緊張的一天國小作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的緊張的一天國小作文，希望對大家有所幫助。

今天是一個非常重要的日子，是我們這學期的中段考。這次的考試的成績會記載入電腦。這次的成績將意味著將來去哪所中學，所以同學們非常重視這次考試。

今天早上，大家早早地來到學校。每個人都在教室裡緊張地複習著，準備迎接考試。過了一會兒，考試的鈴聲打響了，監考老師走進了教室，發下試卷給我們考。

我開始了緊張地答題，埋頭苦幹。答完一題，再檢查一題，生怕答錯以致扣分。終於，幾個小時後，我答完了考卷，我又仔細地檢查了一遍，才放心了，我抬頭環視四周，看見很多人已經答完了考卷，正在認真又仔細地檢查試卷。我看見了，也不甘落後，又仔細檢查了好幾遍，一直到收卷時才罷休。

考完後，我們當然全都是在對答案啦！教室裡總是這麼幾句話，這道題的答案是什麼？那道題的答案是什麼？耶！我答對了！唉，我答錯了。還有一小部分同學卻不願討論答案，因為他們覺得問了也沒什麼用，只是浪費時間而已。答案對了就會很開心，很驕傲，不能專心地複習。答案錯了還會影響自己的心情，他們只是專心地複習下一科的知識資料。

整整一天，大家都在認真地考試。考完後，人人都心情開朗，個個都喜笑顏開。考試的成績是好是壞都已成定局，現在只好聽天由命了。

考完試真是心情舒暢呀！像丟了一個沉重的包袱一樣輕鬆、愉快。

今天，我也起的特別早，的學校的速度也非常快，不一會兒就到了！

到了學校之後，開始上早自習了，有好多班委站在講臺上領讀，可是沒有幾個人讀，後來，蘇老師來了（就是那個實習的老師！）她喊了幾聲，但是還是不管用，唉！快下早自習了，我們的`班主任胡老師來了，這才把我們班的紀律穩定了下來，我們安安靜靜的上了一會兒早自習！

開始上第一節課了！我急匆匆的拿出書來，等待老師來上課……老師來啦！我們急忙擺好坐姿，老師進了班門，我們全體同學站起來，說：“老師好！”老師也接著迴應，說：“同學們好！”今天我們要講的是第二課《匆匆》請大家放開聲音熟讀課文！好！開始吧……停！老師的一聲吶喊讓我們停了下來。

這時，老師開啟電腦，急忙點開課件，我們看到了一頁生字的課件，經過上一次老師的檢查回答問題，我是第一個舉手回答問題的，老師叫我回答了！我既欣喜有緊張，因為欣喜是因為我回答問題了！緊張是因為我有點害怕，也就是我上課不積極回答問題的原因！唉！下了這節課之後，我好好反思了一下，在心裡默默說：我今後一定會多回答問題，一定把學校搞上去！我還總結了一句話，就是：“人生不怕又失敗，但是失敗之後一定要改，如果不改的話會釀成很大的挫折，所以我們要努力學習，爭取做一個品學兼優的好學生！”

今天早上，天氣陰陰沉沉，但我卻踏著輕快的腳步上學，到了第三節課，老師滿面春風的走進來，笑眯眯的對大家說：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護生雞蛋”這個遊戲，緊張的一天。”

教室裡頓時討論起來，有的說：“我要把雞蛋放到紙杯裡。”還有的說：“不行！不行！要在裡面加些棉花，”我們說了一會兒，老師說：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想想辦法……”。

到了家裡，我急忙把書包放下，跑到冰箱前開啟。挑啊挑，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認認真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯裡，唉！總算把雞蛋的小屋佈置好了。

第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學，老師笑容滿面的對大家說：“我們看誰能保護一天不破。”我們連聲答應，上課時，我怕它碎了，一直想著它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終於下課了，我拿出一看，沒有碎。下午放學了，同學們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家裡，我哼著小曲兒，去洗手時，我不小心只聽“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎麼碎了，“真是的”我自責到。

這次“護蛋”遊戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養大不是特別容易的，就象我護雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養育之恩。

“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，王老師就走進了教室。她立即宣佈：“所有人作業翻開，我要檢查作業。”教室裡立刻鴉雀無聲。這句話猶如晴天霹靂，我突然想起，昨晚玩的太開心，我忘記寫作業了。

我忐忑不安地想：“怎麼辦呢，怎樣躲過檢查呢？……現在補……不行，來不及了……我是告訴老師我沒有寫作業呢，還是編造一個理由矇騙老師呢？”我拿不定主意，心裡七上八下的，不知道該怎麼辦。

眼巴巴地看著周圍的同學都把作業拿出來了，我坐在那兒不知所措，眼看著老師就要檢查到我了。我的大腦一片空白，手心和頭上立馬冒出了很多汗，雙腿劇烈地抖動著，我的心繃得緊緊的，盼望著這時出現奇蹟——老師說，今天的作業先抽查到這兒。可是……

我想了想，還是主動地告訴老師我忘記寫作業了。老師要求我儘快把作業補上，但表揚了我主動承認錯誤的勇氣。

聽到老師的表揚，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭。我在心裡暗暗告訴自己：以後回家後一定要先寫作業，再不讓這種事情發生。

這是我上學以來最緊張的一天啦，因為我即將迎來的是五年級期末考試！我的心理像有十八隻吊桶，七上八下，攪得我心裡亂哄哄的；又像有一隻憂鬱的的兔子，為自己將被大灰狼吃掉而煩惱。

老師終於進來啦！這個女老師長得很文靜，但是不苟言笑。再發卷子的同時，她不斷的叮囑我們：“一定要好好考，考出優異的成績，給老師增光，給父母添彩！好好檢查卷子，不要急著交卷子。聽到沒有？”“聽到啦！”大家高聲說道。

終於拿到了卷子，一瞅，呦，卷子並不難，以我平常的好成績，這次考個高分不難！我在心裡自信的說道。雖然滿懷信心，有十成的把握，但是心裡還是蠻緊張的，握著筆的手出了好多汗。我飛快的寫，顧不上內心的焦亂，也顧不上炎熱的天氣帶來的酷熱。我只是一味的寫，目不轉睛的盯著卷子，大有一派不要命的架子。

過了五十分鐘，好多同學都寫完了，我也不例外。同學們有的懶洋洋的趴在桌子上，有的輕聲哼著歌。可是我卻不這樣網 ，我仍然在緊張的忙碌著，檢查著，生怕漏了什麼題，生怕考不出個好成績。

也不知過了多少時間，忽然聽見了老師的說話聲：“交卷子啦！”我心頭一緊，反應過來，拿著卷子上了講臺……

考試的一天，緊張的一天。