關於愛老師的作文600字集錦六篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的愛老師的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於愛老師的作文600字集錦六篇

愛老師的作文600字 篇1

在這人生的道路上除了叫父母之外,我們叫得更多的,那便是老師;當我們還是個大字不識幾個的小屁孩時,傳授我們知識,做人道理,更多的便是老師,對於我們獲得優異成績時,除了自身的努力,更多獲得成功的因素在於誰,那便是老師。

幼兒園時

那時我們還是個小屁孩什麼都不會,當遇到一些事時,我們多大就是在那哇哇大哭,因為兒時的我們知道,老師一定會來安慰我們,說不好,還會來顆甜滋滋的糖,我們會立馬會使剛才還直下三千尺的淚瞬間笑然而上,一邊收著鼻涕一邊笑。

幼兒園的老師就像媽媽一樣,關心、呵護我們,那像棉花糖一般,入口即使回味無窮。

國小時

當時的我們長大了,明白了一些道理,一、二年級的老師雖然嚴厲但仍然關心我們;三、四年級的老師變成了嚴厲的了,比起以前來說對我們更加嚴厲,讓我們養成按時回校,努力學習等品質,為將來奠定基礎;五、六年級的老師對於我們的成績抓得很緊;毫不放鬆,但對我們的人品加以打造,改變,我知道他們是為了我們的將來而嚴厲。

國小的老師就像挖玉者,挖到我們當中的和白玉一般,他們的愛若若的。

國中時

如今我們已成長為一個少年,自身就像一塊和白玉,未經過雕琢是發掘不出當中的真美玉,而國中的老師恰好是那雕琢者,我們變成好玉,他們為了我們,可謂是費盡心思,上課對我們嚴厲十分,而下課卻能和我們發成一片的老師。對於國中我的青春期叛逆是極大地理解與寬容。

國中的老師就像那雕琢者發掘我們,又像那鄰家大哥哥、大姐姐那樣善良,理解我們。他們的愛若瓜一樣,苦盡甘來。

老師對我們的愛是永恆的、最美的。

愛老師的作文600字 篇2

“還有70天就要會考了,從明天開始,住宿生早晨要到教室學習,6:20之前必須趕到教室,如果遲到”班主任鄭重地宣佈,一臉嚴肅,像蒙上了一層厚厚的霜。 “啊?這麼早啊!”不知誰小聲嘟噥了一句。班主任利刃似的眼神立刻循聲刺過去,嚇得那個同學伸了伸舌頭,低下了頭。教室裡靜靜的,只聽得見淺淺細細的呼吸聲。 老班的命令是沒人敢違背的。從這一刻起,我們必須“聞雞起舞”,趕在6:20前進教室苦讀了。 伴隨著同學們斷斷續續的哀嘆聲,我們開始了服役般的艱苦生活一天、兩天、三天“6:10分了,遲到了,大家快起床!”一聲急促的喊叫,驚醒了我們。啊,天已經這麼亮了。都怪小晴,非要過生日,昨晚玩得那麼晚。完了完了,要遲到了,要被老班抓住了。一想到老班那掛滿寒霜的臉,我就不寒而慄。 迅速地穿衣、穿鞋,顧不得洗漱,顧不得值日,邊係扣子,邊“飛”出宿舍同寢比我還快,沒等我鎖好宿舍門,她們已經不見蹤影了。這幫叛徒,大難臨頭各自飛,丟下我一個人。 一步、兩步、三步越是著急,雙腿越是沒勁,跑起來越是不協調。壞了,肚子怎麼這麼疼?一定是痙攣。這不爭氣的腸子,一緊張就鬧毛病。 通往教學樓的路空蕩蕩的,只有我一個人在急急地趕路。我更慌了。 天空,陰沉沉的,寫滿了憂鬱。春寒料峭,凍得我瑟瑟發抖。北方高高的大樹,雜亂無章的樹枝肆無忌憚

地向四周伸展,很刺眼!樹上,一隻孤單的鳥嘰嘰喳喳地叫著,這到底是烏鴉還是喜鵲呢? 一樓、二樓朗朗的讀書聲傳入耳中,大家都在背書了,我遲到了。不敢停歇,不敢喘息,捂著肚子繼續跑。三樓、四樓,終於到了教室裡,讀書聲格外響亮。老班一定早到了。這下,我死定了。 我怯生生地推開門,輕聲喊:“報告!” 刷-44道目光一齊向我射來,不,是45道,還有老班利刃似的目光。一陣燥熱瞬間衝向我的臉不好,肚子又一陣痙攣,鑽心的痛讓我忍不住趕緊捂住肚子。 “對不起,老師,我來晚了!”我有氣無力地解釋著。 “你怎麼了?

愛老師的作文600字 篇3

人世間的愛很多:父愛、母愛……但是,老師的愛,你聽說過嗎?

你有可能不知道、沒聽說,也有可能你沒聽說,卻感受到了這種愛。沒錯,老師的愛是偉大的,是無私的,同時也是善良的。

為什麼有那麼多人當教師呢?那是因為他們有愛心,或許可以說是有一顆童心,有一顆純潔的心。

小朋友可以說是一張白紙,上面可以寫“善”,當然,也可以寫“惡”。老師肯定不希望自己的學生是惡性的,所以,老師的使命就是在那些“白紙”上寫下“善”。

你們一定聽說過老師為救學生而犧牲的故事吧?嗯,那些老師都是偉大的。比如有一位瘦小的女老師,為了給自己生病的學生找藥,放棄了年輕的生命。多麼一個感人的故事呀!

可能你會說老師作業佈置太多、老是教訓人,可老師是為我們好。你想想,期末衝刺,老師放得太鬆,還能考好成績嗎?教訓也是為我們好,一而再再而三地犯錯,長大在社會怎麼混得下去?再說,老師像個“兩面派”,一面鋼,一面軟。教訓完,過了一會兒,又輕柔地開導起犯錯的學生來了。

比如運動會入場式時,王老師明知道不能轉頭,卻不斷回頭瞟我們,雖然只是短暫的一秒。這一點一滴積累起來,成了一個詞:“關照”。有些幼兒園學生甚至“八九不離十”——離不開老師了,因為老師的關照。

老師,這個神聖的詞語,燃燒著每個人的心;愛,這個溫暖的字,照亮了每個人的人生。老師的恩愛,是所有人無法忘懷,也無法用言語表達的。老師把所有的精力都花在學生身上,我們該如何回報?是用一句溫馨的話語,是用一張滿分的試卷……

愛老師的作文600字 篇4

她,一頭褐色短髮,一張瓜子臉,嘴角常掛微笑。她,有著李師師般的溫柔外表,卻也有著包公般的鐵面無私。她,就是我們的體育老師,人送外號“鐵面蘇玲”。

體育課上,熱身活動時,只要誰嘴巴動一下,即使在後排,也逃不過蘇老師的法眼,總會“獎勵”他到隊伍最前面再次重做。跑步時,只要誰偷懶抄近道,回來後,她都會賞你再跑一圈。排隊時,只要誰排得七零八落,她都會快步走上前,高高揚起手,卻輕輕落下,厲聲訓斥道:“是不是沒睡醒?”誰還敢不乖乖歸隊?

那次游泳課,我卻看到了蘇老師“鐵面罩”後的真相。“能遊一整個來回的出列!”她話音剛落,幾個同學毫不猶豫地站出來,好強的我雖幾個月不遊,但還是勇敢地站了出來。下水後,我慢慢往前挪動腳步,到水中央時,感到重心不穩,好幾次竟差點滑倒!這才體會到困難,可諾言已下,一個來回是必定要遊的,豁出去吧!可才又蹬了一下,鼻子開始發酸,身子開始下沉,我慌忙抓住浮漂站了起來。蘇老師似乎看到了我眼中的惶恐,不知何時已湊到岸邊,輕輕彎下腰,撫摸著我的頭:“是不是學過又有點兒忘了?”我不好意思地點了點頭。“沒關係,咱們慢慢來,先上岸休息一會兒吧!”蘇老師向我伸出了手,那隻手是那麼有力,那麼溫暖,我一下找到了在媽媽臂彎中才有的安全感。我抬起頭,第一次如此近距離地望向老師,她的眼睛那麼有神韻,我一下望見了在媽媽眼中才有的關愛。

我終於明白,蘇老師那無私的“鐵面罩”後藏著的是她對我們滿滿的愛。

愛老師的作文600字 篇5

20xx年1月3日星期二天氣晴在生活中,你一定接受過許多人給你的愛吧!父母的愛,朋友的愛,但老師的愛更令我難忘。一個溫馨的肢體動作,一句親切的問候,都包含著老師濃濃的愛。下面我就給你講個師愛的故事吧:有個學生學習很差,從未得過三好生。有一次校長在臺上念三好生的名字,底下的同學跟差生開了個玩笑,說:“校長在叫你呢,快去。”他信以為真,興高采烈地上了臺,當他上臺領獎時,校長很生氣地對他說:“誰叫你來了,根本沒有你。”臺下的.學生都哈哈大笑起來。他強忍淚水默默地走下了臺,班主任看了,急忙走過去對校長說:“對不起校長,我班裡確實有他,我忘了寫他的名了。”沒有了獎品,班主任只好把自己的鋼筆獎勵給了他。當時同學們都嘲笑老師不認真,直到老師去世之前,才告訴他真相:其實,三好生根本沒有他,老師為了維護他的面子才加的,聽完後,他淚流滿面……老師真是太偉大了,是誰把你從一個什麼都不懂的小孩,帶進莊嚴的知識殿堂;是誰在你成績下滑時,給你及時的鼓勵;是誰在你受傷時,給你心靈上的撫慰。是老師,一個充滿愛的人!他們將青春和年華都奉獻給了祖國的教育事業,默默無聞卻從未有怨言。如果我們是花朵,您就是辛勤呵護花朵的園丁;如果我們是參天大樹,您就是供我們豐富營養的大地媽媽。如果我們犯了錯誤時,您又變成了一位嚴厲的長者;如果我們該放鬆時,您就像大姐姐一樣帶著我們在操場上發瘋。或許,幾十年後,桃李滿園的您已不再記得我。但您的愛,早已深深地烙在我們心中,永生難忘。老師,您的博愛讓我淚流滿面,您給的愛從不留縫隙,最後,我發自內心地說一句:“老師,我永遠愛您!”

愛老師的作文600字 篇6

趙老師我想對您說,我想對您說的話有很多很多,可是總是不好意思說出來,今天我就藉此機會敞開心扉的說出來。

趙老師我想對您說:有一天晚上,我感到很不舒服,非常想吐,然後在床上左翻右翻怎麼也睡不著,後來我感到想吐了,我趕忙跑去水房嘩的一下吐了出來,這時找老師您聽見我的嘔吐聲,就趕緊放下了手中的活,來拍著我的背,我吐出來了也感到很是舒服了許多,之後您讓我涮了涮嘴,之後您用那親切的溫柔的聲音說:”你怎麼樣了,好些了沒有啊?“然後我回答道:”我已經沒事了。“趙老師又問著說:”真的沒事啦?“我說:”真的沒事了。“老師這才放下了心,然後您這才接著幹手中的活,之後我也上了床,可是我上床躺著,結果我還剛剛躺下沒一會兒就開始不舒服了,然後我想先等會再說吧,之後我越來越難受了,之後我就趕緊跑去趙老師,後來我有去廁所找了趙老師,然後老師看見我來了就說:”怎麼啦又不舒服了?“之後我用那有氣無力的聲音說:”我的頭很痛,然後還是感覺非常不舒服。“

之後老師就讓一個同學陪著我去醫務室了,老師讓那個同學一路都扶著我,之後我到了醫務室後,就先量了量體溫,之後一看是36.9度,然後讓我多喝點水就行了,然後給我拿了點藥,之後我回到了宿舍後,只看見老師正在門口等著我,之後老師看見我來了急忙問我說:”怎麼樣,燒不燒啊,醫生是怎麼說的?“我回答說:”有點低燒,醫生說多喝點水就行了,然後給我拿了點藥。“趙老師說:”那行趕緊去喝藥吧。“後來知道我喝完了藥,老師才放心,後來這時差不多有的生活老師都走了,然後我躺下了老師才離去。

趙老師您對我們真好,就像我們媽媽一樣對我們好,老師您還記得嗎?

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