【必備】國中的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國中的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中的作文 篇1
我的媽媽是個很嘮叨的人。我和爸爸都很怕她一頓霹頭蓋臉的臭罵，她生說的句話，就彷彿冒著槍林彈雨過敵人的包圍圈一樣。而我是一個大大咧咧，馬馬虎虎的人，這一輩子母親算是我的剋星了，有時候我老是想，老天爺就怎麼知道我的性格，把我降臨到這個家庭裡。
有一次，我上完了體育課，回到家裡已經很累了，這時媽媽給了我一杯水，這杯水溫溫的，溫度剛剛好，幾乎每天都一樣，我放學回來就有一杯水。因為太累了，所以我把鞋襪隨手一扔就睡下了。第二天一早慌慌張張的我找不到了自己的鞋襪，媽媽說：“在沙發上。”我趕緊到沙發前穿鞋襪這，這時媽媽又開始嘮叨了：“你就是這樣，沒有獨立性，什麼事都要我操心，唉，老天啊！都.都.都我的心什麼時候才能不這樣操勞呀！我這丫頭片子學習學習不好，賢惠呢又不賢惠，又沒有一方面的特長，雖然畫畫的還可以，可是又掙不了什麼錢，等以後我入了土，她該怎麼生活呀！”
“媽，你煩不煩呀，我還要上學呢，一大早的就不讓我的耳根子清淨清淨，”
在洗衣服的時候，媽媽總說：“你們爺倆這是給哪家煤廠挖煤了，還是給掉哪裡條臭水溝裡了，衣服洗出來怎麼比
墨墨水還要黑啊！”我和爸爸異口同聲地說：“去給人家挖煤了，你就慢慢洗吧！”
“吆喝，爺倆起義了，可惜現在不是起義的時候，要是擱過去呀，人家沒準還會給你倆發一榮譽證書呢！”
在雙休日，我要不補習班補習功課，每次在走之前，媽媽總是叮囑個不停：“你騎車時慢點兒，別像個被六級臺幾颳了的風車似的，碰上大車了，你就停下來，別跟人家賽跑，你才倆輪子，人家可是四個輪子呢，況且人家是電力，你是人力的，聽到沒有？”
“聽到了，咱們這小地方，怎麼可能刮颱風呢，你這也太誇大其辭了吧。行了，我走了。”
每天晚上做作業的時候，媽媽每過一小會兒就探進頭來問：“作業寫完了嗎？”
“沒有。”
“有不會做的題嗎？”
“有一道數學題。”
“老公，快點來給女兒講題。”
“等會兒，我這兒還有工作呢！”
“你忙什麼呢，女兒的事永遠是咱們家的頭等大事。” “行行行，我去總行了吧，真是的，煩死了。”
“快點，磨蹭什麼呢！”
“來了，你總得給我點兒時間把筆套住放下呀。”
媽媽就像個漏勺一樣，每天總有說不完的話，嘮嘮叨叨的。媽媽的嘮叨就像吃飯一樣在我的生活裡必不可少。
嘮叨的背後，是一片片對我和爸爸的關心；嘮叨的背後是一顆顆愛，我和爸爸的心；嘮叨的背後是無私的愛、純潔的愛！
媽媽、爸爸！你們是我永遠的避風巷！
國中的作文 篇2
伴隨著國小的腳步，我摸爬滾打地即將走上人生的第一大轉折點——國中。國中就像是一座高山，只有你努力爬過這座山，才可以看見身後的一片綠洲，迎來高中及以後美麗的人生。
國中的味道是苦澀的。雖然學習的沉重壓力壓在了我的肩上，但是我一定不會表現出痛苦的樣子，反而會更加努力“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。是呀！一分耕耘，一分收穫。
完夢計劃
要完成會考，我們只能努力，對於國中來說它是一塊絆腳石，其實我們的會考已經來了，就在我們眼前，所有人都無比看重它。國中，它對我們日後的幫助非常之大，也因此為我們的緊張學習奠定了基礎。
完夢之旅
我一定要努力。不能成為口頭上的巨人，行動上的矮子。所以我設計了一個計劃，計劃使我有了一定的奮鬥目標。我不是一個在學習中迷路的人，我一定要按照計劃上的去做，相信，夢不遠矣。
堅持
我相信凡事只有持之以恆才可以成功。我雖然知道不恥下問是一個學生必須做到的，可在國小階段我一直沒有做到。在未來的國中生活當中，我不會像現在一樣惜字如金了。我想以後只要有不懂的問題我就會去請教老師和同學，直到學會為止。
暢想我的國中生活，學習任務緊，我應該更加努力，我相信我的國中會變得更好。
國中，我來啦！
國中的作文 篇3
我愛遊山玩水，更愛大自然的美山美水。這個寒假，我們全家一起去韶關市的“丹霞山“遊玩，可有趣啦！野花兒鮮豔熱烈而沾滿灰塵；鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌；小溪在唱著嘩啦啦的歌奔去……
啊！終於到了這個令我思慕已久的美麗地方丹霞山。我們先看了看這張大地圖，哇，景點多多啊。有名字給力的山峰，名字奇怪的河流，名字有趣的河流……充滿好奇心的我迫不及待拉著大人去遊覽。我們先在翔龍湖停留許久。湖上建有好多小亭，有遊客在那悠閒地喝茶；幾隻小船在湖上悠悠飄動，船槳激起了微波，擴散出一道道水紋。我被這美麗的景色深深陶醉了，禁不住心裡湧出的喜悅，讚歎一聲：好美啊！
順著小石路，我們看到了”船伕石“。這船伕並不大，一輛汽車大吧。仔細看看還真像一個披著斗篷的船伕在划船呢！我想，命名為”船伕石“的原因就是這樣吧，好有創意哦。好美啊！我再次讚歎道。啊哈，證明自己是”好漢“的時候到啦！這長老峰特別高，特別大。要登上它，好要有百倍勇氣呢！這時的我正竭力往上爬。”哎呦啊，嗚嗚~“原來是我的喊叫聲，我又摔了一跤。呼哧。呼哧，終於爬上去了，在山頂，我看見了無限風光。我再也忍不住了，爆一聲：好美啊！
這個旅途真愉快，大自然真神奇！
國中的作文 篇4
最近我和你的手漸漸鬆了。
現在的我最看不得別人三五成群地走在一起嬉笑打鬧。總感覺身邊缺少點什麼，才發現你與我漸行漸遠。
國小時，你是我最好的玩伴。上課時視線互不相離，下課後手緊握不放。可到了國中這一切都成了過去，成了過去的美好虛影。
七年級初始時，還常聚集在一起，天真的相信還能夠繼續玩下去。可到後來你我的手就漸漸鬆了。
你英語不太好，常下課來找我提問，開始我也會毫不介意地幫你解答，次數多了，我也開始不耐煩起來。記得那次你還是像往常一樣，一點不怕累的從二樓直蹦向五樓。笑嘻嘻地撒起嬌來：“快出來啦！我又來問問題了！”無奈，我只好放下筆，徑直走向你，開始一題一題分析，可到了最後一題，我怎麼講你都不懂，我就開著玩笑“恥笑”道：“你的腦是豬腦啊，這麼簡單說了這麼多遍你還聽不懂。”我原以為你是知道我直腸子愛開玩笑，可我錯了，你竟沒聽出來這是玩笑話。你眼中含著委屈，嘴脣開始抖動，帶著哭腔念道：“成績好了不起啊不想教可以不教啊。”沒想到你會這麼脆弱，那你之前那堅不可摧的的摸樣又是哪來的，我真的還沒看透你，我說的'話也不會太重啊。正當我驚訝著還沒反應過來時，你就一把搶走作業本甩開我的手，走了。就這樣，我和你的手開始鬆了，我也沒有想過要去挽留你，或者跟你道歉什麼的。
這件事就這麼不了了之了。
事後我想當作這件事沒發生跟你還像朋友那樣也不行。每次遇見你時，你總會刻意地繞開我走，跟你的目光對上時，你也總是逃避。真不知道你是躲著我怕見面時尷尬？還是根本就不想理我？又或者是等我去跟你道歉？我猜不透你的心思，覺得太煩了，也就淡忘了那件事情還有我和你的摩擦。身邊的朋友漸漸也多了起來，卻沒有幾個像你這麼懂我的。你的事情在我的世界裡渺無音訊，你這個人好像就沒有在我的世界出現過，我也不會去猜測你是否還會想起我，想起曾經最好的朋友。
每當別人三五成群地從我面前走過，明明你離我的世界很遠，可我還總是不自覺的想起你，想起國小上課時我們四目相對然後咯吱咯吱的偷笑，想起下課後緊握不放地牽著手一起上廁所。
如果我還能夠再次碰到你的手，我一定會緊緊抓住，絕不會放開，但前提是你還會和我並肩走過讓我碰到你的手麼？
讓我再次握住你的手，緊緊的，不再放開。
國中的作文 篇5
自從出生，便開始了時間之路。可不知道為什麼，總感覺心中少了些什麼。
小時候，我總是很笨，幹什麼事都會被罵，嚴重的還會讓父母揍自己。所以心中產生了一種莫名的情愫。從此我變了，變得十分叛逆。父母罵我時自己不以為然，教育我時還心不在焉……直到20xx年的5月，我後悔了，後悔自己所做的一切。
因為老爸的好面子，他把家中的許多錢借給了他稱為‘兄弟’的人。結果這位‘兄弟’卻不想給老爸還錢，帶錢溜了。從此我們家便從百萬富翁成了一分沒有的人。之後，倒黴這位神就一隻光顧了我們家。讓我記憶猶新的是那件事。
那是租房給我們的人。（我們家是做生意的）因為沒有錢，所以我母親說緩一緩。可是租房給我們的人怎麼說都不行，就是要錢，當時老媽一急，便向他跪了下去，可是租房給我們的人一點都不在意。那時，我清晰的看到老媽的額頭那緩緩留下的血跡……
從那以後，我以前的偉大理想全部消失，只剩下一絲念頭：讓父母開心，沒有煩惱。
至今，我還在努力，為的只是一個平凡卻偉大的夢！
國中的作文 篇6
小時候，媽媽工作繁忙，有時，我好幾天都看不到媽媽，所以，理所當然的認為，媽媽不愛我。
媽媽似乎也看出來了，經常買些玩具送給我，可我卻更不理媽媽，整天在玩具裡流連忘返。總是有種模模糊糊的意識不讓我和媽媽嬉戲玩耍。媽媽的工作日益繁多，不能經常見面，我就覺得媽媽買玩具是在討好我。
因為媽媽在幼兒園裡上班，我提早一年上幼兒園。放學時，看著同學們歡天喜地地撲向焦急等待的家長，家長笑逐顏開時，我好羨慕，心想：媽媽肯定不愛 我，不然就會像那些家長一樣開開心心地帶我去玩。我還不能忍受《世上只有媽媽好》這首歌，一聽就憤憤不平地想：呸，媽媽才不好，爸爸會陪我玩，爸爸才好 嘛！
我逐漸長大，爸爸就讓我和媽媽在一起，可“媽媽壞”的思想已經根深蒂固了，怎麼也不能相信“媽媽是好的”這個說法。
我念四年級時，國慶放假，恰好爸爸去出差，我才不想和媽媽一起度過七天呢！所以，一放學我就直奔同學家，用同學的手機發了個訊息給媽媽。一直玩到了 平常我快上床的時間，我才依依不捨地回家了。回到家，家裡靜悄悄的，空無一人，電視機上的字條讓我不錯的心情又壞了，媽媽又要加班！我把書包狠狠一甩，只 聽“啪”一聲，一個筆記本被我掃了下來，我好奇的翻開一看，原來是媽媽寫的日記，記錄了我從小到大的點點滴滴。“×年×月，我發高燒了，不能親自抱女兒， 不能餵奶，看著女兒哭著找媽媽，我的心都碎了……”；“×年×月，孩子會說話了，她叫了聲媽媽，我的心裡甜極了，所有的委屈，所有的辛苦都忘記 了……”；“×年×月，迎接市標準園評估，又沒辦法陪女兒了，加班完回來女兒已經抱著布娃娃睡熟了，對不起，女兒，等這陣子忙完後我一定好好陪 你……”；“×年×月，這段時間實在太忙了，都沒有好好陪女兒，女兒好像跟我疏遠了，欲哭無淚……”……我肩膀一抽一抽，我哭了！就為自己原來的無知，原 來的誤解。在媽媽看似不愛我的表面，裡面卻有一顆愛我的心！媽媽，原諒我，好嗎？
媽媽不會寫生動生動有趣的小說，不會寫詞藻優美的散文，不會畫可愛的漫畫，但媽媽寫的日記卻遠遠勝過他們，所以，我現在珍藏著這本獨一無二的書。
國中的作文 篇7
挫折，人們對這個詞有恐懼，有好奇，有感激……大多數人天真地認為，挫折，就是上帝用來捉弄人的玩具，可是，你有沒有想過，也許，挫折的定義不止是如此？
暑假，父親從花鳥市場帶回了一株蘆薈盆栽，因為我從不喜歡不開花植物，所以一直沒有去細心地照料它。
與旁邊那株美人蕉相比，我認為我還是更加喜歡美人蕉。
蘆薈長得比較緩慢，確切來說應該是特別緩慢，我也不知道原因，相比之下，兩株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十幾天過去了，天氣一直非常炎熱，炎熱到讓人難以忍受。蟬被熱得躲在樹葉裡直叫，狗總是吐出舌頭。那株美人蕉怎麼樣了？不過，我並沒有去看看它。
坐在沙發上吃著冰激凌，吹著電風扇，我度日如年，風時不時將窗簾掀了起來，我透過窗玻璃看見陽臺欄杆上的兩株植物，美人蕉的葉子已經耷拉了下來，零零碎碎的花朵兒搖搖欲墜，看來，它是熬不過這個酷暑了……另一株應該也難逃厄運吧！
次日清晨，趁著毒辣的太陽還沒出來，去外面吹一吹晨風。陽臺上風很小，不過，現在吸引我注意力的可不是風，而是……
一片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來，它的葉子已經枯黃了。咦？這裡怎麼……蘆薈竟然還生存著，沮喪的心情得到了一絲安慰。究竟是什麼支撐著它走到現在？我好奇地走近了它，當我發現這個祕密時，心不由得震撼了一下！
原來，它並不是沒有受到傷害。在它的身上，有一塊傷疤，我伸出手去撫摸，天哪！竟然這麼堅硬！難道，這就是它對挫折所創造的保護殼？我呆呆地看著它，一句話也說不出來了……
美人蕉被挫折拉向了萬丈深淵，而卻把蘆薈託入了天堂，原因很簡單，挫折就像是一個篩子，將強者留下，弱者淘汰。
其實，人又何嘗不是這樣，有的人面對挫折恐懼，害怕，從而跌入萬丈深淵；有的人面對挫折抱著必勝之心，必然有所成就……
這，就是挫折的力量！
國中的作文 篇8
一年一度的春遊又到了。
這天我們都十分開心，有的人準備了風箏，有了人準備了食物，全校都在為春遊做準備。我們排好隊，整整齊齊地來到操場。像十幾條龍似的飛入操場，有老師，有學生，還有家長，操場都快擠不下了，但這都不能擾亂我們激動的心情。不一會兒，校長說完了。大家都就開始有秩序地去春遊。
一路上，天變藍了，藍得發光，草變綠了，綠得生輝，小鳥給我們送行，螞蟻給我們引路，給春遊的氣氛增加了無限樂趣。大家在路上有說有笑，都談論著等會兒到達目的地後誰和誰一起放風箏，誰又和誰一起吃東西，真是無比熱鬧。
我們走了許久，才到達目的地，就是濱江公園的大壩上。我站在大壩上，一望無際，無比涼快，遠處的高樓大廈都顯得十分雄偉，旁邊的綠樹紅花也變得十分美麗。車不吵了，鳥不叫了，似乎都想留給我們一個美好的、寧靜的畫面。
我們選在一個亭子裡放風箏玩，大家就有的把東西整理好放在座位上，有的則放風箏。但這個亭子裡的風並不大，許多人的風箏都飛不起來，我和一個同學在一個最顯眼的地方放好了零食，又坐在上面觀看別人怎麼放風箏。我班的語文老師放風箏那可是十分厲害，只見他一手拿著風箏，一手拿著線，然後把風箏一放，然後拉著線，讓風箏飛起來。可是風好像偏偏跟語文老師作對似的，一時大，一時小，一時根本沒有風，讓語文老師總是放不成風箏。
再看看遠處，十幾條風箏飛得高高再上，讓我們很是羨慕，於是我們就想換個地方，排好隊，又往風大的地方去了。我們換了個地方，那的風很是大，而且又能看到長江邊的繁榮景象，我們就又選擇在這裡放。這時語文老師拿著一支風箏，把風箏一丟，那隻風箏就飛起來了，語文老師把風箏越飛越高，都要飛到雲層上去了。
我們坐在一邊看，一邊吃，真是享受。忽然長江邊突然飛起一個尾巴線很長的風箏，走近一看，原來是一個老爺爺在放那個線很長的風箏，把我們的注意力都轉移到那裡去了。此刻天空上的風箏，美侖美奐。有老鷹，有燕子，還有小魚，天空似乎成了風箏的樂堂。玩了許久，我們就又整理好隊伍，高高興興的回教室去了。
這次春遊可真是享受哇！雖然我也沒有放到風箏，但也是最好的一次春遊了。
