實用的國中生活作文600字彙編10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國中生活作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中生活作文600字 篇1
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭髮，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩遊戲。遊戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。
上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什麼道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想幹什麼他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。
上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很凶。雖然他很凶，但我明白，他凶是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級裡，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。
上歷史課，我們又覺得輕鬆了許多，因為講著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎麼會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入國中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡國中生活。
國中生活作文600字 篇2
歲月興替，四季輪迴，生活如一葉扁舟，在歲月的長河裡前行。雖然險阻重重，雖然路途漫漫，但是隻要心中陽光明媚，一定會從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。從初日照高林的清晨，到為霞尚滿天的傍晚；從層林盡染的晚秋，到煙花三月的初春；生活的詩意隨時在流瀉、在氤氳……
在春色中生活，別有一番詩意。持一把油紙傘徜徉在山間的小徑中，遠看四野已泛出草的嫩黃黃，而近來細細端詳卻又隱匿不見。好一個“天街小雨潤如酥”！或是漫步於堤畔，看那早鶯與亂花齊飛，新燕與淺草相應。水面初平的湖中隱約閃著粼粼的波光，雲似乎也更加秀麗了，急急地在水中映下自己的倩影。
若是到了夏季，詩意也便隨著溫度蔓延開來。看那遠處的池塘，蓮葉接天，暈開無窮的碧綠，荷花映日，襯出別樣的嫣紅。幾尾魚兒在荷葉間嬉戲，而遠處的蟬聲正一聲連著一聲漫過來……芙蕖似少女的粉面，正綻開最無邪而又動人的笑容，還去哪裡尋什麼生活的詩義呢！
入秋，萬山紅遍，層林盡染。閒暇登山，便見漫山千層紅葉，於夕陽中映得如火嫣紅，真個時紅於二月花。落葉歸根，打著旋兒蕭蕭落下，卻也望不盡那江河之水滾滾而來。偶有晴空中一隻鶴鳥，拍打著雙翅排開雲層徑直而上，直飛雲霄，那生活中的詩情想來卻也早已無窮無盡了！
秋風老去，冬已它的冷漠，裹挾盡百花的殘影，留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來，千千萬萬樹枝上綻開億萬朵梨花，灑得世間遍是潔白。我們在雪中嗅著，嗅到的卻是硃砂梅的暗香，那凌寒獨自開的高傲花朵啊！一定讓你詩興大發、豪情滿懷！
四季中生活的詩意，是一種淡淡的清香，若有若無、時隱時現，那些生命旅途中的匆匆過客是無法感受到它的存在的，只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……
國中生活作文600字 篇3
實驗中學給我留下的第一個印象就是太嚴了，真是越想越煩！
到實驗中學的第一天，我們的班主任就給了我們個＂下馬威＂。這種衣服不能穿，那中手錶不能帶那凶勁啊，真是嚇死人了！
星期四開始軍訓！我五點四十就要起床。站在操場上都打瞌睡軍姿十分鐘，不許動，動一下再來五分鐘！耳邊傳來了教官嚴厲的聲音。人的耐力是有限的。這句話說得沒錯，還沒到五分鐘，我們就開始動了，這教官還說到做到，罰了我們五分鐘。可我們實在受不了，又動了，結果站了半個來小時。
軍訓還沒什麼，一星期嘛，咬咬牙就過去了。可是吃飯居然也管得這麼嚴。實驗中學裡，就連吃飯也有人看著。到了食堂，一開啟飯盒，我就傻了。那麼多飯，夠我吃兩頓的。看了看旁邊的同學，他們的飯也很多。我想，他們肯定也吃不下。我問他們，他們居然說不夠吃這下我完了。
突然，我靈機一動，心想：倒了不就好了嗎！可沒想到，我剛想拿去倒，班主任走了過來，說：飯一定要吃完，不吃完寫反思！完蛋了，這不是要我的命嘛？沒辦法，只好接著吃。沒吃幾口，就撐得不行了，看了看四周，班主任已經走了，不能錯失良機，馬上拿去倒了。唉，吃飯也要管
中午，班主任還逼我們睡覺，見我們有點不願意，馬上拿起尺子，往桌上使勁一打，為我們展現了一個河東獅子吼：都給我睡覺！我先是顫了一下，然後馬上趴下去。趴下去之後頭都不敢抬起來，因為我知道，一抬起來就會被批。
唉，真搞不懂，國中生活為什麼那麼嚴格呢？寬鬆一點，哪怕就一點也行啊！
國中生活作文600字 篇4
國中生活像一罈好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無窮；國中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。
七年級是這本日記的頭幾頁，一筆一畫記錄的是豪情壯志和對未來的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體裡洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。
七年級的課間，無心地打鬧著，非常真實。在課間休息時心血來潮，跟同學玩“成語接龍”，玩得不亦樂乎，既考驗了自己的詞彙量，也為平靜的教室增添了快樂。於是，在互相玩鬧時，日子便悄然而去……
八年級是這本日記的大部分，少了七年級的稚嫩，多了對九年級的朦朧恐懼。踏踏實實地把這段日子記錄下來，五味雜陳，包羅永珍，漸漸地變得充實，變得飽滿，更具意義與精彩。
記得有兩個朋友鬧彆扭了，本來是兩人的事，結果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛，我在課間操後，把她們叫到操場，陪她們一塊散心。其實“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個能坦誠面對對方。中途我藉機開溜，接下來發生什麼不清楚，只知道她們和好了。於是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……
九年級是這本日記的結尾，希望能有個美好的結局，為故事畫上一個完美的句號。
剛進九年級，聽到最多的便是“會考”。是的，會考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在九年級，反而不如想象中的那麼緊張。依舊上課聽講，下課打鬧，晚上回家做作業，中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。
到了九年級後期，最令人感到緊張的事莫過於填報志願。於是，大家互相商量，互相勉勵，祝願對方能考上自己理想中的學校。……
當真的走出那個學校，離開了那個集體，以為如釋重負，可以忘記國中那個不是特別優秀的集體時，我才恍然瞭解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂的，但每一件事都是真心實意去做的。國中生活這一本日記，會畫上一個完美的句號的，因為它有那麼美好與精彩的回憶，無愧於這三年的時光！
國中生活作文600字 篇5
我們的校園生活並不是枯燥乏味的，而是五彩繽紛，多姿多彩的。有人不信，說校園生活除了A、B、C就是x、y、z，沒有什麼快樂的。那麼，就讓我來告訴你校園生活是豐富多彩的。 群雄爭霸 英語上有這樣的說法：“Work comes first”，對於學生來說，學習就是我們的首要任務，學習應該放在第一位。所以，每一個學生都在很努力的學習。當然各種大小考試也是必不可少的，所以每過一場考試總是少不了排名次。而這時候更是幾家歡喜幾家愁。當然，好的成績是靠不斷努力得來的，所以也只有刻苦學習的人才會獲得好的成績。
而我們學校卻不像其他學校一樣總是有人獨佔鰲頭，我們學校學習好的同學並不少，所以每次考試都猶如戰場之激烈，這次你高點，下次我高點，可謂群雄爭霸，不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲，都還很年少，所以貪玩也不是什麼怪事。舉例來說，我們班的`男生就很愛玩，而且各種玩意兒層出不窮，玩法也是五花八門。前一陣迷上了打籃球，什麼三步上籃啦，什麼帶步上籃啦，個個玩得有板有眼，姿勢標準又漂亮，只可惜命中率不高。雖然如此，但還是愛籃球愛得要死。
可惜，好景不長，這幫男生也真是不堅定，沒過多少時間就把籃球給拋棄了，又迷上了打彈子。起初看他們打彈子，我們總是說他們幼稚，多大了，還玩這種低階遊戲。不過他們卻毫不在乎，仍然樂此不疲，玩得津津有味。他們還很會就地取材，一到下課，到處都是他們忙碌的身影。講臺上、地上、陽臺上、處處可見那一顆顆晶瑩剔透的彈子來回滾動。就是上體育課也不忘打彈子，甚至可以為此而不顧老師的命令冷落籃球。不過，我看彈子也興盛不了多少時間，不知道下一次取代彈子的又會是什麼？ 校園生活並不是不精彩，也並不是缺少歡樂，只是缺少製造歡樂，發現歡樂的人罷了！
國中生活作文600字 篇6
生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔，是他教我感受生活。
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺願，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終於，他在走之前留下了史學鉅著－《史記》。後來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。後來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人，中學生作文《是他教我感受生活》。
是他教我感受生活，感受他的悠閒自在，感受生活可以這般舒適，這般輕鬆。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說:“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終於，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是海倫凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。
不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，儘管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。
國中生活作文600字 篇7
人生是小徑，只有經過堅持不懈的拼搏，才能看到氣勢磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經堅貞不屈的考驗，才可看到一望無際的大海；人生是大海，唯有經受風吹雨打的考驗磨難，才能到達夢寐以求的彼岸……然而，國中生活只是人生的一小部分。在我看來，它是那麼難忘，那麼令人回味無窮！因為，我們都是為了一個共同的目標——考上理想的高中。為了這個目標，我們拼搏著，奮鬥著，只想看到那七色的彩虹！
回想國中生活
一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是週末的一個晚上。我打算把書包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見證了一個學期的汗水，一頁頁充滿詩情畫意的課本記錄了我們的知識；看到這書包裡的一切，我不禁回想起難忘的國中生活，想起了同學們的歡聲笑語……感受國中生活
開學時，我們不再像國小那樣，背起了小書包，而是背起富有個性的包，一張張陌生的面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺得壓力沉重；老師們嚴肅的表情，課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們：我們的國中生活開始了！國中，我們學會了自主學習。因為科目增多，我們也長大了！為了給高中打好一個堅實的基礎，從開學第一天，我們就開始自學。老師發學案給我們，讓我們到書上自己學習，把問題弄懂。現在，我們已經適應了這種學習習慣。國中，我們學會了承擔壓力。在國中的學習生活中，不知不覺地會出現一些前所未有的壓力。我也感受到“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的頑強精神；體驗到“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜”的快樂；學習到“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”那組成生命的可貴時間；明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的重要……讚美國中生活
國中生活猶如風雨，讓我們在風雨中成長；國中生活又像陽光，使我們感受到老師的用心良苦和同學的互助互愛……為了我們的夢想，讓我們共同進步，把未來的國中生活點綴得更加光彩奪目…！
國中生活作文600字 篇8
沒有金錢，沒關係，有智慧就行。
阿鬆是個典型的窮書生，他沒錢，從小在孤兒院長大，因此也沒有親人，更沒有女朋友。當然，狐朋狗友是不會少的啦!在他們的介紹下，他進了圖書館工作。憑著孤兒院院長教的一點基礎知識，阿鬆開始了尋求智慧之旅，他希望以此來引起別人的注意，作為一個飽學之士去面對這個社會，取得一席之地。
可憐他再怎麼努力，也無法弄懂一個圖書館的藏書，甚至連一個板塊都不行，更無法成為一個有“智慧”的飽學之士，也不要說在這個競爭殘酷的社會中爭得一席之地了。
沒有智慧，沒關係，有勇氣就行。
所以，阿鬆放棄了圖書館的工作，應徵人伍，希望以勇氣在人海中找到自己的至愛。他經過鍛鍊，把一個弱不禁風的小書生的形象徹底抹去，成為一名強壯的戰士。但是在這個和平年代，有誰會去注意一個“無用的”阿兵哥呢?
阿鬆感到自己真的很失敗，很迷茫，不知道退役後該何去何從。他沒有勇氣去面對這個即將到來的現實。他感到自己真的很無用，從未做過正確的抉擇。
沒有勇氣，沒關係；沒有智慧，也沒關係；沒有金錢，都沒關係——只要簡單就好。
退役了，阿鬆又回到原來那個城市，那個孤兒院，他成長的地方。那裡已經翻新了，還是孤兒院，只不過人更少了，生活更好了。
阿鬆去孤兒院應聘當職工，院長同意了。於是，他便在那裡安頓下來。每天打掃院內環境衛生，給孩子們講自己年輕時的故事，看著孩子們開心的笑容，他感覺自己選擇對了。
若干年後，院長退休了，阿鬆接替了他的職位，開始用自己的一生來打造這個孤兒院。
阿鬆至死也不知道，他這個簡單的抉擇，包含多大的勇氣、多深的智慧。那是金錢所無法取代的。
是的，生活需要簡單就好。
國中生活作文600字 篇9
星期二的早晨,當我們拿著自己心愛的行李等登上大巴時,我們已經迎來了為期四天的軍訓生活。一路上，我的腦海裡幻想著軍訓生活是怎麼樣的。到了軍訓營地，當我們下車時發現一位高高的，穿著軍裝，一臉嚴肅的教官在那等候。我們看到住的地方並不是理想的“賓館”，而是高低鋪。
第一天軍訓的時候，我們還是亂糟糟的，沒有遵守紀律。到了第二天，我們開始訓練，一眼望去，是那一個個腰板挺直，身穿軍裝的“小軍人”。我們學習了怎樣抬頭挺胸地坐在那一動不動，怎樣做那些規範的動作，怎樣莊嚴地敬著那神聖的軍禮。在軍訓操場上，有一排紅色的字：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”從這一排字中，我看到什麼是祖國真正的軍隊。
之後，我進行了學農活動拔花生，花生大家都見過，但怎麼拔並不是每個人都知道。教官給我們講了花生的營養價值、作用和壞處。下面就是親手實踐，我來到花生旁，我先用雪亮的眼睛，尋找露出來的花生，隨後用手開始鬆土，等到差不多的時候，用力一拔，這樣就好拔了。我摘下一個，撥開後那白白的花生米露出來，有的還似乎很害羞，需要撥開一層薄薄的皮，才能看到。我吃了一個，一股清香的氣息在我的口中迴流。
吃完飯，我們繼續接受那殘酷的訓練，操場上經常能聽到那清脆，有力的喊叫聲，我們在陽光的普照下，踏著整齊的步伐，顯示我們此時此刻是真正的軍人。
晚上，我們在操場上，觀看了一場長達一小時的露天電影“衝出”，這是一部描寫人經過殘酷的訓練，從獵人學校畢業，成為軍人，其中有兩名中國人。他們在這部電影裡面儘管帶著傷病的困擾，依然完成了訓練。我們要像他們學，不懼怕困難，一點小傷根本不算什麼，勇往直前。
從這次的軍訓生活，我知道了什麼是紀律，什麼是團體，什麼是刻苦、勤奮，什麼是勇往直前。從此更讓我對軍人發自內心的敬佩。軍人是純潔、高尚的。
國中生活作文600字 篇10
國中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；國中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；國中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說，國中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
國中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；國中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；國中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說，國中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像國小那樣，一窩蜂的湧出教室，自從升入國中，同學們就彷彿都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室裡，唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬於自己的“作業”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。
隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什麼事都“事不關己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓裡有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業在等我。彷彿生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧願放棄成熟。作文
