【實用】感受作文600字集錦九篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的感受作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文600字 篇1
做完語文的預習作業，媽媽又看了一下校信通的簡訊，媽媽說還有一項作業沒有完成。
是什麼呢？我說。
媽媽說：是讓你給媽媽做一件事情，也就是作為“三八”婦女節給媽媽的禮物。
我說：媽媽，我給你洗一次腳吧。
媽媽說：沒問題，咱們現在開始行動吧。
我要給媽媽洗腳，那就要首先接一盆洗腳水。“媽媽，洗腳水這麼重，我一個人怎麼接的成啊？”媽媽說：你自己想想辦法吧。我想了又想，想了又想，終於想到了一個好辦法。
我說：媽媽，我用牙刷缸一杯一杯的接，然後再倒到盆裡，這樣行不行？
媽媽笑著說：你用牙刷缸接，還不得接到三更半夜啊！
我又想了一會兒，又想到了一個好辦法。我說：媽媽那這樣行不行？我用我的小洗臉盆一小盆一小盆的接，然後再倒到大盆裡。
媽媽說：這個辦法很好啊！
我開始一盆一盆的接水，還問媽媽：水夠不夠熱呀？我接了好一會兒，直到媽媽說停為止。然後我就開始捲起我的小袖子，準備給媽媽洗腳了。
首先，我要先給媽媽卷高褲腿，再把她的襪子脫掉。然後，我將她的腳放進水盆裡，開始洗。這個時候媽媽說：你一邊洗我一邊給你講雷鋒的故事吧。我說好呀好呀，咱們現在就開始吧。
在媽媽的故事聲中，我給媽媽搓了又搓，直到媽媽說好了為止。
現在我就該給媽媽擦腳了。我先將媽媽的腳離開水盆，再用擦腳布將媽媽的腳擦乾。最後再把她的腳放入拖鞋裡。洗完腳，我和媽媽一起把水倒掉。媽媽狠勁地親了我一下，說：謝謝你！你真是一個愛勞動的好孩子。
感受作文600字 篇2
一想到明天就要見到新老師，新同學，新學校，心中就湧起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前，一個個窗明几淨的教室，一個個和藹可親的老師，一個個天真爛漫的同學，一切都是那麼誘人！如今，仍是一個個窗明几淨的教室，仍是一個個溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場，散發著油墨清香的新課本，一切仍是那麼誘人！
來到新班級，看著新同學們，我似乎回到了非常活躍的那個六（1）班，回到了那個非常團結的集體。
新的班主任使我們懂得了：沒有學不好，只有不肯學。老師還對我們說：“做一件事，即使沒有成功，但還能again，again。一直到成功了！”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關心我們，使我們懂得做人之道。
每天清晨，我們踏著整齊的步伐來到操場，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻，但我一定會做好它，因為我已經升了一個“檔次”，我也已經是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一員，我不再是那個幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會盡我所能的做到很好，甚至更好。
上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動聽，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地採集可口的花粉。
一天，兩天，三天……
如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺得國小是一個非常美好的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣！雖然我那時的成績不錯，但那已經成為歷史了，那對我來說已經沒有意義了，所以我要奮發努力，好好學習，為我自己譜寫更好的歷史。
感受作文600字 篇3
生活，本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。如何讓生活精神起來、豐富起來?如何才能詩意地感受生活?我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“採菊東籬下，悠然見南山”就看出了他與自然的和諧結合。在一個萬里無雲的星期天，戴著草帽，騎著自行車，在田間小路穿梭，呼吸著新鮮的空氣，低聲吟誦著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。我們說李白會感受生活，那一句激勵了無數失落學子的詩句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”擁有無盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵”。仰望未來，更精彩的明天等著你去創造。感受生活就是不斷地從失敗中站起來，振作向前!我們說杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無限的前景，那是一幅怎樣的景象?生活在於不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會盡收眼底，人生的一切困境都會被踩在腳下。
在空暇的時刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領會嵩山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽小溪泠泠淙淙的喧譁聲，是一種何等美好的感受!感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰!龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”教會了人我生活需要奉獻;孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我生活需要感恩……歷史的聲音，詩詞的音律，不斷地教導著我，使我感受著我這美好的生活。
感受作文600字 篇4
就在上個星期五，朱老師給我們佈置了一個任務——體驗一次盲人的生活，剛宣佈完這個訊息的時候，教室裡就像炸開了鍋一樣，有的說：“看上去很有趣，我要參加。”有的則趾氣高昂的說：“不就是用一塊布把眼睛蒙起來嗎，有什麼了不起。”還有的同學信心滿滿的說：“這次當盲人，一定很簡單。”同學們紛紛議論道，我也感到十分好奇。回到家後，我第一件事就是拿一條紅領巾系在眼睛上，“恩恩，看不見東西了，全世界好像黑乎乎一片。”我心裡想，看不見東西就是代表製備工作做好了。
可是剛在我係好紅領巾的那一刻，我想上廁所了，於是，我迅速的從櫃子裡找出一根木棍，在地上尋找著通向廁所的道路，同時我也用木棍在地上點啊點，哎！平日的“腳下生風”如今卻變成”一步三挪”了……終於，我走到廁所門口了，可是，不知什麼東西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原來是個們門檻，我真倒黴。上完了，我打算沖水，我用手一摸，咦？這是什麼，好像是水，這是，媽媽看到了說：“張蓉，你別弄，你弄到水了，我來衝，你出去吧！”這是，我心裡有中絕望，因為我心裡一直在想：如果沒有媽媽的幫忙，我是不是永遠也做不好那件事了。
時間像飛箭，轉眼間到了中午飯的時間了，我想吃香腸，但是我有點不知所措（因為我看不見嘛！）我左看看右看看，做出一副一本正經的樣子，我用筷子一夾，哎！好像夾到什麼東西了，我往嘴裡一吃，啊！是什麼東西啊，怎麼這麼辣！媽媽接了上去說：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃讓媽媽給你夾呀！”頓時，我感覺自己很沒有，連自己想吃的東西也夾不到。
哎！從中我得到一個結論，做個盲人很辛苦，也很艱難，因為盲人很怕自己事情做不好，被別人取笑，所以請我們尊重盲人。
感受作文600字 篇5
幸福是什麼？人們往往以為幸福就是金錢；是地位；是榮譽。而我卻認為幸福就是滿足！
現在的人都沉浸在幸福之中，而有些人卻仍然不滿足於現狀，每天仍舊談著那些所謂的“幸福”。
難道幸福真的那麼難以追求嗎？我帶著心中的疑問打開了一本有關於幸福的書。偶然間，我看到了這樣一個故事：
書中的主人公小女孩，是一個失去雙手的殘疾。
在一個寒冷的冬天，一個小女孩站在學校外的石頭上，聽著教室裡的老師講課。這時，老師提問了一個問題，班裡沒有一個同學會解答。她想：這麼簡單的題也不會解答？於是，她連想也沒想就說出了答案。老師聞聲趕來，小女孩嚇得從石頭上摔了下來。這時，老師把她帶回教室裡，收留了她。就這樣，她上完了國小，最後，她又以全縣第一的成績考上了國中，然後，她又上完了高中。她在大學聯考中又成為了全縣的狀元。但是，因為她沒有雙手，沒有一個大學肯錄取她。
她輟學在家的日子裡，除了給父親、哥哥做飯就是做些針線活。除此之外，她還學會了疊被子、上廁所……
後來，有一位記者採訪她，問她：“你是怎麼失去雙手的？”她回答：“母親有病，一發起病來就會瘋，而且會離家出走，我的`雙手就是因母親最後一次離家出走時帶走的。”然後，記者又問：“那你恨她嗎？”女孩的話令人大吃一驚，她回答道：“我不恨她，我反而覺得對不起她！”
最後，她被一所大學破格錄取了。在軍訓時，她疊的被子比別人疊的都好。校領導還把她疊被子的情景錄了下來，說要讓新入學員都看一下。
有一次，她在做演講時，寫下了四個方方正正的大字：我最幸福！
其實幸福很簡單，只要你大聲喊出：“我最幸福！”便會發現自己已沉浸在幸福之中。人們不是不幸福，只是缺少發現幸福的眼睛。
幸福其實很簡單，幸福就是——滿足！
感受作文600字 篇6
有人說幸福是擁有取之不盡的財富；有人說幸福是擁有健康的身體；還有人說擁有自己的地盤就是幸福。而我認為的幸福是擁有一個可愛的家，就算是短短的一小時，我也知足了。
記得那是一個很冷的冬天，我們每次從學校回來，爸爸媽媽就要幫我們洗衣服，衣服一洗完，爸爸媽媽的手就會變得通紅通紅的。那時我總覺得欠了爸爸媽媽，也生活在一個幸福美好的家庭裡。
我有一次因為媽媽打了我而非常恨媽媽，那時我非常生氣。後來，我知道了媽媽打我是為了我好，讓我長大後少犯錯誤，讓我懂得怎樣是對的，怎樣做是錯誤的。那時我感覺到我欠了媽媽很多，也感覺到了我擁有一個幸福而又嚴厲的家庭。
夏天，爸爸把電風扇讓給我和弟弟，自己拿扇子用扇子扇風，每次我看見的都是我和弟弟身上沒有一點汗，而爸爸的身上總是有豆大的汗珠從身上落下，身子還很粘，手都酸酸的。那時我感覺到自己欠了爸爸很多，同時我還知道了我有一個幸福和諧的家庭。
平時爸爸媽媽說我們雖然是外地人，但是外地人在這裡只有學習好，在別人眼裡有好印象，對別人好，誠實，就會有許多的好朋友，在這裡別人就不會瞧不起你。我這句話都聽的不耐煩了，小時候總覺得爸爸媽媽很囉嗦。現在知道了爸爸媽媽為什麼要對我們說這些話。那時我知道我錯了，也知道了我有一個幸福而又面臨著驅趕的家庭。
我的家庭雖然並不怎麼富裕，但是我有一個世界上最最幸福的家庭，擁有世界上最最不能用無數金錢也買不到的父愛和母愛，也擁有一個臉蛋兒圓圓嫩嫩的弟弟。這些是任何數量的金錢也買不到的最寶貴的一切。
感受作文600字 篇7
他；有一雙小而黑的眼，他；有無比好的心靈，他；是我的同學——曾欣傑。
有一次，我約著曾欣傑和幾個同學一起去操場踢球，幾乎一節課都是用踢球，幾乎一節課都是用踢球，來消磨了時光。可是，由於廣播出了點問題，我們走得又遠了一點，所以沒有聽到老師說下課了。
我們踢了許久，發現四周早已空空如也，一個人也沒有，於是，我拉著曾欣傑的手連忙往教室跑！“呀！這麼多同學都回來了！”我的心出現了凹凸不平的感覺。
李老師一眼就看到了我們倆，於是打手勢讓我們先站在了一旁。經過長期表現，李老師知道曾欣傑很誠實所以讓他說明理由。就這樣，我們“遲到”的理由“涓涓流出”。“好吧！曾欣傑你下去吧！”之前我心裡埋怨到：“好煩！為什麼說清了理由後曾欣傑就可以下去，而我不行；況且我在操場上也沒有玩……”一連串的憤怒和疑問驅使著我。終於，我忍受不住了，剛想發言。要坐下的曾欣傑霎時說了出來：“李老師，何雨璽在下面是沒有玩的，我可以做證！”我被震住了！“好吧！何雨璽你也下去吧！”李老師說到，於是，我頭也不回的上了位，此時的我有一種說不出的滋味。”李老師其實並沒有錯，那是因為我也曾保留過這樣的習慣，再是剛剛曾欣傑的舉動讓我感到他像我的救兵，在我無助的伸出了他的援助之手。
下課了，我來到了曾欣傑的旁邊剛想說謝謝，可是曾欣傑似乎讀懂了我的心，說：“不用謝！”並說：“如果你以後也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了！”於是這句短短的話死死的扣在了我的心裡。
從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來，竟管有的時候，我會遭到老師的批評，可是我也感受到了其中的快樂，因為幫助之後，我永遠不會受到譴責。
這已經是一年級的事了，可能他早已忘了，可我會將此事銘刻心中！
感受作文600字 篇8
本學期，我們迎來了跳蚤市場的活動，本次活動有我們自己組織，我們準備好貨品和場地的佈置，跳蚤市場緊鑼密鼓地佈置開展了。
我們花了很多時間投入到活動中來，為了把每樣東西賣出去，我們絞盡了腦汁，促銷活動、宣傳單、店外推銷……
先說我們的促銷活動吧，我們準備了“愛心氣球”的放送，只要來本店買生意，我們都會送氣球，不管買的東西多，買的東西少，我們都送氣球。不僅送氣球我們還準備了糖果，同學們都喜歡糖果，這個點子使我們贏得了很多顧客。有的同學看到我們的點子後也想用氣球招攬顧客，但是卻沒有準備氣球，為了得到很多氣球只好整個班級一個一個人來我們這裡買氣球。今後我們一定要絞盡腦汁，多想點創意，讓別的班級叫：“我們怎麼沒想到！”這就是我們這次成功的促銷活動。
我們來講講宣傳單，這次的宣傳單是臨時佈置的，在跳蚤市場開始的前一天，回家後我用photoshop和美圖秀秀的結合做了一份六二班的宣傳單。由於各種條件的要求只能做黑白的，我讓媽媽幫我列印了一百份準備下午和海佼一起把傳單發掉，我們今天下午在外面找到一個同學、老師或家長我們就發，為本店的生意有了較好的宣傳，可惜到後面我忙著店外推銷，就有一部份傳單忘記分發了。因此，有許多沒有發出的傳單在我那裡。
我們還有很好的店外推銷，有的家長在咖啡吧裡閒聊我們為了把店裡的東西賣出，我和海佼，欣卉拿了一部分貨物去外面賣，許多家長是我們班的，自己推銷到自己人那裡了！家長們非常配合我們的工作，都買了不少東西，我們還把東西推銷給老師，比較年輕的老師和語文老師，老師們也為我們捧了場買了不少東西。
這次的跳蚤市場很有意思，我們也鍛鍊了能力。跳蚤市場真有意思。
感受作文600字 篇9
雨停了，水珠從嫩綠的樹葉上滑落在水灘中，“叮咚！叮咚！”發出清脆優美的音韻——雨後，真是一個清爽的世界。
不帶什麼禮物，也不騎自行車，就帶著一個好心情與我的朋友赴約了。
嗨！汩汩的溪流，你日夜不停的流動著清水，從三峽到長江，直奔大海，一定知道看見過許許多多的事物吧！你碰見小石子，用激流捲入帶它一同旅行；你撞見岩石，繞道而行，不斷勇往直前；你在黑暗的大海中奔流……我多麼希望我也像你一樣去自由奔跑!
你好，古老的石拱橋,你象那經歷風吹雨打的老人。每當站在你的身旁，久久地凝望著你古老的身軀時，我就會有一種歲月倉桑感湧入心頭。你在這裡可能有幾十年或上百年、上千年了吧。你拱著腰，望著清澈溪水中的人影、月影、樹影。花開花落，樹生樹枯，唯獨你依然如舊。
太陽當空，火辣辣的照著大地，這讓我想起了綠油油的竹林。啊！真涼爽！風吹動著竹葉沙沙作響，烘托著這綠茵茵的氣氛，陽光從竹葉中穿過。舞廳的燈光與它相差十萬八千里，這裡的一切讓人多麼的著迷！
隨著陡峭的山路而上，成百上千的大石頭被“塞”在了峭壁邊。它們形態各異的擺在這裡，卻又覺得好像是在走“模特”。瞧！那個“男孩”帶上了一頂嫩綠的帽子；看！那個“女孩”腰上還繫上了綠色絲帶，多麼像一位富麗堂皇的公主……
摸一摸高大的樹木，我讀到了大自然的歲月蒼桑；看一看這生靈的奇妙生活，我感到了大自然的活潑調皮；觀一觀大自然的千變萬化，嘆一嘆大自然的偉大壯舉……
哦！我親愛的大自然朋友，我們相約在這裡，讓大自然之美為我們舞蹈、為我們歌唱吧！
