【推薦】心事作文彙編8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的心事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那天我正走在回家的路上，突然看見了一堆子孩圍著一棵樹，從樹的旁邊還傳來悲慘的“吱-吱-”聲。我好奇地走上前去一看。不可能吧？他們在動一堆“大便”！我疑惑不解的想。我忍不住低頭眯起眼睛又仔細看了看，哦！原來是一隻小蝙蝠！它一身黑色的羽毛，一個小尖小尖的腦袋，一對皮包骨頭的翅膀，一雙站不穩的軟腳。這可愛的小蝙蝠已經被孩子們折騰得鼻青臉腫，我真希望小蝙蝠會飛，飛的遠遠的，永遠不回來。看著小蝙蝠在地上滾來滾去，發出一聲聲“吱~吱~的慘叫聲，我的心裡好難受。我真想大聲說“請不要再折磨它取樂了！”。可是看著他們欺負小蝙蝠凶狠的樣子，我真怕他們把我也揍一頓，所以剛到嘴邊的話又難受的吞回肚子。

可愛又可憐的小蝙蝠。 我真想收養它，可電力局家屬院是不能養動物。我不想看見它痛苦的樣子，只好傷心地走開。

小蝙蝠悽慘的叫聲一直讓我難以安心！

琴今年上國中了，教她們班的班主任是劉老師，劉老師雖然年紀不大，但穿衣服卻很古板，看上去像年紀很大一樣。她非常嚴厲，琴自從見到劉老師，就沒看見她笑過，上課時，總是用批評的語氣來講課、提問。同學們回答對了問題，她也只冷冰冰的說一聲：“對，坐下吧。”所以，每次劉老師的課，課堂氣氛總是不活躍。漸漸的，同學們害怕起劉老師，覺得上她的課簡直就和受審一樣。聽著劉老師在考試後對她們的嚴厲批評，琴真想站起來告訴老師，同學們的苦衷。

回家後，琴看著劉老師佈置的一堆作業，終於拿起了筆寫了一封給劉老師的信。信裡寫了同學們的苦衷和琴壓抑許久的心裡話。一封信寫完，琴從心底感到一種從未有過的解脫。信寫完了，可是，琴卻不知該怎樣交給劉老師，有時她想親自給劉老師時，但看到劉老師那冰冷的眼神後，握在手裡的信又放下了，於是那封信也一直呆在琴的書包裡了。

有一天，琴交上作業本，正看著語文書時，突然想起那封信就夾在了作業本里，琴當時的心情很矛盾，又是高興又是害怕。上課時，她低著頭，害怕劉老師那嚴厲的目光；課間，看到有的同學從辦公室走出來，就很害怕，害怕那是叫自己去辦公室的。就這樣，一天過去了。下午，琴在桌子前收拾書本，準備回家時，突然她的手停住了，嘴巴張得老大，愣在那兒，那本應該交給劉老師的作業本，正老老實實地躺在書包裡！

就是說，琴交錯了作業本，也就是說，她寫的那封信仍然在自己手裡！

不知道是該慶幸還是後悔，琴一下子坐在了椅子上。

同學們的苦衷向誰去訴說呢？

“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？”

十三歲，花般的年華，如同初春的小小迎春花苞，帶了幾抹佔盡先機的得意與嬌俏。十三歲的心事，都藏在了那似開未開的蓓蕾中，欲說還休。

十三歲的我們，開朗如豔陽。青春的臉龐上寫滿了驕傲，一顰一笑間，都映著眉宇飛揚。我們的心事精巧而明亮，好似墨藍夜空裡閃出的點點星芒。

十三歲的我們，會遇到困難和挫折。我們的心事，如同山嵐濛濛的影子，捉摸不清。我們的心事飄忽而繁雜，好似煙雨朦朧。我們即使遇到困難，也會含笑面對，如同春日夜晚中的明紫霞光。

十三歲的我們，自在如海鷗。“春日杏花吹滿頭，誰家年少足風流”、“緩帶輕裘疏狂事，天闊雲閒向歌聲”。我們的心事，藏在了藍天白雲間。明媚、悠閒，憂愁煩惱，稍縱即逝，深藏一世。

十三歲的我們，會拒絕父母遞來的雨傘。會厭煩父母的絮叨，驕傲而不可一世。我們的心事，驕傲，煩悶。

十三歲的我們，會厭煩數不勝數的考試。我們會討厭數不盡的試卷，做不完的習題。但仍在考試得高分時，歡喜而雀躍。我們的心事，明豔如碧桃。

十三歲的我們，會有著許多知己好友。會一起嗔笑嬉鬧，會一起吃喝玩笑，會在前一秒說著“決裂”，後一秒又“勾肩搭背”地玩；但即使是這樣，也會起紛爭。我們的心事，甜蜜而沉靜。

十三歲的我們，會欣賞一個男生，或欽佩一個女生。我們的心事，隱祕柔軟，細密而小巧，玲瓏而剔透。

十三歲的心事，或似疏梅之淡映月，或似乳燕之呢喃，或似荊棘，或似春水，或美好，或哀傷。

十三歲的青春，或轟轟烈烈，或平凡無異，或明媚，或憂愁。

我們的心事啊，十三歲的我們啊，會哭泣，會哀愁，會傷心，會悲痛，會驕傲，會自大，會犯錯，會闖禍。我們如同鋪滿澄陽的湖面，心事仿若一滴清澈的雨水滴入湖中，漾起漣漪點點。我們的心事大多會稍縱即逝，而我們會等待，等待多年後的莫桑花開。

前幾天，媽媽問我，“暑假裡你是想去義大利呢，還是和同學們一起去野外探險呢？”我想都沒想，一個答案就從我的嘴裡脫口而出，“兩個都去！”媽媽說：“兩個你只能選一個。”

就是因為這個事情，讓我有了心事，不知道自己應該選哪個。是和自己的姐姐一起玩呢？還是和自己天天一起學習的同學一起玩。身為一個有“選擇糾結症”的人，要解答這個問題也是非常困難的。就算我在最喜歡的體育課上也在想這個問題，搞得我心不在焉。

如果和姐姐一起玩不但時間長點，而且可以去自己沒有去過的許多地方，但是如果和同學一起玩，就能夠學習到在野外的一些知識……這個心事在我心裡跳來跳去，一會兒出現，一會兒又消失了。

最後，經過我多次的抉擇，決定去義大利玩，因為去一趟外國很不容易，而且我也十分好奇。

可就在我把自己的答案告訴媽媽時，媽媽卻說：“你姐說可能要回來過暑假，所以我們去不了義大利了。”

哎，老媽，你不早說，害得我糾結了這麼久！

我有個心事，它從上個星期就開始了。

上個星期六晚上，我學英語。那天報聽寫，我想：怎麼辦呢？有好些單詞我記得不是很清楚耶！開始了，果然我有許多寫不出來，急得滿頭大汗。will什麼意思？want什麼意思？為什麼我突然失憶了，好像還很嚴重唉！

終於結束了，我希望改得慢些，因為我實在是不敢面對我那可能很差的聽寫。

可沒辦法，放學是早晚的`事，我也知道了我的爛分數：65分！我欲哭無淚，急忙把卷子折成很小一塊，塞到了一個很少人知道的鉛筆袋夾層裡，這樣，別人想拿都找不到。我有兩個同學已知道我的分數，而且也和我一起回家的，真怕他們把我的分數說出來啊！不過，他倆好像知道我的想法，所以一句話都不說。啊，謝天謝地耶！

當我和媽媽把他倆送回家了，我的心裡都有些發虛了。咋好呢？“陪我去洗個頭吧！”媽媽的聲音打破了我的想法，哈，幸好，媽媽沒有發現什麼異常！

洗完頭，我又緊張了，看來，閒著還不好些！不過，媽媽還是什麼都沒有問，要不然，我真就得死定了！我以前可都是九十幾、一百的啊！

直到現在，我還是沒告訴我媽。算了，就等她問我吧，不問我就不告訴她了！或者，就讓她漸漸把這事兒忘記了吧，那最好了！

人生好多時候都處在十字路口，不同的選擇會給我們帶來不同的心情與不同的思想。

從我踏入校門的那一天起我就被班主任選為班長，那時幼稚的我別提有多高興了――班長，可謂是一人之下，萬人之上啊，那麼高的榮譽，那麼大的權力，誰不想要啊。而且，每當左鄰右舍問起我在班上的地位時，我都趾高氣揚地告訴人們，我從一年級起就是班長了。

可是，事實不是我想得那麼順利，由於我的成長環境，讓我變成了重感情的女孩。以前的同學並不記仇，所以我打了小報告，批評了誰也沒有人說什麼。什麼時候，我都和同學相處的很好。

可漸漸的，我們都長大了，不再那麼“天真無邪”了。我偶然一次聽到同學們揹著我說“***（我的名字）人家都是班長，老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”當時，我就哭了，我在同學心目中成了什麼樣子了？我們是同學呀！是從一年級就在一起的兄弟姐妹呀！為什麼我的形象就這麼差呢？

不知是心理作用還是事實，從那以後，我就發現同學們把我當成了老虎0，仇人甚至陌生人。

因此，我陷入了沉思。夜晚，我不再那麼安靜地入睡了，而在想著我和同學的那段快樂時光，臉頰上掛著兩顆冰冷的淚珠……

一股不知名的力量讓我失去了往日的威力。漸漸的，我又和同學們恢復到了原來的狀態，我快樂。但是，老師又嫌我管理班級沒有了力度。

我再一次陷入了沉思往日快樂的跟神仙似的我竟然莫名其妙地流眼淚。我感覺好為難，好痛苦。一面是朝夕相處的同學，一面是可敬的老師。面對勝似親情的友情與好比父母的老師，我難以選擇。

我愛從7歲就陪伴我的同學，可我也同樣愛從7歲就教育我的老師。要是想對得起老師，就可能失去難能可貴的友情，而擁有和同學在一起的快樂，就會對不起老師從一年級對我的信任與培育。

寧靜的夜晚，我看著星星與月亮，流著淚，在夜空中尋找我的答案。“你怎麼管理班級一點兒力度都沒有了？”“***是老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”這兩句簡短而又足以撕碎我的心的話，又一次重回我的耳邊，老師那雙充滿信任的眼睛與同學那雙充滿歡樂的眼睛又一次重現我的腦海。

我該怎麼辦？我真的好後悔選擇當班長這條路。我希望重新回到我的十字路口，重選一條路，收回我冰冷的眼淚……

我已經苦惱了好一陣子，為什麼？還不是因為那張“92”分的數學試卷。可能同學會想：92分！那可是個很好的分數，好多同學還得不到呢！可這不是分數的問題，這個原因可來自於和老媽的“賭局”。

週六的晚上，夜幕籠罩著大地，好似一口黑鍋扣下來遮蓋了天和地。這時的我依然坐在電腦前“奮戰”，動畫中的主角正被敵人逼到斷崖，馬上就有可能跳下去。我正提心吊膽地注視著螢幕，眼睛一眨也不眨。可正是精彩的時候，電腦螢幕卻突然一黑：家中停電了！哦，不，更準確的說，是被人拉了閘，窗戶外還是有燈光在閃爍。我氣憤地打房門想想看看是誰這麼無聊，卻不料媽媽的手就揚起來了。我趕忙別過頭，只覺一陣掌風劃過耳畔，我的心裡一驚，望著媽媽越來越鐵青的臉，我趕忙說：“媽媽，要不我們打個睹，下個週三就有一次考試，如果我考了98分，你這次就既往不咎，還讓我週六玩電腦。”本以為生氣的母親不會聽，可她卻“接招”了：“好啊！不過沒有到98分的話，你就等著‘棒子燒肉’吧！”“呯！”媽媽走進臥室，把門關上了……

很快週三到來了，看著試卷我心中竊喜，這些可都是我會做的題。我在試卷上奮筆疾書，筆走龍蛇，很快就寫完了。於是我大致看了一遍，沒發現有漏掉的題就把試卷交了上去。

可如今，試卷發了下來，我看著鮮紅的“92”分，心裡很疑惑的同時也忐忑不安，是不是老師改錯了？翻開試卷卻沒有發現改錯的題，卻全是因為粗心大意而錯了的。

放學鈴聲已經敲響，我揹著書包，手中緊攥著試卷：現在，我可怎麼辦才好？

在我的心裡，一直有一件事不敢說出來，它成了我的心事。

在一年級時，我的朋友林傑，就坐在我旁邊。有一天下課，他看見我的文具盒裡躺著一塊可愛的小熊橡皮，這塊小熊橡皮眼睛水汪汪的，穿著一身黑色的禮服，可神氣了。林傑對我說明天他也要去買這塊橡皮。可是，到了第二天，我的小熊橡皮不見了，這可急壞了我，它可是我最心愛的橡皮呀！我突然想到：會不會是被林傑拿去了呀？他說他也要去買這種橡皮。於是，我耐心等他來。果然，他的文具盒裡有一塊和我一模一樣的橡皮。我很生氣的對他說：“我們是好朋友，你為什麼要偷我的 橡皮呢？”他聽了我的話，委屈地哭了。“我沒有偷你的橡皮，這塊是我媽媽昨天放學時給我買的。”他哭著對我說。我不相信他的話，氣沖沖地走了。以後的幾天，我再也沒和他一起玩了。又過了幾天後，我在自己的衣服口袋裡摸出了我的小熊橡皮，我的心裡“咯噔”了一下，“唉，原來我錯怪林傑了。”我難過極了。要不要向他道歉？這件事一直困擾著我。我該如何對邵林傑說“我錯怪你了。”我沒有勇氣對他承認自己的錯誤，我們也一直不說話，但是我心裡卻非常難受。

現在，我在心裡暗暗地下了決心：明天我一定鼓起勇氣，向林傑承認自己的錯誤，和他再次成為好朋友。