精選我讀書作文彙總五篇

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無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我讀書作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選我讀書作文彙總五篇

我讀書作文 篇1

在我還是小孩子的時候,就愛上了讀書。那時候,我不識字,媽媽就讀給我聽。當時的我總是被書中的故事情節深深吸引。稍微長大一些後,經典為我開啟想象之窗。我想走進枝繁葉茂的大森林,與白雪公主和七個小矮人一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的美人魚;我想去灰姑娘和王子生活的地方,看看他們過得怎樣;我還想去找尋變成白天鵝的醜小鴨,問問它變成白天鵝後的故事。童話,為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界……經典教給了我什麼是真、善、美,什麼是假、醜、惡,給我上了人生的第一課。

隨著年齡的增長,我慢慢開始走進詩、詞。愛上李白的風流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩詞,讓我穿越時空,回到唐宋,去體味古人的悲歡離合;詩詞,讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。

現在,散文和小說成了我的摯友,伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚;陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》;隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事。慨嘆曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱;欽佩唐僧師徒歷經千難萬險終不悔的真誠;敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣迴腸的不屈抗爭;銘記曹、孫、劉亂世創業、自強不息,終成三國鼎立之勢的史實。

經典,承載著我的夢想,伴我生活,伴我成長。經典,是我的成長路上最美麗的一道風景線!經典,已成為我的良師益友。相信伴隨書香,我終會穿越知識海洋,抵達人生理想的殿堂!

指導老師評語:

閱讀經典,可以讓我們發現課本以外的精彩世界;閱讀經典,可以讓我們更加聰慧。讀一本經典,就像是挖掘一個寶藏,裡面有無窮無盡的人生財富;讀一本經典,就像和我最忠誠的朋友談話。 徜徉在經典的海洋裡,津津有味地閱讀,整個人浸潤在書香裡,為她陶醉,被她迷戀。

我讀書作文 篇2

有人曾經問過我,讀書是什麼感覺?

我想了想,說,是一種感動吧。

而最初帶給我感動的故事,只是一本《賣火柴的小女孩》。

這是一個普通到不能再普通的故事,但每一次讀它,我都會有不同的收穫。故事發生在一個寒冷的除夕夜,一個沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點燃了一根火柴,當希望的火花濺出的那一瞬間,小女孩彷彿看到了火爐和火雞。但火柴是會熄滅的,當她點燃了最後一根火柴時,小女孩看見了奶奶。呵,那是多麼慈祥的奶奶啊!她笑著撲進了奶奶的懷裡,然後,笑著離開了這個世界。當人們發現小女孩的屍體時,他們都說,她想暖和一下身子。但是,誰也不知道她在火光中是多麼的幸福。就像爸爸說的,這個故事是如此簡單,簡單到無法令你產生閱讀的興趣。但當我第一次讀它時,我哭了,是充滿同情的哭;當我第二次讀它時,我笑了,因為女孩終於在去世前感到了快樂;當我第三次讀它時,我的心中交錯許多的情感,我不僅為這個世界的殘酷而憤怒,更為女孩的行為而感動。

一根小小的火柴,或許照亮不了整個世界,但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和飢餓,在她眼前出現的,是一個五彩繽紛的世界。所以,我沒有太多的悲傷獻給她。但是,對於這個世界的殘酷與冰冷,我深受震撼。我的同情心,在這裡接受洗禮。一個高尚的人,應該具備幫助一個人的美德,去幫助那些比自己弱小的人。可是,又會有誰,擁有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩卻用她的夢想與渴望再次感動了我們。

每讀一本書都是一種不同的感動,每一種不同的感動都在促使我們成長。書,在感動中激勵我們,在激勵中讓我們成長。我愛讀書,在無形中伴我成長,讓我們永不寂寞!

我讀書作文 篇3

高爾基說:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那裡面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆祝。”可見讀書的作用之大,對他而言,讀書就是一劑良藥,這不正好驗證了我國漢代劉向所說的“書猶藥也,善讀可以醫愚”的道理嗎?

我完全支援他們的說法,但是對於我而言,讀書,更是一種享受。

在你休閒的時候,不防坐在公園的凳子上或是庭院裡,一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫,一邊讀一些優美的散文,你會覺得心情舒暢,一切都很好美!

書是逆境中的慰藉,當你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時,何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的,在自己思想的王國裡與他們對話,激勵自己的鬥志,從而使自己勇敢的面對困難,樂觀的看待一切。

在你感到孤單的時候,為什麼不去與書偉伴呢?書,是我們永遠的朋友。在這個時候,我們可以細細品味作者的思想感情,與自己的思想結合起來,自由自在的翱翔,無拘無束的暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此,孤獨有時候的偉大的,在孤獨時讀書,更是一種獨特的享受。

讀書,使人聰明;讀書,使人提高能力;讀書,能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書,可以昇華境界。

從國小開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識來充實自己。我們可以不富裕,但不能沒有知識;我們可以不美麗,但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。除了讀書,還要學會做讀書筆記,記下讀書感悟,留下認真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對書的內容不易遺忘,更有助於培養勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,加深對內容的理解,有助於提高語文水平。每讀完一本書,你總會湧出許多感受、體會、啟示或疑惑。對於書中的觀點、人物的言行、寫作的手法,讀後總有自己的見解與評價,將自己經過思考後的獨到見解與評價記錄下來,是一件很有價值的做法,有利於提高自己的閱讀素養。

讀書,是一種境界,只要你鑽進去,就會發現有無窮的樂趣和價值。

“鳥魚飛先振翅,人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態,有著勇於拼搏的豪情。因此,我們應該把讀書作為一種享受,善於讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。

我讀書作文 篇4

在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂,但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會讓我忘記一切不愉快的事,沉浸在書的海洋裡,可以跟隨書中的主人公去冒險、去探索、去尋找,去解救世界……總之,我可以和書中的主人公做意想不到的事,可以做生活中不能做的事!

“我讀書,我快樂……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事,大道理》,興許書中看得精彩處,我快樂得不由自主地拍手叫好,讀到有人ok了我就很傷心,會流出一點淚來。讀到幽默搞笑的地方,我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號,去請教別人幫助理解意思。讀到優美的地方我就會在優美處打歎號或畫五角星,然後寫作文的時候把優美處加到作文裡,因為這些都對我的`幫助很大。如果讀到餓了,就一邊讀書一邊吃零食,這可真是一種優美的享受啊。如果我坐累了,就躺在床上,也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心,快快樂樂的讀書。

我讀書,我快樂,我成長。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣,可以在書中找到更多的知識,可以讓自己的生活變得更加豐富多彩,也可以讓自己的學習蒸蒸日上,這樂趣我久久不忘。我讀書,我快樂……

我讀書我成長我快樂小時候的我,每當端起書本,看見那一個個毫無生命的方塊字時,總有一種想睡覺的感覺。讀書,成了我當時最頭痛的事情。

漸漸長大了,上了國小的我,慢慢有點愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我,也漸漸有了一點知覺起來。三年級時,我的作文《桂花》被老師當做範文,讀給大家聽時,我當時的心情久久不能平靜。

從那以後,我真正喜歡上了讀書。因為讀書能帶給我無限的快樂。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運傷心難過;曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過命運的祈禱;曾為《格列夫遊記》中的格列夫他的旅行感到驚喜;更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。

我在一本書上看到過這樣的一段話:讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能列達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白怎麼樣的人生才稱得上完美無憾!沒錯,讀書的好處就是這樣無窮無盡。讀書給了我知識,給了我樂趣,更給了我力量!讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道,讓我知道了怎麼為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西――知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識,加快了我的成長。

我愛讀書!我要讓書香飄滿我的校園

我讀書作文 篇5

書,是開啟智慧大門的鑰匙;書,是人生中必不可少的朋友;書,更是茫茫大海中的一座燈塔。

在我小的時候,爸爸媽媽每次讓我睡覺時,總會給我講一些童話故事,雖然那時我不識字,但是在我的夢中,有我為醜小鴨變成白天鵝的喜悅,有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水,有我同白雪公主一起打敗往後的笑容。這些構成了我以後讀書的基礎。

漸漸地,我認識了一些字,我便開始讀漫畫書,用來增長我的幽默感。再往後,我上了國小,我就開始讀一些小說了。在《湯姆索亞歷險記》中,湯姆的機智勇敢令我敬佩;在《魯濱孫漂流記》中,魯濱孫面對困難積極樂觀的心態令我敬佩,在《老人與海》中,老人那種遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。

再往後,我便開始讀《四大名著》,讀《西遊記》能讓我們鍛煉出一顆團結的心,讀《三國演義》能讓我們學習諸葛亮的聰明,從而在生活中受益,讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之,《四大名著》一定會是我們開拓視野,增長見識。

高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界人民的營養品。”培根也曾這樣感悟到。是啊,書不但是人類進步的階梯、人類的營養品,還是伴我們終生受益的好夥伴。只有多讀書,才能創造出輝煌的未來;只有多讀書,才不會使人生受到遺憾;只有多讀書,才不會在生活中一事無成。

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