我們如何學會忍讓作文（通用49篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我們如何學會忍讓作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們如何學會忍讓作文 篇1
忍，心字頭上一把刀。光從這一點看來，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個社會的人們應試應該學會一點忍讓。
孔子曾經說過：“小不忍則亂大謀。”有個簡單的例子。“三顧茅廬”大家一定知道，張飛說要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會有蜀國的風光嗎？會有三國演義嗎？古人是這樣。現在的社會反而像是退步了。同學會因小紛爭大打出手；人們時常為了一點小利把鄰居告上法庭；同事會因為誰能升級而勾心鬥角……最後的結果呢？往往是兩敗俱傷。現在提倡構建和諧，但有人想過合詣社會缺的是什麼嗎？忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎麼忍，什麼時候該忍，什麼時候不能忍。某些人或事，總會有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產品製造出來，它就永遠如此。這時便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身願意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時。但在關係到自已尊嚴和人格時，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個好的典故。晏子靠自已的機智勇敢維護了自已的尊嚴。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現。
合諧社會需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學會忍讓便可以讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
我們如何學會忍讓作文 篇2
沒有人天生便十全十美，人們有優點也就產生了缺點。別人如此，我亦如此。
我的缺點之一便是性格暴躁，有時就因一點小事而不耐煩起來。那是一個陽光明媚的夏日，我要坐一路公交車去單位找媽媽。我一路哼著小曲，走到離家最近的候車亭旁。可候車亭早裡已人滿為患，害得我只好在烈日下站著，一會便大汗淋漓。終於來了一輛車，我剛想搶先登車，可一撥人擁了上去，活生生把我擠了出來。我氣急敗壞，可無奈車已開走，只好再等十分鐘。終於，又來了一輛車，我一個箭步跨上去，不料又被一股洶湧的人流擠了下來，跟我一起被擠下的還有幾位看樣子是去釣魚的老爺爺。我氣得臉紅脖子粗，大罵那些不守規則的人。可身邊的一位老爺爺卻不緊不慢地開口了：“小夥子，急什麼？既然你對他們的行為痛恨不已，又何必與他們糾纏？忍一時才能得善一世啊！”我聽後，並沒太往心裡去，趁下一輛車來的當兒，立馬左擠右擠登上了車。
好不容易上來了，可車上的人太多，擠得我站不穩腳跟。暴躁的心情無處發作，正氣憤得在心中大聲斥責種種不利於我的事情時，一個聲音突然響起，蒼老而又低沉：‘忍一忍！收斂住自己！”我忽然領悟到那位老爺爺說的話。的確，我要學會忍讓，才能有所作為，小肚雞腸只能讓人看扁！
走下公交車，我如釋重負：其實世間沒有絕對的煩惱，就看你對事情的看法。真正的忍讓不是懦弱，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜！
我們如何學會忍讓作文 篇3
在世間，人要懂得、學會的東西太多太多。也許有些東西你與生俱來，有些東西是你後天的學習，但是，有兩樣東西是人為了好好地平安地生活而必不可少的，那就是愛和忍耐。
當你學會了愛後，會發現世界變了，變得美好，變得充實，變得可愛了。因為你學會了善待別人，愛別人，別人也會善待你，愛你。不過不能包括那些不會愛的人。
從前有一個小孩跟著爸爸去爬山，爬到半山腰時，被一塊石頭般了一跤，很痛。這個小孩就對石頭大喊：“我恨你！”由於山谷的迴音，山那邊也傳來“我恨你！”孩子又喊“我恨你！”山也說“我恨你！”孩子聽了很害怕，爸爸就告訴他，讓他對山說“我愛你”果然，山野喊出“我愛你”這孩子高興極了，就跟爸爸繼續爬山了。
從這個故事中，之前的道理就能應用上了。
當然，愛並不是全面的，人生有了愛，又有了忍耐，將會更充實一些。
忍耐，著看是不起眼的兩個字卻有著莫大的意義，含義深遠，又耐人尋味。
人在生活中難免會被人誤會。這時，如果你忍耐，控制住了自己的情緒，待對方說完，再向別人解釋，也許就不存在傷害了。如果你立馬去糾正他的錯誤，說不定會引起爭執，既大大傷害了自己的心靈，又給對方帶來了傷害。相比之下，我認為，忍耐更好一些。
愛，忍耐，人活在世上必須學會的東西。
我們如何學會忍讓作文 篇4
忍讓是一種美德，忍讓是自我保護的武器，學會忍讓就是學會人生的一種哲理。
老師給我了“仁義衚衕”的故事，說的是大明朝，在山東濟南有兩戶人家，他們相鄰而居，一家姓董，一家姓葉。一天，兩家為爭一堵牆而鬧糾紛。董家就給在京城做官的主人寫信，要求把牆歸於他家。董是個清廉之人，看後一笑，便寫了一封回信：“千里捎書為一牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家裡一見就知道了主人的心意，便讓出3尺給對方。葉家一見董家這樣寬巨集大量，也讓出3尺地方。這6尺地方就做了讓眾人行走的衚衕。人們為感謝這兩家，就取名“仁義衚衕”。兩家也化干戈為玉帛，成為好朋友。
可是也有不會忍讓的人，把小事弄成大事。有一年，在調兵山早市上，有兩個人為一元錢爭吵起來。後來，一個人動了刀子，把另一個人殺死，殺人者也沒逃出法律的制裁，弄得兩家家破人亡。
這讓我們想起了一句話：“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”如果他們像董葉兩家那樣互相忍讓是不會出現後果的，我說的是吧！
忍字下邊是心，上邊是一個刀字，，另外還有一滴血或淚。這說明忍是不好做到的。但是為了平安，我們要學會控制自己。無論在家，在學校，或在社會上，我都要記住這個忍字。做到與家庭和睦相處，與社會真心相處，與大自然愛心相處。永遠擁抱幸福。
我們如何學會忍讓作文 篇5
記得，以前的我，接受不了別人一丁點的建議，只要有人不小心說出我的祕密，我就會大發脾氣，非得和他爭個是非高低不可。可那件事改變了我……
依稀記得，那是一個陰天，天空正下著小雨，把我原本已經很差的心情攪得更差。
因為我那一天，被老師批了一頓，為啥？就因為我和同學吵架，結果，和我吵的那個人去告訴老師，我堂堂一個班幹部，就這樣當著全班同學的面，被老師狠狠地批了一頓！放學後，我望著天空中沒有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了！我看見，遠處一個人影走了過來，啊！是琦！琦是班長，他為人挺不錯的，可我對她的印象卻不怎麼好。那個人影越來越近，我的心跳個不停，怎麼辦？他要幹什麼？替老師批評我？我討厭被批評的滋味！對了，走，不要遇見他！可還沒等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說：“把你那臭脾氣改了吧！這是老師叫我拿給你的！”他說著拿起一張試卷給我。琦的這話，對我來說無疑是火上澆油。我大聲地對他說：“你憑什麼指責我？憑你是班長？班長也是人！”琦：“是，是，班長也是人！可你每天就這樣吵，吵，吵，心裡不難受嗎？你試試冷靜一下，你會嚐到冷靜，忍讓的好處的！”說罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中……
後來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學們個個都讚歎不已，我終於嚐到了忍讓的好處。我留下了激動的淚水，不由得叫出聲來：“我終於學會了忍讓！”
我們如何學會忍讓作文 篇6
在日常生活中，兩個人吵架是難免的事，如果能有人做出讓步，社會會更加美好。
有一次上課時，數學老師有事要出去一會讓我們自己在教室裡做一份上交作業，我寫著寫著，被同桌碰了一下紙上畫出了一道長長的弧線，我非常生氣，大聲說：“你怎麼這樣呀？我寫了一大半的作業，被你一碰，又要重寫了，還要交一個本子，你撞我幹什麼呀，是不是故意的？”
同桌連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的，對不起。”我不想理他，氣鼓鼓的拿了一張紙重寫。
一邊寫，我一邊在心裡埋怨他，沒想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“這下可糟了，同桌肯定要變本加厲的吵我了。”所以趕緊說對不起，誰知，同桌卻笑了笑，說；“沒事。”我一顆心放了下來，內疚極了，覺得自己不該發火，如果我了能做到忍讓，就好了。
學會忍讓，就會變得心平氣和，讓學校、社會更加和諧美好！
我們如何學會忍讓作文 篇7
今天下午第一節課下課，譚卓越來發音樂書：＂凌涵曉，西西，給你一本音樂書，恩，這本給你，是最好的哦．＂當時我轉過身在跟胡瓊講話，聽見了，便說了聲＂謝謝．＂我說完，就轉過身來把書放到了桌子上．．．．．．發到最後，譚卓越手上沒書了，而我的同桌黃潔還沒有書．她回來時，看見我的書有一半擺在她的位置上，便把我的書拿走了．等我轉過身來時，發現我的書在黃潔那裡，便說＂黃潔，你的這本音樂書是譚卓越給我的．＂黃潔瞪了我一眼，說＂是你自己放在我這裡的．你還敢說．＂＂那我把它拿回來吧．＂我說著，用手去拿書．黃潔打掉我的手，用力地按住音樂書：＂是你自己放在我這的．＂我急了，去找譚卓越：＂譚卓越，黃潔拿了我的音樂書不肯還我．＂＂啊，黃潔怎麼這樣的啊！
＂譚卓越說著便走到黃潔身邊，馬上又換成笑嘻嘻的樣子跟黃潔說：“黃潔，那本書是我給凌涵曉的，你還給她，好不好啊？”“憑什麼，她自己放在我這的。”黃潔說。“但是……”譚卓越剛要說，就被我打斷了：“算了，那本就給黃潔吧。”譚卓越點了點頭，便走到講臺桌上，把最後的一本破舊的書給了我。“還好啦。”譚卓越安慰我道。“恩。”我笑著對她說，但我自己認為，那個笑一定比哭還難看。
上課了，眼保健操開始了，我閉上眼睛，邊做邊聽著裡面的音樂，心情好了很多。其實，那本書我完全可以給黃潔的，但我很不爽黃潔的態度。
“1２３４５６７1停。”眼保健操完了，待音樂老師叫我們排隊時，黃潔竟把書還給了我。
從這件事中，我體會到了，只有你寬容別人，別人才會寬容你。多一點忍讓，多一點愛……
我們如何學會忍讓作文 篇8
人生路上，經常會遇到很多不會情理的事，我們要以平常心對待。要學會忍讓，不能過分計較得失，因為忍讓能夠使人的性情懶惰，使心靈有轉折退讓的餘地，還能夠化干戈為玉帛，還能簡化複雜的人際關係。所以忍讓不是軟弱而是理解，也是有愛心的表現：忍讓是大度，是一種美德，是一種教養，更是一種境界。學會忍讓，是我們做人的準則。
在生活中，忍讓是支點更是生命線。胸襟和教養決定了包容的方式和程度。在許多時候，忍讓會帶給我們許多朋友。
記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時候必須戰勝自己的不良嗜好，戰勝自己雞腸小杜的算計，戰勝自己的無知，戰勝自己的虛榮，戰勝自己心靈深處滋生的嫉妒。學會戰勝自己。誰便有面對客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門檻的通行證。別人在你最困難的時候幫助了你，你永遠沒有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時候，我們往往過多的顧及自己的感受而忽視了設身處地地去為別人想一想。這其實是一種自私。記住，有的時候，給別人一點空間，也就是給自己一片迴旋的餘地。你給予別人的理解與忍讓。別人回報你的卻可能是百倍的溫情。
宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容。才能使人生變得更有意義。忍讓會使人得到昇華，會在昇華中找到平靜，在平靜中得到幸福。其實許多情況下，你在不經意間給別人半開絆腳石，有時恰為自己鋪路。
學會忍讓，讓生活中多點忍讓，我們的人生會有更多的快樂！願我的朋友們和我一樣學會理解，懂得愛心，讓忍讓之心伴隨你我。
我們如何學會忍讓作文 篇9
每個人都不能完全地脫離社會，單獨地存在。我們學生也不例外，雖然學生所接觸的環境相對狹小，但是在這個學習生活的空間裡，也同樣需要懂得如何與人相處，與人善處就要有忍讓的心態。做人要忍讓，更要學會忍讓。忍讓是一種修養，是一種品質，更是一種美德。忍讓不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。
戰國時代有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對於藺相如如此寬巨集大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會忍讓，於人於已都有益處。
反觀歷史上那些善於妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算後，雖自知不如，但卻不甘落敗，於是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的悽嘆後，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣忍讓大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
在我們青少年日常的學習生活中，也難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關係；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該忍讓地付之一笑。……人生相處如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的這顆忍讓心！
學會忍讓吧！做人忍讓點，與人善處，讓我們一起健康的成長，我們的的生活便會變得更加和諧美好！
我們如何學會忍讓作文 篇10
在國小的時候，我不難發現，我的朋友確實是很少。什麼原因呢？那是因為別人碰掉了我的東西，我會覺得他們就是故意的。我從來都不在意他們是否是故意，我總是破口大罵。最後，我不僅沒有解決好我和同學之間的問題，反而是自己的朋友更少！人們常說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。可是，我之前總是會任由自己的性子去解決問題，所以，我當時不知道忍讓。最後，身邊的朋友才會離我遠去，我才發現我特別委屈，特別後悔，因為造成這樣後果的關鍵是我沒有忍讓。如果，當別人不小心衝撞了我，向我賠禮道歉時，我微笑著說沒有關係，雙方就以和平的方式解決。所以，有的時候忍讓一點，不但不會使我有損失，反而會使我的胸襟寬廣起來，何樂而不為呢！
家庭中的忍讓是這樣，學校中的忍讓是這樣，社會中的忍讓亦然。在街攤上，他們會因為爭奪擺攤點，吵的不可開交。有些人卻會選擇忍讓，那些不懂得忍讓的人認為這是懦弱的表現，其實，並非如此！
不止一次，我用簡單暴力的方式把按耐不住的怒火發洩出來，不止一次，我用愚蠢衝動的方式解決掉我胸中的怒火——怒吼！最後，我換來的不是痛快的宣洩，不是得勝時的勝利感，不是宣洩後的輕鬆，而是痛哭流涕，追悔不已。現實生活中，我往會遇到不少矛盾，產生不少糾紛。靜下心來想一想，大多是缺少忍讓而找來的麻煩！
“千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨？”曾經，我的媽媽和奶奶總是會有可大可小的矛盾。總會鬧得家庭不和睦，後來，她們互相忍讓了一些，這個家又變得和諧起來！其實，忍讓的道理不正是這樣嗎？
生活中，我逐漸學會忍讓，我覺得學會忍讓不是不堅持原則，更不是懦弱，而是一種心態。正是因為不懂忍讓，才會讓自己少了一個朋友，多了一個敵人！我的世界觀裡，更多的忍讓，只為生活更美好！
我們如何學會忍讓作文 篇11
放學回家的路上，我忽然看見不遠處的馬路邊擠著一群人。不用說，準又是出交通事故了。走近一看，果然像我預料的一樣，兩輛高階轎車撞上了，兩位司機正在互不相讓地對罵著。“你長眼睛沒有，我明明打著轉向燈。”“少廢話，有你那麼猛拐的嗎？”兩人就這樣無休止地罵著，不知道他們何時才能解決問題。試想，如果其中某個人能寬容一點，此事不就畫上個休止符了嗎？此時，我忽然覺得：人要學會寬容。
在生活中，不是所有與你交往的人都能理解你，使你滿意。人和人之間難免有些磕磕碰碰，鬧點矛盾。此時，你就要學會寬容。
學會寬容吧！寬容不是屈辱和懦弱，也不等於忍讓。忍讓似乎是被動的，是委屈的；而寬容則顯出你的大度，你的主動。寬容作為一種修養，它帶給我們的將是大海般寬廣的胸襟，山泉般明淨的心靈！
我們如何學會忍讓作文 篇12
人們常說，忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空，這句話值得我們去反思：我們學會忍讓了嗎？
年少氣盛的我們，希望自己每時每刻都能處上風。這本來是一種很好的品質，畢竟要有一種向前的鬥志嘛，但是在人際交往中卻不是這樣，學會讓才是讓人尊重的。在適當的時候停下來，比起滔滔不絕的演講強多的，當別人發言的時候，你不要搶著指出他的錯誤，讓一下，停一下，笑一笑，不好嗎？如果你執著於要與你的朋友或者同學爭論，這有可能變成吵架。所以，那些每天喋喋不休，一直想要搶風頭的人，與朋友相處的並不好。
我想起了一個故事。一個人去參加他朋友的宴會，他的朋友講了一個笑話，說這個笑話來自《聖經》，但是那個人不這麼認為，他認為這個笑話是出自莎士比亞的，然後他戳了戳他另外一個朋友，那個朋友研究莎士比亞很多年了，但是那個朋友說：“朋友，這個笑話的確出自《聖經》。”在回家的時候，那個人對另外一個朋友表示不解，但是那個朋友說：“讓一讓，又如何呢？”
這時候我想起來我的一個經歷。坐在我後面的是一個煩人的學生，本來我專心聽課，結果他戳了戳我的後背，我回頭一看，還以為他叫我，結果他直接說：“不是我弄的呀。”而且他樂此不疲，以捉弄我為樂，有一次實在忍不住，便大聲跟他理論起來，結果我發現是秀才遇到兵，氣得我火冒三丈，差點忍不住要打他，但是我逐漸發現，讓，又何妨呢？跟他講道理，去罵也沒什麼用，打架更加是沒用，還有可能兩敗俱傷，變得不和諧。我聽我的課，他做他的事，一樣安穩。
但是，如果自己實在忍不住該怎麼辦呢？很簡單，心中的千言萬語，忘掉他們，閉上眼睛，管住嘴巴，管住心，管住慾望。你可以開啟耳朵，靜下心來傾聽別人的話語，接下來你有可能會發現別人的話語，是另一番美麗的世界，你可以從中學習到許多東西。
那些能夠忍讓別人的人，在你眼裡看來是默默無聞的人，當你在與別人吵架的時候，他已經在飛快的成長，並且走的很遠。
我們如何學會忍讓作文 篇13
今天早晨，正在複習的我隱隱約約聽見樓下有激烈的爭吵聲，開始我沒在意，但這聲音持續了20分鐘後我實在是忍不住了，那聲音讓我心煩意亂，我走到窗前想看看到底出了什麼事。
不看不知道一看嚇一跳，樓下竟然還站著3個警察，這陣勢我還以為是來抓逃犯的，一聽才發現起因竟是兩個人的矛盾。到底是怎麼回事呢，請聽我慢慢道來。
樓下起矛盾的是兩個女人，1個是50歲的水管工，另一個是大約2。30歲的年輕女子，水管工早上去工作，聲音太大，影響到了年輕的女子，她罵了水管工一句，兩人便爭吵起來，最後還上升到了肢體衝突，報了警，我通過窗戶聽到這事的起因後感到十分可笑，為了這點事都能打起來，30歲。50歲該有的修養都去哪了？面對警察的詢問，兩人都在拼命的控訴著對方的“罪行”。“大哥，是她先罵我的”“不我沒罵，是她製造噪音擾民了。”我有一瞬間感覺她們像是受了氣的小孩一樣，去找大人告狀，警察則是耐心的調解著，過了好長時間才平息了爭吵。
我覺得我們在生活中需要學會吃虧，畢竟退一步海闊天空，如果水管工那時道個歉。或者年輕女子忍耐一會，就不會出現這樣的鬧劇，有些人吃不得虧，最後的結果只能是成為別人眼中斤斤計較的市井小人，也有些家長經常告訴我們：在上學時不能吃虧，如果你吃虧了，就要讓讓你吃虧的人付出同樣的代價。我想說的是不能把被欺負和吃虧混為一談，不被人欺負是一種氣場，不會吃虧只會成為別人眼中斤斤計較小人，所以，學會吃虧，學會忍讓！
我們如何學會忍讓作文 篇14
忍，可以忍出一片晴空；不忍，會招來世人惡罵。
最近課堂上，我們的班真的是亂成一團糟。有竊竊私語的，有紙片飛揚的，也有你拍我打的，更有專心致志摺紙的，嘿，什麼東西都可以成為玩具，老師生氣了，常常是停下教學，或提醒，或訓斥。我也是其中一個，和同桌總有說不完的悄悄話。
那節語文課上，老師在上面口沫橫飛地講著課，我認真地聽著，目不轉睛地看著電腦螢幕上模模糊糊的一行行小小的字。哎，看得真累，讓眼球休息一下，轉過頭來，嘿，同桌正無聊地撕著小紙片，忍不住拍她一下，只見她渾身顫抖了一個下，嘴裡說著“幹嗎？嚇死人。”
“上課不認真，玩撕紙就這麼專心。”我忍不住笑了笑。
“你才不認真呢？沒來沒去拍人。”同桌狡辯道。
“要不要我向老師打小報告，滿桌的碎紙就是證據。”我毫不留情地威脅她。
“你敢，我就不和你好了。”同桌的臉有些板了起來。
“嘿，逗你的啦！別緊張”我偷偷地笑了起來。
……
就這樣，我們倆你一言，我一語，聊著。不時地看看老師。哈，老師還在講他的課，我們繼續“開小會”。我心理有點樂滋滋的。正當我得意時，“有的同學，對這個問題有自己的看法，有話要說，正和同桌議論著呢。下面請陳晨同學發表她的看法。”我模模糊糊地聽到，老師正點著我的名字，趕緊回過神來，全班同學的目光聚在了我的身上，全身的血液開始快速地流淌，瞬間變得躁熱起來，臉紅起來了。“陳晨，把你剛才的思考討論和同學們說說。”老師又一次強調了一下，那話語裡一點也沒有往日的溫柔，是那麼的嚴肅。說什麼呀，我站了起來，不知所措，真想找個洞鑽進去。
從這以後，我學會了忍。上課忍著不做小動作。考試考差的那一刻，忍住哭，被父母批評，忍著不頂嘴。但在我們班上還有屢教不改的人，李凱上課回頭率百分百。每節課都要回頭幾次，要不然他就全身不舒服，也就因為如此，老師總會讓他到後面，停下來說他幾句，也正因如此，它不僅耽誤了自己，浪費自己的時間，同時也耽誤了別人，浪費了別人的時間。要是他學會忍，該多好。
忍是一種修養，忍是一種品格，忍是一種意志。學會忍，課堂上可以變得安靜，充滿書香的味道，沒有吵鬧，沒有批評。俗話說：退一步海闊天空。只要人們退一步，世界可以沒有戰爭，沒有爭吵。
我們如何學會忍讓作文 篇15
那次，我與女生打架，我真的錯了。我給大家講個故事
古時候，一人之下，萬人之上的大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時期，周瑜妒忌諸葛亮的才幹，於是他設計陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報復他，而是忍讓，盡力避免衝突，以實際行動讓周瑜自愧不如。假如當時諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險惡用意，他倆就會反目成仇，聯合破曹的大計就不能實施。這對於他們二人，對於蜀吳兩國都是有害無利。戰國時期，趙國一個門客藺相如在完璧歸趙和澠池會見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認為自己百戰百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他揹著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協力保衛趙國，在歷史上傳為佳話。假若當時藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會損害國家和黎民百姓的利益，那時候藺相如就成了千古罪人。
面對這些先輩們，我真是慚愧不已。我無理不讓人，得理更不讓人。我作為一個國小生，小小年紀就斤斤計較，報復心太強，真不應該啊!一天下午，我不知道自己是那根神經搭錯了，為了一點雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事後，老師批評了那位女生，也批評了我。我靜下心來細想，自己的確錯了。當時，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統統扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女鬥，雞不跟狗鬥。我一個小男子漢為什麼這樣不理智?男生的風度哪去了?是因為我得理不讓人。我這個人驕傲自大，虛榮心強，數學、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯。所以我飄飄然，我程正權“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實，我的成績怎能成為自己驕傲的資本?說小點我是為自己將來而學習，說大點是為祖國而學習。就是因為自大與虛榮讓我總是凌駕於其他同學之上，總是斤斤計較，無理不讓人，得理更不讓人。導致我常常與同學鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓，是一種風格，可以看出你的品德;讓，是一種智慧，可以使他人理虧;讓，是一種幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得。“忍一忍，風平浪靜;退一步，海闊天空”。和諧的社會靠我們大家一起努力!
我們如何學會忍讓作文 篇16
當你和別人發生了矛盾，你會怎麼辦?難道是隻顧一時之勇。還是學會謙讓。
有人曾說過： 成功的背後是有許多的忍讓組成的。每當你看見自己的輝煌時，記住一句話：忍讓是對自己最大的寬恕。
事實的確如此，每個人都知道松下這個大品牌，但很少有人會知道松下是怎樣成功的。
松下老人開辦公司後，對別人非常忍讓。有一次，松下老人和經理正在開會。突然病情復發，經理著急的忙叫人打電話，而松下老人一揮手，說到：“我這是老毛病了，沒什麼問題。絕對不能因為我一個人影響到公司的正常運轉。這家公司是我畢生的心血。就算死，我也要留一口氣看到它成功之後離開這世界。”
最後，松下老人還是走了。兒子接管了松下公司。他專門為父親建造了一個雕像。專門供員工在事業不順的時候對著雕像出氣。許多人不認同兒子的做法，兒子坦然地說道:”也許我會遭到許多的罵名，但是有一點是家父留下的遺言：為父親造一個雕像，讓員工們出氣。員工們知道，松下給予了許多的知識和做人道理給他時，他們會盡心盡力的工作。
最後，松下成功了。在兒子和松下老人的忍讓下成就了一個規模巨集大的公司。
我奉勸一句給我們大家：做識別在如此魯莽，在做一件事之前要想學會思考。在與別人的意見不和的時候學會退一步。古人言：退一步海闊天空。
彈的很好，不管結果怎麼樣，媽媽都不在乎。我輕輕點頭。聽著評委念起了分數，我的心也繃得緊緊的。“三等獎……16號選手。”我吃驚了，我得了三等獎!是啊，在這32名選手中，獲獎的幾乎都是音樂學院的學生，這三等獎得的不容易啊，是我暑假放棄了所有玩耍時間，在家裡刻苦練琴得出的結果……
“千千，在幹什麼呢!不是說練琴的人嗎?”媽媽的聲音打斷了我的回憶，“沒……我這就去!”我連忙爬起來，走到了鋼琴旁，我在心裡默默地想著，下次比賽我還要繼續努力，取得更好的成績!……
我們如何學會忍讓作文 篇17
現在有很多家庭都是獨生子女，我們家也一樣，就我這麼一個寶貝。所以從小就嬌生慣養，受不得一點委屈。
記得有一次，小表妹到我家作客，一進門就看到媽媽新給我買的拼圖玩具，二話不說，就把我辛辛苦苦剛拼好的拼圖拆散了。我看著到處灑落的拼圖生氣極了，快步上前一把把她推開，生氣地說：“誰讓你自作主張，不問我就亂動我東西了。”表妹一看我氣急的樣子，哇哇大哭起來，媽媽聽到哭聲趕緊走了過來，一邊走一邊嘴裡還說：“怎麼了？怎麼了？剛才還好好的，怎麼哭了。”我看到媽媽也委屈的邊哭邊說：“小表妹把我剛拼好的拼圖弄壞了。”看著撒了一地的拼圖，媽媽語重心長地對我說：“寶貝，拼圖壞了可以再拼啊！你要學會忍讓，而不是動手推妹妹，這樣的話是沒有人願意和你玩的，只有學會忍讓才能交到更多的朋友。”我聽懂了媽媽的話。我用手把眼淚擦乾，拉過小表妹和她一起開開心心得玩了起來。
我們如何學會忍讓作文 篇18
我是個很較真的人，凡是都只為自己著想，完全不顧他人感受。漸漸地，我發現朋友在疏遠我，同學一見到我就自覺“禮讓三分”，我漸漸覺得不對勁起來，最終將此事告訴了母親。
母親對我說：“孩子，同學疏遠你的原因是你太斤斤計較了，從不考慮你這樣做會給別人帶來什麼感受，要懂得謙讓他人，禮讓他人！”於是，我立刻行動起來。第二天一到學校，便把椅子往外移了移，讓後桌有更大的空間學習，洗手時也沒將水亂撒，而是滴在洗手盆中。然而，接下來發生的是令我前功盡棄。
洗完手後，我去排隊打飯，冷不防餘奇凱突然衝出來，插到了我前面的位子。我不顧三七二十一，將母親的叮囑跑到了腦後，立刻衝了上去，跟他打了起來。最終，此事鬧到了老師那裡。
事後，有人跟我說：“同學，你這件事本來可以和平解決的，像餘這樣性情暴躁的人，讓他三尺有何妨？你可以事後與老師說啊！在這種情況下，讓別人一下只不過是耽誤幾秒鐘的事情，卻可以避免一場爭鬥！“那真的每件事都要忍嗎？“我流著淚問道。“也不是，在某些雞毛蒜皮的事上可以適當忍讓，但在權益受到威脅時必須站出來！“他的話，令我茅塞頓開。
那一刻，我懂得了忍讓，在小事上的忍讓。
我們如何學會忍讓作文 篇19
在時間的長河裡，我們深深淺淺的踩印著，一點一滴的走進時光的長河裡，學會每天必須承擔的事情，理解不一樣的意義。
從什麼時候起，我已不知不覺學會了忍讓。還記得當初的自己嗎？那個糊塗又很愛犯迷糊，暴躁易怒，隨著自己性子的自己，是否會感慨時光如流水，改變的不只是時間，還有我們自己。有時候，因為直率，不體會別人的感受使我們自己陷入被人怨恨，仇視、尷尬的局面，有沒有想過，換一種方式，讓自己和他人更能愉快的聊天呢？時光不僅帶走了青春歲月，但留下的卻是更加成熟穩重的自己，雖然瞭解了對方，也不可以處處使喚他人，使我們的忍讓重新迴歸腦海中間。
媽媽說我老是動不動就發脾氣，擺出這個態度給誰看？可當時我總覺得自己時對的，世界就應該以我為中心，不停地旋轉。可當次次碰壁，我忽然發現世界是如此之大，在這個充滿刺激的競爭環境，是沒有誰可以讓著你的。在家時，你是家裡的小公主，但到了外面社會，你必須適應環境，學會忍讓，才能繼續生活下去，不然只有被社會淘汰的下場。從這一刻，我開始反思自己過去經歷和正在經歷的事情，我想明白了，自己是一直井底之蛙，可笑的井底之蛙。比你差的人正在不斷努力，比你優秀的人正在勇於攀登，只有你一個在蹉踷不前，是不可能擁有友誼的。
有時，我會一個人單獨的思考忍讓是什麼？是咬牙忍住痛苦任由他人欺負，還是在對錯之間做出抉擇？直到如今，我才明白，忍是忍讓的忍，讓是禮讓的讓，只有兩者合為一體，才能獲得友誼，存在於這個社會之中。忍讓讓我知道了人生中人與人的相處基本法則，是我們人類和平相處的一技祕法。
忍讓的相處，讓我們可以體會到忍讓過後不必面對尷尬的局面而臉紅，是我們人生成長的必經之旅，是茬蒖後的青春旅程。
我們如何學會忍讓作文 篇20
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“忍讓就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福於忍讓人的人。我們應該學會對別人表現忍讓……”
在我們的生活中，難免會和同學老師發生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發爭吵，這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之;彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執己見，善於聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵，友誼才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關係才會綠樹長青。生活中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕鬆愉快就得學會忍讓。想要學會忍讓，首先要做到理解。忍讓是理解的表現，只有理解別人，才能忍讓別人。
也聽過人這樣說：“忍讓別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣!”――錯!“只有勇敢的人才懂得如何忍讓;懦夫決不會忍讓，這不是他的本性。”寬巨集大量是一種美德。它是由修養和自信―同情和仁愛組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長於韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過後，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，並委以參事之職。陳琳亦為曹操的忍讓所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，忍讓陳琳的博大之心是值得我們學習的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能忍讓別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一乾二淨那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土裡，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容!學會忍讓，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。
忍讓是世間一切真情與博愛編制而成的花環，把花環獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天!
我們如何學會忍讓作文 篇21
忍讓就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福於忍讓的人，也賜福於被忍讓的人。俗話說;宰相肚裡能撐船，將軍背上能負荊。既然如此，我們為何不爭做宰相，爭當將軍呢?
有人說;“忍讓，像不凋的花，似永恆的燭光。”有人說：“忍讓，是構建純真友誼不朽的橋樑。”也有人說;“忍讓，是清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈。”是啊，忍讓，多麼美好的品質。
忍讓，是一種理解，只有學會理解他人，才會忍讓他人。當路上，有人不小心碰到你時，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當老師錯責你時，無須辯個是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀!生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕鬆，就得學會忍讓，想學會忍讓，首先就要學會理解。
忍讓，是一種友誼。金錢買不來的，權勢換不來的。當朋友做錯了什麼事時，你要忍讓他們。你的忍讓，會令他們感到欣慰、自豪的。在以後面對挫折時，不要擔心會孤軍奮戰，你將有摯友陪伴你、幫助你克服困難。
忍讓，是一種美德。深藍的天空忍了雷電風暴一時的肆虐，才有今日的風和日麗;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有現在的鬱鬱蔥蔥;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有今時的浩淼無垠。泰山不辭捧土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。忍讓是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河。
忍讓，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽;如果你有了忍讓之心，炎炎酷暑裡就把它當作降溫的空調。
“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是忍讓。”安德魯·馬修斯在《忍讓之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
我們如何學會忍讓作文 篇22
忍讓，是一種美德。但是讓的時候，要想清楚，你是一時的忍讓，還是一味的忍讓。
我有一位要好的朋友，平日裡，所有人都覺得她是一位知書達理、尊老愛幼且樂於助人的好學生，但有一次談天時，她卻說：“我哪裡有那麼好啦，我也有‘不讓’的時候！”
我有些驚訝，更多的是好奇，就追問下去：“什麼？‘不讓’什麼？”
她笑了笑：“不讓座！”頓了一下，她繼續說：“就是有一次，實在是不舒服，又坐著公交車，我就索性戴上耳機閉目養神。”
我全神貫注地聽著，時不時點點頭。
“然後過了不久，公交車上就開始有些擠了，我旁邊的一個阿姨就要我讓座給其他的人。”
“這人怎麼這樣啊！”我憤憤不平，“你本來就不舒服了嘛！”
她吐了吐舌頭，道：“別人也不知道啊，所以我就解釋說我實在是不舒服，要不然我一定會讓的，那阿姨也沒說話，而且還向別人解釋我不讓座的原因。”
結果有些出乎我的意料，這短短的一場對話卻深深地觸動了我，但似乎也確實如此，何必一味忍讓？
從小，各種典故就令我們“獲益匪淺”，孔融讓梨，六尺巷，一個個故事，講著謙讓，不知怎的，竟教會了我們忍讓。
面對成功，我卻要拱手相讓；面對榮譽，我卻要拱手相讓；面對讚美，我們卻要拱手相讓。為什麼？這是教育使然，或是人的本性？
《韓非子》裡講過賽馬的妙法，“不為最先，不恥最後”，而中國人卻當作處世之道，處處忍讓，處處失利，真正做到了“不為戎首，不為禍始”，做到了“明哲保身”。
我不禁想起了軍國主義者的鐵蹄踏進神州大地時，當時的國軍一味地不抵抗，一味地忍讓，最終使中華受辱，使國家蒙羞，使得華夏一片狼藉，侵略者肆虐，難道這時候，我們該“讓”嗎？
“一代不如一代”，信然，敢想而不敢拼，敢說而不敢做，這或許就是當今少年的通病，把機遇像踢皮球一樣踢來踢去，我讓你，你讓我，拿著所謂“禮讓”的藉口揮霍，以為藉此就可以得過且過。
我嘆惋，我憤慨，然而最終，我還是沉默了。
又有什麼用呢？我還是沉默了。時代的浪頭拍擊過來，或許我也會變得默不作聲而碌碌無為，變得沒有稜角，沒有了屬於我自己的鋒芒。
但是至少，趁我還年少，趁著風還在呼嘯，趁著少年的心仍在燃燒，或許我能用我的筆，去支撐我自己，站起身來，也拉起你，來告別所謂的“忍讓”。而你，還要再“忍讓”下去嗎？
我們如何學會忍讓作文 篇23
父母經常教育我要學會忍讓，要學會在與同學發生矛盾時，找自己的錯誤，可就在那一天晚上，我沒忍住，與同學發生了一場激烈的衝突。
晚上歸寢，我抱著足球來到小A的寢室，一路上，不停的有人把足球當籃球去拍，我也一次次的阻止著。來到小A寢室，楊雄走了進來，他是一位籃球愛好者，所以看到我手上的足球，便忍不住拍了一下，可沒想到的是足球被拍到地上了，我頓時火冒三丈，氣沖沖地向他吼道：“誰讓你動我足球了？”也許是我過於激動，楊雄也不甘示弱地向我吼道：“動也動了！你想怎樣？”一場戰爭爆發在即。
“早看你不順眼了，忍你很久了！”楊雄說道，“誰不是忍你很久了？你以為看你順眼？”“咋？想打架？”“打就打，你以為你很厲害？”說完，我便暗中蓄力，這時，屋子裡充滿了戰爭的硝煙，大家見氣氛有點不大對勁，便過來勸解，“滾！這是我們的寢室！”楊雄暴怒著，“誰想在狗的寢室裡待？走就走！”說完，我氣沖沖的走出他們寢室，東西也沒有借成，腦子裡卻裝滿了憤怒。
夜裡，怒火消去不少，躺在床上，翻來覆去，無法入睡，父母常對我說的一句話飄飛在腦海：“同學之間發生衝突，要學會忍讓，處理好自己與同學之間的關係……”
第二天，我們倆誰也沒有搭理誰，我也沒有叫人去吧把楊雄揍一頓，他也相對平靜，直到中午吃午飯時，他坐在了我的對面，我鼓起勇氣對他說：“對不起，昨天的事是我不對，我不應該向你吼的。”楊雄聽後臉也紅了：“沒事，昨天的事我也不對，我應該先經過你允許再去拍足球的……”
就這樣，我倆又和好了，是啊！在學習生活中，如果每次和同學間發生衝突時，先找自己的錯誤，不就沒有矛盾了嗎？不就會有更多的友誼了嗎？
在生活中，我們所需要的不就是在與別人發生衝突時退一步，忍一時嗎？俗話說得好：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空，這樣我們才能收穫更美好的友誼。
我們如何學會忍讓作文 篇24
有時候不是忍不忍讓的問題，有時候是對方能力有所缺陷的問題！後來我想著，既然對方能力有所缺陷的話，那又有什麼不能原諒的呢？“退一步，海闊天空”。
按爸爸說的就是，要懂得忍讓弱小。過去，我不是一個會忍讓的人，因為我覺得大家都是平等的，為什麼在最後，我要去忍讓對方呢？後來爸爸耐心地告訴我，不是所有人都有我所擁有的的條件，也不是所有人都擁有我所擁有的品質。我仔細一想，也是，就像頭髮一樣，我的頭髮天生就比別人要少，我這也是天生不如別人的一個缺陷，若是別人也能體諒我頭髮少這一點，那我又為什麼不能體諒別人的弱小呢？慢慢的，我就懂得了忍讓。
印象特別深的一次是我和同學比賽下象棋，本來我和第一個下的同學其實是實力相當難分高下的，不料那個同學使詐，讓我先讓他一步，然後他在讓我一步，最後我們倆就都可以進決賽了，但我讓了他一步之後，他卻好像忘了我們倆之前的約定了，使我在第一局的時候就出局了。我當時被這件事給氣暈了，還找爸爸說我被騙了。爸爸聽完直笑，問我“那你倆之前為什麼要商量那樣的招數呢？那也算是一起作弊啊”！我被爸爸問得啞口無言，我說“那我還不是想贏嘛！不想在第一關就輸掉就同意他的那個招數咯”。說完我仔細想了想，既然是“想贏”，反正是騙人，他既然想騙過所有人，那就也會包括我了。當我想通之後告訴爸爸我的想法，爸爸拍了拍我的肩膀說“這沒什麼的，要爭輸贏就是這樣子，總有人會不擇手段的去贏，你要是不去爭這個輸贏，只是好好的下棋，你也就不會有這樣的煩惱了。不過你還是比他厲害啊，你比他善良那麼一點。”聽完爸爸說的，我無地自容地低下了腦袋。我都已經想過和他一起騙人了，又怎麼好意思怪別人騙人呢？算了，退一步，不要計較這件事情了，以後還是做一個安心比賽的善良的人就好。
當我忍讓了他這種行為之後，我意識到我已經懂得了忍讓。一個強者是不會用這些小伎倆去贏別人的，一個強者寧願“忍讓”，也不會使詐。
我們如何學會忍讓作文 篇25
忍讓並不是一種退縮，而是“退一步，海闊天空。”我們生活中，每天都會發生很多的事，在這些事情之中，總有一件會教會你忍讓。
那是在一個寒冷的冬天裡，我與弟弟一起守在屋子裡的火爐旁，比起外面風雪呼嘯來，屋子裡溫暖了太多。“我想烤紅薯了。”弟弟一向是一個小饞鬼，每當提出了想要吃什麼東西的時候，就已經表示，他已經忍不住的要去吃了。
於是，我們倆人裹上大圍巾就出發了。商店離家裡並不遠，但是在這個冰凍的時節裡，我與弟弟走到商場的時候，還是花費了一番力氣。
進了商店，弟弟選出了他喜歡吃的烤紅薯，之後，我們兩人就打道回府了。只不過，弟弟嘴饞，走在路上就吃了起來。但是沒有想到，弟弟才咬下一口。突然一個人衝過後側方撞了過來，瞬間，弟弟手上的烤紅薯就掉到了地上。
“對不起，對不起，地太滑了，我踩滑了，這才撞上了你們。”這是一個與我們年級一般大的夥伴，他急切的說著，然後又指了指地上的滑痕，顯然他不是故意的。但是弟弟可看著雪地上的他才吃了一口的熱騰騰的紅薯，整個人都變的沉默了。沽溜沽溜的大眼睛裡似乎有液體要流下來了一般。“我的紅薯。”
“那個我，我賠你們。”那個男孩說著，就朝著自己的口袋裡掏了去，只是掏了半天，他的臉上更是尷尬了。“我忘了，我剛才出門的時候，沒有帶錢。”
“我不管，你要賠我的紅薯。”弟弟可急了。見到這個狀況，我立馬朝著弟弟道：“他也不是故意的。”我的言下之意就是不要鬧的不愉快。那個夥伴又道：“謝謝，那麼明天這個時候在那個商店裡等我好不好，我現在有急事，我明天賠給你們。”
第二天，我與弟弟在這個時間點到了那個商店，沒想到那個夥伴已經在商店裡等著我們了。經過這一件事，忍讓讓我與弟弟收穫了一個夥伴，之後的日子裡，我們還成了好朋友。
我們如何學會忍讓作文 篇26
一次數學考試後，試卷發下來，我的分數依然九十五分以上，這讓我大大地鬆了一口氣。一個平時數學極差，但是愛炫耀的女孩出人意料地考了一百分，可她的“學神”同桌卻只考了九十二分。
這下，她得意極了，她舉著手中打著滿分的試卷昂著頭對同學們吹牛：“嘿嘿，你們一個個都看到了吧？這就是我的實力！連我這“學神”同桌都被我踩在腳底下，下次肯定也一樣！”
她的同桌停下手裡訂正的動作，放下手裡的筆，他緩慢地抬起頭，一雙眼裡盡是不屑，她的話顯然激怒了他，他開口道：“就你那實力，大家都知道，你這次的一百分靠的全是運氣。下次？想贏我？我猜你再也不會有下次了！哼！”他說完冷笑了一下，用那嘲笑的眼神瞧著她。
她氣得大叫一聲，一把抓過他的手，拿起水筆，筆頭直衝下扎進他的手裡，再拔出來。
只見一個小洞留在他的手上，不一會兒便滲出血來，那隻手血淋淋非常恐怖。同學們都慌了，有幾個跑去找老師了，有幾個在班裡大喊：“恐怖事件發生了！”有些膽小的女生則嚇得抱在一團。
他的臉色蒼白，用手抹去一些血，但很快更多的血流了出來。
老師聞聲而來，看見那麼多血，也被嚇了一跳，但老師畢竟是大人，很快就鎮定地拉著他去醫務室包紮了。
而她，也被請到辦公室與她的父母一起吃了個“下午茶”。
如果我是他，我會選擇在一開始就容忍，在下一次考試時再以實力碾壓她；如果我是他，我會選擇在一開始就當作沒聽見她說的話，而不是用語言去反擊。
如果我是她，我會選擇從一開始就低調一點，不張揚，把喜悅藏在心裡，努力學習，實現再次打敗他的願望，而不是去炫耀，去嘲笑別人；如果我是她，我會選擇在他說完那番話後退讓，然後再努力一飛沖天，一鳴驚人！
我們如何學會忍讓作文 篇27
時光荏苒，白駒過隙，隨著時間的流逝，我發現，我自己變了許多。以前的我吧，是一個很小氣的人，芝麻大點事，也總能和別人發生衝突，一點點也不知道，世界上還有忍讓二字。
將軍額上能跑馬，宰相肚裡能撐船。這句話說的就是一個字--忍。忍，心字上面一把刀，看著這個字形，便能知道忍並非一件易事。但往往不容易的事，就會有大的收穫呢！
就在今年國慶小長假，我遇到了一件事。這件事雖說不是大事，但它卻讓我改變了許多呢。
記得那天下午，和往常一樣，來到了琴行。這天天氣格外的晴朗，也因此，琴行的人也多了起來。由原來的十幾人漲到了二十多人，一間小小的教室也顯得格外的狹窄。
聽完授課，不知何時旁邊那唯一一個空座位迎來了一位六七歲的小，個頭也就比吉他高了那麼一丟丟。他小心翼翼的從包裡拿出吉他，慢慢的一個節拍一個節拍的彈著吉他。
又過了一段時間，小朋友可能坐不住了吧，畢竟兩小時坐在塑料凳上也怪難受的，他便緩慢的放下琴，儘管他還是小心，小心，再小心，由於臂力不夠，抓不穩吉他，還是磕在了我的琴身上。你要知道，一把吉他可都是大幾百的，不是夜市地攤上的玩具，生怕磕壞了回去被父母責備。再加上我也不是一個能忍讓的人，於是我便怒髮衝冠，狠狠地與他大吵一頓，誰知這位小孩，發現自己撞到了別人的吉他，一連說了好幾遍對不起對不起，弄得我都有點不好意思與他爭吵。看著他那紅彤彤的臉，和他那真誠的歉意，我便笑著對他說：“沒事，你要出去就出去吧。”看著小朋友開心的跑出去，才發現忍讓的力量！
在社會上需要忍讓，在生活中需要忍讓，在人與人之間的交往需要忍讓。給別人忍讓，並非是自己懦弱，而是為了方便自己，方便別人，讓我們在自己成長的道路上少走一些彎路，讓自己更加和藹，可親！
我們如何學會忍讓作文 篇28
“進一步暴風驟雨，退一步海闊天空。”這句俗語相信很多人都聽過。在生活中如果能多一些忍讓，少一些索取，世界必然變成美好人間。
“你起來，讓我先接水，我簡直要渴死了！”一位同學一聲突如其來的喊叫讓原本寧靜的水房瞬時熱鬧起來。“不行，我都排了這麼久了！”另一位同學迴應道。一場“你死我活”的鬥爭就此展開了。我趕忙上去勸，好不容易才勸開他們，其中一人嘴裡還不停的罵罵咧咧。
經過這次事情，我內心不禁想：這不只是誰先接水的問題？兩個人裡只要有一人肯讓步，一切不就都迎刃而解了嗎，為什麼要拼成這樣，甚至不惜一切代價大打出手。難道只是為了爭一口氣！
忍讓是一種美德，它不是膽怯，也不是懦弱。恰恰相反，忍讓才是最需要堅強的。忍讓是對有禮者的奉獻與給予，也是對無理取鬧者的施捨，但不是被索取。
在世界上總有一些人具有忍讓的品質，他們正是這世界上最強大的人啊！
“你先起來，讓我先洗臉！”我在聽到這句話的那一瞬間愣住了，我怎麼也沒想到這種事也會發生在我身上。更讓人難以置信的是，這個同學正是之前接水插隊的人！我有一點不高興，因為自己已經排了很長時間，但我還是強壓下去，回了一句：“好吧，你稍微快一點，現在時間都很緊。”可他好像沒有一點感謝的意思，反而用一種奇怪的目光瞅了我一眼，充滿了不耐煩。“一步不夠就多退幾步。”換作別人早就受不了啦！但我還是忍了下來，這早已不是禮讓，也不是忍讓，更不是懦弱，而是施捨。
如果每個人都能多一些忍讓，少一些索取，世界必然變成美好人間。
我們如何學會忍讓作文 篇29
大哲學家蘇格拉底，對別人的錯誤從不指責，而是迂迴指出。據記載：蘇格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人，往往當眾給這位哲學家以難堪。有一次，蘇格拉底在同幾個學生討論某個學術問題時，他的妻子不知何故，忽然叫罵起來，震撼了整個課堂。繼而，他的妻子提起一桶涼水衝著蘇格拉底潑了出去，致使蘇格拉底全身溼透。當學生們感到十分尷尬而不知所措的時候，只見他詼諧地笑了起來，幽默地說：“我早就知道打雷之後一定跟著要下雨。”這一句話使他妻子的怒氣頓消，大家都大笑起來。
忍讓的限度
一個人買了一隻憨態可掬的烏龜，放置案頭，讓它馱著厚重的硯臺。朋友們見了無不稱奇。這人淡淡一笑，“這有什麼可奇怪的？據我所知，烏龜生性老實，又有極大的承受力，小小硯臺何足道也！我讓你們瞧瞧新鮮。”
說罷，他捉住烏龜，像磚頭一樣墊到桌腿下。烏龜紋絲不動，只是瞪著綠豆似的眼睛瞧瞧眾人。
朋友們讚歎不已，興致更好。這人來了勁，“烏龜的承受力大著呢，今兒個索性讓他們瞧個夠！”
他把烏龜置於石板上，舉起鐵錘就要往下砸。烏龜突然伸出頭來，在他腳脖上狠狠地咬一口，憤怒地說：“不錯，我老實，憨厚，又有極大的承受力，但這一切總有個限度，超越了這個限度，難道讓我就這樣等死嗎？”
忍讓也是一種愛
有這樣一個故事：女人身懷六甲的時候，知道丈夫有了外遇，為了不傷胎氣，她儘量忍著，依舊一副快快樂樂的樣子。
漸漸地，孩子一天天長大，可她發現丈夫絲毫沒有回頭的意思。本來，她可以像別的妻子那樣大吵大鬧，但她已經習慣了忍讓。尤其當她看到兒子一天比一天乖巧之後，越發不忍心毀掉這個家，便一直沒有當面揭穿丈夫的老底。
苦悶之中，一晃過去了七年，兒子也上了國小。為了不讓兒子受到傷害，她決定將自己這七年來的感受向丈夫坦然相告：她利用一次外出長時期進修的機會，特意給丈夫留下一封信，告訴他自己早已知道他的隱情，然而，作為深愛他的妻子，她總想把機會留給丈夫，給他一個空間，希望他能幡然醒悟。末了，她還說：“夫妻之間，忍讓也是一種愛，不知你能否理解一位痴情妻子的良苦用心。”
捧讀妻子留下的沾滿淚跡的信，丈夫的靈魂被深深地震撼。當夜，他給妻子掛去長途。電話中，七尺男兒居然也哭泣有聲。一出婚外情便這樣結束了。丈夫又回到家的懷抱。
我們如何學會忍讓作文 篇30
在心靈的幽谷中綻放一朵蒲公英，讓忍讓的種子灑滿人間，寬容滿人間；從靈魂的土壤裡伸展出一抹翠綠，讓忍讓的枝芽穿破土層，點綴一季和諧的春天；自品德的山川流瀉出一眼清泉，讓忍讓的細流滌盪心靈，匯聚成一片寬廣的心海。請懷有一顆忍讓的心吧，它會讓你的生命每時每刻都閃耀出溫暖的光芒！
忍讓的一種可貴的修養。它如同一縷溫暖的陽光，融化鄰里間嫌隙的堅冰，忍一忍，讓那在瑣碎生活中愈顯可憎的碰撞像水汽般煙消雲散；它如同一陣和煦的春風。拂散朋友間誤會的塵芥；讓一讓，使那在深厚友誼映襯下完全可以忽略的摩擦如浮塵般悠悠遠去；它又如同一場清新的細雨，熄滅陌生人之間糾結的怒火；退一步，讓那完全是在無意間犯下的錯誤似星火般迅速消失。忍讓便是寬容別人的錯誤，接納他人的不足，理解眾人的不同。培養自己忍讓的修養與風度，在心靈的舞臺上舞得更從容，更坦然！
忍讓是一種非凡的氣度。人與人之間需要忍讓，忍讓你的“敵人”，就如韓信鄙視曾經當街侮辱他的市井小兒，忍讓之中蘊含的是大將的風範和勝利者的驕傲；國家與國家之間需要忍讓，我偉大中華高舉著永不稱霸的旗幟，在國際舞臺上演繹著“合作、包容”獨特的亮麗與風度；文化與文化之間需要忍讓，忍讓不同的聲音和不同的色彩相互融合，創造最燦爛的文明……歷練自己忍讓的氣度和風範吧，在精神的世界裡走得包容，走得自信，走得瀟瀟灑灑！
忍讓是一種高尚的品德。為了他人的尊嚴，鮑叔牙忍讓管仲的“劣行”，發現他獨有的才能，成就管仲人生的輝煌，也成就了自己德行的光輝！為了種族的自由，馬丁路德金忍讓著敵人的攻擊與迫害，改變了百萬黑奴的命運！為了國家的繁榮，藺相如忍讓廉頗的誤解和挑釁，成就將相之和的美談！高尚的情操指引著高尚的行為，忍讓的胸懷鑄就精神的高度，寬容的品德塑造偉岸的身影！真正的忍讓不是卑微怯懦躬身退縮，而是“大肚能容，容天下難容之事”的曠放與豁達！
請輕掬一捧星光，編織你飛揚的裙角；請採擷一朵浪花，點綴你迷人的眉梢；請擁抱一片陽光，映襯你明媚的笑容；請常懷一份忍讓在心間，讓和諧的歌謠唱暖每一天！
我們如何學會忍讓作文 篇31
今天上班路上我看到這樣一件事情。其實這種事情在每個城市都會上演的故事：
張三和李四本來互不相識，可能都是早上6點起床，匆匆忙忙洗涑吃飯後騎車出發上班了，在某一個十字路口兩人有緣相撞了，於是一場好戲就這樣開始了，張三罵李四是不是眼睛瞎了，為什麼看不見前面有人騎車？而李四就說張三是不是耳朵聾了，為什麼他使勁搖鈴而不避讓？於是，你一句我一句開始升級，在越來越多旁觀者的關注下，決定勝負的最好辦法就是看誰的力量大，於是張三敲了李四一磚頭，張三進了派出所，李四捱了一磚頭而進了醫院。
我就在想，他們6點起床，匆匆忙忙的，難道就是為了去派出所和醫院嗎？我想肯定不是！張三和李四一定都是想去辦公室的。如果張三操起磚頭的時候，想起了自己是要去辦公室的話，磚頭應該不會砸下去了，同時或者李四想到了，也應該會躲避的。造成現在的大家都不願意看到的結果，應該就是忘了初衷，忘記了兩個人早早起床的最終目的。
在我們的現實生活當中，雖然我們沒有騎著單車去砸磚頭，可是同樣類似的事情經常會發生在我們的身上。我們和我們的家人，朋友，事業的夥伴，我相信我們都是為了活得更好而在一起生活，工作，奮鬥，在與人相處的過程當中，每個人的脾氣性格都不一樣，所以在合作的過程中就會因為我們的個性而起衝突，如果我們忘記了和人合作的初衷和目的！
我也相信，我們來到這個世界的目的不是為了爭吵和鬥氣，更不是為了相互殘殺，而是希望能夠使生活更為豐富和快樂。但是，往往人與人交往不會都如你意，每個人都有自己的個性和行為方式，也正式因為這樣，這個世界才豐富多彩。我不能夠因為我喜歡紅色而讓全世界都變成紅色，那是多麼恐怖的一件事！嚯嚯，恐怖！
我知道我們是為了活得更好而來到這個世界的！讓我們多一些忍讓和包容 ！
我們如何學會忍讓作文 篇32
忍讓是一種風度，它不等於懦弱；忍讓是一種態度，它也不等於退縮。忍讓像一片汪洋大海，容納百川，任魚兒翱翔；忍讓像一片蔚藍的天空，白雲飄蕩，任鳥兒展翅。
忍一時，風平浪靜，退一步海闊天空。古往今來，忍讓的例子不可勝數，韓信忍得胯下之辱，最終建功立業；孔融懂得讓梨之理，最終傳成一段佳話。人們因為忍讓而體會了生活的真諦，獲得了成功，提升了思想道德素養。在當今世界，生活越來越繁忙，來自各個方面的壓力推動我們進步，促進我們發展。在繁忙中，我們免不了人與人之間的碰撞，有時可能是在擁擠的公交車上，有時可能是在馬路上或電梯裡。這更需要我們發揚忍讓精神，展現我們謙遜的風采，給人留下良好的印象，切不可得理不饒人，無理狡三分。
忍讓、忍讓，我們既要忍，又要讓。不僅要忍他人無意的摩擦，又要忍挫折帶來的困難；不僅要謙讓他人，又要讓自己勇敢地面對挫折。這是忍讓的另一個含意。人生不總是一帆風順的，總會有磕磕絆絆，有讓人迷茫的時候，就像是一個人走在沙漠中，沒有一滴水讓他潤喉，也沒有一株植物為他避陽，那麼這個時候，也最需要我們發揚忍讓精神了。忍人之所不能忍，忍受挫折，磨練自己，讓自己變得堅強，心中想著“天將降大任於世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”最終會在沙漠之中找到生命的綠洲。
由此可見，忍讓是如此重要。他陶冶我們的情操，提升我們的素養，提高我們的抗挫折能力，讓我們更堅強，讓我們的社會更和諧，生活更精彩。
我們如何學會忍讓作文 篇33
謙讓，自古被視為美德，也是修身養性的重要內容。
安徽桐城縣的名勝古蹟——六尺巷可謂是家喻戶曉，對你來說也一定是耳熟能詳，今年的春節晚會上，趙薇的一曲《六尺巷》將我的心微微地觸動了，是什麼時候在書上看到過“六尺巷”這三個字呢？是什麼時候瞭解過關於六尺巷的來源和故事來著？噢，是······我沉入了深深的回憶。
清朝康熙年間，張家和吳家竟為了蓋房子，爭地界打起了官司，你一定會問：“就這雞毛蒜皮的小事，至於這麼大動干戈嗎？”可是你得注意一下，張家的主人是誰？張英，安徽桐城人，清朝大臣，張廷玉之父。這樣一位達官顯貴，哼，別說是叫你吳家後退幾尺，就是讓你搬家恐怕也不費吹灰之力。人家可是當朝的宰相，擁有至高無上的權力，你敢不服？你敢不從？叫你灰飛煙滅，家破人亡！
不過張英可不是那種仗勢欺人的奸詐小人，他可是“宰相肚裡能撐船”。那時張英正在北京為官，家中大小事務都由老管家操持。“宰相家人七品官”。老管家想：我家老爺乃當朝宰相，可謂是一人之下，萬人之上，我們張家建牆，你吳家後退幾尺不是理所應當的嗎？
事情越鬧越凶，最後竟吵到衙門去了。因為雙方都是名門望族，縣官也不好解決。張家人只好寫信給張英，叫他出面處理，誰知張英卻寄來一封信，上面寫道：一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。意思大概是：萬里長城今天還在呢，但是當初命令修建長城的秦始皇早已不在了。張英心胸開闊，勸說家人別為三尺之地與人斤斤計較，就如當年秦始皇修建了不朽的萬里長城，但是自己怎麼也難逃一死，就是爭來了三尺之地又有何意義呢！
看了這封信，張家人把牆向後移了三尺。鄰居吳家很不解，看了張英的詩後，隨即被他謙讓的精神打動了，也向後移了三尺，中間空出了六尺寬的道路。《六尺巷》的故事就是這樣得來的。
在生活中，我們也要學會謙和忍讓。三國時期的司馬懿因為實施了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的思想，最終才打敗了蜀軍。
張英雖是一名大官，但他做到了許多大官做不到的——謙和忍讓。和張英相比，我確實遜色了許多。有一次，我們班上的一名同學辱罵了我，我一句“士可忍孰不可忍”，戰火就爆發了，硝煙佈滿了整個教室······比起張英我簡直汗顏！
修身養性，大度做人。“一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”這首詩難道不是對謙和忍讓這一傳統美德最好的詮釋嗎？
我們如何學會忍讓作文 篇34
忍讓就像是黑暗中的一波星光。
樹葉容忍枯黃不斷地吞噬著它，只為在生命中的最後一刻，以華麗的舞姿降落，滋養更可人的花朵，成為自然界的星光。梅花容忍嚴冬的摧殘，只為開出勇敢的花，散發出傳遍千里的香味，點點梅花，鐫刻出不屈不撓的意志，成為亂世中聖人的星光。
忍讓是一種發自內心虔誠的信仰，人如果能學會忍讓，那麼，世界將因此而開展。蘇軾在官場上遭受排擠，被貶到天涯海角，內心的憤不斷地激盪，彷佛要將他吞沒似的，漫天的失意與不甘腐蝕著他，但是，他卻選擇忍讓，忍官場的不公，忍世上的不平，忍即將潰堤的淚水，以“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豁達來自勉，用寬闊的胸襟走出黑暗，用詩詞照亮文壇，成為文學上最耀眼的星辰。
司馬遷忍受官刑，忍受旁人歧異的眼光，忍受冷嘲熱諷的悲涼，終於，以“史記”一書響徹歷史的長廊。現代的魏德聖，忍讓曾經嘲諷過他人，忍讓鄙視他的人，以“海角七號”締造影片奇蹟。
從以上的例子來看，忍讓的確是生命最重要的課題，是人生不可或缺的元素，或許會有內心掙扎的痛苦，然而，一切都將值回代價，因為，忍讓的星光將在生命中留下無數的閃爍。
相反地，一個人若不懂得忍讓，將會陷入萬劫不復的深淵，凡事斤斤計較，使自己被束縛，望著藍天，卻無法掙脫黑暗的枷鎖。吳三桂無法容忍搶他陳圓圓的將軍，憤而引清兵入關，徹底毀了大明王朝，一切只因：無法忍讓。李斯無法忍讓與他爭寵的韓非，用盡心機地將他害死，李斯卻萬萬想不到，同樣的計謀將再度重演，若干年後，李斯被趙高陷害，死於腰斬。他們的下場悽慘，只因忿忿不平矇蔽了他們的雙眼，終究無法體悟忍讓的真諦。
人生就像是一趟摘星星的旅程，可能風平浪靜；可能波濤洶湧，然而，我們卻能引“忍讓”為星光，在層層迷障中領導我們，讓我們能夠順利摘取熠熠繁星，使生命的旅程更加平安順遂！
我們如何學會忍讓作文 篇35
在生活中，不免是要引起糾紛的，而最後的結果是好是壞，還得看你有沒有做出讓步。面對別人的刻意刁難或一時的利益，要做出正確的行動，忍一忍，避一避，就會換來和睦、換來好的結果。
東漢末年傑出的的文學家、軍事家曹操曾經說過：禮讓一寸，得禮一尺。不論是小事還是大事，做出讓步，讓出的是小的，得到的卻是大的；而毫髮不讓，胸襟狹小，最後事情難分難解，不但沒完事，還傷了和氣，得不償失。
因為生活中的糾紛是不可避免的，所以，我們身處事中，要會忍讓。不管對自己是利是弊，都得做出讓步。也許換來的是友誼，或地位，或財富。
清朝時期，宰相張廷玉與葉家毗鄰而居，起房造屋，為爭一塊小小的地皮，起了糾紛。張老夫人寫信給張廷玉，想讓他出面，不料張廷玉回給老夫人一首詩：千里家書只為牆，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。老夫人見信明理，主動把牆退後三尺，葉家見了，十分慚愧，也讓後了三尺。從此，兩家之間隔了一條六尺寬的小巷，還方便了人們進進出出，兩家也守望相助。張廷玉讓出小小的一塊地皮，卻換來了兩家的鄰里和睦，禮讓了一寸，卻得禮了一尺。
戰國時期，大將軍廉頗見藺相如在“完璧歸趙”、“澠池之會”上立了大功，十分不服，幾次想羞辱藺相如，而藺相如卻屢次避開。一次藺相如坐車出門，遠遠看見廉頗的馬車向自己駛來，就連忙叫車伕繞道；為了不和廉頗爭位次，就常常推病不上朝。門客們為藺相如的忍讓而氣憤，藺相如卻解釋：諸侯不敢動趙國，是因為趙國有我和廉頗將軍，如果兩虎相爭，必有一傷，諸侯國就乘機作亂，豈不是得不償失？廉頗聽說此事，十分羞愧，便向藺相如負荊請罪，從此兩人成了朋友，趙國也越來越強大。
俗話說得好：宰相肚裡能撐船。這句話正是反映在了張廷玉身上。小小几尺地皮，卻換來了鄰里間的和睦。藺相如的屈尊、以大局為重，換來了和廉頗的友誼，趙國的強盛，更是人人敬佩。學會忍讓，就能以失換得，以小換大，能得到不錯的結果。
禮讓一寸，得禮一尺。一時的忍讓，一時的度量，總是會換來好結果的。
我們如何學會忍讓作文 篇36
為人之道，忍讓不可無
卡耐基曾經說過：“在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。”可見，做人要學會忍讓，忍得住譏諷，忍得住艱難險阻，這樣我們的人生才會輝煌。因此，為人之道，忍讓不可無。
忍讓需要有寬容豁達的思想。翻閱歷史長卷，古人正向我們昭示：宰相張廷玉起房造屋時與鄰居發生糾紛，最後雙方都互相寬容，後退三尺。正是張宰相的寬容大度，忍了三尺之地，才讓兩家和睦相處，終成“六尺巷”奇觀。曾國藩熬夜讀書，遭室友斥責時用寬容化解內心的憤恨，並改為默讀。正是曾國藩寬容的性格才忍讓了室友的不滿，才使他被後人傳頌。在外國也不乏這樣的例子：蘇格拉底在上課時，他的妻子忽然叫罵起來並向他潑水，而他卻以幽默話語緩和現場的尷尬，為什麼他不會與妻子爭吵，為什麼他不會因此大發雷霆，而還不是源於他的寬容和豁達嗎？因此，忍讓需要寬容豁達的思想。
忍讓需要有忍辱負重的風度。穿越歷史洪流，那些偉人們無不證實這一點：司馬遷忍了宮刑之痛，強忍侮辱，完成鉅作《史記》，韓信忍了胯下之辱，強忍憤怒，最得以一統天下；司馬懿忍了諸葛亮華衣錦綢的屈辱最終不戰而勝。如果司馬遷不忍，而痛欲，何能著成《史記》，如果韓信不忍，而拔劍相對，何能報仇雪恨；如果司馬懿不忍而聽信旁言，衝動應戰，何能不戰而勝，一統江山？正是因為他們能忍得了他人的侮辱，耐得了內心的無比憤怒才會實現畢生理想，最終一展雄風壯志。然而岳飛卻因為反對宋高宗議和而被謀害，假如他暫且同意議和，耐住自己的憤怒就不會被冤殺，因此，忍讓需要忍辱負重風度。
忍讓需要有心繫天下的胸懷。追溯歷史足跡，我們不難發現：藺相如為保全趙國利益，處處忍讓廉頗的挑釁，終使國家富強壯大。如果藺相如與他針鋒相對，那麼廉頗會負荊請罪嗎？他會被世人傳頌嗎？顯然是不能的，正是他會忍讓，才造就了“將相和”的佳話。外國也不乏此例：丘吉爾在得知自己落選後沒有痛苦因人民獲得自由而十分興奮。正是他心繫人民，兼濟天下才忍住了落選的失落，所以他即使落選，卻也喜悅萬分。因此忍讓需要心繫天下的胸懷。
忍讓是松柏，忍讓了寒風凍雨的洗禮才終於傲立雪峰；忍讓是河蚌，忍讓了沙石的磨礪終成璀璨明珠；忍讓是溪流，忍讓了岩石的碰撞才終於匯入江河大海。
做事需要忍讓，做人亦是如此，只有我們學會忍讓，我們的人生才會更加輝煌！
我們如何學會忍讓作文 篇37
這是發生在上學期的一件事。我和楊汶鑫在學校發生了爭執，我倆互不相讓，他拉我一下，我推他一把，相互埋怨並指責對方，最後發展到動手打起來。
楊汶鑫塊頭比我大，我當然不是他的對手，和他打架也肯定不佔優勢。感到自己吃了虧，我很委屈，就到李老師那兒去告狀。楊汶鑫也尾隨我到了老師辦公室，我們倆當著老師的面，口口聲聲都說是對方的錯，老師輕聲地說：“走，咱們先上課去。”
我們跟隨李老師來到教室，老師說：“在今天講課前，我要先給大家講一個故事。”緊接著，老師就講了她親眼所見的一件事：“一個人去菜市場買菜，只是因為賣菜的秤不準，多收了他一角錢，兩人爭執不下然後大打出手，最後買菜的被賣菜的拿菜刀捅死了，賣菜的也因此被判了十年刑，雙方為了一點兒小事斤斤計較，結果都沒有得到好下場。如果他們能夠心胸寬闊一點兒，知道忍讓，這樣的傷害事件還會發生嗎？”
聽老師講完這番話後，我的心裡充滿了自責，並略帶一絲後怕。我和楊汶鑫互相道了歉，說：“咱們以後還做好朋友！”老師看著我們滿意的笑了。
在老師的幫助下，我不僅化解了和楊汶鑫之間的矛盾，還從老師講的小故事中體會到了這麼一句話：忍一時，風平浪靜；讓三分，海闊天空。
我們如何學會忍讓作文 篇38
泰山不辭抔土，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深，忍讓是對人對事的包容與接納，是一種精神的成熟，心靈的豐盈，是徹悟人生之後的雲淡風清。
忍讓是一種大度，一種容山容水容世間一切的海涵。江西武寧彌陀寺的彌勒大佛之側有一副古今流傳的楹聯，上聯是“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑”，下聯是“大肚能容，容天容地，幹人何所不容”，這是佛家寬容忍讓處世哲理的藝術再現，笑泯恩仇，笑對變遷，笑中有徹悟的愉悅與靜靜讓出輕輕放下的海涵。
忍讓是一種慈悲，如同綿綿春雨滋間大地，它賜福於被忍讓的人，也賜福於忍讓者，對人釋懷，也是對自己的善待；怨恨只能讓心靈淤塞，遠不如讓出一長海闊天空，抵達心靈的青山綠水。
忍讓是一種瀟灑，萬事萬物豈能樣樣合乎心意，“得饒人處且饒人”，於是“處處綠楊堪繫馬，家家有路到長安”。與其爭執來爭執去，不如學會吟遊詩人的灑脫。是雲，就許它舒捲，是春就讓許它來去，是月，就許它圓缺缺，是星，就許它流轉……無論在什麼樣的物境之下，為遺憾與不完美讓出一隙空間，多幾許悠楊與從容。
忍是寬忍，讓為謙讓，忍讓是大處著眼的胸懷，是處世的藝術。忍讓可以促成文化，思想的繁榮，世間萬家，沒有哪一刻只有一種聲色，如果一種論調平抑天下，只會落得萬馬齊暗。儒家珠圓玉潤的君子秉性聚合了中華血脈，但如果沒有莊子的汪洋恣肆，便也少了一股逍遙與悠揚；老杜詩篇的沉鬱輕挫固然雄奇，再容些空白，添幾筆王孟的畫舫芰歌，十里荷花，才成一幅好山水；讓一片舞臺給顏筋柳骨，張狂米顛，王羲之才能挽長袖，鋪雲宣，濡飽筆書寫他的萬古丹青……民國初年的北大相容包並，容納激進革命李大釗，溫和政良的胡適，更兼有蓄辯遺老辜鴻移，才掀起一場搖撼九洲的新文化運動，寬容忍與謙讓，讓文明的輝煌不致寒涼。
懷抱一腔滄海，讓出一片睛空，於從容中看人生繁華，月白風清。
我們如何學會忍讓作文 篇39
我看了這樣的一個故事：從前有一個大學生，他到一個飯館打工，企圖自力更生，但是當他要去拿他的工錢的時候，老闆卻一再的找找茬扣他的工資，最後本來有550元的工錢最後也只剩著220元了。這個大學生只好受著一肚子的委屈接過少得可憐的工錢。當他正要走時，那個老闆叫住了他：“你為什麼就這樣的走了？你為什麼不和我辯解、據理力爭？你為什麼這麼快就輕易妥協？小兄弟，要知道，這是一個競爭的世界，光學著忍讓是不行的，只要是屬於自己的，就要堅持……”
“你為什麼就這樣的走了？你為什麼不和我辯解、據理力爭？你為什麼這麼快就輕易妥協？”這一句多麼有力而令人痛心的斥責。忍讓與反抗是我們生活中常會遇到的選擇，但是殘酷的生活、金錢與權勢的壓迫使我們不得不選擇“忍讓”。父輩們時常在我們跨出門前就教導我們懂得“退一步，海闊天空”，於是，為了生活我們學會了忍讓。我們以為這是明哲保身的最好的辦法，殊不知我們誤解了，我們根本就不懂得這“退一步”是有前提有原則的的。當你是對的，是有理的時候為什麼要退、要忍讓呢？
“據理力爭”就是讓我們為了自己的利益、為自己的權利去 “爭”。這個大學生雖然知道自己是有理的，也清楚老闆是在無理的摳自己的血汗錢，但他卻選擇了忍讓，想“息事寧人”。他怕老闆一個不高興把所剩不多的錢也扣去，那麼吃虧的還是自己。他認為自己的身份、地位都比不上老闆，無法與老闆據理力爭，還到不如趁早“息事寧人”。其實這也是人性的一個弱點。有些人常常有自己低人一等的感覺，覺得自己沒有權力去跟人家平起平坐的競爭。老闆真可謂用心良苦，用那個大學生自己切身的體驗讓他明白：要在社會上生活的精彩，就要學會競爭，學會爭取自己的正當利益。
的確，在這個充滿了競爭的年代，社會中，我們必須有去競爭的勇氣才會有一個屬於我們自己的位置，才能出人頭地，否則我們只能永遠低人一等。
我們如何學會忍讓作文 篇40
在大多數人眼裡，忍讓是懦弱無能的表現。但在我眼裡，忍讓卻像是一個人瞬間長大的過程，不像是小孩般事事都要爭搶，也不會無理取鬧，只是沉默著用自己寬大的胸懷去包容他人。那一次，在一塊破碎的拼圖中，我懂得了忍讓……
那是一個悶熱的下午，我正饒有興趣地拼著朋友送的拼圖。那是朋友給我的生日禮物，我格外珍惜。我拼得正起勁，忽然聽見一聲軟綿綿的叫聲——“姐姐”，這才想起我的表妹今天住在我家，我看了看錶，已經下午三點了。我伸了個懶腰，叫妹妹乖乖坐好，答應她過會兒陪她玩過家家，然後便自顧自地去喝水洗漱。
等我回來時，卻被眼前的場景嚇得目瞪口呆。我原本拼了一部分的拼圖被拆得七零八落，有幾塊還能勉強看出原來的樣子，其餘的'則散落一地，被撕成細小的碎片，而我那可愛的妹妹，仍在不停地撕扯著。
“你……你在幹什麼啊！……”我的聲音發顫，用手扶住牆，眉頭緊蹙。她見我回來了，便自豪地將地上的碎屑一捧，然後向四周散開。此時的我，滿腦子都是朋友送我拼圖時的笑容。我只覺胸口好像有一塊巨石，壓得我喘不過氣來。我一把推開她，跪在地上徒勞地將碎片聚在一起，手上拿著膠帶，想把它們粘好。
妹妹一臉的茫然，以為我在破壞她的成果，便尖叫了起來，“姐姐你做什麼啊？！”說完便撲上來想要推開我，可惜她人小力氣小，不僅推不動我，反而後退了兩步。妹妹又氣又急，最後竟哭了起來。
怒火中燒的我哪有心情去管她，見她哭了我心中更是氣憤。明明受傷的是我，你有什麼好哭的！我被哭聲弄得心煩意亂。隨後，我轉身揚起手，朝著她腦袋的方向揮過去。卻在半空中硬生生地減緩了速度，減輕了力道，最終隨著一聲嘆息，一起落到她的頭上，變成一個僵硬的撫摸。罷了，我低頭不語，她只是個孩子。我的腦海裡全是表妹那雙充滿恐懼的眼睛，以及她瞳孔裡折射出的我那扭曲的臉，竟是那麼的醜陋。
“沒事，沒事。”我生硬地安慰著她，“下次別隨便動姐姐的東西了，玩之前要和姐姐說一聲，不然姐姐會生氣的。”
妹妹沒說話，只是緊緊抱著我的腿不肯撒手。她畏畏縮縮地問我：“姐姐，你還會和我玩嗎？”得到我的肯定回答後，她才重新露出了笑臉。我只覺躁動的心臟漸漸平復下來，明明是炎熱的夏日，我卻如沐春風。
如今，那幅拼圖還掛在我房間的牆上，缺失的那一部分仍然缺失，不大好看。可它卻時刻提醒著我，忍讓並不是懦弱與無能的表現，相反，忍讓象徵著成長，這種成長必將伴我一生，使我受益一生。
我們如何學會忍讓作文 篇41
人與人之間，難免會有一些磕磕碰碰，要想與人友好相處，就必須具有忍的精神和讓的智慧，以平和的心態去感化他人的淺薄行為，以博大的胸懷去容納他人的悖理舉動，這是一種高尚的品德。在歷史中，從來不缺少擁有這種高尚品德的人。
俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”但忍讓並不意味著懦弱，更不是委曲求全，相反，忍能使你學會諒解他人，寬容他人。韓信青年時期窮困潦倒，被人看不起。一天，一個屠夫指著韓信的鼻子說：“你雖然長得又高又大，喜歡佩著劍，其實你的膽子小得很！有本事的話，你敢用你的劍來刺我嗎？如果不敢，就從鐵褲襠下鑽過去。”韓信雖然氣憤不已，但自知膽小，不願落得當眾殺人的罪名，就當著許多圍觀者的面，從那個屠夫的褲襠下鑽了過去。史書把這件事稱為“胯下之辱”。其實韓信並不是膽怯，而是具有看清局面的睿智。多年後，韓信做了大官，但他沒有殺這個屠夫，反而賞之以金，委之以官，屠夫深受感動，兩人的恩怨也就此消除。最後，屠夫還成了舒身保護韓信的大將。
忍讓是理性的體現，能以柔克剛，以退為進，化干戈為玉帛。清代詩人、書法家何紹基，官至編修，一天，他收到一封家信，內容說家人為三尺地基與鄰居發生爭執，鬧得要動干戈，要他速回，幫助家人奪得這一地基。何紹基看完卻一笑，提筆加書函一封，並附了一首詩：“萬里家書只為牆，讓人三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”在他的勸導下，兩家各讓出了三尺地，化干戈為玉帛，和睦相處，此事也成為後世的美談。
忍讓，顧全的是大局，著眼的是未來。廉頗是趙國的大將，勇猛過人，藺相如因在“完璧歸趙”和“澠池之會”兩件大事中立了大功，被趙王封為上師，位居廉頗之上。廉頗很不服氣，屢次想羞辱藺相如，而藺相如卻總是避開，繞道而行，早朝時也稱病不至，這些忍讓令藺相如的門客感到羞辱難當，於是紛紛向他提出辭呈，而藺相如對門客們說：“各諸侯國之所以不敢進攻趙國，是因為有我和廉將軍在，如今，我們要是兩虎相鬥，將來必有一傷。我並不是怕他，而是以國家為重，不計較私仇啊！”這番話傳到廉頗耳中後，他大為感動，於是“負荊請罪”，從此將相和睦，趙國稱霸諸侯。
綜上所述，忍讓不是軟弱的表現，而是一種高尚的品德，一種為人處世的大智慧。
我們如何學會忍讓作文 篇42
人的一生要學會很多東西。
零九年的一天，我的妹妹出生了。那個時候媽媽爸爸就開始同我說：“你現在是姐姐嘍，要保護你妹妹了。”我一想到妹妹便開心的不行，便蹦著高說：“好！”
後來，令我萬分惱火的事情開始發生了。在姥姥家裡，我無論拿了什麼，妹妹總要和我搶。我生氣了就把東西扔給他，偷偷摸摸的去找別的玩，結果她居然又偷偷摸摸的跟著我。我生氣極了，就大聲吼了：“你好煩啊，幹嘛總跟著我！”她不講話，自顧自的去找好玩的東西去了。把我給氣得躺在床上，還沒等我享受那麼一會兒，她又來了，來把我的枕頭抽走了，姥爺喜歡睡硬的床，所以在下面墊了塊木板子，所以我我的腦袋“哐當”一下就摔在木板上，我跳下床去，就打了妹妹一拳，還氣呼呼地說：“能不能走開，真煩人！”“哇”的一聲，她他就開始了嚎啕大哭，我不理他，出去找了姥姥。
到了下午，爸爸媽媽接我們回家，聽姥姥說了這個過程，媽媽便開始了對我的思想教育：“妹妹還小，什麼都不明白，她喜歡你才跟著你，覺得你拿的東西都是好東西，作為姐姐不可以像你這麼做，你懂不懂？”我脾氣倔得很，並沒有感受到媽媽的良苦用心，反而更加囂張，後來在父母和姥姥姥爺四人的教育下，我才肯和妹妹一起玩。
後來長大了，便覺得這事有些幼稚過頭，也逐漸明白了父母的良苦用心。
成長過程中，我與妹妹關於這種問題大大小小，數不勝數，我也逐漸學會忍讓他，在外面遇到一些不如意的事，也學會了忍讓他人。
人的一生要學會很多東西，我要把好的東西堅持下去，為了自己，為了明天，為了未來。
我們如何學會忍讓作文 篇43
因為在睡夢中被一眾聊天聲給吵醒了，心情不免煩惱。
細細一聽才知道是舍友帶了朋友在聊天，他們似乎並不覺得是深夜時分，講話聲應該有所收斂，可能壓根就不覺得自己說話大聲吧。
原本想著不去理會，可是被吵醒了本來就難睡著，再加上耳旁總是充斥著那些聊天的話語，怎麼可能會不當一回事。
於是和舍友發了資訊，讓他們小點聲。
迫於面子，我並沒有聽到他讓朋友說話小點聲，只是他自己做到了，有點刻意地減少說話。
就這樣，大約兩三小時左右，他的朋友們才離開。
舍友也仍坐在那打遊戲。吵了幾個小時，我有點悶悶不樂，想要找舍友說一說情況，畢竟這種狀態不是一次兩次了，被吵醒不能休息的感覺可不好受。
最初舍友還好言好語說了兩句，見我仍氣勢洶洶，他倒覺得自己有道理了，一臉看怪物的表情覺得我是在無理取鬧。
我這時才明白，原來以前一直自以為的禮貌忍讓，在他人眼中都成了理所當然，當你提出了應得到的尊重的時候，反而成了不可理喻。
凡事還是要學會堅持有一個原則，也是對自己負責。
我們如何學會忍讓作文 篇44
即使是最要好的朋友之間，也難免會有爭執的時刻。
前幾天因為舍友帶朋友回來，吵得我不能休息，於是爆發了一場久違的吵鬧。
其實也算不上是爭吵，更多的是爭論以及沉默。
一個得理不饒人，另一個道歉了兩句，覺得於事無補，反倒直接兩手一攤不予理會。看起來是一個巴掌拍不響，但沒有對手的爭論，也並不一定就能如願平息。
想到一連幾次都是半夜被吵醒，之前一直的忍讓或者提及也是說笑就輕描淡寫的隻言片語就帶過，所以都被當成了理所當然。
這也就是為什麼會有那樣突然的爆發，也有了對方不理解的愕然，只覺得是不可理喻。
這種憤怒感，也許只有同樣被吵醒的人才會體會，不過也僅限於那一個時刻而已，等過後，可能在他人眼中又成了不起眼的小事。
通過這件事，也更明白，有時候有意見的時候，也要適當地提及並溝通，否則你一再地退讓，其實是在降低自己的底線，沒人會去管你是不是降的沒在原則了，但你自己要懂得並且讓他人也要了解且遵守。
我們如何學會忍讓作文 篇45
君子忍人之所不能忍，客人之所不能忍，處人之所不能處。
——題記
他注視著前面無賴的醜惡嘴臉，眼神淡然。縱使耳邊人們的嘲弄、侮辱多麼刺耳，他手中劍仍沒有出鞘，而是默默跪下，從無賴胯下鑽過。他便是那統帥千軍萬馬的劉邦的三將之——韓信。
人們說，韓信無能，胯下之辱的屈服是一生的失敗。但我認為，那才是他的成功所在。大丈夫能屈能伸，能以大局為重才是最重要的。韓信的眼中，是天下，一個統領天下的人又怎為一個地痞流氓而拔劍動氣？只會逞一時之氣的，不是君子，而是莽夫！
如今的社會有多少人因為怒火衝昏頭腦而做了違法犯罪的事？“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，楚霸王項羽，自刎江邊，留下“無顏見江邊父老”的嘆息。他偉大嗎？不，他是懦弱的，他害怕面對失敗，害怕江東父老的指責，若他能像對手劉邦一樣面對失敗，忍下屈辱，歷史可能被改寫。連東山再起的勇氣都沒有的人，又怎麼會成功？
茫茫歷史長河中，因為“忍”而成功的人還有很多。司馬遷進諫而慘受宮刑，在巨大的痛苦中，他沒有放棄，用常人無法想象的毅力，寫下一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的經典——《史記》。踐行了自己“人終有一死，或重於泰山，後輕於鴻毛”的承諾。還有臥薪嚐膽的勾踐，經歷風霜屈辱，實現了國家復興的壯舉！
“小不忍則亂大謀”，但並不是百事都能忍。在國家主權，集體利益被侵犯時，就要學會維護。因為這不關乎我們個人，而且關乎到民族的尊嚴，人民的安全。正如我國的釣魚島、南海問題，難道可以拱手讓人嗎？舊中國，由於清政府的懦弱無能，我們國家被各國侵略，滿目瘡痍。如今，我們已不是無用清政府統治下的舊中國了，我們要維護國家的主權與尊嚴，犯我中華者，雖遠必誅！無限制的忍讓，是懦弱的表現。
忍讓不是懦弱，但忍亦有度，不要把自己的忍讓寬容，變成一種懦弱！
我們如何學會忍讓作文 篇46
抱在一處的刺蝟忍住了對方利刺的尖銳，獲得了一分溫度其實，我們就是那相擁而生的刺蝟，默默接愛別人的瑕疵，提升了生命的高度。
忍讓，是智者的俯身。於是他咬著緩緩地屈身，在人們的鬨笑聲中，在他人輕蔑的眼神中，爬過胯下的短短一段。別人平淡生活中微乎其微的短小笑料，這短短一段竟會他完成了心路漫長的涅槃，一位叱吒風雲的軍事巨擘於低頭俯身間成就了偉岸。
忍讓，是使者的轉身。於是他在“必辱之”的挑釁聲中引車避匿，優雅從容的轉身，為後世揮筆寫就將相和的輝煌。
忍讓，是勇者的駐足。於是他在一片荒野裡守著他的“牛棚”中的陰冷，在起伏熱烈的漫罵聲中默默拾棟著生命的點滴饋贈，一位從噩夢中走來的世紀老人，每每回想起那段驚魂，他卻只說：“我認真地活過。”
忍讓，便是在人力不敵整個境溫時淡淡地接過上天的判決，忍讓，便是吞吐宇宙萬物的懷和氣魂，忍讓，便是用人性的熱量融化堅冰，在微笑中包容天地。
歌德面對無禮之人，“我從不給傻子讓路”的蔑視，微笑地閃身，回道：“我恰好相反”於調侃中盡顯風度。
然而世間也還有許多事的我們絕對忍不起!
因為不忍，小職員厲聲拒絕了公司罰跪的要求，以失去高薪職位的代價，昂起頭，守住了不屈的尊嚴;因為不忍，那位黑人母親理直氣壯地端坐在本屬於白人專業的座位上，如同坐在聖潔的寶殿上洗清了別人信手塗抹的侮辱;因為不忍，一代儒生張孝祥當從吼出，“無鋒無芒人我舉進士幹什麼，有鋒有芒卻要稻光養晦，我舉進士幹什麼?”震撼了一湖明鏡的青山秀水。
當不敬的放肆觸動了尊嚴時，謙謙君子們不要再忍了;當蹂躪的鐵蹄踏到祖國的土地上時，優雅儒生們，不該再忍了;當肆虐的無恥讕言貶低了一個偉大民族的靈魂時，我們不能再忍了!
一個真正讀懂忍讓的人，必然是能，“先國家之急而後私仇”的人，也一定是能夠拍案而起叱吒汙穢的人。
一個真正讀懂忍讓的民族，一定擁有學會用微笑接納萬物的氣定神閒的氣魄，也必然能如雄獅一般高聲怒吼，為了威嚴，霸氣沖天，睥群群雄的俠之大者，國之風流。
兩袖一甩，清風明日薄西山;仰天一笑，快意平生，布履一雙，山川自在，明珠一顆，照亮山河。
我們如何學會忍讓作文 篇47
“花是什麼？”花是一句關切的問候，“花”是什麼？花是一個親切的微笑；“花”是什麼？“花”是一次碰撞後的忍讓；“花”是什麼？“花”是一次跌倒後的攙扶；“花”是什麼？“花”是一次善意的批評。你每天都有可能收到這樣的“花”，也有可能送給別人這樣的“花”。我收到過許多這樣的“花”，但有一朵“花”最
使我難忘。
記得那是一個星期三的下午，我們早放學，幾個同學一同商量好在教室裡做作業。一開始，教室裡很安靜，每個人都做著自己的作業，突然，我旁邊的同學——費瀟瀟不小心碰了我一下，讓我把一個“發”字寫成了一個很長的字，當時，我的憤火達到了極點，淹沒了我的理智，於是便破口大罵費瀟瀟，而費瀟瀟則在那兒拼命說“對不起”後來我怕他再拱我，便搬到了徐甜甜旁邊，繼續寫起了我的作業。寫著寫著，我不小心拱了一下徐甜甜，讓她把一個字寫歪了，那時我的心裡是十五個吊桶——七上八下，心想我一定會被罵得很慘，但是結果卻不是我想象的那樣，我跟她說了對不起後，她並沒有像我剛才說費瀟瀟一樣說我，只是轉過頭來，微微對我一笑，說了一聲“沒關係”。頓時我的臉火辣辣的，羞愧的低下了頭，心情也及其地複雜，我好象說費瀟瀟說太過分了。我真不應該。從那時開始，我就在心中暗下決心，我一定要向徐甜甜學習，學習她那種忍讓的精神。
我收到過許多別人送給我的“花”，我也送給過別人這樣的“花”，但是這朵花卻是在所有花裡最耀眼的！
我們如何學會忍讓作文 篇48
人和人之間相處，難免會產生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無意或有意間受到對方的一些傷害，但持什麼態度，卻反映出一個人的品德修養和胸懷肚量。
要想處理得好，就應該學會諒解，學會寬容，學會忍讓，決不可為了個人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無能，也不是麻木;不是放棄對真理的追求，也不是放棄對原則的維護;不是真正人格的淪沒，更不等同於向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風範，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷。苦澀地一笑是忍讓，一聲沒關係也是忍讓。沒有忍讓，就沒有平靜;沒有忍讓，就沒有和諧;沒有忍讓，就不存在友誼;沒有忍讓，就談不上遠大的理想。
忍讓是一種風度。風度不是刻意表現出來的，而是源自遵經守訓的內心修養，有德、有識、能忍、能讓者方能有風度。心胸狹窄的人，不懂忍讓，根本不可能有讓人歎服的風度;目光短淺的人，不願退讓，不會以優雅的風度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓，也就不可能以謙和的風度迎得好人緣。面對下級一語不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無意間的衝撞。忍一忍，讓一讓，並不等於自己落了下風，失了面子，反而是一種有風度的體現，是一種人格魅力的折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時失去很多，但卻會帶來永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時的痛苦，卻不會讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過一陣，但卻不會讓我們的心靈無法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧願在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不願讓步，結果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭回面子，失去了情誼;有些人寧願在矛盾面前針鋒相對，也不願退讓，結果敗壞了心情，為人際關係埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進，從長遠的角度、積極的意義出發，擺脫現實的困境與糾纏，適當退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。
我們如何學會忍讓作文 篇49
“家裡又停電了，真煩人！怎麼老是停電，哎！看來只能出去外面吃飯了。”我抱怨著。
其實，我是盼著停電的，因為這樣，我就可以在外面吃飯了。
精挑細選，我又選了那家魚粉店。剛到拐角處，便有一個矮矮的身影，不用想，肯定是那個小矮人。每次，他都在門口熱情的問候，讓我們去他家店吃飯，有時候，我真的辨別不清，我喜歡來這家魚粉店吃飯，是因為做的好吃，還是因為他的熱情。
他，黝黑黝黑的，兩顆大門牙露在外面，米粒大小的眼睛，頭髮花白，精力卻很旺盛。既是服務員，又是迎賓員。他看起來憨厚老實，但不知為何，店裡的廚師總是愛訓斥他。
那個風雨交加的中午，太陽被挾持到烏雲後，使得陽光無法穿透，大地一片陰沉，同這次一樣，我又來到了這家店，但不同尋常的是，沒有了那個熟悉的身影，以往的他這種惡劣天氣都會在門外打一把傘，迎接客人，而不知是什麼原因，這次他不在。
走進店門，空蕩蕩的，只有寥寥無幾的兩三個人、服務員和廚師。服務員站在廚師面前，微微低下頭，我做了下來，不免產生疑惑：到底怎麼了。
周圍靜的出奇，能聽見的只有鐘錶的噠噠聲和人們吃飯的咀嚼聲，空氣彷彿凝固了，不久，廚師發話了：“為什麼湯水會濺到客人身上，你不知道要小心嗎......”聽著廚師的話語，服務員只是靜靜的聽著，不作任何聲響。
事後，我問服務員為什麼要任他叫罵，他說：“如果我動口，他就會發怒，那麼人就更少了，就算是被罵能迎來客人，我也願意！”或許，有時，忍耐也是一種美。
