國小五年級作文：我的小夥伴

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小五年級作文：我的小夥伴，歡迎閱讀與收藏。

我的鄰居，同時也是我最好的夥伴，我們在一起度過了八個春秋。在這八個春秋裡，我們一起經歷了許多事，也讓我從他身上學到了很多、很多。

他長得十分帥氣，是一個典型的小帥哥。圓圓的臉蛋上長著一對彎彎的月牙似的眉毛，下面鑲嵌著兩顆葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的鼻子挺在臉上。發笑時還會露出一排潔白雪亮的牙齒和兩個深深的、迷人的小酒窩。他有著潔白的面板，還時常穿一身雪白的衣服。跑起步來猶如一匹賓士的駿馬馳騁在疆場上。就是因為他的這些特點，才有了他的外號"小白"。

他樂於助人，不管別人遇到什麼難處，他都會向別人伸出援手。記得有一次放學回家，我倆走在路上說笑著，迎面飛奔過來一輛自行車，差一點就撞到了我們，我立刻破口大罵說："騎車不長眼啊！差點就撞到人了！"走到路口，我們看見有個小男孩躺在地上，捂著腿，嚎啕大哭。我想一定是剛才那輛自行車乾的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉小白的手說："不用理會，我們快回家吧！"但他卻甩開了我的手，走過去安慰那個小男孩。我也情不自禁地走了過去，對小男孩說："我們送你回家吧！"小男孩高興地答應了，告訴了我們他家的地址。"小白"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流滿面，我說："讓我來吧！"但他搖了搖頭拒絕了我，說："我能行。"最終，他憑自己一個人的力量將小男孩送回了家。

他不但樂於助人，而且十分有愛心。

記得一個火熱的夏天，我倆正在他家吹著空調，看著電視。忽然聽到他家的狗叫得十分厲害，於是我倆便將頭探出窗外張望，一看原來是個拾破爛的受不了太陽的炙烤，坐在"小白"家大樹底下乘涼。看了這情景，"小白"立刻起身從冰箱裡拿了一瓶礦泉水。我說："你這是幹什麼？"他笑了笑，於是跑出了家門，我也跟著追了出去。出乎我的意料，他講水拿給了那個拾破爛的人。對別人來說，這是一瓶普通的礦泉水，而對那個拾破爛的人來說這瓶礦泉水有著非同尋常的意義。

"小白"不僅是我的夥伴，也是我的老師，陪我一起玩，一起學習，一起成長，還教會了我如何做人。

我的小夥伴周禮鬆，有個人人皆知的特點，就是做事認真，認真到有點多管閒事，認真到讓人哭笑不得。這種事例舉不勝舉。

暑假的一天午飯後，周禮鬆約我到街上去玩。這天天特別熱，我們買了兩支雪糕。我拿到手後，剝開包裝紙，隨手往地上一扔。突然，後面有人說：“快把地上的紙撿起來，不許亂扔紙屑！”

我一聽，還以為是衛生監督員來了，不覺心頭一跳。可回頭一看，原來說話的不是別人，正是周禮鬆，只見他白皙的臉變得紅紅的，眼睛望著我。我卻不以為然地說：“一張紙，有什麼大不了的。”

“噯，一張紙也會使地上變髒的，你看，街道上乾乾淨淨的，你這張紙多難看。”周禮鬆一本正經地對我說。

“啊呀，扔就扔了，你看，地上不是也有紙屑嘛，一會兒清潔工會來掃的。”我一手指著遠處牆角邊一張紙屑，無所謂地巧辨。

誰知他站不住不走了，白皙的臉更紅了，堅持道：“老師不是要求我們講文明要從小事做起，從自己做起嗎？我們要養成良好的習慣，今天你不撿了，以後就會又隨地扔的。”說完，他要去撿我那張丟下的包裝紙。

我只得屈服，趕前一步彎身撿起了那張包裝紙。他接過去，連同他手中的那張，一起丟入路邊的垃圾箱裡。

看，他就這麼認真。

還有一天放學後，輪到我和他及另兩位同學做值日生工作。這時，天突然烏雲密佈，雷聲隆隆。另兩位同學各自匆匆地掃好一排桌椅的地說：“要下雨了，快走吧！”說完把掃帚往牆角一丟走了。我也加快動作，把自己掃的一排桌椅的地也掃好了，放好掃帚，背起書包，催他說：“快掃，回去吧，不然要下雨了。”可週禮鬆仍不緊不慢地一邊掃著一邊說：“急什麼，馬馬虎虎掃不乾淨，明天要是檢查衛生，不要影響班集體榮譽了嗎？”我對他沒辦法，只好乾等著。可他掃好了他一排桌椅的地後，還要多管“閒事”，去看我們三人掃的地，一邊看，一邊把沒掃乾淨的垃圾，用掃帚掃進畚箕裡，唉，真是的，“急急風碰上慢郎中”。掃好了，放好掃帚畚箕，他又咕嚕說：“看你們的桌椅，七歪八斜的，做事嘛就要認真。”說完又去排整齊我們三排的課桌椅。我只好一起排，我又看到黑板上還有兩行字沒擦，就搶先一步擦好了，回頭一看，周禮鬆白皙的臉上露出笑容說：“走吧！”當我們走出校門，天下雨了。要不是他這麼認真，我們會淋雨嗎？

不過，我就佩服小夥伴周禮鬆認真！不是嗎？我在他影響下，做事也認真多啦！

我和所有國小生一樣，有一個親密無間的好朋友——楊雨馨。不知從什麼時候起，我發現我們學校每個班級會有一個同樣的現象：一下課，大家就三五成群的分散開了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒什麼要找別人的事，就直奔自己夥伴，有什麼事也只找好朋友。

我五年級時和雨馨在同一班，那時候我們一天到晚粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒有這“先天”條件，這友誼的橋樑或許也不會是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒見過對方。

我們第一次相見是在學校楓樹下，那時楓葉正紅，地上也零零星星地擺著許多楓葉，被太陽晒得乾乾的，腳一踩上去，就會發出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我揹著書包，在楓葉上悠閒地踏來踏去，嘴裡哼著流行歌曲，等待家長來接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎麼回事？我想：放學了怎麼還有人在這兒？難道他的家長也是在這兒接他的？我把頭探過去，呀！是個女孩。看著嬌小玲瓏，長長的頭髮在腦後紮成一束馬尾，大大的眼睛裡有淚正欲滴下來。我走過去，不知道為什麼，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠脣，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺。她牽強地揚起嘴角，向我點點頭，帶著又尖又細的嗓音輕飄飄地說了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己吃驚的話："哭出來吧！會好受些，我做你的傾訴者。”她吞吞吐吐、斷斷續續地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因為她和她的朋友不喜歡的人說話，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽，聽完後，我帶著酸酸的鼻音，說了個笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心裡也鬆了鬆，我對她說：“我們也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應該快上四年級了吧？”雨馨遲疑了一會兒，一邊狂笑一邊說：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。

這是我們第一次見面，也是我們第一個共同的經歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。

一張可愛的圓臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，一根輕輕的、走起路來一跳一跳的馬尾辮，還有那永遠掛在嘴上的笑容，她就是我的好夥伴周小玥。

周小玥不僅是老師眼中的國小霸”，還是同學們口口稱讚的好榜樣。每次有同學遇到困難時，她總是出手相助，即使是小動物，她也會熱心地幫助它們。

一個陰雨綿綿的晚秋，我和周小玥一起往家走。嘩啦啦的小雨滴在雨傘上，叮叮噹噹的，像一首清脆的小曲。

喵喵”是什麼聲音？我們轉過頭，看見一棵大樹下蜷縮著一隻橙黃條紋的小貓，小貓無助地叫著，被凍得瑟瑟發抖。

我皺了皺眉，心裡只想著趕快回家，不由自主地拉著周小玥的手想繼續往前走。她卻目不轉睛地盯著小貓，眼裡流露出深深的同情。她對我說：這隻小貓多可憐啊！我們幫幫它吧！”她徵詢著我，眼神誠懇又急切。

一看我點頭，她馬上跑過去，蹲下來。她把傘舉到小貓頭上，又倒了點水給它喝。小貓喵喵地叫著，周小玥又拿自己的零花錢買了一塊麵包。她把麵包撕成小塊，一點一點地喂到小貓嘴裡。小貓抬起頭，感激地叫起來，隨即它又打了個寒顫。周小玥看著小貓溼乎乎的皮毛，急忙從書包裡拿出幾張紙巾。她細細地擦著小貓的皮毛，但小貓卻痛苦地呻吟起來。周小玥定睛一看啊！小貓背上有一道深深的傷口！傷口紅紅的，顯然已經發炎了。

周小玥抱起小貓，堅定地說：小貓受傷了，我們不能判定傷口嚴重的程度，還是把它送到寵物醫院吧！”我吃驚極了，為了一隻路邊小貓，居然要去寵物醫院？周小玥卻說：小貓也是我們的朋友，它現在受傷了，說不定會有生命危險，我們要幫助它呀！”於是，我舉著傘，她抱著小貓，一步步向寵物醫院走去。

推開醫院的門，周小玥就將小貓交給護士。阿姨，這裡有只小貓受傷了，您能看看它嗎？”護士接過小貓，快步走進檢查室。

等護士出來時，周小玥頭上已經佈滿了汗珠。聽到小貓只是擦傷而已，觀察一天即可，她大大地鬆了一口氣，並答應第二天再來看它。

是啊，周小玥就是這樣一個人，善良又富有同情心。

我有一個小夥伴她的名字叫嚴林欣，她有一雙大大的眼睛，長長的頭髮從頭上像瀑布一樣披下來，她還有苗條身材，雖然他成績也不算太好，可是還是我的好朋友她也很樂於助人。

在三年級的時候，我和他在一樓玩冒險遊戲，突然發現一個一年級的同學在跳繩的時候不小心摔倒了，別的小朋友看到他摔倒了就跑開了，她說：＂我們幫幫他吧！＂說完他就跑去把那個小朋友扶起來。她把他帶到了醫務室，醫生給那個摔倒的小朋友塗了點消毒藥水，又開了張請假條，讓他明天不要跑步了。小朋友：“謝謝大姐姐。”她笑著說：“沒事的，這是我應該做的，我應該幫助小弟弟小妹妹的。”說完就帶著小朋友到原來的那個位置去了，突然，鈴聲響了我就和他飛快的跑回教室，回到座位上去了。

記得還有一次，同學們在玩呼啦圈，我的呼啦圈忘帶了，只好看著別人玩兒，她立刻跑過來說：“啊！你呼啦圈都沒帶，你以後玩什麼呀？不過你有我這個朋友就不用擔心啦，我會借你玩的，走吧！”說著她就把我拉到了走廊裡我們比賽誰轉的多，我們比了3次，他贏了兩次，她又說：“其實，第二次的時候是我不小心碰到呼啦圈啦，讓你輸了。”其實我知道他是故意讓著我的，第三次的時候，他並沒有碰到呼啦圈，只是差一點就碰到了並不算她的錯。

嚴林欣真是我的好夥伴，他處處為別人著想，我要向她學習。

我有一個形影不離的小夥伴，它陪伴著我一起慢慢長大。它在我憂愁時為我消除煩惱，它在我快樂時和我一起分享，它和我一起走進神奇的動物世界和天下奇觀之中，它在我閒暇時給我提供樂趣。它就是我最好的小夥伴——書。

四年級的一次期末考試，數學成績揭曉了，啊！才得了87分，這對平時成績一向優異的我造成了沉重的打擊。回到家後，我悶悶不樂地一屁股坐在床上，心裡十分不愉快。但當我想起《原來我這麼棒》這本書的故事情節時，內心的痛苦頓時煙消雲散。主人公高小瑜原本是個性格膽小的女孩，經過一次艱苦的夏令營訓練，她逐漸變的堅強，變的自信。小夥伴帶著我走進書中，主人公的性格感染了我，趕走了我的不愉快。這次的數學成績雖然很不理想，但我相信通過我的努力，好成績還會再來。

小夥伴還帶著我暢遊世界，我們一起遨遊在美麗的太空中，流連在那特色的異國風情裡。那大自然的鬼斧神工造就了一個又一個偉大的奇蹟，令人歎為觀止。動物們的世界也無比神奇，會在空中漂浮的鼯鼠，只能有30分鐘生命的蜉蝣，……這一切奇妙的知識都是小夥伴告訴我的，它帶著我增長知識，走遍天下。

窗外下著傾盆大雨，街上的行人此刻正在暮色中匆匆行走。而我？則愜意地坐在溫馨的小家裡，捧起《橡樹上的逃亡》，沉浸在那跌宕起伏的故事情節裡。彷彿我就是書中的主人公託比，正在人們仔細的搜捕下進行一次驚險的大逃亡。

每天晚上做完作業後，我不會忘記我與小夥伴的約會，我會迫不及待的去和它會合。我們時而走進作家曹文軒《青銅葵花》的唯美意境裡，去追尋生命中的真、善、美，去感受青銅和葵花的兄妹情；時而走進作家沈石溪筆下的《鳥奴》，去闖入動物世界，去認識那兩隻忠誠的鷯哥；時而走進那一本本國際大獎小說，在《五角錢的願望》裡，我和羅維娜、亞當、波莉一起去許願，一起去分享快樂。

書是人類進步的階梯，是人們最好的精神食糧，書，也成為我少年時代最好的小夥伴。在一本本書的滋潤下，我汲取著營養，快樂的成長著。我喜歡我的小夥伴——書。

記得有一天，我跟他聊天時，他說：“在生活中，人不能沒有朋友，友誼就好比是寒冷冬天裡的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。”突然那時我的眼前閃過一縷光芒，呈現出那天的情景。

但是我現在明白了他說的那句話：時間最美好的事情莫過於有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。有時候，友誼又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方，給予人溫暖和幸福。我的夥伴就是這樣的一個人——正直，善良，助人，給予別人溫暖和幸福的人。

在童年的生活中，我們有許許多多的小夥伴，而他卻是我最要好的夥伴，他那雙炯炯有神的雙眼，還有那烏黑的短髮。雖然那件事過去有一段時間了，但是它還在記憶裡閃爍著。

在那天像往常一樣走在回家的路上，我們聽到一陣陣喧譁和吵鬧聲，追過去一看，原來有同學在打架，我的夥伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人群當中制止打架的同學，並呵斥那些看熱鬧的同學，他說，如果是同學朋友在打架，你們也會這樣無動於衷嗎，也會袖手旁觀嗎，說的那些同學都慚愧的低下了頭，也許他們是在反思自己吧，後來就散了。打架的兩個人站在原地，小益走過去問他們：“你們是因為什麼在打架？”其中一個小朋友回答，是因為模型小汽車。原來他們的家長給他們買了一輛模型小汽車。他們互相在比誰的小汽車更好，都有哪些功能。之後，一言不合就打起來了。小益瞭解了情況後對他們說：“首先打架是不對的，你們互相把誰打傷了都會很疼的；一不小心也會沒命的。再說，你們的家人也會很傷心，很心疼你們的。好朋友在一起是要相互幫助的，有玩具是要相互分享的。這樣做的話，你們以後會有很多朋友的。你們相互道個歉，說聲對不起，以後還會是好朋友的。”兩個人相互握手言和了。他後來跟我說：“在生活中，人不能沒有朋友，友誼就好比是寒冷冬天裡的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。”那時我還不懂他說的含義。

王雯瑞是我在這個暑期上夏令營時結識的小夥伴。我們倆個子差不多高，都有一張圓嘟嘟的臉蛋，鼻子上還架著一副眼鏡，長長的頭髮很自然地披在肩上。大家都說我們長得太像了，如同親姐妹。

夏令營的地點是門頭溝的一處風景點。在那裡，我們幾十個小營員度過了一段快樂的時光。我和小夥伴王雯瑞最投緣，可以說形影不離。我倆被編在一組玩過“吞火”遊戲。我倆的左右腿還曾綁在一起，與另外一對營員舉行過趣味跑步比賽。哈，夏令營的那段日子，我和小夥伴過得真開心！

夏令營的最後一天，老師把所有的營員都帶到了城裡的一個會議中心，讓我們組織演講比賽。演講比賽？我心裡直打鼓，因為營員們知道，我和王雯瑞的口才最好，最後可能會在我們之間決勝負。可是我們又是那麼好的朋友啊！果然，演講比賽中，只有我和王雯瑞進入了決賽。決賽前，我真有點心神不寧——贏了吧，怕王雯瑞嫉妒，並因此損害我們的友誼；故意輸給她吧，又有點兒不情願。

王雯瑞似乎看出了我的心思。備臺的時候，她微笑著走近我，大大方方地說：“我們都努力吧，誰第一誰第二沒關係的，我們是朋友！祝你成功。”

嗬，真奇怪，小夥伴的這幾句話讓我如釋重負，心理壓力頓時煙消雲散。我環顧會場四周，讓自己鎮靜下來。本來我背好了演講稿，但我突然背好的稿子與現場的氣氛不太適應，需要我臨場發揮的地方特別多，我也突然覺得想說的話特別多。興之所至，我彷彿覺得自己的思維如潮水般按捺不住。語言表達已遠遠不夠，於是我借用手勢幫助我增強演說的感染力……會場上不時響起了雷鳴般的掌聲。

演講結束後，我拿到了第一名。我注意到，我的小夥伴王雯瑞邊鼓掌邊衝著我微笑呢！我朝王雯瑞走了過去，她伸出了手，我們的手緊緊握在了一起，我們擁抱在了一起。啊，那個場景真讓我感動！這種感動來自比賽的成功，更來自我與小夥伴深厚的友誼。

現在，我和小夥伴王雯瑞保持著電話聯絡，有時還在網上見面。我和小夥伴在夏令營的愉快時光是難忘的，小夥伴曾給我信心和力量的場景是難忘的。現在，我是那麼地惦念她！

在我的腦海裡，時常浮現出這樣的畫面：一個11歲的大哥哥，牽著一頭水牛來到池塘邊的草地裡，水牛吃著草，他卻鷂子翻身般地躍入水中，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒一個猛子鑽入水底……

他──就是我的堂兄楊永康。

我和他，一個是城裡人，一個是鄉下人。記得7歲那年的春季，父親帶我到鄉下大伯家作客，我見到了這位大哥哥：黑黑的面板，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告訴我，他就是我的堂兄。後來，我就只管叫他康哥了。大伯說釣龍蝦是康哥的拿手好戲，我喜不自勝，要他帶我去釣龍蝦。康哥聽後，笑得前俯後仰，說：“春季不是釣龍蝦的季節，現在是釣不著龍蝦的。”

我問康哥，現在除了不能釣龍蝦外，還有啥好玩的呢？

康哥神祕地對我說：“現在嘛，要數搗鳥窩最有趣了，不過……老師不允許我們搗鳥窩。”

我從未見過鳥窩，更談不上搗鳥窩了，我想那一定是很好玩的！於是纏著康哥，要他帶我去搗鳥窩。康哥被我纏得沒有辦法，只好說：“搗鳥窩可以，但搗出的雛鳥和鳥蛋要放回原處，只有你答應了這個條件，我就帶你去搗鳥窩。”

為了能看到搗鳥窩，我能不答應康哥開出的條件嗎？

不看不知道，一看嚇一跳！我原以為搗鳥窩就如同在地上拾東西那樣簡單！沒想到一個普普通通的鳥窩，居然掛在離地面很高很高的樹叉上！康哥指著那高高在上的鳥窩，說：“你敢不敢爬樹去搗？”我想要是輸給哥哥多沒面子啊？我鉚足了勁向上爬，結果呢，連2米高都爬不到。康哥笑道：“瞧我的！”只見他輕舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞幾下便上去了。不一會兒，他又從樹上“嗖嗖”地爬了下來。只見他手裡拿著一隻雛鳥和兩隻鳥蛋，說：“看！這隻雛鳥就是從那鳥窩裡搗出來的，可惜你不會爬樹，要不，你也可以親自到樹上去看看。”我羨慕不已，康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥和鳥蛋後，康哥又將它們放回到樹上的鳥窩中。

“你要是夏天來就好了！那時，我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過最有趣的還是捉鱔魚。在稻田那鬆軟的泥裡，只要發現鱔魚打的洞，往裡面一搗就能捉住鱔魚，運氣好的時候，半天就可以捉一滿桶呢！”康哥得意地說。

兩天很快就過去了，我和康哥就要分手了。臨走時，康哥送給我一隻鳥龜，要我好好養它，並邀請我暑假回來捉鱔魚、釣龍蝦。

我戀戀不捨地走了，我向往著鄉村的生活，我盼望著暑假能早日到來……

在我的童年生活中書帶給了我許多數不清的樂趣，秦始皇的焚書坑儒令我氣憤；諸葛亮的三寸不爛之舌令我敬佩；唐僧師徒的奇妙經歷令我流連忘返；書就像清晨裡的一抹朝霞，使一顆顆純潔的心沐浴在陽光下。假如沒有這些課外書來豐富我的生活，對我來說，就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒離水一般。

書教會了我許多許多。《愛的教育》讓我懂了愛的意義；《狼王夢》讓我體會到了父母望子成龍望女成鳳的期盼；《雷鋒故事》讓我懂得了做人的道理······就拿《雷鋒故事》來說吧，雷鋒身上的浩然正氣，至今令我難以忘懷。雷鋒的襪子破了，捨不得扔，總是補了又補，還說要一直穿到五十五呢！這不是艱苦樸素的精神嗎？雷鋒平時那麼節儉，可有一次，他在車站遇到了一位丟了票的老大娘，二話不說就用自己省吃儉用節省下來的錢給她買了一張車票。這就是助人為樂的精神······比起雷鋒，我總是覺得自己很渺小，還有很多不足。我一定會努力改正，爭做雷鋒好少年，把雷鋒精神發揚光大。

漫步在書的世界裡，體會李白的浪漫，杜甫的憂傷。我喜歡李白的詩。記得牙牙學語的時候，媽媽總在我的耳邊吟誦他的詩。他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的比喻總是那樣絢麗；他“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”總是那麼氣勢磅礴又帶有憂傷的浪漫情懷；他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的灑脫總是那麼令人印象深刻。我還喜歡楊紅櫻的文章。她的文章總是那麼生動有趣，生動中讓人容易明白道理學知識，但又不乏味，一篇篇簡單的童話故事，令人讀過沉浸在故事情節之中，不能自拔。

幼時，為了讀書，我還鬧出了不少笑話。一天，我有篇文章沒有看完，晚上就牽腸掛肚的睡不著覺。這時我便開啟手電筒，拿起書，用被子矇住頭，躲在裡面偷看。可是紙畢竟保不住火。終於有一天，這個祕密還是被媽媽發現了。當時嚇得我不知該如何是好。媽媽忙問我怎麼了，我吞吞吐吐的回答道：“沒什麼，一隻……老鼠跑……跑過去了。”媽媽聽後，掀開我的被子，拿起那本書，笑著對我說：“是不是這隻老鼠？”當時羞得我無地自容，恨不得立刻找個縫鑽進去。

書是我的好友，總是與我傾心相談；書是我的指南針，當我困惑時為我指點迷經。書是文人的巢穴，那裡有數不盡的精神食糧；書是逆境中的慰藉，在你陷入困境的時候給予你鼓勵……書是我的小夥伴，伴我揚帆遠航！

我的小夥伴在生活中，我有許許多多的小夥伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時的玩伴、還有現在一起讀書的同班同學等等，你要問，有和我關係最要好的小夥伴嗎？讓我仔細想想！哦！那肯定是她！你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，時而忽閃忽閃，時而笑成一對彎月，寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個性；挺直的小鼻子上常常佈滿一層細密的汗珠；

一張俊俏的小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起小嘴巴，誰都不理，烏黑的.頭髮用蝴蝶結紮成兩把“刷子”，像兩隻漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。她，是個喜歡讀書的人！她是我們班出名的“書迷”，課餘時間，她在父母的幫助下，三年級的時候，就已經讀完了我國的四大名著，課餘時間、放學回家的路上，經常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍，聽她講《西遊記》裡面的故事。因為“迷書”，曾經吃過一次虧：有一次，她正沉迷於《淘氣包馬小跳》的故事情節中，結果沒有及時完成老師佈置的作業，被老師狠狠地批評了一頓，後來就沒有再發生類似的事情。

她，擅長畫畫！她有許多業餘愛好，尤其是繪畫，曾經得過學校的獎勵，那是我們在學《菊花》那首詩的時候，老師要求我們根據古詩的意境配一幅畫，結果她的畫想象豐富，充分表現出詩人的意境，獲得老師和同學們的交首稱讚，推薦給學校，獲得了全校詩配畫比賽一等獎。

她，是個熱心腸！她樂於助人，總是想同學所想，急同學所急！.記得有一次，我因為起床晚了，怕遲到，匆匆忙忙趕到學校，結果忘記了戴紅領巾。再回家去取，已經來不及了，但是不戴紅領巾，會被扣分數的，這可怎麼辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我說：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊說著，一邊把她自己的紅領巾解下來，戴在我的脖子上，然後衝出教室，跑回家去取另一條紅領巾。

一會兒，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時正好上課鈴響了。我向她投向感激的目光，她還調皮的向我眨眨眼睛！這就是我的小夥伴，一個愛讀書的小夥伴，一個愛畫畫的小夥伴，一個樂於助人的小夥伴！想知道她是誰嗎？那我現在告訴你，她是我的以前的同班同學，她的名字叫馮宗瑤！

大家都有自己的小夥伴，我也不例外，今天我就來向大家介紹一下我的小夥伴“肖慢慢”。

“肖慢慢”，顧名思義，可以想象出這個人平時做事總是慢吞吞的，但我這位小夥伴的慢卻有兩面性的。

第一個“慢”，是指他做作業很慢。這可是名不虛傳的。這一天，老師發現我們在計算方面有很大的缺陷，做計算題時總是馬馬虎虎，正確率不高，決定給我們出十道題，訓練一下我們的計算能力。這可苦了我的這位小夥伴，他平時做作業就慢吞吞的，更別提還要全對了，再加上了老師還拿出只要做全對的同學立刻可以出去玩的誘惑，這就等於要了他的命啊。

在抄完題目後，他便開始奮筆疾書，不過，他的“奮筆疾書”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉頭緊皺，手中的筆被三個指頭捏著，一會往搖一下寫出3.14幾個數字，3.14×8＝？這道題大家都背過，直接就將得數25.12寫下來了，可他腦海中一急就沒印象了，只得一手撐著腦門，一手從抽屜裡慢騰騰拿出一個草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在紙上寫下豎式，一個一個地算，是25.12還是24.12？他又檢查了一遍才敢寫上25.12，而他的同桌早已寫好5道題了。於是，一開始只是幾個同學算完了出去玩了，到後來成群的人都寫完了，但他仍還在努力奮戰著，時間就在“刷刷”的筆聲中一分一秒的度過。

終於他寫完了，可剛一出去，“叮嚀嚀”的上課聲又在耳邊響起來了，於是還沒來得及呼吸一下新鮮空氣的他只好又從後門溜進去回到座位上……

第二個“慢”卻是這個字的反義詞“快”了，他的這個表現大家都知道，但並未有人注意。直到那天體育課才引起了同學們的關注。

那天正在測五十米短跑的速度。當時，老師喊了一聲：“開始”。他便如離弦的箭、脫韁的野馬、發出膛的子彈一樣“嗖”的一下飛出好遠，風牽動他的衣角，他奮力騰出雙腿，像閃電一樣把同學們遠遠的甩在了後面。我還沒回過神，他便跟著另一個同學跑到了終點。“啊，真快呀！”隨著一聲驚奇和歡呼，他自豪而滿意地笑了，這笑頗有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一塊蛋糕的甜蜜，還好像在品味一杯清茶的醇美。

我的這位小夥伴是不是又快又慢啊，你認為他到底是該叫“肖慢慢”還是該叫“肖快快”啊，你猜出他是誰了嗎？他就是肖士倬。

我有一個小夥伴，她個子不高，做什麼事情都勤勤懇懇，從不馬虎。她樂於助人，總是幫助班裡有困難的同學。她就是我的同學楊可。

有一天，我和楊可一起乘公交車去公園。不料，剛走到車站，一場傾盆大雨突如其來，我們的心情十分沮喪。

公交車來了。我們上了車，我便開始尋找座位。許多座位都空著，但卻有許多人站著。我仔細一看，原來靠窗的座位都被雨淋溼了。那些人都是因為懶得去擦才站著的。我也只好站著。這時，一位揹著大包的老奶奶上了車，四處尋找著座位。當老奶奶發現座位是溼的時，只好艱難地彎下腰，吃力地用手抓著扶手。

楊可見了，悄悄地走到老奶奶旁邊，從口袋裡掏出紙巾，準備擦面前的溼座位。我很是奇怪，就呼喊她：“喂！楊可，車快開動了，你快扶好吧！楊可搖了搖頭，繼續一言不發地擦著，“我喜歡坐靠窗的座位。”楊可不顧抬頭，小聲說。我只好由她去。

楊可先用手把座位上的水抹到地上，然後用紙巾仔細地擦著座位上剩下的水。座位上的水很多，她擦著擦著，紙就溼透了，她就再換一張。座位竟被她擦得一乾二淨，沒有一點被水濺過的痕跡。

我見她擦完座位了，以為她要自己坐。誰知，楊可卻恭敬地對那位老奶奶說：“奶奶，這裡有一個空座位，您坐吧！”老奶奶直起腰來，連聲向楊可道謝，坐上了乾淨的座位。緊接著，楊可並沒有停止，而是轉向了另一個被雨淋溼了的座位，又彎下腰，掏出紙巾……

“楊可！你要幹什麼？”我疑惑不解地問。楊可並沒有回答，她只是默默地擦著溼座位。

一個、兩個、三個……靠窗一排的座位都被楊可擦乾淨了，還剩下最後幾個座位。原來她不是要自己坐，而是讓大家都能坐上乾淨的座位！我恍然大悟。

當楊可再次俯身準備擦最後幾個座位時，我跑了過去，對她說：“等等！這幾個讓我們一起來吧！”楊可見我這樣說，臉上露出了笑容，我看到她眼中閃動著欣慰的光芒。

車繼續開著，周圍的乘客都對我們投來讚許的目光。

此時，我的腦海中浮現出在學校裡的楊可：她每天早上總是第一個到校。她默默無聞地低頭掃地、擦黑板、擺桌椅。在課間，總能見到她為班級勞動，為同學講題的身影。她情願犧牲自己的休息時間，來為他人、為集體服務……

的確，楊可就是這樣一個人，她為別人想的多，為自己想的少。

人的一生總免不了有幾個小夥伴，而我的小夥伴是我爸爸為了讓我開心，特意從老家給我帶回來的一條小狗，它是什麼品種我不知道，但是它成年後個頭也不大，只有三四十釐米。我給它起了個名字叫“小寶”。寓意我的小寶貝。小寶身子胖胖的，背上的毛油光鋥亮，一對三角形的小耳朵搭拉在胖嘟嘟的小腦袋兩旁，跑起來一起一伏的，可愛極了！一對滴溜溜的眼珠子在眼眶裡轉呀轉，那機靈勁兒真討人喜歡。肚子上軟軟的雪白絨毛配上那小胖腿上的雪白爪子，真像一個可愛的洋娃娃。更逗人的是它的小鼻子，只要一有好吃的，它的小鼻子就會不停地翕動，再加上那一搖一擺的小尾巴，真太逗我喜歡了。

記得小寶剛來我家的時候，只知道跳到沙發上睡大覺。不管我怎麼逗它，它也不理我。媽媽還特意到市場上去買來豬肺，煮熟後切成小塊拌在米飯裡餵它。因為爸爸說它在家時就喜歡吃這些東西。剛開始，它要等我們走開後才去吃，慢慢地，它只要見到我端來它的小碗，就會蹦蹦跳跳地跑過來。吃一口還會回頭看看我們搖搖尾巴，好像在對我們說：“真好吃！”後來，我每天三餐給它送東西吃，輕輕地撫摸它，終於它被我的愛心感動了。它開始回報我對它的愛了：每次我放學回家，它都會搖著它那小尾巴在路口等我，有時，我剛踏進家門，它會不知道從什麼地方突然竄出來，抬起前腳，搭在我的腿上，咬住我的衣角不放，好像在對我撒嬌似的。

有一次，我帶著小寶出去玩，我買了一根美味的烤香腸。想逗逗小寶，我咬了一口烤香腸，裝著很陶醉的樣子，小寶見了口水都流到了地上。它連滾帶爬地跑過來，“抱住”我的腿不停地在地上打滾，一副想討好我的樣子。好像在說：“真香啊！給我吃吧！小主人，你不會那麼絕情吧！”我見它那副饞樣！情不自禁地笑起來。就把香腸伸到它的面前，它就後腳立在地上支起身子，前腳合攏抱在胸前，做恭喜狀。我朝後退，它也跟著我向後移。那樣子引來周圍的小朋友們都投來羨慕的眼光。我故意讓它夠著了香腸，於是，它就美美地吃起來，一邊吃一邊還看看我，好像在說：“你看，我能幹吧？”逗得我和夥伴們哈哈大笑。

小寶不但可愛，而且還很盡職。晚上，只要有人從我屋旁走過，它就會大叫起來，然後飛快地跑出屋外，衝向那人。一聽媽媽喚它，它就又飛快地跑回來，聽話極了。這樣它就不會傷到來我家的客人了！

這就是我的小夥伴，給我帶來許多歡樂的小夥伴！

我的小夥伴——笨笨

那是一個不平凡的春日,那一天,一個毛絨絨的“小雪球”滾進了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細一看,“小雪球”其實是一隻小公狗。

它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑髮亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時候,就像一條黑線,而它的嘴張開時,露出兩排白得發亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩隻耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個有趣的名字——笨笨。

笨笨剛來我們家的時候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩裡睡大覺。我在心裡真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養狗狗就是為了能有個好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺得自己更無聊了。可是,過了大約一個星期,笨笨的本性就暴露出來了。

白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說它是在磨牙。那段時間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹。總之,一切能用來磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就衝到門口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個星期不得安寧。

笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來不敢把笨笨抱起來。可是有一天,發生了一件事,讓我改變了自己對笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進了家門,使我萬萬沒想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來:“啊呀!笨笨要咬我了!”

奶奶看見了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱。”我半信半疑,但當我看到笨笨眼睛裡流露出的真誠的目光時,我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對待笨笨。我經常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時,我寫完了作業,會和它說一說令我高興或傷心的事,笨笨則會做我最好的聽眾,在我高興的時候會圍著我轉圈,在我傷心的時候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅固的友誼橋。

現在,笨笨長大了,它聽話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。