精選學生描寫國小的作文400字錦集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學生描寫國小的作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

弟弟看著周圍的小夥伴都有自行車，他也想擁有一輛屬於自己的。爸爸看他也都上二年級了，準備給他買一輛回來，但恰好我姑姑家有一輛只用過幾次的自行車，車還是像剛買回來一樣新，如今卻用不著了，所以就給了弟弟。弟弟興高采烈地把車推回家來。

自行車是有了，那麼教他學會也是個問題。想當年，我也是二年級學自行車的，那麼我的學習方法他應該也能適應和吸收，於是我胸有成足的開始教他。第一天，他學會了如何上車，但第二天他只會上車，他不敢自己放開來騎，不管我如何鼓勵他、教他。這種情況下，我只好改變策略：幫他扶著車尾架讓他先穩定下來。但意想不到的事情發生了：他的腰總會左右擺動，使得自行車也隨著他的搖擺而搖擺，眼睛也沒有全神貫注的看前方。這一天並沒有學到些什麼。第三天，弟弟仍然沒有氣餒地在學時，他的小夥伴過來找他玩兒了，弟弟跟他說今天暫時不能和他玩兒了，因為他還沒學會自行車。他的小夥伴立刻豪爽的說：“我來教你，保證很容易學會。”於是我便回家看會兒電視，讓他們在空曠處教學了。

看了一個小時左右，我就聽見自行車的聲音了，以為是他們累了，想回來休息一下。出門一看，大吃一驚，居然是弟弟騎著自行車回來了。這個小夥伴真是教得卓有成效吶，我迫不及待的問他是怎麼教我弟弟的，但他說的方法和我的差不多啊。

一樣的教學方法，不同的人教，效果截然不同。我仔細想了想，是因為在姐姐面前，他會表現出自己永遠都是個需要被保護的孩子，但在同齡的小夥伴面前，他想展示自己男子漢的一面，使別人看出他很了不起。

我喜愛櫻花，櫻花很美，而我有一個美麗的願望，就是能邊坐在開滿櫻花的樹上，邊賞月，因為，我認為這很有意境。

直到有一天，朋友告訴我一個關於櫻花的傳說：在遙遠的東瀛，流傳著這樣一個故事，美麗的櫻花樹下，有著許許多多屬於那些武士道的靈魂。傳說櫻花本來只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結自己的生命，鮮紅的血緩緩的滲進泥土裡，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡魂就越多。

為什麼每一個美麗的事物身後，總有一些讓人心傷的東西呢？我黯然神傷。嫦娥奔月的傳說如此，牛郎織女的傳說如此，為什麼就連櫻花的傳說也如此，我一直相信櫻花樹的傳說：古時候日本的櫻花是白色的，純白如雪。女孩愛上一個男孩，男孩說好會回來找她。女孩天天在樹下等她的男孩，而男孩始終沒有出現……女孩邊思念邊哭泣，哭啊哭啊，直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續流。直到油盡燈枯。臨終前，女孩奄奄一息地對櫻花樹許願：希望可以等到男孩的回來。女孩化為泥土，永遠的與櫻花樹合為一體，那滴滴血淚也融入花苞……

終於有一天，男孩回來了。遠遠的看到了櫻花樹，滿樹櫻花。一陣風吹來，花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹身良久。不願離去。他始終都不知道女孩臨終時的最後一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣，代我向他訴說我對他無盡的思念與愛戀……

傳說終是美麗+悲傷的，但我卻還喜歡櫻花，因為這改變不了什麼。

本書描寫了十九世紀密西西比河畔一個小鎮人民的生活，可以說是當時美國社會生活的一個縮影。小主人公湯姆索亞和他的小夥伴幼稚而又認真的言行可以給我們很深的啟示他們討厭牧師騙人的鬼話不喜歡學校枯燥的教育與循規蹈矩的大人和孩子唱對臺戲他們聰明活潑正直勇敢尤其是在一些重大事件發生的時候在正義與邪惡一較量中在危機降臨的時刻他們能義無反顧地挺身而出。

湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。

小說塑造的湯姆？索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼裡，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。

《湯姆-索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克·吐溫寫作時取材於自己兒時在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見所聞、親身經歷的人和事。所以令人感覺十分真實有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時的味道。所以，這本書是老少皆宜的。

書中充滿著童真，童趣，可能與作者的經歷有關。作者從小缺少父母的關愛，正因為這樣才會把小時候的所見所聞寫得如此淋漓盡致。馬克·吐溫以一個孩子的經歷，細緻地描寫，處處透著童趣。成年人看著，也能重新體驗一下童年的生活。

牽掛是一種非常美好的情愫。

我不只你可曾真正品嚐過被牽掛的美好滋味，也不只你是否能體會到被牽掛時的溫馨感受。但是，我知道牽掛這種情愫體會是隨著年齡而增長。

小時候，幼稚的我不懂得什麼叫牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。只記得，每次出門，媽媽總要再三叮囑我小心車輛，早點回家；每次晚歸，爸爸總是在門外，無論風雨；每次節日，生日，總會收到遠方的親戚寄來的信件或賀卡。那時候的我並不知道這就叫 做"牽掛",更不會知道它的內涵--這種情愫中包含著多少深情與慈愛。

漸漸地，我長大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預報時，我不會再幼稚地吵著要看文藝節目。因為我知道，也許媽媽也知道，即使知道那裡的天氣情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。

再如今，一朝分別而遠在天涯的朋友來信時，我再也不會隨手一扔，而會認真去閱讀。因為我懂得了這是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇，就像在寒風吹來之時接受一份溫暖的關懷。我再也不會遲遲拖延回信的時間，因為我知道，在他牽掛我的同時，又何嘗不希望也得到我的那份牽掛。

其實，有的時候，牽掛很累，但讓人很暢意，因為它是一份告慰心靈的答卷。

雖然了無牽掛很瀟灑，可是瀟灑的背後依然是牽掛連連。

我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白雲，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳，一份快樂，一份純真和一份深深的祝福。

梅雨季到來了，連續好幾天都下著傾盆大雨，一大早去上課時本來是個晴天朗朗豔陽天，不過一節課的時間，卻下起大雨了，聽著雨滴在簷上叮叮咚咚的唱歌，時而響亮、時而低吟，讓我覺得有趣極了，跟著雨滴一起唱歌、一起共舞，譜成一首狂想曲。

小雨像阿兵哥，棉花糖似的白色雲朵是阿兵哥的飛機，他們從高空中駕機而來，小雨從天而降，滴落在花朵上，花朵左閃右躲、扭腰擺臀，好像在與小雨共舞；滴 落在生態池裡，裡頭的魚兒舞動著身子快樂的悠遊，浮浮沉沉的小魚好像在和小雨玩捉迷藏；滴落在生態池的遮雨棚上，滴滴答答的作響，好像在演奏一場池塘的音樂會；滴落在樹葉上，葉子發出了刷─刷─的聲音，這場雨正好幫大樹徹底的洗個冷水澡。看！這雨中世界既神奇又有趣。

大雨像大將軍，聲勢浩大、威風凜凜的從天而降，拿著神劍在大地上舞動，大雨如注，成了大自然中的強力水柱，把大地刷洗得一乾二淨，它在雨傘上發出了劈劈啪啪的聲響，讓單調 的城市顯得更加熱鬧非凡，教室走廊被大雨打得像溜冰場一樣那麼溼滑，小草被大雨弄得心神不寧，新聞中許多地區都被大雨下成了大型游泳池，這場大自然中節奏狂想，此刻以氣勢萬鈞之勢橫掃，展現他的所向披靡。

滴滴答答的雨滴讓我充滿了想象力，在這場大雨裡，雨滴忽小忽大，我的眼睛、耳朵、鼻子、和嘴巴，隨著這場雨有了不同的想象，有時像一首首優雅的小夜曲，有時像一首首震撼人心的交響曲，聽得我陶醉不已。

現在，在城市的每一個角落，都悄悄地開放著一朵文明之花，在那天我就見證了那朵花兒的開放。

那天下午，我和媽媽一起回家。我們上了車，車上人很多，我們只好站著。在我前邊的位子上坐著一位阿姨，腿上坐著個天真的小男孩。那男孩看上去五、六歲，黑黑的頭髮，一雙聰明的大眼睛忽閃著，很逗人喜愛。他們旁邊坐著一位年過高齡、滿頭白髮的老大爺。

汽車又到了一站，上來了一位個兒高的小夥子。一上車他就拿出一本磚頭厚的書看了起來。他看了一會兒，忽然露出一絲微笑，接著又津津有味地看了下去。

這時，汽車突然來了個急剎車，他一下後退好幾步，踉踉蹌蹌，差點跌倒。剛站穩，我前邊的老大爺急忙站起身，微笑著拍拍小夥子的肩膀，指著自己的座位：“年輕人，你坐下看吧！”那聲音，那眼神，都流露出無限的愛。小夥子抬起頭，先是一愣，再看看老大爺，連忙推辭道：“不，老大爺，您年紀大了，還是您坐。”兩個人讓了半天，正在相持不下時，忽聽旁邊的小男孩怯生生的'說：“媽媽，我們又不老，也沒看書，還是我們把位子讓給他們吧！”邊說邊掙脫開媽媽的手，媽媽也隨機站起來，愉快地接受了兒子的意見。“轟”地一聲大家都笑了，笑得小男孩的臉更紅了。這時，一箇中年人說她要下車，把小夥子拉到了自己的位子上，這場“風波”才算結束。

看著這些素不相識的乘客，我幾乎要感動的流行淚來。我想，這文明之花，紅豔豔的，開遍祖國各地，開遍人們的心田。

在寒假期間，我讀了法國作家聖埃克蘇佩裡的作品，《小王子》。這本書主要講了：一位飛機駕駛員曾經因為大人們不理解自己小時候的夢想而極度苦惱，但是在長大成人以後，他駕駛飛機在沙漠中遇到了小王子，重新懂得並找回了屬於小時候的純真。原來小王子來自一個很小的星球，他與玫瑰花吵架之後開始在宇宙旅行。

小王子開始了在星球中的旅行。除了地球外，他先前去的幾個星球都很小，和小王子的星球一樣，可以看到許多的落日和日出，每個星球都只住著一個人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者都已經是大人了。他們的世界——用小王子的話來說——很奇特。最後一個星球是地球，這個我們即熟悉而又陌生的地方。小王子遇到了一頭狐狸。並受到了狐狸的指點，領悟到了自己和玫瑰花之間的愛是多麼珍貴，離開的時候，狐狸送給小王子一句話：用心靈才能看清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看到的。因為你把時間投注在你的玫瑰花上，所以她才會如此重要。之後他便重新返回到了玫瑰花身邊。

小王子的故事使我們明白了：生活中有些最美好的東西，往往是肉眼所看不見的，而要用心去體會；想要成為朋友的話，需要付出耐心和努力；此外，要對自己馴養的事物負責到底。

我是一個淘氣的孩子，記得上次，我在上音樂課時做了一件很淘氣的事。

上一節上音樂課時，老師先讓我們做發聲練習，得站起來，我那時想出了一個壞念頭：呂彤就坐在我前頭，我想要是把呂彤的凳子拉出來，她一坐，坐在地上那該多好玩。我一直在努力地尋找時機，可是一直也沒找到這種機會，音樂老師問：你們誰會畫重音記號？老師找了一個人去寫了，然後老師接著說：誰會寫降音記號呀？老師又找了一個人上去寫了最後老師說：誰會寫符點八分音符？呂彤舉手說：我會。老師就讓呂彤上去寫了。我一看是好時機，就等到呂彤回來時我兩手把著凳子，呂彤面衝前剛要坐時我突然一拉，一下子把呂彤摔倒在地上，引起了班裡的一片笑聲，老師看看我沒理我。下了課，王煊說：你真厲害，你怎麼做到的？這是個小意思。回到了班裡，呂彤說：你完蛋了！說完就追著我打，我在班裡跑了好幾圈，然後打上課鈴了，她才回去不追我了，直到中午放學她還站在我的旁邊，我不知道為什麼她突然打了我一下，我問：你幹嘛呀？她說：上午上音樂課時你拉我的凳子，這是報仇，我說：行行行，算平了行不行？她說：行。

淘氣真是害人又害己呀。