快樂猜猜猜作文4篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂猜猜猜作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“哈哈哈……我們組贏了。”快樂作文的教室裡傳出了陣陣歡快的笑聲，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩“你來比劃我來猜”。

老師講了遊戲規則，規則是：一個人比劃，本組的其他人來猜。比劃的人可以用語言和肢體動作來提示，但是不能說出所比劃的詞語的讀音或想法。

遊戲前，同學們爭先恐後想玩。

遊戲開始了，輪到曹航宇上場了，他要給我們描述的是“垂頭喪氣”。他一閉眼，把頭一歪，嘆了一口氣。大家大聲喊到：“垂頭喪氣。”老師說：“答對了。”大家歡呼起來。他描述的第二個詞是“青蛙”。只見他說：“是一種小動物，生活在水裡。”說完，還“呱呱”叫了幾聲，我靈機一動，說：“青蛙。”老師說：“完全正確。”

輪到韓書蕾了，她給我們描述的詞語是“捧腹大笑”。只見她把手放在肚子上，哈哈大笑，有人猜的是哈哈大笑，韓書蕾搖了搖頭，有人猜是“捧腹大笑”，老師說：“對了。”

從這場遊戲中我明白了：只有認真觀察才能猜對。理解了詞語的意思，用起來才能得心應手。

在快樂課堂上，我們玩過許多遊戲，比如擊鼓傳球、雙人背加球……而今天，我們玩了一個漲知識的遊戲，名叫“猜猜樂”。

剛開始，老師就以猜字謎：“美、好、人、生”這四個字拉開了快樂課堂的序幕。接著老師就讓我們看圖猜了十六個成語，我猜出來了七個，對這節課——“猜猜樂”，我信心滿滿，意氣風發。老師說這只是小試牛刀，厲害的'還在後頭！

遊戲正式開始了，同學們一個個躍躍欲試。老師出題了：“哥倆一般高，每天三出操，人人都需要，團結互助好。”打一個物品！我們大家立刻目瞪口呆，有的呆若木雞，班裡頓時鴉雀無聲，突然一個同學非常有信心的說：“是筷子！”我想“他好厲害”！班裡一片掌聲。老師接著出題：“兄弟四五人，各進一道門，要是進錯門，定會笑死人！”這時班裡就有一些在交頭接耳，議論紛紛的人了。我看看衣服，心裡頓時想起來了，是釦子，我立馬舉起手來，興奮的不的了。可就在這時，老師叫了另一個同學，那同學立馬用洪亮的聲音回答：“是釦子！”我聽完把手慢慢放下來，心裡沮喪極了！“回答正確！”老師說。下一題：“一天過去，脫件衣裳，一年過去，全身脫光！”此時班裡的議論聲就像鍋裡的水一樣，沸騰起來，我說是“衛生紙！”“錯！”老師說。我心裡滿是不甘！後來，老師說是“日曆！”“哦”的聲音一下子佈滿了教室！

遊戲結束了，我還想玩這個遊戲，因為它讓我在競猜中學到了許多知識！

一個星期的學習又快要結束了，轉眼間又到了星期五，這周的班隊課又要做活動了，這周的活動就是前所為聞的“快樂猜猜猜”！

遊戲的規則很簡單：每一組的所有組員全部上講臺，然後又老師來指定一個人閉上眼睛來猜，讓那個猜的人摸那個人的衣服、頭髮等。

遊戲開始嘍!第一組的人首先上去，由方子睿這個機靈鬼來猜。組員很快調換了位置，方子睿先摸摸孫敏捷的頭，然後又說出她的性別，在說出她的名字。一語驚人，他一說出來，全班都先愣了一秒，然後又大笑起來，哈哈，簡直是漏洞百出，方子睿不但把孫敏捷給說成男的了，還把名字說到其他組去了……，最終，得到了第四名，只猜對了兩個。

成績最好的呢，那就是陳佳庚那一組，第三組，他們一共猜對了四個人。而我們呢，就只猜對了小小的一個人。

輪到了我們組，我們組由長得最高的吳靜茹來猜人，我想到了一個不易讓她猜中的辦法，現在，時間緊急，就只能長話短說了。

我和平俊浩調了包!

我彎下腰，和平俊浩排成一樣的身高，而平俊浩呢，則是佔到了凳子上。但是，吳靜茹還是猜到了平俊浩的身份，當我們回去的時候，吳靜茹告訴我們，她是摸頭的大小而判斷的。

快樂的時光總是過得很快，在一陣歡笑中，遊戲結束了。

今天是學作文的日子，我早早地來到青少年宮上課。

上課了，“腦筋急轉彎遊戲正式開始！”汪老師響亮的聲音在教室裡響起，她故弄玄虛地說，“金、木、水、火、土，誰的腿最長？”我在心裡暗暗說：“嘿嘿！我知道這個謎底，它不就是火腿腸（長）嗎！”這時，老師環視了一下我們，請周嘉烙來回答。周嘉烙也許沒想好，他慢慢地站起來，想了好一會兒，才吞吞吐吐地說：“我……我認為水的腿最長，因為水的一捺就像邁出去的一條腿，長長的。”嘿嘿，說得倒是有根有據，可離答案差了十萬八千里呢！我差點沒笑出來。周嘉烙剛坐下，應家煒就把手舉得高高的，果然，老師讓他回答。“我認為木的腿最長，因為木代表樹，樹很高很高。”這回我可忍不住啦，咯咯地笑了起來。頓時，汪老師瞄準了我：“宋玄燁，就請你說吧。”我信心十足地亮出來答案。

隨即教室裡響起一陣熱烈的掌聲，我向同學們笑了笑，心裡那得意勁可是飛上了天！