精選我能為題作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我能為題作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能為題作文 篇1
今天，媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是這嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆裡，我就說：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我幫你洗吧！”媽媽高興地答應了。
一開始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔淨的東西。於是，我往水裡加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然後開始搓起來。結果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。我能行。
媽媽對我說：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最後用清水衝一衝，就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能用來洗菜。鹽是做菜時用來調味的。”我明白了，洗菜也有許多學問。
過了一會兒，媽媽把剩下的青菜拿來，還讓我來洗。於是，我按照媽媽說的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得乾乾淨淨。我看了，心裡充滿了快樂。
這次媽媽表揚了我，並做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜，心裡特別高興。
我能為題作文 篇2
每當遇到困難時，我問自己，你能行嗎？跨過一道道思想的障礙，我告訴自己，我能行！
我能，你能嗎？面臨各種各樣的困難，我們有的不僅是恐懼，是害怕，還有思想阻礙。也許這個坎真的很高很高，也許還佈滿了荊棘，但不論“也許”是什麼，我們的思想傳遞給我們的面對這樣的恐懼腳步該退縮的資訊。如果，此時我問你：你能行嗎？你肯定把腦袋搖的跟撥浪鼓似的。那麼，讓我來給你講述一個故事……
有一個年輕人，趕著夜路要到對面的大山坳裡。走了很久，卻還在深山裡轉悠。漆黑的森林，帶給他的是無限的恐懼，遠處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰。他想，這下肯定完了。無力的靠在樹旁，抱頭痛哭了起來……第二天早上，路人發現了他，可是他卻沒有了呼吸。
看完這個故事，你會說這是心理作用。如果他勇敢的走下去，或者生火等到天明再走，一定會沒事的！恐懼和畏縮帶來的就是這種結果。很多事情，不是因為你不行，而是你在告訴自己你不行。在面對困難和疑惑時，大聲的對自己說“我能”，那麼所謂的“不行”的因素就都成了虛幻。
“能”的背後站著“不能”。如果你能棄“能”不顧，剩下的“不能”將引領你走進一個漆黑的世界，那裡有恐懼，有害怕，無論你想做什麼，都不會達到預期的效果；而當你信守“能”的力量，那麼一切也就會是相反的結果了。“能”將你帶入一個充滿自信與歡笑，掌聲與鮮花的世界。
所以，無論遇到什麼困難，一定要告訴自己：我能！
不要在心裡念著：我能嗎？我能嗎？不要讓別人告訴你草是什麼顏色，世界是什麼顏色。在你的大腦裡，存在著告訴你的力量。告訴你你能行！把這句話鎖在心裡，讓每一次的困難來襲，都驅使你走向“能”的世界。
天空，不會因為你而變得更藍，因為你不是喜羊羊。
世界，不會因為你而變得燈火闌明，因為你不是愛迪生。
鮮花，不會因為你而變得芬芳四溢，因為你不是花仙子。
但是，你會因為你而變得光彩奪目，因為你有自信！
我們把“我能？”拋向世界的另一端，留下“我能！”陪著我們縱橫四海……
我能為題作文 篇3
今天中午媽媽對我說：“你現在不小了，該學會自己照顧自己了，不如媽媽教你學做飯？”我心裡想：也是啊！要是長大了不會做飯那該多丟人啊？！於是我就答應了，同學們咱們一起學做飯吧！
媽媽教我這一道菜是：西紅柿炒雞蛋，我看媽媽頭上戴了個塑料袋，我很稀奇，於是我就學著媽媽的樣子，結果塑料袋太大，我也沒有辦法啊！媽媽開始點火了，“媽媽教我做飯了。”我歡呼著！
首先，往鍋裡倒上一點花生油，但不要太多了，再切點蔥花和蒜，注意：切完蒜一定不要摸眼睛。再打三個雞蛋，我看到媽媽打雞蛋的.樣子，心裡也癢癢了，就打了一個，沒想到沒經驗的我一下子就把雞蛋打破了！幸好蛋黃進碗了，打完雞蛋後，媽媽說：“一定要先炒雞蛋，七成熟後將雞蛋從鍋裡撈出。”看到媽媽把雞蛋倒進鍋，只聽“吱啦“一聲，媽媽說：“鹽一定要少倒。”媽媽一會兒忙這一會兒忙那，我眼都花了。該倒西紅柿了，媽媽說：“將西紅柿翻炒幾下，再將雞蛋倒入鍋中，再翻炒幾下，出鍋前加上少許蒜末，十分鐘之後才就好了。媽媽把菜倒入盤子裡，一道色香味俱全的西紅柿炒雞蛋就好了！
今天我學會一道菜我真高興！
我能為題作文 篇4
今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。
可能打蜘蛛對大家來說是一件小事，可對我來說是一件大事。因為我生來就怕這種全身黑呼呼、長著八隻腳、身上還有茸毛的東西了。可它早不來，晚不來，偏偏就在我上學剛要走出臥室時出現了。當時就把我嚇得魂飛魄散，差點就昏了過去。剛要叫爸爸媽媽時我又叫不出口，因為我已經上五年級了，這點小事都解決不了還是英雄好漢嗎？於是我就拿起了放在桌子上的電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當時我的心裡一個勁地打冷戰，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來了，還是硬著頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準確的地擊中了蜘蛛，它當場就上了西天，這就叫得勝歸來吧。 如果你要問我打完蜘蛛的感想的話，那就是：打蜘蛛，我能行！
我能為題作文 篇5
今天，媽媽對我說：“你幫我洗一下衣服。”“好哇。”我像只充足氣的小皮球，高興得一蹦三尺高。
我來到陽臺洗衣臺上，先慢慢地把手浸入水中，“不會吧，這麼冷？”我不由自主的把手縮了回去，開始有些退縮了。這時媽媽走到我身邊，摸了摸我的頭笑眯眯地問：“怎麼啦？“我頓時有點後悔，對媽媽說：“這水太冷了，下次再洗衣吧。”媽媽聽了，對我說：“我已經給你準備了一雙洗衣服的手套，你試戴看看？”我接過媽媽遞過來的手套，戴上去，試了一下水。啊，果然水不會冷了。
我開始洗衣服了。我先放一點洗衣粉摸一下衣服，然後用刷子使勁刷一刷。把比較髒的衣領和袖口用手來回地搓了搓。最後在清水中衝一下。時間一分一秒的過去了，我終於洗完了衣服。看著一件件乾淨的衣服，我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
沒想到我竟然自己洗衣服了，我也能成為勞動小能手。沒想到原來勞動能給我帶來快樂，以後我還要幫媽媽洗衣服，做更多的事情。
我能為題作文 篇6
我已住校第三年了，老師常說我們應該自立自理，用自己的雙手打造出一片潔淨的世界。
每次回到家，我看見爸爸媽媽都很辛苦，他們總是不放心這兒，不放心那兒，我一定要讓他們看看，我長大了，我是生活的小能手。週六早上我一起床就把被子疊得整整齊齊，把床單拉拉平，用小刷子把床上的灰刷掉。做完這些我看爸爸媽媽也正在穿衣服，我便去洗漱。順便幫他們把牙膏擠好。媽媽走進我房間正準備收拾，一看，驚訝地說：“好整齊呀，真能幹呀！”我自豪地說：“因為我在學校已經養成起床疊被的好習慣了。”吃完飯，我主動幫媽媽收拾碗筷，負責洗碗。我每次洗碗都非常認真，媽媽說我洗的碗真乾淨。不僅如此，我已經會自己洗小襪子了。我每次先用水把襪子泡一泡，然後右手拿肥皂在上面塗一塗，左右開弓，一起搓，每一個角落都搓一搓，特別是白襪子被我搓得雪白雪白的。再用清水過洗三遍，擠幹水晾起來晒，然後我就像欣賞一部作品一樣左右看看，心裡非常滿意。
養成自己的事情自己做後，我感覺我更加自信了，也促進了我自理能力的提高。我想驕傲地說：“我是生活小能手！”
我能為題作文 篇7
從小到大，家人從來沒有讓我幹過一件事。但是，我幼小的心靈中總想嘗一下幹活的滋味。
最近我家裡的鴨子總是不回家，奶奶準備去趕鴨子。我心裡想 ：我大顯身手的時候到了，正好可以借這件事來告訴奶奶我也是有實力的。我三步w並兩步地跑到奶奶跟前，氣喘吁吁地說：“奶奶你不如讓我去趕鴨子吧。”奶奶說：“那怎麼行，你重從來沒有幹過活，能行嗎？” 我說：“那也可以嘗試一下嘛。”後來在我的勸說下，奶奶終於“投降”了。我心裡興奮極了，比考試考了100分還高興。
我來的竹林後面的池塘裡，鴨子看到了我，嘎嘎嘎地叫了起來，好像在向我發起了挑戰。 （此處的擬人手法很生動）我在竹林裡找到了一根竹子，雖然竹子已經枯萎了，但是依然很重。 （此句和中心關係不大，可以刪去）我拿著竹子來到池塘邊，鴨子向我這邊游來，我用竹子拍打著水面。鴨子一聽到聲音，就立刻有遊向另一邊，我心裡想：你們這群鴨子。，膽子那麼小還敢向我下挑戰書，你們不想活啦。我突然覺得這是一件很簡單的事。
就在這時候鴨子們準備逃跑，我感覺跑過去攔住了它們。鴨子又游到了湖中，它們一圈一圈地遊著，我也跟著它們跑來跑去，一共跑了12圈，“哎呀。不行了。”我又靠在了樹上休息。心裡想：你們這群死鴨子，平日裡，給你們吃，給你們喝，現在倒好，連家都不會回了啊。最好現在把你們都煮來吃了。回過頭來一想，可能是幫我減肥，但是這也太痛苦了吧。這時候鴨子又叫了起來（帶了諷刺的味道）我大聲地對鴨子說：“你們等著，既然你們欲擒故縱就別怪我聲東擊西。”我找了幾塊石頭向鴨子仍去，鴨子們游到了岸上，可是它們還是沒有上去，我用手上的竹子用力地拍打水面，鴨子上去了，我心靈裡充滿了喜悅，我感到非常自豪。
在我們的生活中一定要去嘗試，只有嘗試才能感受到世界生活的美好。 （改為生活能更好的和題目與開頭相呼應)
