【實用】印象最深的一件作文合集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的印象最深的一件作文8篇，希望對大家有所幫助。

印象最深的一件作文 篇1

今天下午，最後一節課的鈴聲響了，我們安安靜靜的.在教室裡坐好，等待老師過來上課，最後一節應該是語文課。可是我們坐的筆直，堅持了快半節課了老師還沒有來。

我們班長讓我們班的一個同學田桐語去老師辦公室叫徐老師，過了一會，她回來了說：“徐老師不在辦公室”，我們高興極了，何欣言帶頭我們一起歡呼了起來，然後我們就開始自由活動了，有的寫作業，有的看書，還有的聊天，這節課過得真是爽啊。

印象最深的一件作文 篇2

在這個短短的假期裡，印象最深的一件事嘛，應該就是這一件了吧！

這是一個陰天，颳著風，我前幾天跟我媽說要去弄我臉上的東西，我媽說好就在今天我去了。早早的起了床，跟著我媽去吃了點飯，就去上班了，在路上，我媽突然把車停下來了，你停車幹嘛，她說等你妗妗還有我朋友他媽，還有一個我不認識。我們都準備走了，我朋友她媽想讓我朋友也去，於是我又去叫她了。到了她家，他還在被窩裡，我說你媽讓你去縣了，他說一會他去玩了，我說你媽讓去了，她就起來床有洗了洗臉，梳梳頭，這是已經很晚了，他們上班都快遲到了他還在慢悠悠的'，一會他媽媽打來電話讓我們趕緊，我倆說好，他還在梳頭，就在這時一個電話又打來了說你倆要是不去都走了，她就趕緊梳完頭，我倆下電梯就像兔子一樣飛奔到車裡，到了公司我倆太無聊了，坐那一直玩手機，終於到了中午他們下班了，他說他去玩了，結果就來了一個人，其他人都沒來，我們說在世紀城見面，我們到了那個妞還沒來，我就先去了美容店，到哪我問了問我臉上的東西能弄不能，他們說能，我說那給我弄吧，這時候我有點緊張，還有點害怕，我在弄的時候有一點疼，但我為了美，忍了過去，弄完之後我們去世紀城找那個妞了，到哪裡，尷尬的是我們沒帶錢，就在那照了照相，我們回去了。

就在這時候，我們剛到美容店，遇見一個朋友，在哪說了幾句話，我媽有洗了洗頭，我叫一個姐姐有修了修眉，又歇了一會，我們走了，先去了公司拿東西，然後我嫩都餓了，正好前面有一個燒餅店，我們吃了點，回家了。到家的時候有幾個妞讓我出來玩，我又玩了一會，當我玩回來時天已經黑了，我到家寫寫作業睡覺了。

這就是我在這個短短的假期裡印象最深的一件事了，你們印象最深的是什麼呢？有時間讓我也讀讀吧!

印象最深的一件作文 篇3

今天，我上了開學以來的.第一節健康課，馬老師今天給我們講了交通法律。馬老師先給我們講了兩個故事，一個是一個小朋友抄近路差點被車撞了；還有一個是一群人過馬路，一個叔叔推著一輛自行車，他從原地往前多走了兩米，被一輛卡車撞得在空中翻轉。

通過馬老師講的，我學到了過馬路不能闖紅燈、黃的，一定要綠燈才能通行。

印象最深的一件作文 篇4

回想六年級剛開學的時候，我就遇到了一件令人倒黴的事，一件讓我至今都難以忘懷的事，現在想想，心裡還覺得有些不公平。

因為剛開學大家都很開心，一個寒假終於看到自己的小夥伴了，所以第一節課剛下，我們就隨著那輕快的下課鈴出去玩了。徐一揚和張成晨是我一二年級認識的，而曹元鵬是我一到六年級一直以來的好哥們。我們就去天井那玩跳方格，玩法是這樣的，我們學校天井有三種顏色的方格，只要將對方拖到自己的顏色方格里就算贏，其中還包括那個小花園，因為這遊戲之前我們都玩過，所以都很熟悉。遊戲中，我們隊的主力戰將鵬遠把敵方全都“幹掉了”，勝利之神正在向我們招手。突然，一句充滿威嚴的話朝我們飛來：“你們幾個給我過來！”下意識的我們轉過去一看，是學校的劉主任，雖然他只是個主任，不過就連一年級的小朋友都知道他，他的威嚴與校長一般。我們幾個慢吞吞地過去，看著他那矮小的身材、白色的臉、稀疏的眉毛、厚厚的眼鏡下犀利的眼睛，讓人望而生畏。我們耷拉著頭，聽主任把我們嚴厲的教育了一番。主任走後，我們的心也隨之慌了，這意味著我們班這個星期的.流動紅旗拿不到了，還會有懲罰等著我們——古詩1-60首抄一遍。

上語文課的時候，我們已經做好罰抄古詩的準備了。不過老師卻說：“今天早上在草地裡玩的人，都給我站起來。”剛說完一下子站起了七個人，老師看了我們一眼又說：“你說說你們，在哪不好玩，非要到那玩，還有咱們班也真是倒黴，哪個班不都在草地上玩過，卻唯獨你們幾個被點名了，下次都注意著點。”說完便走了。

雖然老師沒有懲罰我們，不過，至今我還記得這件事。因為我們班是一個集體，而我們是這個集體的一份子，我們都該有集體榮譽感。從那以後，我們就再也沒去草地玩了。

印象最深的一件作文 篇5

我印象最深的一件事，是在奧運前夕，我和韓竣哥哥去拍一個有關奧運的宣傳片。拍完宣傳片後，我便去玩單槓。玩單槓的時候，因手中有汗打滑，結果從單槓上摔下來，右手一撐地，手斷了！我哭喊著叫媽媽，媽媽馬上帶我去醫院。

在醫院裡，一位醫生抓住我的手，另一位醫生來接斷骨。因很痛，我沒有配合好醫生，結果接了好幾次，痛得我大哭大叫，終於接好了，總算鬆了一口氣。醫生用石膏固定好手腕，拍了片子後沒事，我們就回家了。

回到家裡我越想越後悔，俗話說"傷筋動骨一百天"。本來暑假安排的一系列計劃，如早上去游泳、打乒乓球、媽媽給我報的興趣班、出去旅遊的活動全部取消，而且暑假作業也做不成了，並且做什麼事都不方便了。但是我還有左手，可以用它刷牙、洗臉、吃飯和換衣服。一直使用右手，一下用左手，不但不習慣，而且不會用，只有從頭來。

最有趣的是吃飯，一開始我不會拿筷子，就練習拿筷子，第一次筷子沒拿好，菜掉地上了；第二次拿是拿住了，但是夾不起來；第三次夾住了，因為菜離飯太遠，右手又不能動，掉到別的`菜裡去了。就這樣左練右練，終於練成左手可以吃飯了。

沒想到摔一跤，不僅使我能左右開弓，生活能力也比以前強了，還錘鍊了我的意志，增強克服困難的信心，我的右腦也得到了開發。不過想一想還是後悔啊，以後做什麼事或運動，都要牢記"安全第一"。

印象最深的一件作文 篇6

【習作要求】

你和老師、同學或親人、鄰居在一起的時候，會發現許多事情，請你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時候要把事情的經過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。

【習作指導】

記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡單，有的事情複雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：

1.時間，這件事情發生在什麼時候。

2.地點，這件事情發生在什麼地點。

3.人物，哪些人幹了這件事，誰是這件事的主要人物。

4.原因，這件事是怎樣發生的。

5.經過，這件事的全過程是怎麼樣的。

6.結果，這件事最後怎樣。

以上就是記敘文的六要素。

寫好記敘文，還要注意處理好幾個方面的問題：

1.環境和事物的關係。也就是文章中的環境描寫要為中心服務。

2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。

3.要注意組織材料和選擇材料。

4.寫出自己的感受。

【例文點評】

想起這件事，我真委屈（例一）

在我記憶的長河裡，有的事使我興奮，有的事令我激動，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。

那是一天下午。放學後，我歡快地跑回家。一進屋，我就覺得氣氛不對，媽媽生氣地坐在小屋裡。

我小心地走進小屋，輕聲叫：“媽。”媽媽看見我，就問：“你今天早上是不是拿了拾元錢？”“沒有啊！”我莫名其妙地回答。媽媽聽完這話，強壓住心中的怒火，說：“好孩子要誠實，拿了就說拿了。”“我沒拿就是沒拿！”我極力爭辯著。媽媽“騰”地一下站起來，生氣地嚷：“你說，不

是你拿的，還能是誰？我早上一看，就缺了拾塊錢。除了你，還有誰進這屋？”媽媽喘了口氣，接著說：“上次你自己拿了伍拾元，想去

交夏令營錢，我就告訴你了，拿什麼錢跟我說。可你這次又自己拿，而且還不承認。你這還叫三好學生嗎？”

媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她說完，我才抽噎著說：“我要拿了，我不是人！”

媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，開啟一數，不禁呆住了，原來，媽媽今早數錢時，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會成一張了。

現在，天上的烏雲撥開了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒有數清，幹嘛要怪我呢？我忿忿地想著，淚珠順著臉頰流下來，落在嘴裡，苦鹹苦鹹的。

媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯了。媽媽不該不問青紅皁白就批評你，是媽錯了。別哭了。”聽著媽媽的話，我心裡舒服些了，就含著眼淚笑了。

但是，以後每逢我想起這件事，心裡還感到十分委屈：媽媽怎麼可以輕易懷疑自己的女兒呢？再說，她逼我說出來的話，難道算實話嗎？

【點評】

本文的小作者，緊扣題目中“委屈”二字，不僅寫出了“委屈”的原因，也寫出了委屈的外表和內心。讀過之後，有如親眼目睹了當時場景的感覺。請看，作者對當時情景的描述是多麼的形象逼真，富有層次感。“小心的走進屋。”“我”的莫名其妙，“拿了就說拿了”，“我”抽噎著說“我要拿了，我不是人！”把受“委屈”的經過都是通過媽媽和“我”的神態、語言、動作及心理活動來表現的。使人感到真實而自然，由於事情是真實的，感受是真切的，表達起來才使人感到情真意切，生動感人。

難忘的夜晚（例二）

從我生下以後，已經渡過了許許多多的夜晚，有一個夜晚我總難以忘懷。

我天天盼望的彩電，在“六一”節前的那天晚上，終於被爸爸買回來而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興，兩眼笑成了一條線。要知道，我媽媽可是個電視迷呀！

真是老天有眼，晚上有動物表演雜技的'電視節目，我高興得蹦了起來。一吃過晚飯，我就搬來凳子，坐在電視前靜靜地等著。這時，媽媽突然說了聲：“噢，對了。”就站起身來，向後屋走去，我忙問：“媽，你去幹什麼？今天有好電視節目。”媽媽點了一下頭說：“我有事，不能看了。”我跟了過去，只見媽媽開啟縫紉機要做衣服，我不高興了，說：“媽媽，你怎麼這會兒做衣服，也真是的。”媽媽沒有說

話，緊緊注視著跳動的縫紉機針頭。這時，爸爸喊我：“小四，快來看，節目開始了。”我聽了，趕緊跑了過去。節目可真有趣，第一個出場的是一隻穿著紅坎肩的小猴子，它東張西望，腦袋左右亂晃，看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽：“媽，你快來看呀，多有意思。”媽媽只說了聲：“你先看吧。”我很快又被節目吸引過去了，繼續往下看。不一會兒，一隻胖胖的大熊貓走了出來。它圍著頭巾，挎著菜籃，打著一個小花傘，一走還一搖，真像個家庭主婦。我高興地大叫：“媽媽，媽媽，你快來看，快來呀！”媽媽仍舊說了聲：“你先看吧。”我跑到後屋，拉起媽媽就要走。媽媽忙對我說：“小四，不是媽媽不想看，明天就是‘六一’節了，別的小朋友都穿得乾乾淨淨，漂亮漂亮地過節，你也得穿漂亮點呀！”我聽了，腦袋像被什麼重重擊了一下，慢慢地放下媽媽的胳膊，默默地走了回去。

節目演完了，我上床睡覺，後屋裡縫紉機仍在“噠噠”地響。我躺在床上，翻來覆去睡不著，想了許多許多??忽然，我想起了古詩中“慈母手中線，遊子身上衣”的詩句，我的眼睛溼潤了、模糊了。此時，我好似躺在媽媽的懷抱裡，仰面望著她滿臉的皺紋，滿頭的白髮，輕輕地說：“媽媽，我感謝您，我理解您。我一定以優異成績敬報春暉！”

【點評】

“世上只有媽媽好！有媽的孩子像瑰寶，圍坐在媽媽的身邊，幸福享不了！”這就是孩子對母親的評價，母愛就是孩子的希望和寄託，有母愛是幸福的，因此，寫母愛並不是新奇的題材，一般正面寫法居多，而作者採取了側面描寫的手法，取得了好的效果，文章著重描寫了家裡買了新彩電，而作為是一個“電視迷”的媽媽，卻沒有來看電視，而是在後屋踏縫紉機，似乎由“電視機”變成了“縫紉機”，後來才揭出是為了“我”趕製“六一”新裝。從側面表現了媽媽對孩子的愛，讀後使人很受感動，這種寫法不落俗套。

【佳作賞析】

取奶

取奶是件很普通的事。但是對於我——一個從未取過奶的人來說，可就不那麼容易了。

這天星期五，下午沒有課。“小虹，過來。”這是媽媽在喊我呢！我蹦蹦跳跳地來到媽媽面前。“你也不小了，應該會做些家務事了。今天下午你就去取奶吧！注意到取奶處要??”媽媽的話還沒有說完，我就奪過奶證跑了。一邊跑我一邊想：哼！媽媽也太小看人了。不就是取奶嗎？這誰不會。今天我??。我還沒有想完，已經到了取奶處。我抬頭一望，大吃一驚！這條長龍般的隊伍要到什麼時候才輪到我

啊？我不禁深深地吸了一口冷氣。沒辦法，我只得不耐煩地排在了隊尾。不知過了多長時間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼，這回媽媽準會表揚我了！我一邊美滋滋地想著，一邊快步離開了取奶處。走著，走著，我只聽得右面有人在叫我。我哪裡會管那麼多，仍舊不停地走著。快到家了，我的腳步越來越快。這時迎面遇見了王阿姨，王阿姨笑著誇我：“小虹可真懂事了，知道為家裡做家務了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎麼一轉眼就不見了？會不會落在路上？或許是??？我這時頭上立刻起了汗珠。

對，一定是落在取奶處了。回去取，那、那多不好意思啊！回家，我又彷彿看見媽媽那嚴肅的面容。我左右為難。想來想去，沒辦法，我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領回奶證。正當我懷著不安的心情又一次來到取奶處時，大家正在為這奶證沒有人認領而著急哪！我不好意思地走過去，向管理員認了錯。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還誇我是個知錯就改的好孩子呢！當時我真是無比自豪！

這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認識到要做一名合格的少先隊員就必須做到做事仔細認真、有錯就改。這件事將永遠留在我記憶的長河中！

【賞析】

取奶，看起來是一件很容易做到的事，但作為一個從未取過奶的孩子來說，可就不那麼容易了，怎麼不容易呢？這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶後，又發現沒拿回奶證，再回去拿的過程，通過這件事使“我”深刻認識到要做一名合格的少先隊員，就必須做到做事要仔細、認真，有錯就改。文章幾處進行了較好的心理活動描寫，寫得細膩，真實可信，所以全文看起來也很樸實，通俗易懂。

我做了一件有益的事

一個星期四的下午，學校放假，我來到一家小商店，想買支鋼筆。問過價後，我掏出錢來，一不小心，口袋裡一枚一塊錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發現硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然，已經被人踩得很髒，

幾乎認不出來了。

頓時，我想：這錢是誰丟的呢？我望了望周圍，一個顧客也沒有。我的心頭不由湧起一個念頭：既然沒有人知道，還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢，猛地看到胳臂上的兩條槓標誌，只覺得一陣羞愧：一箇中隊長，怎麼能

這麼做！我一定要找到失主。

印象最深的一件作文 篇7

每個人都有印象最深刻的事情，我也有，事情是這樣的。

在一個陽光明媚的一天，妹妹和弟弟來到我家玩，一開始，我們在家玩的很開心，可是，玩著玩著，就感到無聊了，於是，我們就決定去蹦蹦床那裡玩，我們就勸自己的媽媽，終於，她們答應了。

在去蹦蹦床的途中，我們有說有笑的，十分開心，可是，沒想到，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了，妹妹和弟弟看見了，就趕緊把我扶起來，弟弟見我的一隻鞋子給掉了，就給我穿上了，妹妹則安慰我，說我不要哭，即使是這樣，我也止不住哇哇大哭，過了一會兒，等我不哭了，妹妹就問我：“姐姐，你還去玩蹦蹦床嗎？還是回家吧。”我小聲地對他們說：“我還想玩蹦蹦床，可是，我走不了了。”妹妹和弟弟好像商量過一樣，異口同聲地說：“我揹你。”就這樣，比我小1歲的妹妹和比我小3歲的弟弟就一會兒揹著我，一會兒扶著我，當我在他們的`背上的時候，我清清楚楚的看見有體會到了，他們的臉上流著汗，我還能感受到他們的衣服溼了，他們的步伐很沉重，有時候，他們還會差一點兒摔倒，還幸虧不是妹妹扶了我一下，就是弟弟扶了我一下。過了好大一會兒，才到蹦蹦床哪裡，玩完之後，他們還是一直揹著我、扶著我到家。當時，我家和蹦蹦床離得非常遠，他們姐弟倆還一直揹著我、扶著我，我還不是他們的親姐姐。

每當想起這件事情的時候，我總會情不自禁的流下眼淚。每當我想起這件事情的時候，我總會看到妹妹和弟弟的身影，每當我想起這件事情的時候，眼前就閃現他們強大的背。

這就是我印象深刻的事情。

印象最深的一件作文 篇8

在我的記憶裡，有一件事給了我深刻的印象，使我久久難忘。那是一次在公交車上的經歷。

早晨，我象往常一樣乘公交車去上學。車內人很多，十分擁擠。坐在我旁邊的是一位穿著時尚的年輕女子，只見她開啟化妝品盒，旁若無人的不停塗抹。這時，一位抱著孩子的婦女上了車。我起身想讓座，可是我坐在雙人座的裡面，好不容易出來後，年輕女子竟把腿伸的老長，堵住了婦女進去的通道。

我彬彬有禮地問年輕女子：“你能讓這位阿姨進去嗎？”誰知，她冷冷地瞅了我一眼，好像在說：“為什麼？我就是不讓！”隨後又露出豔若桃花的笑臉，招呼一位帥氣的大哥哥：“這兒有位子。”我憤怒地望向年輕女子，她和大哥哥海闊天空地攀談起來。抱孩子的婦女溫和地對我說：“謝謝你小朋友，過兩站我就下車了，坐不坐無所謂的。”

她懷裡的小妹妹也友好地衝我笑笑。我“嗯”了一聲回答了她。公交車上的`文明禮讓是非常普遍的現象，大部分人都能做到。

這位年輕女子貌雖美麗，但她的心靈並不美好。這件事，深深印在了我的腦海中。