【精品】高中的我作文集合六篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的高中的我作文7篇，希望能夠幫助到大家。

注視著在太陽投射下的我的影子，突然好想蹲下來，對它說一聲：“對不起。”，因為再也無法變回以前的自己了。——題記

我望著鏡子裡面的自己，忽然覺得自己和那個人好陌生，但卻又有一種似曾相識的感覺。我現在越來越不瞭解自己了，是變化太快還是無法接受這變化？不懂！

以前的我很聽話！

我在上國小時應該算一個乖小孩，我從不敢和父母頂嘴，總覺得父母的話很神聖，所以從來不敢違背！我從不忤逆老師，我對老師很尊重。在我心目中，父母和老師都是神一般的人，他們的學問和見識讓我佩服。

現在的我很混蛋！

不知從什麼時候開始，我總是和父母頂嘴，和老師叫板。我開始有了專屬自己的思想和認識，所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無所不能的老師和父母，越來越覺得他們跟不上時代的步伐，甚至覺得他們很迂，現在的我真是個混蛋！

以前的我很好勝！

我曾是個好勝心極強的人，對於別人所取得的成績和榮譽，我總把它們當做一個值得我為之奮鬥的目標，是催我奮進的動力，正是因為我的好勝心，讓我沒有落於人後。

現在的我很墮落。

不知從什麼時候開始，對別人所取得的一切變得無動於衷，沒有了努力的方向和動力。迷上了小說，習慣在虛構的世界中浪費時間，戀上了上網，在網咖玩個通宵也覺得沒什麼大不了，唉，現在的我真的很墮落。

以前的我很“陽光”。

我以前是一個很陽光的人。我喜歡太陽，喜歡光明的萬物，在陽光的照射下，一切顯得那麼富有生機，我喜歡看小草吐出新芽，喜歡燦爛的鮮花，喜歡在陽光照射下的一切。

現在的我很“黑暗”！

不知從什麼時候開始，我討厭那刺眼的陽光，討厭一切有光的東西。現在的我喜歡深沉、凝重、灰色調的文字，討厭生活如此充滿喜感，討厭生活色彩斑斕，五彩繽紛，現在的我很黑暗！

以前的我很善良！

以前的我是一個善良的孩子。我為流浪狗嘆息，為流浪貓落淚，看見沿街乞討的乞丐，會把吃早餐的錢省下來幫助他，同樣，我也感到由衷的快樂，因為我覺得助人是快樂的根本。

現在的我很冷血！

不知從什麼時候開始，我變得很冷血，看見渾身髒兮兮的乞丐，會若無其事地走開，並且心情也會受到影響，因為我認為可憐之人必有可恨之處。我再也不會因為幫助別人而感到快樂，所以我也沒有真正的快樂過！現在的我很冷血！

時光荏苒，歲月如歌，歲月的年輪在不經意間轉過數圈，曾經年少無知的歲月已不復存在，留給自己的只是一個望塵莫及的背影！

看看鏡中的自己，say,I’m sorry. 因為再也無法變回以前的自己了。——後記

聽我這些老同學回憶當年的我，感覺很有趣。

他們說，我是個調皮的女生，活潑開朗，愛說愛笑，好遠都能聽到我的聲音。喜歡吃零食，尤其是甘蔗，哈哈。有個高中同學還說，當我心情好的時候，還會經常分零食給他吃。有這麼誇張沒？心情好才分給他吃？我現在對零食一點都不感興趣，莫不是小時候吃太多的緣故？

晚上上自習的時候，我最喜歡吃話梅和咬豌豆，而且會故意咬得很響，全班同學都能聽見。暈啊暈，我讀書以來其實應該說都還算得是好學生，老師都比較喜歡的型別，怎麼會幹出這麼調皮的事情呢？不過，這種事情是確實存在，我現在還記得，那是學習無趣時，偶爾調節逗笑一下時的作為。

同學短暫相聚，說到好玩的事情時，我會開懷大笑，她們說，還是那麼可愛，呵呵。最後，大家給我的評價是，性格和樣子基本沒變，還是原來的那種感覺。

昨天電話聯絡的那位同學，其實是大學聯考前一個月的同學，相處時間不長，但說起對方，印象都比較深刻。我還記得，那傢伙經常跟我聊他讀書時相處的那個女朋友。哈哈，人家好早熟，高中時就有個相處了幾年的女朋友，這傢伙大概比較喜歡說，所以，對他的事情，我瞭解甚多。昨天電話裡聽他說起，就因為跟我聊得比較多，之前跟他關係很好的一個女生吃醋，畢業前夕跟他鬧翻了。

這個事情我就不知道了。我們這個同學長得很帥，跟前不久跳樓自殺的那個明星有點像，而且比那明星還帥，所以，他比較有女生緣。我因為是轉學過來，跟大家相處不多，這傢伙找我聊天，我也就當當聽眾而已，沒想到引起了誤會。

哈，這些都能算是青春歲月的美好了。懵懂，卻有遠大理想；心中有愛，卻是純潔無暇；面臨升學壓力和未知的前途，卻能笑臉相對。為此，我們才擁有如此美好的現在。對若干年以後來說，現在過的生活，不也是美好歲月麼？又有誰，能逃離回憶過去的慣性呢？

我的.未來是美好的。我是一名人民警察，穿著警服，拿著shouqiang，十分的威武，因為在我的夢想裡，只有警察才是我唯一的夢想。

有一天我正在大街上走著，忽然看到一位戴著墨鏡、穿著黑衣的男子奮力撥開人群，慌慌張張地向站臺外跑去。他的身後，傳來一個女人一聲高過一聲的尖叫：“抓住他，搶劫呀！搶劫啊！

不好，有人搶劫！我立刻明白有案情發生了。於是我雙手一鬆，放下手中的行李，快速地從口袋裡拿出我的特製手機，按下控制鍵。一眨眼，我就換上了一身鈦銀色的警服，別看它質地柔軟，可是防彈的，不管壞人用什麼槍打都不能穿透它。特製的眼鏡是用來定位的，只要我的目光所及，我就能瞬間測定壞蛋的方位。我還有另一個法寶——追蹤器。這個追蹤器可厲害了。此時，我已看到逃跑的黑衣人正沒命地往遠處逃竄。我迅即用眼鏡鐳射定位，按下綠鍵，腰間的警棍一聲低低的鳴叫，小偷已被暫時擊暈。我掏出最得意的鐳射手銬——這可是新研製的高科技產品，按下紅鍵，它就在0.5秒之內將小偷銬住。正在這時，我的同事收到訊號，趕了過來。他們會帶著束手就擒的小偷，前往高鐵站，用傳送軟體將小偷輸送進警察局。不到五分鐘，一個小偷就被我們制服了。人群在為我喝彩！

還有一次，我接到任務。有一名罪犯想要越境逃跑，警察都在想各種方案在不傷害我們公安人員的情況下順利逮捕那名罪犯。我光榮的接到了任務，我迅速準備好等待命令。最終，那名罪犯還是未能逃脫我們的法網，由於我們這次成功地逮捕了這位狡猾的罪犯，我們工作人員又沒有受到傷害，所以，領導授予我們二等獎。因此，我們很光榮，很自豪。

未來的我是警察，這是我的夢想。我堅信，只要我努力，我會夢想成真的！

永遠記得老師那有神的眼睛，鼓勵的話語和批評我時的嚴厲。

謝謝您，老師！是您找我談話，給了我鼓勵，讓我沒有那樣輕易地放棄自己。那個時候是我剛從A班轉到B班，對新同學的陌生和對父母的歉疚，讓我心裡很不好受。可就在那個時候，您將我找了出去，和我談了談，雖說是您找的我，可您並不是我的班主任，只是我的生物老師，但您卻讓我感覺到了無限的溫暖。

謝謝您，老師！是您給我的鼓勵與肯定讓我重拾信心，讓我不再自暴自棄，讓我也想要去競爭。記得那時您對我說：“其實我還很佩服你的，因為下這個決心是很需要勇氣的，一般能夠做這樣決定的人絕不會是一個膽小的人，所以我很期待你今後的表現。”正是這番話使我明白自己至少還是有優點的，至少不是想象中的那樣一無所長，正因此，才使我萌發了奮鬥的信心，您的話使我感覺到了希望。

謝謝您，老師！是您幫我制定的計劃才使得我在以後的學習中發揮出我的特長。開始時，您要我自己說，問我打算以後怎麼做。我說出了我的想法，只見您時而點頭時而搖頭。我說完後，您才緩緩道來您的想法，您告訴我，不能一味的只在課外擠時間，關鍵要抓緊課內時間，一分鐘當兩分鐘用那麼一節課下來，你就比別人多了45分鐘，那一天下來呢？一年下來呢？你有比別人多多少時間，又會多學多少知識，怎麼可能學不好。當時我沉默了，只是覺得很有道理，而且覺得您不應該當生物老師，而是應該去當數學老師，因為您太會“算計”了。您幫我制定的計劃使得我在以後的學習中更加輕鬆。

謝謝你，老師！是您的嚴格要求讓我收斂了那顆懶散的心。記得那個沒您在的晚自習，心情很放鬆，就邊做生物作業邊和同學講起話來，時間過的飛快，不一會就下課了，這時我才發現我的作業只做了一半，最後，只好硬著頭皮作業交了上去，當時還懷著僥倖心理，心想，反正是第一次，您應該不會說什麼的。但是沒想到第二天您就找了我，那時您看我的眼神是凌厲的，語氣也不似先前那樣溫和，我知道您是真生氣了才會發真麼大的火，至今耳邊還常常響器您說過的話，“一個人，做一件事情都龍頭蛇尾，還能指望他幹什麼。”這句話像一記警鐘在我耳邊敲響，自此之後，我再也不敢鬆懈了。

謝謝您，我的生物老師——張勇老師！您的教誨，您的關懷，您的指點。我將永遠銘記與心。

提到學習，人人都會高談闊論一番。但是，對於在學習中尋找樂趣，又有多少人明曉呢?

曾經有一位科學家說過：學習只有自己研究得來的才有意義，才記得深刻。他一語中的自學的甜頭可見一般。自學才能使你更理智，自學才能使你更精明。

隨著現代社會的不斷髮展，素質教育被提得越來越響，我也深受其影響，使以前不愛獨自鑽研的我也變得明智起來，使我獲得了鑽研的喜悅，嚐到了自學的甜頭。

古往今來，歷史上的不少成名之人，大都是通過自學嚴謹，努力鑽研得來的，翻開歷史的畫卷，有鑿壁借光的自學苦讀，有懸樑刺股的自學鑽研……他們的刻苦鑽研贏得了不凡的成就。

古人尚且如此，我們何嘗不是。所以，我隨著歷史的發展和時代的變遷也獨自鑽研著，獨自去揭示科學的奧祕。每一次鑽研都會讓我快樂的心情無與倫比，信心倍增，我雖不是有名的科學家或研究家，但作為一個普通的學生卻也因自學而快樂。

我向往古人學習的最高境界，但在此時我並不羨慕。他們有詩詞歌賦的才華，但我有積極向上的自學態度;他們有醉翁之意不在酒的情趣，但我有快樂的自學心態;他們嗅到了科學的登峰造極，但我嚐到了自學的甜頭……

積土成山;風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;自學不止，快樂永遠。

讀書使人聰慧，演算使人敏銳，自學使人精明。因為自學，使我對學習更加產生興趣;因為自學，使我忘卻自我，沉浸在書的海洋之中;因為自學，使我的學習步步高昇……

鍥而不捨，金石可鏤。我相信，只要每個人都能自學不止，成功和快樂終將屬於他的。

我和妹妹在少年宮學畫，媽媽送我們進教室前，千叮嚀萬囑咐說教我們畫畫的老師很好 在縣裡很有名的我們一定要好好尊敬他。

很有名麼？我倒是想看看怎麼個出名法

走進教室，小小的教室裡坐滿了人，看樣子都是為名而來。牆上有掛著一些人物肖像圖，在我看來一般般，我姐姐也是學畫畫的只學了5.6年，也能把人畫的惟妙惟肖，我不禁對這個我素未謀面 媽媽口中的名人 同學眼中的名師有些不屑。

坐好之後，那老師正好走進來，很瘦很瘦 身子板很小，不是弱不禁風，而是特別“骨感”他瘦的骨頭都凸了出來，臉上也是，皺巴巴的跟黃魚乾一樣。手臂上腿上的青筋若隱若現，仔細瞧彷彿是小蛇似的，讓我毛骨悚然，他穿著彆扭極了的衣服，手裡只拿著一支筆，這樣的人玩藝術？？

他微笑的介紹“大家好，我是你們的美術老師，我叫於…”不過我挺喜歡他的自我介紹，不像有的老師介紹自己只介紹姓氏彷彿自己的名字見不得人。他說他49歲了，可是我看上去像69，他說話的時候嘴巴搓起來像猴子一樣，我就想該叫他魚乾好呢還是“魚”猴好呢？

上課，也只是講些技巧和方法，我有點心不在焉，渾渾噩噩的什麼都聽不懂，妹妹一臉興奮地說：這老師好好我全聽懂了耶！”“靠”我說，我開始心疼我那筆昂貴的學費了。快下課時，他搓著手走到講臺上，抑制不住驚喜的說：“明天去蘇州寫生吧，大家應該也沒去過吧？”教室裡爆沸，我頭一次覺得原來世界上還是有老師人性化的，也對得起我那學費。.

這世上，計劃永遠也趕不上變化，我們這兒下了暴雨，估計得下好幾天，蘇州遊泡雨水了。我到達教室的時候名同學們都唉聲嘆氣無精打采，連魚乾也望著窗外的雨發愁。

蘇州我之前去過，所以沒他們那麼遺憾，妹妹好心的去給同學們講起了蘇州，我無奈，妹妹啊你那一提不是讓他們想起了這個遺憾麼？魚乾耳朵挺靈光，一個箭步閃到妹妹面前，道：“同學，你以前去過？”她點點頭，“太好了！”魚乾一激動“你給我們大家講一講吧！”妹妹便講起了我們的蘇州之遊，不過很多廢話：“蘇州天特藍，跟寶石一樣，湖水跟翡翠一樣，竹林的竹子不僅蒼翠，還欲滴，因為那天有很大的霧…”我垂下頭，想起了蘇州的天，蘇州的水，蘇州的亭子和橋。在沒去之前 光聽這個名字便覺銷魂，到了實地，眼前就再也無法容下其他，魂兒在乾淨的水中洗滌了一遍，在微涼風中吹乾，又在亭子裡轉了一圈橋下鑽了一遍才回到身子，那是什麼樣的夢幻啊……。

“哇哇哇！！”不少人驚歎，我抬起頭不由得愣住了，於老師手中拿著一副水墨畫，畫上兩種顏色，只有一座亭子，亭子邊上是小橋，橋下的水在流，淡淡的墨水味兒彷彿夾雜著青草花香。眼前一陣迷濛，這…畫竟比實物更迷人！雖然畫的一點也不像我在蘇州見到的小亭子，但那股味道，那個神韻竟與蘇州如出一轍！神啦！老師，太像啦！！”妹妹大喊出聲，同學們紛紛露出崇拜的表情，我也油然而生一股敬佩，他不是沒去過麼？

“同學們，你們知道我畫的是什麼嗎？”“蘇州！我們齊聲回答。

“不，我沒去過蘇州我怎麼能畫蘇州呢？”魚乾反問道。“呵呵，我心中的蘇州。”他道。“我們美術不講求像，我認為世界上最美的畫，是人們心中的畫！我們要畫出心裡的畫！”

時間一晃三四年 我只記得這一課，畫心中的畫，於老師送給我們最寶貴的禮物莫過於此，受到的他的影響我永遠也忘不了。可惜人不在，零落成泥碾作塵，只有香如故了。