，看著由由夏天戴上冬天的棉帽在大街上走，繫著絲帶昂首挺胸地去學校，因為趙微而扣了兩個小老虎，考試時把“老師”寫成“師老”，把“達爾文”寫成“這爾文”，聽寫把“齊魯”寫成11路。
一個小時過去了，兩個小時過去了“小以，起床了！”我驚醒了，就這樣我漸漸地喜歡上了看書，什麼書都行，只要有書看。每個週末，媽媽大都會帶我去書店看書，有時則在那裡看兩個鐘頭也不算多，肚子餓了也不管，書中的知識就是食物，讓我懂得許許多多的知識，這比食物更好吃。
我愛書，也喜歡買書，更喜歡週末去書店看書，現在當我心情不愉快時，就鑽進我的“書屋天地”等我出來時，我又會開心了，因為書能帶給我快樂，會讓我忘記剛才悲傷不愉快的事情，你也可以試一試哦！
書，我愛你，你是我最最最最要好的知心朋友！
讀書的故事作文 19
俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”，書籍是盞明燈，照亮了你成功的道路。
有一次，我在學校的圖書室裡借了一本書——《三國演義》。這本書裡的內容很精彩，惹得我廢寢忘食。過了很久，我終於把《三國演義》看完了，看完後，我想：《三國演義》是四大名著裡的其中一本，這一本這麼好看，那麼其他的三本名著也一定很好看。
想到這一點，我就讓我的老媽給我買齊了四大名著。老媽道：“只要你答對這道題，我就給你買。”“第一題是什麼？”“四大名著有哪幾本書？”我答道：“《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》”。老媽又道：“答對，雞兔同籠，上有十頭，下有32只腳，請問雞兔各有幾隻？”答：“有四隻雞，六隻兔，”老媽答：“對，”老媽就這樣給我買了。
書買到後，我一邊走路一邊看書，結果碰上了電線杆，頭上長出了一個比包子還大的'包，我真是堪稱愛讀書小王子呀。
從此我明白，不能一邊看書，一邊幹其他的事。
讀書的故事作文 20
高爾基說過："要熱愛書，它會使你的生活變輕鬆，它會教導你尊重別人和自己。“書”，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心裡佔著特高的地位。在我記憶的長河裡，總有書的故事在腦海裡漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裡不禁想起了往事。
我喜歡看書，絕對是偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆書只能老老實實地躺在書櫥裡睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家帶，令我反感不已。
一個陽光明媚的`早晨，媽媽把我一個人丟在新華書店，對我說：“睿哲，媽媽有事離開一會，你就在這等我。”說完，就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。 我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在書架上拿書，似乎閒著的只有我了，百無聊賴之下，我隨手拿了一本《科學童話》翻著看起來。看著看著，我入了迷，真沒想到一本書會有那麼精彩的故事。我貪婪地讀著每一個字，簡直與“飢餓的人看撲在麵包上”沒什麼區別。當媽媽來接我時已近中午，媽媽笑咪咪的說：“回家吧。”我依依不捨地離開了書店。後來才知道媽媽是考驗我。
打那以後我就愛上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的慾望，我開始借書，自己買書。書店成了我假日必去的地方。
讀書，我的最愛！
讀書的故事作文 21
很多人都說，“書是知識的海洋。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”因為我們可以從書中學到很多知識，學到做人的道理，所以，它被人們稱為“長生果”，也被稱為“營養品”。這個比喻，我感覺很親切，也非常形象。
今天中午放學回家後，我從書房裡取了一本書，書名叫《資治通鑑》，作者是司馬光。
當拿到書後，我便坐在寫字檯前津津有味地讀起來。這時，傳來媽媽的敲門聲，只聽到：“吃飯了，寶貝，待會兒再看吧。”可是，我剛好看到精彩的部分，實在捨不得放下，於是，我頭也沒回，看著書，應付著對媽媽說：“知道了，媽，我馬上就看完這個故事了。”
結果，當我看完那個故事後，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看著走過來的我，很無奈地指著飯菜說：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合著吃吧？”我無奈地點點頭，能怪誰呢？要不是肚子餓了我還想多看會書呢。
我們班有位同學叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因為他不僅喜歡讀書，還有一個閱讀的'好習慣。正因為他閱讀了大量書籍，從書本中學到了許多知識，所以他的成績一直名列前茅。
我想，我也要和他一樣，堅持閱讀，通過閱讀，豐富自己的知識，提高文化水平。細想，暢遊海洋的感覺還真是不錯呢！
讀書的故事作文 22
我非常喜歡看書。暑假裡，媽媽總會給我借很多的書，順手還會為自己借一本，這次借的是韓寒寫的《他的國》。
這天下午，媽媽在做家務，而我把自己的書都看完了，我就坐在沙發上看起了媽媽的書——《他的國》。我看得津津有味，故事的主人公叫左小龍，是個異想天開的年輕人，居住在亭林鎮中……我看著看著便著了迷，當我看到詩人朗誦《聽話》這首詩。我在沙發上哈哈大笑個不停，笑得東倒西歪。媽媽從沒見過我看書的`時候笑得那麼厲害，便禁不住好奇心，問我：“這本書是我看的，你覺很搞笑嗎？”我笑著點點頭，我一口氣就把這本書給看完了。晚上睡覺的時候，我隱隱約約聽見媽媽的笑聲，我心想：媽媽肯定在看《他的國》。
第二天，媽媽把我叫到沙發上，說：“甜甜，媽媽昨天看了那本書，作者寫作的手法非常特別，很新穎。今天媽媽想跟你一起談談這本書。”我一聽就來勁兒了，“好啊，好啊！”媽媽翻開書，我發現媽媽在書中做了很多“手腳”，文章中的精闢之處都被做了記號。媽媽對我說：“甜甜，這本書中運用了頗多的寫作手法，你說說，都有哪些手法啊？”“有擬人、比喻、誇張等等。”我自信地回答道。“那你覺得有什麼特別之處呢？”媽媽又向我發起了“進攻”。 “對，作者還用了一種是及其幽默的方式，來諷刺某些人。”媽媽笑著說：“其實韓寒不是一味的顯示自己的諷刺，還顯示了他的智慧。他對世界有一份自己獨特的看法，又能以獨特的敘述方式將其表達出來。”媽媽還給我舉了一個例子，韓寒見到烈日暴晒後的面板，他竟然這樣說：“全身黑得發亮，晚上面板竟可以反射月光，省去不少照明用的電費。”我聽了之後“咯咯”地笑了起來，我不禁讚歎道：“韓寒可真幽默啊！”接著，我和媽媽一起，把這本書的精彩之處又重新閱讀了一次。讀完後，我受益匪淺，我還思考了作者為什麼要寫這本書的深刻含義。
以前我看書像看故事一樣，草草過去了，現在我懂得了看書不但要認真看，還要把書的精髓看過來，把書讀透了，然後才可以學以致用。
讀書的故事作文 23
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我非常喜歡讀書，因為書是知識的源泉，更是我們的良師益友。
有一次，媽媽帶我去買衣服。到了服裝店我往對面看了看，竟看見了一家書店。我急忙跑過去，媽媽說：“哎，你去哪？”“我一會兒就回來。”時間過得真快，轉眼兩個小時過去了，我還沒有回去，媽媽急了就到處亂找我。“妞妞，妞妞……”我聽見媽媽的喊聲，才從書中驚醒。我急忙跑出去，喊：“媽媽，媽媽。”“你上哪去了，擔心死了。”“媽媽，我想買一本書，行嗎？”“好。”就這樣我們高高興興地回了家。
記得是暑假的一天，我們全家大掃除。當然，我負責是打掃我自已的“城堡”。當我乾的很好的時候，我找到了媽媽前幾天給我買的一本書，這本書還沒有看呢？嗯，現在看吧。說著，我就放下了手中的掃帚，開始看了起來。啊！這真像在書的海洋中遨遊，吸收著海綿裡無窮的汁水，這真像與另一個人同船而行啊！“咚、咚、咚”敲門聲把我從書的'海洋叫了出來。我開啟門，看見媽媽一臉吃驚的樣子，我抬頭一看鐘表，已經過去兩個小時了，我沒有打掃乾淨房間，媽媽把我怪了一頓，還命令我要重新打掃。
這就是我的讀書故事！書是一朵剛剛盛開的花朵；書，是一個好導遊；書，是我們的良師益友。
讀書的故事作文 24
古人常說：“書是人類進步的階梯”，我一直認為書是一位品質高尚的人，讀一本好書，就像再交一個朋友……我很喜歡讀書，以為他可以讓我知識更廣闊，感悟生命。
記得那次，我正在看書，準備去廁所，俗話常說“炕上，馬上，廁上”，我便抱著那是我依依不捨的“寶貝”——書出去看了。“砰”!我的腦袋痛痛的，到底怎麼了?應該是我撞到了一個未知名的人吧，我不好意思的說：“ Sorry,sorry.抱歉!”咦?那個人怎麼不說話呢?難道他生氣了?我想。
我抬頭一看，原來那個人是門呀，看完後，我傻傻地笑了。
還有一次，媽媽叫我自己煮小餃，我覺得煮水的時間太長了，便拿出心愛的書津津有味地讀了起來。不一會兒，水都一出來了，我還渾然不知，因為我還沉迷在“網路”——書上呢。媽媽過來關上，我才恍然大悟——水溢位來了。
每當我看到高興的地方，都會情不自禁地笑起來;每當我看到傷心的.地方，就會掉下“金豆豆”;每當我看到生氣的地方，恨不得把書中最可恨的人拉出來狠狠的揍一頓;每當我看到精彩的地方，就會用筆把它畫下來……
“書中自有黃金屋”，當我傷心時，拿一本書看一看，不一會兒，我便會破涕為笑;當我無聊時，拿一本書讀上一讀，與書中的人對話……
每天晚上，做完作業，我都會看看書。現在，我也經常在星期六、星期日到新華書店啃啃書本，吃些“美食”。
我喜歡讀書!它給我帶來了快樂。我喜歡書，它可以助我張知識 ，明智理，解開我的困惑。
有時，我會為賣火柴的小女孩而傷心;有時，我會為灰姑娘的結果而開心;有時，我會為《一個兔子兩個膽》中的兔子的聰明而開心，嘲笑那個烏龜將軍……
書是人類進步的階梯，大家一定要多看書!
讀書的故事作文 25
4月23日是世界讀書日。我要向大家分享幾個小故事。
記得我看的第一本書是《小紅帽》。當時，我認為這本書和別的書一樣沒什麼意思，但不經意間翻了幾頁，覺得挺新鮮、有趣，於是便接著看了下去。當我看到書中出現“大灰狼”時，我的“毛孔”都不禁張開了，那時我才三歲呀！只希望有人能快點打倒“大灰狼”，就是這樣的想法吸引著我一直看完這本書。
三年級時，我迷上了《淘氣包馬小跳》。於是我便如飢似渴地讀了起來。從早上讀到晚上，我卻感覺只過了一分鐘！但因為課外書讀得太多，把該學的知識也沒學好，我的學習成績下降了，為此媽媽大為惱火。唉，沒辦法，只能趕快補功課了。當功課學習好了後，我的“書癮”又犯了，但因為怕“家法”，只能把書藏在桌肚裡看，真是沒辦法。
四年級時，我正在看《三國演義》。這本書做為中國四大古典名著之一，真是有其獨特魅力的地方。讀這本書時我到了“廢寢忘食”的地步了，甚至上課時也會偷著看幾眼，有一次差點被老師發現了。當然這樣做是非常不好的，爸爸媽媽告訴我，喜歡讀課外書是好事，但也不能耽誤自己的`學習，而是要在完成一天的學業後，“擠”出時間來讀課外書。
現在我正在學習如何“擠”出時間來讀書，比如課間時，飯前、飯後，晚上睡覺前等時間都可以利用起來。
如果大家想了解歷史，我推薦大家看《中國通史》；如果大家想看漫畫，可以看《父與子》、《丁丁歷險記》；如果大家想看一看童話書，可以看《小王子》……
當然，我最想推薦大家看的書是《楊家將》、《上下五千年》、《狼王夢》、《三國演義》、《草房子》，這些書都有強大的吸引力，值得大家看！
希望大家能喜歡我的小故事，喜歡我的推薦。
讀書的故事作文 26
“書是人類進步的階梯.”這是高爾基眼中的書； “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我開啟知識之門。
平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。書中的內容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經常陶醉在其中。只要捧上一本 書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時間。我喜歡看的書很多，如《偷心九月天》、《暗夜協奏曲》等。《偷心九月天》是一本漫畫書，在《知音漫客》裡有連載，已經 出了13期，我都有了，裡面的主人公十月、九月，滄月，都是我喜歡的人物。她們武藝高強，對朋友熱情……這時，學校裡舉行了讀書節的活動，不僅給我們規定 了一些好書讀，還鼓勵我們積極讀書。《偷心九月天》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節裡，我又將它仔仔細細讀了兩三遍。每次讀完後的感受和想法都不一 樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。還有《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二。於是我到圖書批發市場找到《上下五千年》，津津有味地看了 起來。等到媽媽叫我回去了，我才依依不捨地放下書。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閱讀了很多書，童話的、神話的'、寓言的、歷史 的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天。你可別說我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！
我們在這個金色的童年裡，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識。
讀書的故事作文 27
書，還記得我們之間發生過的趣事嗎？書，你還記得我三四歲時，你教我什麼是蘋果什麼是皮球嗎？
書，您告訴了我許許多多的道理：當我考試拿到滿意的分數時，你告訴我不能驕傲自滿；當我考試得到不理想的分數時，你告訴我不能氣餒，從今往後認真學習、上課專心聽講，爭取下一次獲得好成績。當我做事馬虎時，您告訴我，不能三心二意，要認真對待每一件事物；當我做錯事，有了撒謊這個想法時，您總是懷著一顆勸告我的心，諷刺我，說那三好學生的獎狀是騙回來的。
記得去個學期暑假作業，暑假加油站時，有一題數學題，我算了很久也不會。當時我想，反正老師也不是認真看，只是看看有沒有寫完，乾脆亂寫。我在空格中隨便寫幾個數字，就當作寫好了。你這是來勸告我，你騙得了老師騙不了自己，說不定下學期剛好把你的.去評講，到期時被新老師留下個壞印象，呵呵，你看著辦吧。我心想：對哦，到家長會那天或家訪，老師來說這事就死定了，嚴重的還要見家長。我想到這就不敢再想下去了，趕緊用橡皮擦了它重做。不知過了多少時間，我才把這道題的答案解答出來。
書，你的縷縷教誨將使我一生受用。
讀書的故事作文 28
書給我帶來了許多益處，它讓我學習到了各種有趣的知識，提高了我的寫作水平，也在課堂之餘讓我放鬆了身心。
小的時候，我看不懂那些世界名著，只對有著漂亮插圖的童話、寓言感興趣。善良的白雪公主、機靈的小紅帽和凶狠的大灰狼，還有皇帝的新衣，都讓我在夢幻的童話世界裡和童話人物們一起學會了寬容、誠實、謙虛和許多為人處事的道理。
後來，我上學了，注意力也從精美的.故事書轉移到了有著深遠意義的名著和情節跌宕的小說。閒暇時分，魯濱遜陪伴我體驗生存之艱難;唐三藏伴隨我一起前往西天取經;與奧斯汀一起推翻人們腐朽的觀念;和柯南一起偵破一起起疑難雜案……漸漸地，在一本本薄厚不一的書中，我積累了許多優美的辭藻，學會了許多寫作方法，從書本中的學到的知識通過我的手不斷傾瀉在我的作文字上……
有時候看起書來，能在桌子前呆上幾個小時，桌上的書堆得比我還高，有時候沒辦法整理真是令人傷透腦筋，所以書，真是讓我又愛又恨。看書帶來的唯一壞處就是近視，平時看書不注意姿勢，又不注意時間，所以使近視眼不斷加深，所以看書時一定要注意姿勢。
這就是我的讀書故事，書，使我受益匪淺，使我的生活永遠沒有重複，永遠多姿多彩。
讀書的故事作文 29
哥德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風一吹，短髮亂了，但我享受風吹開舒適的美妙聲音。我家有個書架，我經常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。
開啟書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說《狼王夢》我迫不及待的開啟書，一字不漏地翻看。我痴迷了，狼母的訓練讓狼兒們健康成長，但卻因為狼母的野心而走上不歸路，最終，狼母只能將野心寄望於狼孫。我沉醉了，後面的狼狗大灰因為身上出現了罕見的返祖現象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實的警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血氣方剛的狼種怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最後的時刻才想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。
我放下書，看著窗外發呆，似乎還在回顧剛才的故事情節，外面吹來的.風聽起來是多麼美妙！沙沙沙，吹走長期低頭看書的疲憊。抬起頭，看見太陽，強烈的光芒照耀著我，照亮了我的整個心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續了我的旅途。
讀書的故事作文 30
人們說：“書還是藥，但是讀好了可以治傻子。”在我看來，書就像智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長見識。但是我不僅學到了知識，還學到了一些意想不到的東西。今天我要告訴你一些事情。
直到上了一年級，我才擁有了自己的課外書，分別是《日記·每週開始》《神話故事》《一千零一夜》。如果我看不懂單詞，爺爺會教我讀，這樣我就可以自己讀完這本書。
我喜歡閱讀，因為我可以從書中學到很多東西。比如我在《成語故事》中學到了很多有用的`成語。我在《古詩三百首》裡看過很多優美的古詩；在《小幽默》中，我學到了很多做人的道理；莎士比亞說：“書籍是整個世界的養料。”希望全世界的人都喜歡讀書。
讀書的故事作文 31
我是個“小書迷”，這可不是我自封的，爸爸媽媽都這麼說。記得一個週末的早上，我還在睡覺時，媽媽早早起了床，來到我屋裡說：“爸爸媽媽出去有點事，到晚上才能回來。冰箱裡有面包，還有奶，餓了自己去拿。在家好好寫作業，別看課外書，別亂動煤氣……”媽媽不停地嘮叨，我不耐煩地說：“知道了！知道了！其實，我心裡早就有了計劃：趕快寫作業，然後讀那本從書店借來、可媽媽非要等到暑假才讓我看的《茶花女》。“哈哈……”我邊想邊樂。等媽媽走後，我趕緊起床實施計劃。
我扒了幾口飯，草草寫完作業，拿出那本書，如飢似渴地讀了起來。我完全融入故事情節中去了，心裡只想著可憐的茶花女，跟著她去劇院看戲，去鄉下，不知不覺就到了下午五點多。突然，電話鈴響了，嚇了我一跳，原來是媽媽。“喂，慧茹啊，中午飯和晚飯都吃了什麼啊？喝牛奶了嗎？”“啊？飯……”媽媽一聽，就知道我一定是光顧著看書又忘了吃飯。“媽，你看我多節省，又給家裡省了兩頓飯。”這就是我讀書的.小故事。怎麼樣，我看憶入迷吧？
讀書的故事作文 32
在我的童年，我最喜愛的是什麼？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。
讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什麼好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩！
對此，我的回答還是那句：我喜愛讀書，我並不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合[注： 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。]。
今天像往常一樣，我一寫完字催著父母去買書，一來到書店裡，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”裡找自己喜歡的書。每要去還錢時，父母總會皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著像山似的書，就明白了。回到家，我會第一時間開啟書，把自己鎖在房間裡，津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]得看起來。有時侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊！我的書！”我生氣得說。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說。“但是，我還沒看完呢！”我辯解道。媽媽又說：“你看看都十點了，你怎麼還看哪？快睡吧！”說完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書後，氣呼呼的關下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書接下來的`內容。
讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會發現，其中的奧妙是那麼多。請把書當做你的朋友，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣！
讀書的故事作文 33
書籍，是知識的寶庫。他使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才，也正是它，不斷充實著我們的頭腦，給我們的生活帶來無限歡樂和希望。
甚至在我還不認識一個字的時候，就與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，總喜歡聽媽媽講故事。與別人不同的是，對於每一個故事，我總要聽上三遍、四遍才肯罷休。在幼兒園裡，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本書，讓我給小朋友念。正當老師為我能識這麼多字而感到驚奇時，他忽然發現我把書拿倒了，居然還在那裡瞪著眼睛讀，原來這些故事我早就聽得滾瓜爛熟了。
隨著認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼令人高興的是情呀！每當我獨處一室，一遍嚼著可口的食物，一邊沉醉於佳作，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，是其他任何一種感覺也無法比擬的。
最初，讓我沉醉於文學殿堂之中的書，是從“一千零一夜”到“安徒生童話”，那麼多動人的故事和善良的人物形象感動了我，也塑造了我樂觀的`性格；從“鋼鐵是怎樣煉成的”中我看到，在那千百次頑強拼搏中，從那無數鋼鐵般戰士身上，讓我認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。後來，我的興趣逐漸廣泛，慢慢開始閱讀科普讀物，“十萬為什麼”使我不知解開了多少心裡的迷，見識了多少新鮮知識，“百科全書”、“趣味物理”等等，更是無意不令我手不釋卷、廢寢忘食。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書的海洋裡翱翔，明天，我將用知識去創造生活。
這一切，怎能說不是書的恩賜？
——這就是書的故事。
讀書的故事作文 34
“小海鷗，快點睡覺，明天還得早起床踢足球呢！”屋外傳來了爸爸的聲音，“哦，我知道了，再看15分鐘我再關燈。”於是，我又如醉如痴地看了起來，時間就像一道極光刷的一下子就從15分鐘的時間裡一掠而過，瞬間，15分鐘就像閃電一樣，一下子就沒了。
正當我看的津津有味，浮想聯翩的時候，突然，一聲巨響，我嚇得魂飛魄散，“小海鷗，你明天不踢球了，不想讀書了，不想寫作業了……”
我在那裡安靜地聽著，想：“這般吼聲，肯定不是一般人，嗯，除了老媽還有誰。”想了想，我猛一回頭看見了老媽雙手叉腰，兩腿分開，面孔猙獰，嘴巴不停地吼……
片刻，定了定神，我像烏龜似的從床上爬到燈的開關那裡，啪，關上燈。媽媽看見我把燈關上了，也放心了，便走出了屋。
再說我關了燈，也睡不著，我就想我看的內容：《閃閃的紅星》講的是在1938年發生的事，那時日本鬼子已經侵略到了我國，主人公“冬子”的爸爸去抗日，冬子從小和媽媽生活，在之中冬子遇到了3次對他來說比較大的災難。第一次他的媽媽被白狗子燒死了，第二次，養了他15年的大爹被日本鬼子抓走了，第三次，他被一個外號叫黃皮臉的地主打的血肉模糊，皮開肉綻，鮮血直流。差一點就死了……我還差30頁沒有讀完,繼續讀的`信念一直激勵著我,我實在忍不住了,偷偷摸摸的,躡手躡腳的，小心翼翼的從門縫裡面輕輕的擠過去，看到屋裡黑著燈，爸爸媽媽都睡了。我大搖大擺地走進了臥室，和剛才相比，我真是180度急轉彎。回到屋裡，我用手使勁按了一下燈，呼拉，晝如白天。我放心的，有滋有味的看起書來，又看了半小時，我心滿意足了，把書已經讀完了。10點30多了，我放下書，又關上了燈，美美的睡著了。
雖然這樣能如願以償的讀自己喜愛的書，但是這樣做的後果是，早上起不來，就不能寫作業讀書。我建議不要這樣。
讀書的故事作文 35
我是一個愛讀書的人，書架上擺滿了一層層的書，約有幾十本，有《十萬個為什麼》，《伊索寓言》，《少年兒童百科全書》等等。我還有一個讀書故事呢。
“有一次，我正在看書，看的'很投入時連朋友進來都沒有發現。於是，他就想嚇嚇我，輕手輕腳地走到我背後，大叫一聲“哈！”，可是我一點反應也沒有。朋友就問我：“在看什麼書啊，那麼投入？”“巨人的城堡。”朋友不知道什麼巨人的城堡，很好奇的與我一起閱讀。一會兒，我感覺肚子有點餓，就去廚房拿了包薯條，邊吃邊看，不知不覺地把袋子也放到嘴裡咬，突然聽到一陣笑聲：“子涵，你吃袋子幹嘛？”。我才回過神來，趕緊把袋子扔到垃圾桶。
過一陣子，朋友問我要不要去他家玩，於是，我徵求媽媽同意後，就帶一本小人書出門了。一路上，我邊走邊看書，差一點就摔倒了。到朋友家後，朋友的媽媽急忙歡迎我，盛了一杯水放在茶几上，朋友立刻開啟電視目不轉睛的盯著看，我還是繼續聚精會神地看書。當我口渴時，伸手去拿水杯，結果把搖控器當成水杯，差一點就碰到嘴裡，幸好他的媽媽去陽臺，才告訴我。
我的故事有趣吧？想知道我是如何知道這些的嗎？當然是我的好朋友告訴我的。
讀書的故事作文 36
巴羅曾經說過：一個愛書的人，他必定不致於缺少於一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰著者。
不知從哪個時候，書就悄悄地進入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個細胞。
小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉。上幼兒園的時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書《童話故事》，我愛不釋手。本來和同學小娟約去黃埔公園遊玩的，可是我看了這本書入迷了，早把和同學的.約定忘到了九霄雲外，《醜小鴨》、《皇帝的新裝》……一個個精彩的故事像一塊塊磁石似的吸引了我的眼球，時間不知不覺地過去了，連同學什麼時間來了，我都不知道。結果小娟來了，看到我在看書。於是她也拿起一本書津津有味地看了起來。我看完了其中一個故事，偶爾抬起頭，一看小娟坐在我旁邊，嚇了一跳，問：你怎麼來無影，去無蹤，什麼時候我都不知道？小娟抬起頭，笑著說：你啊，簡直就是一個書蟲。我們不是約好，今天十點鐘我們一起去黃埔公園打羽毛球嗎？瞧，你捧著書什麼都忘了？哦，對呀！我怎麼把這件事給這件事給忘記了呢？都怪這本《童話故事》太入迷了，不好意思。我連忙像小娟道歉。算了，你又不是故意的。我們走吧！小娟細聲細氣地回答。這件事傳到了班上，同學們給我取了一個綽號書蟲，我還是樂意接受這個殊榮。
讀書不僅讓我感受到了無窮的樂趣，而且豐富了我的知識。我的寫作能力也得以提高。以前，我的寫作能力並不好，要麼寫的不具體，草草了事；要麼寫得像流水賬，沒有重點，且東寫一點，西寫一點；再要麼語句生硬、詞彙貧乏……每次寫在本子上之前都要打個草稿，讓媽媽幫忙修改後才敢寫在本子上。後來，我在書中積累了大量的好詞好句。漸漸地，我寫的文章不像以前那樣了，也沒有再讓媽媽進行修改了，今年有一篇作文《我心愛的儲蓄罐》被老師在班上朗讀過，老師說我觀察細緻，想象十分豐富。老師讓我參加比賽，還在全國為學杯獲得一等獎呢。瞧，現在寫作對我來說是一件輕而易舉的事。
我愛書，他給予我無窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書海中遨遊；明天，我將用我的財富去鋪一條星光大道！
讀書的故事作文 37
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股呢?
讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?
兒童的我，不喜歡看書，天天就在家裡看電視。
直到有一天，媽媽上街去了，我隨著她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺很累，然而逛完街媽媽就帶我去吃KFC。
那一天，媽媽讓我去新華書店。
那時，我第一次嚐到讀書的滋味。
寒假期間，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有味的看了起來，常常看地入迷，就連打我都不會覺得痛。當我看到多蘿茜離開家鄉時，我就很傷心。
當我看到膽小獅飛躍絕境時，我真為坐在上面的稻草人擔心，最後膽小獅成功時，我便不由自主地歡呼起來。當看到多蘿茜交朋友時，我就替她高興。當看到西方魔女欺負多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。
我跟著書中人物的情緒變化而變化——快樂，沮喪，迫不及待……有時我真想跳進書裡為他們效勞，幫助。
讀書真好啊!書可以把我帶到一個喜怒哀樂的世界裡，我從書中享受到了無窮的樂趣。
它給我力量，給我知識。昨天，我在書的海洋裡遨遊，乘風破浪;今天，我將用知識創造屬於我自己的世界。
這一切怎能不是讀書給我的收穫呢?願我們朝著我們的目標前進，願讀書激勵我奮鬥，願我們獻出自己的力量為祖國做貢獻，在社會上做一個有出息的人。
“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
英國哲學家培根說：
“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
的確，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更是一種精神的愉悅。
讀一本書或一篇好文章，就像看到一幅名畫，聽到一首名曲，嚐到一碟美味佳餚，心靈深處有說不出的激動與戰粟--
記得小時候，老纏著媽媽講著那一個個美麗的傳說，古老的故事，聽著聽著，便喜歡上了書，那時，覺得書裡的知識特別豐富，任何東西都比不上書。
於是，還不識字的我硬是鬧著媽媽買書。
媽媽看我這麼喜歡書，便從書店裡買來一本故事書，每次晚飯後，媽媽便會教我識字，講著一遍又一遍的故事給我
聽，那時，我總是津津有味地聽著，當然，思想也沒有休息，書中的美麗的傳說彷彿把我帶進一個奇妙的世界裡。
待我上了國小，別的小夥伴們都不會識字，更不會寫字，唯有我會寫字和識字。
教室裡傳來小夥伴們羨慕的目光，別人問我，我總是自豪地說：
“是書交給我的知識哩!”以後的日子裡，更是少不了書的幫助。
看了作文書，使我會寫作文和懂得寫作文的'技巧;看了《十萬個為什麼》使我知道了世界上生活中的許多奧祕，使我懂得了許多知識;看了《居里夫人》這本書，是我知道了一位科學家的堅強和不怕苦的精神以及大公無私的高貴人格。
總之，我看過的書不計其數，我的生活離不開書，書是我生命中的一部分，它將伴我到永遠，永遠……
讀書的故事作文 38
坐在床頭，津津有味地看書。媽媽走了進來：“我都喊你多少遍了，你還不睡覺！”
重重地把燈一關。我爬進了被窩，在黑暗中，哈利與食死徒們大戰的場面又出現了。我翻來覆去怎麼也睡不著覺，看書的慾望壓得我喘不過氣來：為什麼不偷偷看書呢？
在外婆呼嚕聲的掩護下，我拿到了書，就在我躡手躡腳開始返程的時候，老媽在隔壁突然嚷嚷了幾句，驚出我一身冷汗。終於到床上了，如釋重負，心裡不由地輕鬆了許多。又一把抄起床頭可以發光的小鬧鐘，把頭蒙進被子，準備開始看書嘍！
見老媽沒有發現我，我也放下心來，按下了鬧鐘發光按鈕，雞蛋大小微弱的黃燈映在被子上，心裡暖暖的……
越看越帶勁，好像喝醉了酒似的。我忘了時間，忘了老媽隨時都可能會進來把我臭罵一頓，忘了我叫什麼，在什麼地方……我只知道一件事：讀！讀！讀！
不知過了多久，老爸的呼嚕聲也響起來，我的`眼皮愈發沉重，脖子也十分痠痛，可我又抵擋不住書的魅力，又一次埋頭看了起來。
長舒一口氣，身體一陣輕鬆，直到看完了。我眼皮一沉，快樂又自豪地睡去了……
我愛讀書！
讀書的故事作文 39
每當我看見書櫃裡那一本本的書籍時，心裡不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎？我曾經一點兒也不喜歡看書。
記得那年，媽媽捧著一疊厚厚的.書，走到我身邊笑眯眯地說：“今天我幫你買了幾本書，兩個星期內看完三本書好嗎？”“不好！”我不假思索地說。“為什麼不好！你看看隔壁的蘭兒，兩個書櫃塞滿了書，可你的書呢？只給你半個書櫃都都嫌大。”媽媽放下書，皺起眉頭，氣呼呼地說。“那好吧！”我口是心非地說。媽媽聽了點點頭便走開了，我見了心裡一邊想讀課外書好嗎？一邊把書放到了一邊。兩個星期後，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說：“三本書看完了嗎？”聽了這話，我才知夢初醒，心想：怎麼辦？我一本書都沒有讀，這回要被罵了。
媽媽見我板著一張臉，心平氣和地說：“是不是沒看完呀！沒關係，再看一個星期吧！”媽媽拍拍我的腦袋，走開了。我見媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語道：“我不能讓媽媽失望了。”說著便拿出了《夏洛的網》看了起來，過了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會因為夏洛嘔心瀝血地為威爾伯織網而感到……我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧！”
讀書的故事作文 40
我喜愛書，因為書給我帶來了知識，因為書開闊了我的視野。我以前沒有見過那些高大的山峰，但我從書中看見到了它雄偉的真實面目；我以前沒有看到過大海，但我從書中感受到了大海的無邊無際和波瀾壯闊。
有一次，媽媽叫我去午睡，我嘴上雖然答應了，但我心裡卻想著怎樣才能看書，正所謂“身在曹營心在漢”。經過我的認真思考後，終於想到了一個好主意：我可以把書藏到床上看，等媽媽一來就趕緊把書給藏起來。接著，我照著自己的想法做了，我小心翼翼來到書櫃旁，拿了一本我想看的.書，就趕緊上床看了起來，正當我看的津津有味的時，我忽然聽見了一陣腳步聲，我趕緊把書藏了起來，躺在床上裝睡，我小心的睜開眼一看，果然是媽媽來了，還好媽媽沒發現我，媽媽走後，我又偷偷的看了起來，午睡終於結束了，終於可以光明正大的看書了，雖然我沒有午睡，但我覺得很充實，我學到了知識，也值了。
書是人們最好的伴侶，也是人類進步的階梯，我要一直與它相伴。
讀書的故事作文 41
書是一盞黑夜裡的明燈；是茫茫大海中的指南針；是一把開啟智慧大門的鑰匙；是一朵點燃知識之燈的火花。
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言，我覺得特別有道理。因為只有書讀得多了，文章才能寫得好，像小苗吸收豐富的營養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書，不僅豐富了我的知識，還讓我長了見識。
我從小時候開始就喜歡看書。
三年級的一天，我正在聚精會神的看書，媽媽走過來手裡拿著一本名叫《公主與柯迪》的書，我不以為然的瞄了一眼，竟被這幅畫吸引住了，上面畫著：一個戴著王冠的小公主，與一個名叫柯迪的'小男孩，手裡拿著一把寶劍刺死了一個怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過那本書，放下手中的作業，津津有味的看了起來。
晚上九點，媽媽叫我快點睡覺，我卻說：“好媽媽就再等一會嘛！”過了十分鐘，媽媽又開始催了，我只好不情願的上了床。
躺在床上，我翻來覆去睡不著，腦子裡全是《公主與科迪》的故事情節：下一集他們又會遇到怎樣的困難呢？他們會不會受傷呢......我看了看床頭櫃上的鬧鐘，呀，已經十點了媽媽應該已經睡著了吧！於是我就躡手躡腳地走到書房，小心翼翼地把書拿了下來，想拿回房間裡去看，可再經過媽媽房間時，卻聽到了一聲耳熟的聲音，呀，原來是媽媽呀，我握了把冷汗，書從手中脫落，我想：這下慘了，被媽媽發現了。我急中生智，裝夢遊吧！我抬起手，走向房間，還說了一通亂語，媽媽一頭霧水，無奈的走進了房間。
回到床上，我的汗滲透了衣服，望著天花板，心想：下次我再也不敢了。
這次事不但沒有減少我對數的熱愛，反之我還悟出一個道理：“一日無書，百事荒蕪。”書是我最好的朋友，最好的老師！我愛讀書！
讀書的故事作文 42
在我很小的時候，我一點也不喜歡讀書，因為我覺得讀書需要花費大量的時間，很是麻煩。
在我讀一年級的時候，我媽媽在家裡幫我報聽寫，她發現了很多錯別字，結結實實地批評了我一頓，她還從我的書包裡拿出了一本書讓我看，當我翻開書本的時候，我竟深深地被書中的內容吸引住了，從此，我就和書結下了不解之緣。記得有一次寫作文，題目是《童話故事》，我以前看過很多關於童話的書，那些書裡的好詞好句全被我用了上去，因此那次的作文寫得十分優美，老師也給我了給優，於是我對書本的'情緣也與日俱增。
還有一次我過生日，爸爸媽媽卻在工廠裡幹活，家裡只有爺爺奶奶在陪我。第二天我醒來的時候，發現枕頭旁邊放著好幾本書，原來是爸爸媽媽半夜從新華書店裡給我買來的生日禮物，這不僅僅是幾本書，更是爸爸媽媽希望我能通過這些書，明白做人的道理，享受生活的樂趣。一次次發生的事情，讓書成為了我生活中不可缺少的夥伴，因為喜歡讀書，家裡書架上的書就越來越多了；因為喜歡讀書，我腦子裡裝的知識也越來越多了；因為喜歡讀書，我的自信心也大大增強了。讀書讓我視野開闊，讀書是我思想深邃，讀書使我更加美麗。書本呵，我的良師益友！
讀書的故事作文 43
書，為我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個廣闊自由的天地。
正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯”。每當我開啟書，就像走進了一個奇妙的世界，那裡有喜怒哀樂，也有悲歡離合。說起讀書，我還做過一件非常搞笑的事情。
記得一個星期天，我把作業全部寫完了，就拿起書“啃”了起來。我正入迷時，媽媽卻叫我去買麵包，我應了一聲就走了。來到小賣鋪，我大叫一聲：“桂寶，來倆個麵包。”老闆聽了，臉氣的'像西紅柿似的。我忽然想到，呀！我怎麼用書中的話和人家說。我急忙改口：“阿姨，對不起，請給我拿倆個麵包，謝謝。”老闆這才笑呵呵的給我拿倆個麵包。
哎，我可真糊塗啊。回家的路上，我提著麵包，拿著書，我突然感覺一陣頭痛。啊！我撞在電線杆上了，周圍的人有的對我指指點點，有的哈哈大笑……，我羞的一溜煙就往家裡跑，像個兔子似的。
回到家裡，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，也忍不住笑了起來。
從那以後，我再也不犯同樣的錯誤了。
讀書的故事作文 44
“書籍是人類的進步階梯”，讀書可以讓我們獲取更多的知識，陶冶情操，給我們一種美的享受！它能夠使我們的思維更加開闊，使我們的心胸更加寬廣。它能提高一個人的素質，增加一個人的內涵。這就是讀書的益處。我也很熱愛讀書，就像一個“啃書蟲”，貪婪地在書的.世界中汲取著豐富的營養。
小時候過生日的時候，媽媽給我買了幾本圖畫書，剛看到圖片就被吸引住了，於是讓媽媽念給我聽，從此我就愛上了讀書。我不斷的成長，看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學書。我喜歡看故事書和童話書。它們的封面設計的很漂亮，內容不僅吸引人，而且還很新穎。這些書我都看得如痴如醉：《綠野仙蹤》裡的多蘿茜被西方女巫虐待時，我咬牙切齒，憤憤地想：真討厭，要是我知道惡女巫怕什麼，我早就把她殺了。當我看到多蘿茜他們把西方女巫殺列的時候，我高興不已，從凳子上一蹦三尺高，雙手擺了一個“YEAH”的動作，嘴裡還喊：“萬歲，太棒了，剛才真把我嚇壞了。”讓我常常和故事中的人物一起高興、傷心、激動、生氣、憂愁……只要一捧上書，就像中了魔法一樣，愛不釋手，眼睛再也離不開書了。
漸漸地，家裡的書已經不能使我滿足了，放學以後我揹著書包就往圖書館跑，一看就是半個小時，要不是媽媽再三催促下，我還真忘了回家，忘了寫作業。我現在看書已經到了非常痴迷的程度了，上廁所的時候身上帶一本書，可是一看上書就把其他的事拋在腦後了，過了半個鐘頭，媽媽在外面喊：“是掉在廁所裡了嗎？我來拉你一把吧！”我聽了渾身冒冷汗，連說：“誰掉廁所裡了呀，我是大號，有些上火，排便不太順。”說完，我就追假裝嗯了一聲，就繼續看書了，等看完幾章之後才依依不捨地把書藏在衣服裡，躡手躡腳的走出了衛生間。
功夫不負有心人，讀書讓我思維擴充套件，而且還總結了一條經驗：讀書只要從不同的角度反覆的讀，就會常讀常新，百讀不厭。讀書百遍，其意自現。每讀一遍書，我們都會收穫與上一次不同的體驗，有新的發現。
讀書的故事作文 45
讀書是我快樂的源泉，我十分愛看小說，可媽媽卻不不怎麼鼓勵我看閒書。
一次星期五。晚上我開啟書包，正好從書包裡滑出一本小說書，我便拿起來津津有味的開始讀。讀著讀著，媽媽要我去吃飯了，我暗叫不好，果然，媽媽問一個令我致命的'問題：“作業寫了多少了？”我目瞪口呆，因為我連一個字也沒有動呢！媽媽見我不回答就料到我一個字也沒有寫。於是大喝一聲：“一個月不許看課外書！”“不！”我苦笑著想媽媽求饒：“不要啊！”媽媽就是不幹，沒辦法我只好去偷讀書了！在媽媽睡午覺的時候偷偷的拿出書來看，雖然還要去注意媽媽——心不在焉但看勝與不看。
但是“災難”還是降臨了，我越看越入迷，最後竟忘了注意媽媽，媽媽來到我房間我卻不知道，只好迎接媽媽劈頭蓋臉的“流星雨”。一本好書就像一位良師，可是媽媽為什麼要反對呢？知道了，媽媽是覺得我成績不好，想讓我多看點正課，他覺得課外書沒有多少知識，而正課充滿知識，媽媽還是為我好才這樣做。
媽媽你知道麼？課外書有許多課外知識，看一些好的文章還可以提高寫作能力呢！
為了讀書，我要好好學習，要好好讀書，爭取讀書自由權！
讀書的故事作文 46
你對書的感覺怎麼樣？是喜歡還是討厭？是敵人還是朋友？是敵可否化敵為友？
書對我來說，我覺得它是一個忠實的朋友，有時我跟它聊天都忘了吃飯，跟它打交道的人都會獲有豐富的知識，如果沒有它，你的靈魂會遭到飢餓的痛苦；如果沒有它，你就不會有成功；如果有它你的.腦袋裡將是一片空白。所以你需要它這個忠實的朋友。
書是黑暗中的光明。在我孤單的時候陪伴我，在我煩惱的時候拿起它，就會使我忘記煩惱，在我不高興的時候拿起它，他會帶我走進一個童話般的世界，使我開心快樂。
書中自有藏金屋。讀了它，你會得到比黃金更珍貴的東西——知識，知識會讓你一生受用不盡，愛書吧，愛書吧，你會很快樂的
聽我說了這麼多，相信你會喜歡上書的，讓書陪伴你成長吧。書籍是人類進步的階梯。這是高爾基說的一句話，真的，讀了書就會進步。
讀書的故事作文 47
寒假裡的一天，我待在家裡無事可做。好容易熬到媽媽回來了。她手捧五本書放在書櫃裡，說：“聽別人說，這幾本書很好看，你看一下吧。”說完她便走了。
我大喜過望，拿了一本書出來。書名“三國”十分顯眼。這不就是改寫之後的《三國演義》嗎？有什麼好看的？然後，我在“三國”旁邊找到了作者。我大吃一驚——作者居然是個日本人！我想：羅貫中都寫得這麼好了，他還能寫出什麼來呢？更何況他還不是中國人。想了想，我把書放了回去。很快便開學了。閱讀時間裡，有的人拿起了自己帶的書。
有的人跑去圖書架借書，而有的人卻連一本書也沒有——那個人就是我。此時，我不願去圖書架借書，試著找出一本我想看的書。書包、抽屜都找遍了，只找到幾本剛發下來的課本。可是現在是閱讀時間，我怎能看課本呢？看著大家每人拿著一本書津津有味地看著，我想起了家裡的《三國》，也只有它可以試著看一看了。於是我決定這星期五把它帶回學校。
終於到星期五了。回到家後，我首先把那本受到冷落的《三國》放進書包裡，也不管它是不是真的很好看了，從下星期開始，我將會閱讀這本《三國》。回到學校，我拿起了這本書。仔細觀察，“三國”二字採用了行草的字型，赫然印在紙上。粗獷而又有靈氣的字型，彷彿就是三國時期的`一個縮影，這是這本書封面的亮點，為這本書增添了一些神氣。
我先看作者介紹。原來此書作者是吉川英治，是個日本文學泰斗，歷史小說大師。書上說：其文清新雋永，如行雲流水般流暢，又如陳年好酒般歷時愈久而愈見醇香。這時我想：我能否接受日本人改寫的《三國演義》呢？我開始閱讀正文。起初，我還有些抗拒：中國人和日本人是文化完全不同的兩種人。既然不是同樣文化的人，在文化上就必定或多或少存在著差異。
沒準羅貫中的《三國演義》到了吉川英治手裡回爐重造後，就變了味了。可是我看了一會兒，就感覺自己的思想我這本書融為一體了。我發現，這本書除了小細節上沒有照搬原著，主要事件與其一致，而且內容更詳盡，文字更雋永，道理也更深刻。書中劉備對黃河的思考令我陷入了思緒；為母親買洛陽茶使我思考孝道；送張飛寶劍讓我看見江湖義氣。不知不覺，時間的腳步已從這頭走到那頭。我放下書，滿足地走出了教室。
常言道：一日無書，百事荒蕪。沒有書，世界就像是一片空空如也，長滿野草的田地。讀書越多，耕耘也越多；莊稼多了，野草就少了。這莊稼，是讀書時的入迷；是讀書後的思考，是思考後的滿足。可縱使莊稼再多，野草總還是有的。
於是我們渴望從書中汲取知識。讀書越多，樂趣越多；讀書越多，思考越深；讀書越多，眼界越廣。
讀書的故事作文 48
說道讀趣事，這讓我想到在書城發生的一件事。
那是暑假的一天，天氣十分炎熱，我像往日一樣跟同學一起去書城看書。我剛來到書城，我就跑到三樓，我已經看到一半的《爺爺的微笑》，看著看著，我已經完全地進入老了書裡，我彷彿看見書中的老人，看見他那慈的笑容，感受到爺爺的孫子一樣的.關愛，觸到了老人滿是皺紋的臉，接著看到老人漸漸老了快要死去時，我眼睛溼潤了，眼睛水慢慢地從眼睛裡流了出來，旁邊的驚異地看了我一眼，我不好意思地低下頭，繼續著。
時間不知不覺地遊逝著，這本書在手裡待了兩個多小時，我把這本感人的書全部看完了，我真想把後面的故事繼續編下去，可是因為時間不夠，無法編下去。
現在我承認讀書是件好事的真理了，讀書的確給人生增添了不少的樂趣。
讀書的故事作文 49
在暑假裡，我讀了許多本書。每本書都有自己的傳奇色彩，所以我喜愛讀書。就像我部落格中的名稱一樣，書香中的小蜜蜂。
我讀的第一本書是：《湯姆·索亞歷險記》：裡面講的是一個調皮的小男孩，名叫：湯姆·索亞。他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓他的姨媽無可奈何。展現了他美好的.童年。
我讀的第二本書是：《國小生十萬個為什麼》：動物冬眠為什麼餓不死？貓行走起來為什麼無聲無息？狗鼻子的嗅覺為什麼那麼靈？驢為什麼喜歡在地上打滾？
因為它們在冬眠之前，從秋天開始就在自己的體內逐漸貯積營養物質，尤其是脂肪。因為它能將爪子鉤縮藏在肉墊裡。因為狗鼻子上的嗅覺細胞特別多，大約有20億個。因為驢身上有寄生蟲，使它身上奇癢難受……
我最喜歡的一本書是《格林童話》，有的人可能會說這都是兒童看的，都上六年級了，還看這種故事書。而我卻不這麼認為，我愛看童話故事，它能帶給我樂趣。比如說那美麗的白雪公主，可憐的醜小鴨，可愛的白天鵝……，這些大家應該都很熟悉吧！他們都有各自的傳奇色彩，這就是我最喜歡這本書的原因。
我以後會讀更多的書，讓我這隻小蜜蜂飛進書的花叢中吧！
讀書的故事作文 50
在生活中，誰都離不開書。就像讀書百遍，其義自現這樣。只要多讀書，就能讓你的習作水平提高，也可以讓我們學到更多的淵博知識。有些書中的故事，會讓我感到在書中做客或冒險一樣的感覺。在一生中，我都離不開書。
因為書就像一位良師，傳授給我們無限的知識；書就像一位益友，一直陪伴著我；書就像一艘船，帶我們駛向無限知識的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們開啟知識寶庫的大門。
幼兒園的時候，認識的字有點多了。媽媽就給我買了連環畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認識。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了後，覺得連環畫非常有趣。
在我上二年級的時候，識字多了，我就覺得一般的連環畫不過癮了。我就經常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學換著看。
到了五年級，我又覺得一般的童話書不過癮了，我便向圖書館借小說來看，有《綠山牆的`安妮》、《格列佛遊記》、《彼得潘》等等。《綠山牆的安妮》中的安妮，她是在遠方的一個孤兒院裡生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長著紅頭髮，臉上有雀斑，在那裡紅頭髮的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但後來的日子，先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了國小，交到了一個知心朋友。安妮後來長大了，頭髮漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。
在書中，我學到了不少道理，也學到了知識，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過看完要記得還書。
讀書的故事作文 51
小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，特別在睡覺前，經常聽著故事慢慢入睡，這已成了我童年裡的一色暖心。
上了學，學了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛上了書，一讀就如痴如醉，甚至經常忘了時間。上了二年級，老師教我們寫日記，要強的我總想寫得最好，寫完日記後，媽媽總是耐心地進行修改，經過媽媽修改的日記，總能得到老師的好評，還經常被當作範文在全班同學面前念，那種滿足感激發了我寫作的興趣。可是媽媽卻說自己寫的'日記得到老師同學稱讚，那才是過硬的本領，是啊！小鳥長大了，總是要獨自生存的。為了媽媽的那句話，我更愛看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級，老師開始正式教我們寫作文，儘管我的作文還是讓媽媽修改，但我每次會注意到媽媽修改的內容，從中汲取教訓，修改方法。在不知不覺中，隨著年齡的增大，閱歷的豐富，還有老師的辛勤教導，我的作文寫得更好了，基本能獨立完成。到四年級時，我的兩篇作文，《會說話的標誌》和《媽媽，感謝您！》都榮幸地在校園網上發表，其中《媽媽，感謝您！》還選入了我校的校刊，這些給了我極大的鼓勵。
我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我奮發圖強，《濟公傳》教我要做個善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領略了什麼是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜誌，她裡面的文章總讓我回味，所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現在只要有空，我就會直奔書店或者圖書館。
與書為伴，我忘卻了所有的煩惱，與書為伴，我更加快樂。看書，催我上進，看書，教我知識，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會更加充實、精彩。
讀書的故事作文 52
從小，我就對讀書非常不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被教師要求重寫，當時，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也能夠提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經過一段時間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺中提高，並得到了教師和同學的一致好評！
讀書不僅僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，並且增長了見識、開闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，並且每本書我都會有不一樣的體會和了解。《童年》讓我彷彿置身於俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣火柴的小女孩》使我深感對小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲記》讓我遨遊於昆蟲們千姿百態的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的'破解無不讓我產生對福爾摩斯的佩服之情……
當然，不僅僅是讀課外書，讀我們學習中的課本也會有許多不一樣的益處。讀歷史書讓我見證了唐朝的輝煌到衰落，瞭解到了人類進化歷程；讀語文書讓我學會了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學會了許多生活哲理；讀英語書讓我學會了如何與外國人禮貌地交談，也瞭解到了外國人與我國截然不一樣的飲食習慣和風土人情；讀地理書讓我明白了各國的地理位置和關於地球的一些知識……
“敏而好學，不恥下問。”對於學習，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問題，就應當進取地請教教師和同學，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們能夠採用默讀
