有趣的遊戲作文(合集11篇)

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天晚上，媽媽讓我玩電腦，我玩的是“我的，玩酷農場”我一開啟電腦，就看見我的西瓜熟了，它們又大又圓，還穿著美麗的衣服，上面還有黑色和綠色的波紋，我再看看圍欄裡的大河馬，它們戴著墨鏡，穿著草裙，真是太帥了，更讓人可笑的是，它的尾巴是用葉子做成的，我按“一鍵摘取”的手，去收西瓜，西瓜收完，再收河馬，河馬第二次豐收，我再按“鋤頭”，把地挖好，去商店買好種子，裡面有白菜，蘿蔔……我買了橙子和菊花，我按一下“揹包”，有人送我一個梨，我把它們的種子撒在地裡再上施肥，25個小時後它們就會成熟了，我瀏覽一下“好友”看見他們很多東西都成熟了，我想偷些，媽媽說“偷別人的勞動成果是不道德的不勞而獲，”於是我沒偷。

“玩酷農場”的遊戲讓我明白了農民伯伯種地很辛苦，我以後要節約糧食，再也不挑食了。

今天，劉老師在課上帶我們做“對著幹”的遊戲。遊戲的規則就是和劉老師對著幹，老師說“向左”我們就向右，老師說“向前”我們就向後。這可太有意思了！

老師請第一組同學上臺表演。老師說：“摸左耳朵。”臺上的同學一陣忙碌，有的同學摸左耳朵，有的同學摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺上的同學亂作一團，臺下的同學哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的.笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。

接著，老師說：“回座位吧。”同學們都向座位走去。這時老師笑著說：“你們都上當了，遊戲還沒有結束呢！”臺上臺下的同學這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。

這個遊戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。

我玩過很多遊戲，多得像星星，數都數不清。但我最喜歡的遊戲是5毛錢和1塊錢。

開始，我們把桌子和椅子推到了牆邊的位置，然後，空出中間，當遊戲場地，女生是5毛錢，男生是1塊錢。

遊戲開始了，我們圍成一個圈，然後轉了起來，我的心慌死了，當老師說：“3塊5。”我們三個男生和一個女生站在一起，有兩個人被淘汰了，有兩組人成功了，老師又說：“再來一次”。我們又轉起了圈，這時候我的心正在跳，像在打滾的石頭一樣。老師說：“5塊5。”結果我被淘汰了，坐回了椅子上，第三輪開始了，老師讓我也進去。我們五個男生轉著圈，我心想：“完了，我不會要被淘汰了吧！”終於，老師說了4塊5，我心想，男生是1塊，怎麼是4。5，一個男生說：“把一個人的拉過來一半。”後來，我們勝利了。

這個遊戲讓我知道了一定要聽力強，反應能力也要好，否則就會被淘汰。

這個遊戲太好玩了！

今天早上，媽媽跟我玩兒三角環。三角環就是兩人同向而站，把中間的兩條腿綁起來，兩人用三條腿走路，要又穩又快，比賽看誰先走過終點。如果中間摔跤了或者腿分開了，就要重新開始。

我和媽媽先試了一次，但是我被繩子絆倒了，我們兩個就一塊兒摔倒了。媽媽告訴我要齊心協力地往前走，步調要保持一致，可以喊：“左右，左右。”一定要配合好，雖然慢也千萬不要摔跤。我們又試了一次，終於穩穩當當地走到終點，站住了。

這個遊戲讓我知道了齊心協力才能辦好事情。

因為新型冠狀病毒肺炎不能出門，我和哥哥只好在家玩遊戲，我和哥哥只要一說玩兒遊戲就是玩紙牌，但是我們兩個人不夠呀！只好叫上媽媽，我們先定了規則，誰輸了誰做明天的早餐。我和哥哥想了一會兒說行。

我洗一下牌，我們商量一下就玩兒鬥地主好了。摸排了你一張，我一張，他一張，哥哥地主哥哥先出牌，一出手就是三連對（33，44，55），我一看笑了，剛好能大他（77，88，99），他看著牌一點招都沒有，我高興壞了，我接著出牌三帶一，媽媽不要，但這次出到哥哥手裡了……媽媽只看著我們你來我往的很是激烈，最後我以王炸收尾贏了這一局。哈哈就等著早上他給我們做早餐了。

這一天，是我最期待的一天了，因為今天終於可以去打電子遊戲了。

當我走進遊戲廳時，發現那兒的面積可大了，眼前出現了一排排遊戲臺。我看到了很多人都專注地玩著，他們玩得比我厲害多了，於是我就迫不及待地找了一個地方玩起了我最拿手的“戰機”遊戲。

當我在左抵右擋，還是難以招架子彈時，我就使出了連環原子彈，把老闆打得落花流水。

不一會兒，我去看噹噹打遊戲，只見他打得滿頭大汗、臉色發白、手像彈鋼琴似的，似乎快輸了。但是突然間，噹噹他大喊一聲：“耶，我贏了！”

噹噹玩好了，我要和他玩雙人遊戲，噹噹點點頭答應了。很快，我們倆一下子就打到了最後一集，我就贏了，噹噹也贏了。就這樣，我們規定的時間到了，我開心地回家了。

“如果我天天都可以玩這個遊戲，那該多好啊！”我想。可是媽媽溫情地對我說：“玩多了會對眼睛有很大的上海，所以不能多玩。”我聽了覺得有道理，就打消了這個念頭。

今天，我到外婆家裡去玩。

到了外婆家，上了樓，姐姐問我和妹妹：“玩不玩藏筆遊戲呀？”我們一起說：“玩。”姐姐分別把彩色筆藏到樓上的各個地方。姐姐說：“藏好了。”我和妹妹飛奔上去，我先到很多箱子的地方，找到十支彩筆又在第一間房間裡找到一支。原來比我少的妹妹瞬間反超找了十八支，然後又找了最後五支，還妹妹多，姐姐數了一下總共三十四支，就說：“總數三十四支。”全齊了，妹妹找到的多所以妹妹贏了。“下一局是我藏，我藏得很隱蔽。我提醒了好幾次，她們才找到了十幾支。最後，她們總共找到三十二支，餘下二支我都記不清在哪兒了。我說：”雖然另外兩支找不到了，但是整理的時候會找到的。這局姐姐獲勝。“

藏筆遊戲真有趣呀！這遊戲鍛練我們的觀察能力！我感覺當了特務。

今天真高興呀！下次我還要來玩。

由於新冠狀病毒感染，非常嚴重，好玩的小神獸們都宅在家裡，無聊極了。

讓我這個小神獸，給你們說一個遊戲一一唱反調遊戲規則就是：黑白配選出一個人當發令員，其他的人聽他的指揮，他說：“站。”其他的人就坐。他說：“蹲。”其他的人就站。遊戲開始了我們黑白配，選出了爸爸當發令員，他先說：“站”我們趕緊蹲了下去。他這次趁我們不注意說：“蹲”我們都沒有反應過來。

我不服氣就想：這次說說蹲肯定下次說站。我就一直蹲在那裡。誰知道，他這回說：“蹲”，我懊惱的直跺腳，這回我總算聽清了。

我們的雙手很能幹，能洗菜，能寫字。今天，我們在作文班，玩了有趣的手影遊戲。

我做什麼好呢？我選擇了狼。首先，我伸直右手，四指併攏，做它的頭。接著，我大拇指彎曲，做它的耳朵。然後，用小拇指張開，做它的嘴巴。再伸出左手，把食指和中指翹起來，放在右手大拇指前面。

我把雙手放在太陽底下，真像一隻狼的影子。我還把橡皮夾在小拇指中間，搖一搖，狼好像在吃著香噴噴的肉。

同學們也在做手影，有的做威風的老鷹，有的做可愛的花朵，還有的做美麗的蝴蝶。我想：做手影真有趣呀，以後我還要玩！

今天，老師在教室裡和我們一起玩了一個有趣的遊戲。這個遊戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。

遊戲開始了，老師先讓我們站成一個圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然後讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個個小手連起來就像一把把小傘。最後老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心裡在想老師您怎麼還不說“抓”字呀！我的手都沒力氣了。就在這時，只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”，

我快速的逃出了左邊同學的大魔掌，又抓住了右邊同學的手指。

我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個時候，班裡也熱鬧起來。有的人抓住別人的手不放，還說：“我抓住了！我抓住了！”。沒抓住的人不好意思起來。教室裡就像砸開了鍋一樣！

這個遊戲真是太有趣了，我還想再玩一次！

一天，我來到小蜜蜂作文班寫作文，我們做了一個既有趣又奇怪的遊戲——翻書遊戲。

遊戲規則是這樣的：男女同學各分成兩組，再發一本書，然後老師說第幾頁就翻到第幾頁，看那隊贏的次數多，就獎。哪隊就能每人獲得一個貼紙，當然，輸的那隊還要每人做5個蛙跳。

“呀！這麼難啊！輸了還有懲罰，一定不能輸。”我小聲地自言自語地說。

可是，當我想完時，老師已經吹響了哨子，說“16頁”。

於是，我們草草翻了起來，可男生先翻好了。

第二次，我們還輸了。就這樣，一次，二次，三次……大部分都是男生贏。

突然，輪到我了，我只好懷著一顆怦怦直跳的心，冒著冷汗，雄赳赳、氣昂昂地走上了“戰場”，老師說：“36頁！”

於是，我緊張地翻了起來，忽然，耳邊響起一個聲音：“別怕！把這事當成一個夢，就行了！”

可是，我們還是輸了，經過這場激烈地遊戲中，我明白了一個道理：做事要掌握技巧。