老師，我想對你說作文(精選)

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的老師，我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，我想對你說作文 篇1

在浩瀚的宇宙中，時間顯得那麼珍貴，那麼飛快。一眨眼，國小生涯已經到了最後一年，在我即將結束的國小生涯中，教過我的老師不計其數。可陪伴我度過最後兩年的語文老師――李老師，是對我學習幫助的最大的老師。

老師是一個多麼神聖的詞，可我曾經忽略它的含義，老師為了教我們知識和做人的道理，付出多少艱辛，而我卻害怕見到老師――生怕我的'作業沒有達到老師的要求。老師，我要在這裡對你說“對不起”。

李老師，你平日對我的學習要求非常嚴格，尤其是對我的作文非常仔細，你總對我說：要觀察生活的一點一滴，才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來我非常討厭的作文的我現在變得很喜歡。更重要的是，你的秧歌要求中，還包含著許多鼓勵，這就像寒冷中給予我溫暖；這就像炎熱中給予我涼風；這就像黑暗中給予我光明。

老師，我想對你說作文 篇2

老師，您像一顆大樹，您像一個天使，您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對您說。

老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責任感的好老師。在語文課上，您把文中每個句子，每個成語的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神聖的職業。當我和同桌說話時，您會拿著尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當時我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。

老師您也很關心我們，不讓我們受到一丁點傷害，記得有一天語文課上，一個女同學難受，您急忙跑過去摸摸她的額頭，看看發燒沒有，三步並作兩步的把她送到醫務室，當時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫生說：“沒事，休息一會兒就會好的。”您才放心下來。

老師，您關心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學期中，我將會變成一個全新的`我。

“謝謝您，老師，謝謝您的關懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了。”

老師，我想對你說作文 篇3

老師，我想對您說，請不要再為我那麼操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海裡，永遠不會消失。

老師，我想對您說，我忘不了您在學習上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒考好，心理很不開心，一直悶悶不樂。老師您看見了我的樣子就把我叫到了辦公室。當時我的心裡一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我說：“雪，你這幾天是不是還在為考的.不好而煩心？”我吞吞吐吐地說：“是。”老師您和藹可親地說：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講，認真完成每一次作業，你說會考的差嗎？”我說：“不會”老師又說：“你上課是不是沒有好好聽講，沒有好好做作業？”我低下頭一聲不吭。老師又對我說：“一定要好好努力要爭到第一，你一定要開朗起來。”我信心十足的對來老師說：“我一定回努力的。”

老師，我想對您說，為了報答您的恩情我會好好學習，讓您少操一份心。少流一滴汗。

老師，我想對你說作文 篇4

敬愛的王老師：

你好！

今年我分到了四一班，一開始，你就給我留下了深刻的印象。

我想對你說，你的普通話講得真好，你在上面講課，我們在下邊聽得津津有味。你對我們也很嚴厲，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我們的心，你就像一隻勤勞的蜜蜂，傳授給我們知識的花粉，讓我們在知識的海洋裡遨遊。

老師，你的字寫的真好，寫在黑板上，也像印刷的一樣整齊美觀，而我的字總是寫的.不好，我希望我在這一年裡，一定加油練字，你就是我的榜樣，我要把字寫好，像你的一樣。

我寫字的姿勢很不對，我還有時候很馬虎，在做題的時候總是容易出現小錯誤，所以我希望老師能幫我改正這些缺點，在你的指導下，我一定會更棒！

明天就是教師節了，祝你身體健康，萬事如意，祝你教師節愉快！

老師，我想對你說作文 篇5

當老師不在課室，許多學生必定開始說話，玩耍。仔細觀察圖片裡每位學生的活動，然後把它寫出來。說出班長會做什麼?你從圖片裡又看見什麼事?老師知道後的反應，這些都是文章裡主要內容。

上英文課時，校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課後，便出去開會了。很多頑皮的同學等老師走遠後，便開始搗蛋。

有很多同學在課室裡玩追追、拿一張紙折成指飛機後拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學乖乖的，拿起一本書來閱讀和溫習功課。可是那一些頑皮的同學一直在那裡大吵大鬧，影響到他們專心閱讀。

班長和副班長一直喊 “安靜”。可他們喊到喉嚨都沙啞了但還是沒有效果。他們便只好把名字抄進記錄簿裡，然後把名字交給班主任。

突然，有一個同學因為鞋子太滑而在轉彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場流了很多血。班上的'同學看到這一幕，都不知所措。正著時候，班主任回來了。班主任看到這一幕，連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過後，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學。

經過這件事情後，很多同學都很守紀律，不會再那樣了。

老師，我想對你說作文 篇6

老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的'園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

最後，老師，我要對你說：教師節要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

老師，我想對你說作文 篇7

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。後來，在老師的教導和複習下我們的'成績脫穎而出，老師知道後，高興得不知用什麼語言來形容呢！真是沒有辜負老師的一番心機。

還有一次，我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時，老師的工作己經很忙了，再加上要和我們備課，複習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學，最後那兩個同學終於在比賽中取勝了！真是王天不負有心人！

在此我想向老師你提個意見，其實我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見！

老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支援我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心裡！

老師，我想對你說作文 篇8

在生活中，老師像母親一樣無微不至地照料我們，把一切知識教給我們。我要感謝我的班主任—錢老師。

記得有一次，我把作業落在了家裡，到了第2天早上，我才發現，心裡就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。我心想：一會兒就上課了，怎嘛辦呀，被老師發現就慘了。突然，鈴一響，上課了，您邁著沉重的'布伐走了過來。我的心也跳地越來越來快，就像一隻活蹦亂跳的小鹿一樣。

您走了進來，當你在尋問作業是否帶來的情況下，我面紅耳赤地舉起了手。你走到我這，我原以為您會嚴厲地批評我，可是您並沒有這麼做您並沒有這麼做，您只是對我說了一句∶＂沒事，你只要打電話到家，讓***那過來就行了。〃這件事過後，我的心溫暖了許多。也讓我明白了一句話—得饒人處且饒人。

啊，老師！是你讓我懂得了許多，你的每一個字，每一句話，我都深深印在腦海裡，並沒有忘記過。

老師，我想對你說作文 篇9

親愛的老師，時光飛逝，轉眼間，你已經默默陪伴我們四年了。我有一些心裡話想對你說！

你常說：“教不嚴，師知惰。”儘管你對我們的要求十分嚴格，但是在我的心目中，你永遠和藹可親，同學們和你建立了深厚的感情。你的每一個動作，說話的每一種語氣，我都非常熟悉。你是我的老師，也是我的朋友，有時又像我的媽媽。

語文課上，你抑揚頓挫的朗讀把我們帶進課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經過你的引導講解，彷彿在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

記得一年級的時候，老師提出了一個問題，我很不自信地舉起了手，老師偏偏卻抽中了我。我站起來語無倫次、結結巴巴說完了答案，聲音小的像蚊子叫。同學們哈哈大笑，我感到很尷尬，滿臉通紅，低下頭，真恨得有個地縫鑽進去。誰知一隻溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭，“好樣的'，雖然不是正確的答案，但你只要舉了手，都是好樣的！”我的心情漸漸的放鬆了。頓時，老師的話語就像一股暖流溫暖了我的心田。

老師，謝謝你，我在你的幫助下漸漸的進步了，你是那麼的和藹可親，老師你永遠銘記在我的心靈上。

老師，我想對你說作文 篇10

老師，我想對您說：“我們已經長大了，您別再把我們當成五六歲的小朋友看了。”

老師們，您們為了我們的學習而操碎了心，您們努力地給我們上課、複習……，我們以後要好好學習，做個不讓老師們操心的好孩子。

老師，您生病了，本該休息做手術的，但是您不放心我們的'學習，依然帶病回來給我們上課，但是我們有些同學還是不認真聽課。老師，我們以後上課一定會認認真真的。您在講臺上講課，我們在下面不再開小會，家庭作業認真寫，字不馬虎，要一筆一劃地寫，爭取考試得高分。上課不發呆，不玩自己的東西，上課不插嘴，有問題舉手發言。下課時不要在課室裡亂跑亂跳，保持安靜，做個好學生。

老師，我想對您說：“老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經長大了，要認真學習，做一個不讓老師操心的好孩子。”請您放心我們一定能做的到！

老師，我想對你說作文 篇11

平日裡是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸著，驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……

老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧！還記得嗎？當我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！

老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的.一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的生機勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。

老師我想對您說：正值教師節來臨之際我要代表全體學生唱出我們的歌：老師—教師節快樂！

老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的雲，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那麼從容、堅定、有力！

老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！

老師，我想對你說作文 篇12

老師，我想對您說：“謝謝您，教會了我這麼多的知識，還教會了我怎樣做人。在許多老師的指點下，我學會了怎樣寫作文，我真的很感謝我的老師們。”

老師，您就像我們的父母，會把愛均勻地分給每一個兒女。“如果您是大海，那麼我就是小魚；如果您是草叢，那麼我就是小草；如果您是山，那麼我就是山上的`石子……”這些話都是我經常說給父母聽的，現在我也說給您。

有的同學會想：“老師怎麼這麼悠閒，我們學生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了。”可是，你在我看來都是很辛苦的，一切都為我們服務，把我們當成自己的兒女來看待。有時，我們摔傷了，你們會很心疼，有一點點的傷你們都很急，我真的很感動！

我還要感謝我的郭老師，雖然您有時是魔鬼有時是天使，但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了，我真捨不得您。期末考試我一定要考一個好成績，好好報答您！

祝所有的老師永遠開心！

老師，我想對你說作文 篇13

在以往的教師節中，我只知道給老師送禮物。可在今年的教師節，我長大了，我要感謝老師，就應該認認真真地學習，將來成為對社會有貢獻的人。

我要感謝我的廖老師，我親愛的班主任是她，帶領我走進知識的大門，度過重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨遊於知識的'世界。從不識字到會看報，會寫文章，瞭解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來，教我要克服困難，鼓勵我奮發向上。

我要感謝魏老師，我親愛的數學老師，是她帶領我在浩瀚的大海上遨遊，度過了一個又一個驚濤駭浪。來到一個充滿數學的神奇王國。

我要感謝missli，我親愛的英語老師，是她帶領我並肩作戰，向淵博的知識衝去，並把它牢記在腦海裡。讓我瞭解到，大洋彼岸的人文習俗，知道了什麼是英語與中國文化的不同。

我要想有學問的人看齊，不要辜負老師對我的期望。

老師，我想對你說作文 篇14

李老師，我想對你說：“你是辛勤的園丁，一刻不停的培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁迷人的花香。”

上課時，因為話筒不出聲了，你扯著嗓子給我們講課；有的同學不敢回答問題，您總是鼓勵我們，面帶微笑，親切地說：“說錯了不要緊，重要的是你敢回答。”如果有的同學回答錯了，你就會耐心地給那些同學講解，並幫那些同學改正；作業本上爸爸媽媽沒有檢查出來的錯的地方，你的`“火眼金睛”都一一看出來了。老師您真認真啊！我愛您！

老師，是你給了我學習的自信，是你給了我奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望，是你為我們開啟了知識的大門，打開了幸運之門，是你為我們奏響了人生的音樂。

天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而壯觀，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我的生活因你——李老師而美麗！