機智作文500字合集6篇

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在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的機智作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

機智作文500字合集6篇

機智作文500字 篇1

我姓楊,名哲爍,大家都喊我“智多星”。雖然我小時候未見得有多聰明,但是隨著我的年齡逐漸增長,我腦子裡的“彎彎”確實通過大大小小問題的鍛鍊越來越多。

一天下午,我踏著輕快的步伐,哼著不知名的小曲,拿著內裝十幾張“紅票子”的錢包走向小賣部。這都是我日積月累的來自父母家人的“寵愛”,嘿嘿,我今天一定要花個盡興!想到美味的零食、有趣的玩具、精美的文具馬上都是我的囊中之物了,我不由得飄飄然了。

俗話說得好——“樂極生悲”,我一不小心摔了一跤,把錢包扔出五丈以外。還沒等我爬起,一隻凶狠的大狼狗站在了我的錢包前面,我心下一驚,只見狼狗探著腦袋聞了聞,好似知道這不是吃的,便沒碰我心愛的錢包。但我一靠近,狼狗卻立即跳起來,擺出一副視死如歸的架勢,惡狠狠地朝我吼著。好傢伙,是在向我挑釁嗎?我一看,順手抄起一根木棒,想把這隻有眼不識泰山的癩皮狗打斷鼻樑,我揮舞著木棒衝了上來,一棒打下來,可惜沒打到狗,且因用力過猛棒子斷了,我也翻倒在地,我大叫一聲“不妙!”狼狗要反擊了!只見狼狗剛要衝過來,我的腦袋迅速地思考我該如何應對,身體反應也很迅速,我連打兩個滾,閃了過去,我想不能硬拼。突然,我靈機一動:小樣,你太姥爺來整你了!我圍著狼狗被栓著的電線杆小跑起來,狼狗也跟著跑,可是畢竟受狗鏈牽制,它不能奈我何。說時遲,那時快,我拾起錢包進入了安全區,一溜煙跑入了小賣部。

好險呀!這一次我明白了,不管什麼事都不能靠蠻力,儘量智取,我又收穫了新的經驗!我將它裝入我的“智囊”裡,期待下次出發。

機智作文500字 篇2

今年暑假的一天,幾個六七歲的小孩子和我弟弟在我爺爺家玩。我爺爺看著這幾個孩子玩的證高興時,接到一個電話就告訴幾個小傢伙,要好好的玩玩具不要出門,自己出去一下很快就回來。

幾個小傢伙把家裡的玩具玩了個夠,感覺沒有什麼新鮮的了,對玩具不感興趣了。他們幾個把我爺爺的話早拋在了腦後。有個小孩子說,到村南邊水坑那裡去玩,那裡有泥有水可以玩泥巴捏小人,可以在打水仗,也可以在水裡捉小魚。這個提議馬上就得到了幾個小孩子的同意,他們就去了村南邊的水坑那裡。

他們在坑邊有的玩泥巴,有的捏小人,突然有一個小孩子在水邊說:“這裡有魚,你們快來看。”小孩子們跑到那裡順著他手指的方向,看到真的有一條半尺長的魚。一個小孩子捋了捋袖子,想脫下鞋子要下坑捉那條魚。事情就是這麼巧,正好鄰居劉大叔在坑邊路過,這些他都看到眼裡。在這緊要關頭,大叔說話了:“不要下去,你們看我這裡有紅色的魚,你們要不要?”孩子們是認識劉大叔的,小孩子聽到劉大叔的話,齊聲說:“要”,他們立即奔向了劉大叔。待他們跑到劉大叔身邊時,劉大叔指著我的弟弟說:“紅色的魚在你爺爺家裡呢,你爺爺剛才往家裡拿走了很多的大紅魚。這個坑裡有大鯊魚,大鯊魚會啃小孩子的腳趾頭,咬掉小孩子的手指頭,還吃小孩子的鼻子,最後把小孩子吃了,你們怕不怕?”小孩子說:“怕”。小孩子再也不敢回坑邊玩泥巴捏小人了,趕緊回到我爺爺家給我爺爺要大紅魚去了。

我知道劉大叔和幾個小孩子的故事後,感慨良多,暗自讚歎劉大叔真機智。

機智作文500字 篇3

在一個夏天的夜晚,我們坐在教室裡,有一個不戴眼鏡的男教師正在給我們講一個小黑魚的故事:

在大海深處的一個小角落裡,住著一群快樂的小魚,小魚們都是橙色的,但有一條小魚是黑色的黑的像淡菜殼,但是,它遊的非常快。

有一天,可怕的事情發生了:一條既凶猛又飢餓的金槍魚來到了大海深處,一口把一大群小紅魚吞食了,小黑魚僥倖逃生。

小黑魚孤獨、寂寞又傷心。可是大海里的許多生物卻讓它又高興起來:棕櫚樹在大海中偏偏起舞。

海鰻壓根兒就不知道自己的尾巴有多長……

大螃蟹走起路來大腹便便,活像一個大將軍……

海藻生長在糖果般的石頭上……

水母像五彩繽紛的果凍兒……

章魚的觸鬚可以粘住小魚……

怪魚們像被一根線牽著走似的……

……一切一切都有趣極了。

忽然,它看見了一群小紅魚們躲在礁石的陰影下。

“你們好呀,你為什麼不出來玩玩呢?”小黑魚問道。

“不行不行!這時候出去會被大魚們給吃掉的!”小紅魚們說。

“那總不能永遠躲在這裡吧?得想個辦法。”

“有了!”小黑魚打算大家集合起來,湊成海洋裡最大的魚。

小黑魚叫大家各就各位,排好佇列。排好後,小黑魚說:“我來當眼睛。”

排成的一條大魚在海里自由自在的遊著,所有的大魚、金槍魚都嚇跑了。

人們都說人小志不小,小黑魚是魚小腦不小。俗話說,團結就是力量。小魚們正是憑著團結合作才成功脫險的。

機智作文500字 篇4

今天,我看了一部關於人工智慧的綜藝節目《機智過人》。

《機智過人》是人類和機器人的智力比拼,如果機器人的功能超過了人類,則視為通過,如果沒有戰勝人類,則視為失敗。好了,話不多說,我就步入正題。首先登場的是小飛,這時大家可能會嚷嚷了,小飛是什麼呀?那我告訴你,小飛是一架無人機,它可不是一家普通的無人機,它是有大腦的無人機,它可以不用人控制,準確到達目的地,並且躲開障礙物。接著,主持人高博請出了人類檢驗員——羽壇名將鮑春來。本場檢驗共檢驗十球,如果小飛全部躲過,就算通過。反之,即為失敗。檢驗開始了,前五個球小飛輕而易舉地躲了過去。可是從第六個球開始,小飛的躲避就有點舉步維艱了。通過前幾個球的試探,鮑春來也發現了小飛的弱點,所以他殺出了一個又一個快速精準的'扣球,漸漸地把小飛逼入了絕境。好幾次球都從小飛身邊擦身而過。到了第十球也就是最關鍵的一球,鮑春來先把球往天上一拋,接著猛地跳了起來,手瞬間發力,“啪”的一聲,羽毛球像飛出的子彈,急速向小飛衝去,可是在球馬上就要打到小飛的那一刻,小飛突然來了一個左側彎,球擦過它的右邊落到了地上,小飛終於通過了檢驗。我握緊的拳頭也漸漸地鬆了下來,這時小飛的設計者臉上也露出了燦爛的笑容。它成功了!它成功了!

人工智慧造福了人類和社會。我相信在不久的將來,我國的人工智慧將會發展的越來越好,越來越輝煌!

機智作文500字 篇5

—個月過去了,我發現凱雷這個人越來越機智了。這件事是這樣子的……

3月18日那天的數學課,馬青老師無語地看著我們,因為2月基礎卷沒有一個人一百分。凱雷也趴在課桌上,傷心極了。馬青老師訓斥道:“看看你們又考砸了,這節課罰寫作業。數學書從27頁寫到53頁,如果這節課沒做完的,再來一張數學大卷!”下課的時候,全班人都沒做完。凱雷寫到了41頁,我才寫到36頁,米露寫到31頁,寫得最多的是絕馳:52頁。老師沒罰絕馳寫大卷,剩下的人要寫大卷。凱雷老早就完成半張試卷,還剩半張試卷一直不願意做。馬青老師走過來要罵他,凱雷用了50秒就完成了全部試卷。老師罵完,他就寫了,氣得馬青老師叫他滾出去。

上個月,129班沒有得到先進班。這個月數學沒得獎,又比別班落後了1分,想必先進班又要泡湯了!凱雷想出去散散心,於是叫絕馳跟他走一走。他們來到操場上,凱雷看見一個足球滾過來,後面的同學在追著。看凱雷拿著球,以為會還給自己,沒想到凱雷竟然一腳把足球踢出去。足球飛得老遠,落下來的時候還砸到了其他小朋友。這一幕剛好被樑霧香校長看到了,又給他們班扣了2分。馬青老師看到樑校長髮來的視訊,氣得火冒三丈,箭一般地衝向操場。凱雷一溜煙地跑走了,跑得比兔子還快。馬老師只看到了絕馳還在安慰被球踢中的同學,於是罰他在今天之內寫完三張試卷,馬青老師還命令他把凱雷找出來。絕馳拉著我幫他一起找,我們找了個天翻地覆也沒找到,後來我們才知道,凱雷回家了,哭著央求媽媽幫他轉到了最優秀的107班去了。

你們覺得他機不機智?要是他還在我們129班,那就慘了!

機智作文500字 篇6

上午,陽光依舊照耀著大地,似乎總是如此單一,但我們家卻迎來了一個新成員——湯姆。

已近中午,客廳裡出現了一陣又一陣的紛爭。“這貓這麼貴,它又不抓老鼠,還是賣給小張家吧!”媽媽一臉嫌棄地說。“不行!湯姆一定不能賣!”我爭辯道。我倆一番爭論後,決定湯姆只要在三天內能抓到老鼠,就可以不被賣掉。

我冥思苦想後,才發現家裡根本沒有老鼠,怎樣才能完成任務呢。一番動作和爭吵,湯姆似乎都知道了。

第二天,媽媽把我們送去工廠時,湯姆一直在叫,而且一直跟著我們,沒辦法,只好帶上它。到了那兒,它就向倉庫奔去。我一直迷惑不解,心想:這小傢伙,還跑去倉庫幹嘛?莫非,是想抓老鼠?我便飛奔跟上了它的腳步。一會兒,它一躍跳上了那一堆廢棄的紙箱上一直磨它的爪子,原本完好無損的紙箱被抓得破爛不堪。哼!它還想當“破爛王”?

半晌,它才衝進了一團黑暗中,一會便衝了出來,全身毛都豎了起來。這貨連老鼠都怕!我十分驚訝。這時裡面傳出一陣“吱,吱,吱……”聲,它立馬逃跑了,我原想這貨肯定涼了,誰知,過了一會兒,它便去叼了一隻死老鼠!我也是醉了!這貨是人投錯胎,誤投了貓胎吧!

它大搖大擺地去媽媽那領賞去了,那時媽媽還在睡覺,躺在小床上。它就小心翼翼地將老鼠放在媽媽的腳邊,自己趴在老鼠的後邊,媽媽起床了,腳剛下去,碰到了老鼠,便大叫起來。湯姆一躍,將“老鼠”給抓住了。媽媽見此景,居然誇它勇敢。

就這樣,湯姆就留在了我們家。

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