有關有趣作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的有趣作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天，我要和小明進行一場跑步比賽。

我套上襪子，穿好運動鞋，整理了一下運動服來到了跑道上。我站在起跑線上，扭扭腰，甩甩手，疏鬆疏鬆筋骨，做好一切準備工作，就等著裁判說開始了。

“預備。”裁判大聲喊道。我頓時緊張起來了，覺得腳有點僵硬了。我給自己打氣，自言自語：“別緊張，要相信自己的實力。” 聽了這句話，我覺得自己放鬆了許多，我重新擺好了預備動作，等待裁判下令。

“開始！”裁判一聲令下，我撒腿就跑。我拼命地來回擺動著手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的臉開始漲紅了，腿也酸了。但我咬緊牙關，堅持向前跑著“不能輸，我一定得贏！”我暗暗告訴自己。

“加油！加油！”同學們大聲喊道，加油聲此起彼伏，聽到了這些話，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我還累，手也擺不動了，腳步也慢了，但他咬著牙堅持在跑。“我也不能落後。”我使盡全身的力氣，憋足了氣，邁開大步，衝向終點。

“勝利啦！”同學們的歡呼聲響徹雲霄， 最終，我獲得了勝利。

這真是一場驚心動魄的比賽。

……

涼爽的秋天過去了，就走進了寒冷的冬天。

一天早晨，我吃好早飯，出去玩，我一開門，一看，天上落下了美麗的雪花，飄到我面前，我把哥哥和姐姐都叫到了我家門口。

我們開始打雪仗了：首先我們在地上挖了個坑，是專門用來放雪球的。我把雪球全部捏好了，當我要把雪球扔向姐姐的時候，哥哥居然先朝我扔了過來。我又堆了一堵雪牆——是擋住雪球的特殊設施。姐姐和哥哥都把雪球扔向我，可都打不中我。該我出手了，我把雪球扔了一半，哥哥被我打中了。哥哥氣紅了臉，他把全部雪球滾成一個大雪球，扔向我的雪牆。糟糕！我的雪牆被哥哥打破了，哥哥哈哈大笑。我可氣死了。我和姐姐把所有的雪球扔向他，這下完了，哥哥沒有了雪球，他被打倒了，我和姐姐勝利了！哥哥垂頭喪氣地認了輸。

喲，打雪仗真有趣！

人說是非，卻又不知“是非”一語之來歷，今日裡來的咱們的魔童兄弟，便要假手於“是非”之名而大作是非文章，替諸家兄弟們解文說字一番，讓眾家兄弟們明瞭這“是非”一語的淵源。

“是非”一語，最早可溯源至莊子的.“此一時是非，彼一時是非”，後人喜歡舞文弄墨，便又一刀攔住了莊周，將“此一時是非，彼一時是非”做了腰斬，得出了“此一時，彼一時”及“是非”兩語，雖說是攔腰斬得兩語，然而“此一時，彼一時”仍是延續了莊子原意而得以流傳，而“是非”一語則是不幸地被人使作他解而另有用途。

追溯其源，“是非”一語既是與“此一時，彼一時”同宗莊子門下，也即是仍有著許多相通之意的，想那從前或者是“是非”之事，於今日卻未必是“是非”來的，那洛陽的白馬寺廟門上曾打出楹聯一幅，說的是要“世外人非法法也”、“方內者不了了之”，說的便是這麼一回事：師父們入了寺廟剃了光頭，雖說是不得已的，也仍是不得已中的得已：而咱們布衣百姓來的，倘有是非閒什瑣事牽掛於心，只須“不了了之”，且將其置放於一旁，待到時日已過，“是非”已冷，再拿過來“此一時，彼一時”一番地，仍是有許多有趣的話題可供今日的談資。

師父們的高明之處便是要來平息“是非”之爭，只把“是非”之名當做洪水猛獸一般地要一棒子打殺到底，然而塵世中人又是如何當得方外高人的良言良語，便是將“是非”之事當作一塊燙手的山芋，留待時日去驗證一番，也仍是少不得許多年之後的“是非”之後的“是非”。誠然是師父們的良言，便是濟世之語，也是要拿來當做“是非”之語而開刀剖析一番的，若是尋常人家個個如師父們地高明，少了許多塵世的“是非”，便是凡人也乏味，更何況咱們的魔童兄弟也是個凡人來的，平日裡若是無“是非”之事尋上門來，自個兒也是要去尋個“是非”之爭來聊以度日的，畢竟凡人的生活不比神仙的日子，少了這許多的“是非”之爭，便是人間不成人間，塵世不成塵世，吃喝拉撒地要度過一輩子，總是不成凡人的生活。

凡人的生活便是要有凡人的樣子，若是有人要使用“聖人君子”之行事標準來衡量他人，則自身也是要做得來這“道德楷模”的，倘若自身做不來這“道德楷模”，要他人來替受過做這回“道德楷模”，則此人是良人，至少也是良言還人，若他人做得來這“道德楷模”，自是不必強加是非與人，但知君子要有容人之器，以君子之器容人，則“清者自清，濁者自濁”，但以君子之名故，理應“嚴已而寬人”。政治場上的人常常要做“寬已嚴人”之舉，而咱們凡人，卻是不妨以“寬人寬已”而自度，是凡人者，處處寬人三分，也仍是得寬已三分，畢竟寬恕他人十分不易，寬恕自身才不至於為難自己。倘有良人以“寬已嚴人”之事來勒令咱們的魔童兄弟，多半是要被咱們的魔童兄弟吐上幾回口水的，借用西方基督耶穌之語道來便是：誰人無罪，便用石子砸他！

起一時是非，而招無數詆譭：息一片眾怒，而積許多功德。常常是出世之作。莊子當初道來此句“此一時是非，彼一時是非”，說的便是這人世間，而後人腰斬了“是非”一語，擺明的姿勢便是要生出這一片“是非”之心。釋家的典籍常是要盜他道家的“是非”之語，於《維摩詰經》中，常做“是耶非耶”來使用，此即是一“是非”之來源，卻也是一“是非”之良言，“是耶非耶”，誰個又解得孰是孰非來著的，只成全了今日裡的咱們的魔童兄弟的此篇是非之作罷了。

我喜歡做麵塑，麵塑是我生活中的一部分。

我第一次接觸面塑的時候是在今年暑假的美術班。7月30日早晨，我照常去上美術班，可是當我走進教室的時候，桌子上的那些顏料、毛筆都不見了，取而代之的竟是一個個胖嘟嘟，香噴噴的饅頭。我很疑惑，便去問李老師，他神祕地說：“一會兒你就知道了。”。

過了一會兒，李老師拿了一袋麵粉和一袋元宵粉倒在一個盆子裡，又兌了點水，準備和麵。我看了更加奇怪了：“到底是怎麼回事啊？難道是老師要給我們做飯？不可能吧！”但是出乎我的意料，李老師居然往裡面倒了點黃顏色的顏料，開始用力攪拌，最後竟攪拌成類似我們玩的橡皮泥裡的黃顏色麵糰！

然後李老師又做了綠顏色麵糰、紅顏色麵糰……做了一大堆。

把我看得一頭霧水。正在我大惑不解之時，老師給我們講解了起來：“今天我們來做麵塑。麵塑其實上就是把不同顏色的麵糰用大頭針紮在饅頭上，做成各種各樣有趣的花樣，但一定要記住，一種花樣至少要用三種以上顏色的麵糰做成！”我恍然大悟：“原來是這樣啊！”待班長給我們發了大頭針和彩色麵糰，我們就開始做了起來。

我開始想做一個烏龜，可是太難了，被我否認了。然後又想做一個和尚，可是和尚沒有頭髮，多難看啊！最後我還是想做個小男孩吧！於是我拿起黑顏色的麵糰在手中搓揉，揉成一個圓球，然後用手使勁一壓，一個小男孩的頭髮就做好了。當我正要用大頭針紮上去的時候，忽然想起來老師說的話：“一種花樣至少要用三種以上顏色的麵糰做成！”我立刻放下手中的大頭針，開始用深綠色和紫色墊在黑顏色的下面，做成了一個“三明治”，然後才認真地粘在了饅頭的上方，並用大頭針固定。“嘿嘿……這才好嘛！”我情不自禁地說。接下來是做眼睛。俗話說，眼睛是心靈的窗戶，沒有一雙大大的眼睛可怎麼行呢?我想了想，決定用藍色作底色，紅色作點綴，眼珠嘛，當然是黑色了！有了做頭髮的經驗，眼睛很快也完成了。瞧，小男孩瞪著一雙水汪汪的眼睛正看著我呢！至於嘴巴嘛，我打破了大家用笑嘴的習慣，做成了一個正在流口水的形狀。

我左瞧右瞧，哈哈，他多像我的弟弟，那個貪吃的小男孩呀！

我拿給李老師看，李老師一看，便一語道破：“小男孩的鼻子和耳朵呢？嘴巴怎麼之後兩種顏色呢？還有好多空白，怎麼不做點花呢？……”我一驚：“竟然還有這麼多不足！”我趕緊回到座位上，開始按老師的意思一心一意地做。終於，經過我的努力，一個可愛而又不俗氣的“貪吃小男孩”完成了！

我喜歡做麵塑，麵塑不僅鍛鍊了我們的動手能力，還豐富了我們的暑假生活。麵塑，已經成為我的生活中不可缺少的一部分了！