【推薦】難忘的國小作文300字10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘的國小作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那事發生在妹妹過九歲生日那天，現在想起來我都還記得很清楚。

我覺得我已經是大孩子了，理所應當幫大人們做點事。於是我跑到媽媽那兒，媽媽正在切菜。我讓媽媽給我切，媽媽，搖了搖頭不答應，但最終還是耐不住我的軟磨硬泡，答應了我。

於是我就開始切菜了，剛切了一會兒，妹妹跑過來叫我給她試試。我擺出一副大人的樣子，嚴肅的說。：妹妹你還小，等長大些再學也不遲，快出去玩吧。可妹妹卻不吃我這一套，纏著我不放。我生氣了，舉起菜刀做出一個嚇唬她的姿勢，可她還不走。於是，我假裝要切她的手，一刀揮過去。由於沒有控制好力度，這一刀真的劃破了她的手，頓時鮮血直流，妹妹哇哇大哭起來。

一個好好的生日，喜慶的歡樂氣氛就這麼被我毀了。現想起來都還有點後悔。

現在，妹妹手背上有了一個疤痕。每當我看到這個疤痕，我就十分愧疚。這次經驗給了我一個難忘的教訓。

如果有人問我：你最難忘的老師是誰？那麼我一定會毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。

吳老師既是我們的數學老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學校待過5年，國家心理學還考過了二級，她留著一頭秀麗的劉海，總是面帶著微笑，如果課上有同學在學習上遇到了困難那吳老師一定會用下課時間或體育課給他們“補補”在我們這些學習較好的看來是十分“殘酷”的，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來後，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟幹了什麼？一段時間過去了，奇怪的是這些受過吳老師指導的人成績嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。

吳老師在某些時候也很嚴厲，比如某位好學生成績下降了那麼老師便會將他單獨叫到辦公室指導。是的，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠懇的感謝你的指詢！

每當看到相簿中的這張照片，總想起兩年前登黃山的情景。那天，我們全家去黃山旅遊，在黃山腳下仰望黃山，小道蜿蜒曲折直通山頂。我忍不住大叫：“我們快點登山吧！”爸爸語重心長地說：“桑榆，你可一定要堅持啊！”我自信地回答：“放心，我一定能行！”

我們開始登山，路越來越陡峭，也越來越難走。登上“一線天”，我似乎懸在空中，不敢往下看，似乎再也邁不開步子。這時，我才明白爸爸說的話，心裡默默唸叨：“一定要堅持。”雖然速度越來越慢，實在累得不行，但爸爸仍在鼓勵我：“累了就休息一會，決不能退縮。只要堅持下來，你才是真正的‘英雄’！”

我終於登上了光明頂，迎著撲面而來的山風，大聲說：“黃山雖高，但沒有我高！”媽媽拍下了這張照片，它不僅記錄了這難忘的瞬間，而且讓我永遠銘記：只有堅持到底的人才能登臨山頂！爬山如此，生活的道路又何嘗不是如此呢？

今天早晨起床後，聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，把手伸到窗外，雨絲飄落下來，涼涼的，感覺非常舒服，外面的世界清新而美麗，空氣中還瀰漫著泥土的芳香。真像渭城曲中所說的那樣：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新！

上午參加英語風采大賽濰坊賽區選拔的初賽，雖然比賽對我是家常便飯，但是賽前還是有些緊張，還好比賽之後，以9.45分獲得了全場最高分！進入決賽顯然是沒有問題的。

下午雨還在下，一個人打著傘漫步在上學的路上，腳下踏著雨，發出“啪啪”的聲音，好像一首美妙的歌曲！我喜歡雨中漫步的感覺。

晚上雨依舊沒有停息，馬路上積水的地方，像一面鏡子似的，反射著路燈的光，路燈被濛濛細雨圍繞成薄薄的一層煙霧，站在窗前背起了杜甫的詩：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。明天又會是一個嶄新的世界。

作者一跨入校門，就發現了自己與別人不同：裂脣、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說話結結巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。

二年級的時候，作者進入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗，只要把手抬起來一點點就可以聽到老師說的話。當她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個字的時候，彷彿一束陽光照進了心裡：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福，讀後感《難忘的八個字讀後感 苑伊陽》。

如果我們能夠設身處地地感受故事中這位小朋友因為天生的缺陷而承受的自卑，我們就可以體會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的'力量。

故事寫到這裡就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的話語和態度對作者一生的影響。

所以，如果一個人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵這樣的人，而是要心中有愛，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學習，融入社會的大家庭。

人會經歷許許多多的事，能使你銘心難忘的事卻不多。

在去年春夏交際的時候，我外公突然病因不明，高燒不退住進了中心醫院。僅僅五天的他，臉頰消瘦了許多，眼神也失去了往日的光彩。據大人們講，外公的肝上長了個東西，我心裡非常害怕，我去醫院看他，他把我緊緊得摟在懷裡，輕輕的拍著我的背，我瞬間明白他怕失去我才這樣的啊！在外公的懷裡，我陡然間想起了和外公相處的日子。我是個單親的孩子，外公為撫慰我的心靈，為我安排了溫馨成長的環境，給予我很多，是他幫我找回了父慈和母愛，我含著淚水默默地禱告神靈能保佑外公，我不能沒有外公。也許我的至誠感動了神靈，外公轉院一週以後，經過醫生們的悉心檢查和治療，神奇般的痊癒了。

在出院回家後的歺桌上，我恭敬的向外公敬了一杯紅酒，祝願他“福如東海，壽比南山”願外公永遠身體健康，伴隨著我的成長。在今後，不要再有這種揪心難忘的事情發生了。

今天，我們老師說帶我們玩一個遊戲。我們便開始議論了起來：真不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥？

過了一會兒，老師終於說出了這個名字——“含沙射影”。遊戲規則是：請五位同學上臺，背對著黑板，老師問問題，回答最搞笑者獲勝。

聽了，遊戲規則我還是不知道怎麼玩。當老師問誰第一個上的時候，我大聲地說：“王丁偉。”只見他走過去，自覺地站在了牆角那兒。只見老師在黑板上寫了“看電視”，老師便開始問問題了：“你願意做這件事嗎？”王丁偉想了想，說：“打死我也不願意。”看到這兒，我便知道怎麼玩了。

到了第二輪了，老師又問誰來，我心想：這點小遊戲，還難得倒我？於是，我便舉起手，站在了牆角邊。老師問：“這件事你願意做嗎？”我說：“打死我都不願意。”老師問：“如果你做了，一天做幾次？”我想了又想之後說：“一百次。”同學們都忍不住了，哈哈大笑起來。有的人笑得岔了氣，有的人笑得又拍桌子又跺腳，還有的人笑得前俯後仰。老師讓我轉過來看，居然是“上廁所”。

通過這個遊戲告訴我們：凡事要三思而後行。這真是一次難忘的遊戲！

星期天下午，我們在小桔燈玩遊戲，遊戲叫“五毛一塊”，這個遊戲簡單有趣，許多同學一開始聽到要玩這個遊戲，都激動不已，期待著這個遊戲。

“遊戲開始！”隨著老師的口令聲，我們“嗖”的一聲從座位上飛到了講臺前。首先我們先圍成了一個圈，然後開始原地轉圈。大家都處於警惕狀態，抿著嘴，小心的走動。忽然，老師以迅雷不及掩耳之勢，大喊一聲：“3塊5。”頓時，我們男生緊緊地抱在了一起，正好3塊5，可是女生的魔爪也伸了過來，拉住顧峰暢，將他拖了過去。我們男生趕緊拉住他。有的男生鼓起腮幫，皺著眉頭，大喊一聲：“你們女生好不要臉……”；有的男生張開嘴巴，情不自禁地唱起：“拔蘿蔔，拔蘿蔔……”；也有的男生大叫：“加油！弟兄們，不能犧牲掉顧峰暢。”最後，在我們的不懈堅持下，男生最終勝利。

最後一局的戰況也十分激烈，陳佳州的鞋子都在戰亂中被女生脫掉了，他獨腳站立的樣子讓全班爆笑，一個個都笑紅了臉，似乎忘記了比賽。

這麼有趣又搞笑的遊戲，你還在等什麼，快來加入我們吧！

今天，我和張在小區裡玩時看到了這樣一幕，令我們憤怒不已。我和張正在著迷的玩著打雪仗時，看見一個大約已過花甲的老爺爺戴著一頂破破的帽子，單薄的上衣，賣力地掃著雪。我和張似乎看他太可憐了，忍不住上前去問候一下他老人家，老爺爺含著淚說：“孩子，別提了，兒女不孝，只能靠自己掙錢吃口飯，唉。”聽了老爺爺的一番話，我和張都為老爺爺感到憤憤不平。我和張決定幫助老爺爺，這幾天只要我和張一有空，就從家帶來一把掃把和一些食物給老爺爺，我們和他一起掃雪，老爺爺十分感謝我們。這天，我們幫老爺爺掃雪時，看到了他的兒子來了，我們本以為那人是來看望老爺爺的，沒想到他是來向老爺爺要錢的，那男人霸道的說：“老頭，我再現你兩天時間，你要是再不給我這個月的生活費，我就找人來揍你！”老爺爺邊擦眼淚邊說：“好，好。”

說完，便繼續掃起來。我和張再也。

五年級:胡繽予

我就是一隻小鳥，我的爸爸就是藍天，我每天都躺在藍天的懷抱裡，感受著溫暖。我在藍天裡自由地飛翔，藍天卻用自己的身軀為我抵擋著強烈的太陽光。

記得有一次，媽媽去梁平學習了，要一個星期後才回來。我太小，不會做飯，爸爸這幾天正發著高燒。我想：這幾天肯定會吃不上可口的飯菜了，有可能天天吃方便麵了。正想著，一個影子從我身邊走過，我轉過頭一看，啊！是爸爸。爸爸無精打采地說：“女今天，爸爸給你做“茄子魚”？”我點點頭，爸爸拿著鋒利的刀小心翼翼地切著新鮮的菜。一不小心，切到了手指，鮮血從手指緩緩地流出來，可是爸爸沒有叫一聲疼，還在默默地為我做飯。我感動得熱淚盈眶。飯做好後，香噴噴的，我細細的品嚐，覺得這頓飯特別好吃，特別的香。我再次流淚了，淚水是冷的，卻溫暖了我的心呀！

啊！我就像一棵小草，爸爸就像一棵大樹，他給我遮風擋雨，我在樹下無憂無慮地生活著，茁壯成長。

父愛——真偉大呀！