我愛我師作文2篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我愛我師作文，歡迎大家分享。

在我們的成長曆程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬中的炭火，酷暑裡的濃陰，湍流中的絆腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

20xx年我重新步入緊張的高中生活，之所以說重新步入，那是因為我在20xx年的時候因為受傷而休學了，那些已經成了陳年舊事，就不提了。

九月，我復學了，學校把我安排在10班。陌生的同學，陌生的老師，唯一感到熟識的就是班主任---李老師，因為他13年的時候就教高一，所以見過。

李老師瘦瘦的，高高的，戴副眼鏡，一看給人一種書生氣，這是我對他的第一印象。

那是一天，我像平常一樣畫著我的速寫作業，突然感到頭部一陣劇痛，疼得我直咬牙，我放下鉛筆和畫板，雙手抱頭，疼痛難忍。下午上課時依舊疼的厲害，無奈，我請了假。從學校出來以後，父母帶我去了醫院檢查，經診斷，是神經性偏頭痛。醫生說這不是什麼大病，是一種很麻煩的慢性病，別給自己太大壓力，調整心態是沒問題的。

在以後的日子裡，我總是徘徊在去學校和回家之間，請一次假，看一次病，然後回學校，在學校呆幾天，疼的忍不住了接著請假，時間久了，功課都落下來了。我的心情也一天比一天失落，開始自暴自棄，整天無精打采，如同行屍走肉一般。

李老師在學校總是給我做思想工作，開導我。

轉眼到了第二次質檢，考完後就分文理科了，李老師一直鼓勵我，雖然最後考得不理想，到已經很知足了，從心裡感激李老師。

在這半年裡，我遇到了兩個對我特別照顧的老師，一個是李濤老師，另外一個就是現在的----王老師。

王老師個子小小的，嗓門卻大大的，有雙大眼睛，很亮炯炯有神。

分班後的第一天晚上，我的頭痛又嚴重了，第二天實在忍不住了，又請假了。這一請就是一個半月過去了。在這期間，我經過了各種各樣的治療，王老師也多次給我父母打電話，詢問我的病怎麼養了，並讓我父母轉告我：安心養病，其他的不要放在心上，彆著急，慢慢來。

一個半月後，我回到了學校，老師對我很是照顧，耐心給我做工作：“沒事的，你落下的這些功課還可以補上，你不要著急，咱慢慢來，有不明白的問問同學，問問老師都可以啊，彆著急，既然已經落下了，咱就慢慢補，你這高中才上了半年，聽老師的，慢慢來，頭疼的時候就休息，不疼了咱就學一會，肯定沒問題，相信自己。”

很快到了期末考試，王老師找到我，意味深長的說：“考試的時候不要著急，看清楚題，不會做的咱就不做了，下半年再慢慢補，會做的咱爭取做對了，你就成功了，加油!”

最後結果出來了，雖然不太理想，但我盡力了，多虧了王老師鼓勵我，相信我一定辦得到，謝謝您，王老師!我愛我師，尊重老師的勞動。教學是一種很細緻的腦力勞動。老師為此付出了大量的時間和精力，精心設計每一個教案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業。老師的工作是辛苦而有繁重的。所以努力學習，奮發向上，是我愛我師;同樣虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步，也是我愛我師;持之以恆，勤學奮進是我愛我師;學會做人，學會做事，學會共處，學會求知，是我愛我師。

我愛我師!

春風送走了我們的師生情，將這份情感永遠的埋在心中了，我們已經把這份請用我們的心鎖上了，誰也沒有辦法將它開啟，除了你老師。

黑板上，抹不掉老師你的筆跡、試卷上，擦不爛老師你的勤勞、歲月上，流下了老師你的足跡，我們的人生上，有了你的存在，我們的心上，將這份情永遠的收藏。

春天離別的季節，沒當我看著老師你在辦公室辛勞的改試卷、打檔案、出試題時，我總是想對你說，老師你累了，你辛苦了，你休息吧！可是我知道無論怎樣，你都不會讓自己倒下，因為你為了我們。

不懂事的我們常常做出一些讓你生氣的事情，讓你操勞，讓你擔心，你為了我們犧牲了歲月，你身為一個老師，要教學生知識，人生的道理就這樣教了又教，教到我們會為止，教著教著就6年了吧！

你跟我們一起度過了6年，在美麗的校園裡，我們度過了春夏秋冬，度過了喜怒悲哀。我們的師生情就在這6年中慢慢的產生了。

慢慢地我愛我的老師，同學，我愛我的語文老師、數學老師、英語老師、幼兒園老師、美術老師我愛我所有的老師。有些老師還是我們的乾爹乾孃呢，例如英語老師吧，我記得有一次，我們幾個女同學坐在一起閒聊，英語老師走了過來，我們就說笑，認了英語老師做乾爹，一見英語老師就乾爹前，乾爹後，別人不知道還以為我們是真的呢！還有美術老師我是美術組的成員，而班中幾個女同學也是美術組的，她們跟了美術老師幾年了，感情是好的不得了，所以又說笑，認了一個乾媽，美術老師的為人比較和諧，她沒有一些老師那麼嚴格，在她的.懷裡，我們像一群小孩在盡情的撒嬌，真的很開心呢！

語文老師6年中換了不少個，每一個語文老師都令我印象很深刻，雖然我感覺語文這科很難，不像數學，但是語文的知識令我的人生充滿了光彩，老師每次講課都會講一些課外的知識，三國故事、七國之戰、名人故事每一節課都令我們收穫不少的。

數學老師是班主任，他叫朱建峰，他教了我們四年，有時候我很不喜歡他，就是他將我們的體育課變成數學課的時候，我就覺得他很霸道，但是我們反擊時，他總是說：你們有什麼資格跟我講條件啊！我們鬥不過他，只好放棄啦！

至於我的同學嗎，男的不說，一個個都自以為是，個個都以為自己很厲害，是我們女孩子的天敵，有時候我們女孩子也會吵架，嚴重的可能會說出絕交這兩個字呢，但是時間能沖淡一切的，過上兩三天就和好了，這是我們女孩子的優點，不像男孩子說絕交就真的絕交以後就誰也不管誰。我們班的學生很特別，特別到說不出那種特別了。

學校的每一草，每一木我都記得，我相信，無論10年後、100年後我們都不會忘記我們的母校，我們的老師，我們的同學，在這裡有著我們的童年，和我們對老師的感情。

我愛我們的母校，我愛我們的老師。我珍惜我們在學校的日子，更珍惜我與老師的師生情。