遊戲為題的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的遊戲為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
遊戲為題的作文1
今天，我們上了一節有趣的遊戲。——紙牌。
緊張的遊戲開始了!我們一個個目不轉睛地盯著螢幕。兩秒鐘後，只聽噠噠噠的聲音響滿了教室。 我想：紙牌對我來言簡直好比孫悟空變小鳥一樣簡單!.
...5分鐘過去了，可是毫無進展，急的我抓耳撓腮：哎呀!氣死我啦!我要還是微機課時的水平那該多好呀!我恨不得自己是電腦的一部分，把微機課時的我複製到現在這個時候!轉眼間，又過了5分鐘。還是一籌莫展。我彷彿成了孫悟空，勝利變成了鮮桃，而通往勝利的道路變成了唐僧。只要師父不讓吃，孫悟空只能乾著急。...... “老師，打完啦!”卞英傑喊道。
我頓時火冒三丈：“別喊啦!”
過了一分鐘，我用了吃奶的勁兒拿到了桃子，心裡美滋滋的比吃西瓜還開心呢!
這節課我玩的很開心，我喜歡這種在遊戲中加一些刺激的專案。
遊戲為題的作文2
從小到大，親身經歷的遊戲很多，也從遊戲中悟出了很多道理。
遊戲撫慰
獨自一人在家，覺得孤單難耐，想找點事做，卻又不知道一個人能幹什麼。於是就想起了可以一個人玩的遊戲魔板！二十幾個小塊在魔板內被我移來移去，當我再次挺直腰的時候，一幅完美的圖畫出現在我眼前。看著自己的作品，心中宛如掠過一陣微風。此時，遊戲便化為了我那孤單心靈的撫慰。
遊戲勝利
小時候，我特別喜歡跳皮筋，在兩根繩子之間蹦來蹦去，嘴裡唱著“小馬路，寬又寬……”。當我勇敢地跳過大高舉（就是把皮筋舉過頭頂）時，一股勝利感油然升起。
遊戲友誼
五年級時，大家玩過一個叫做十字長繩的遊戲。因為這是全市國小比賽專案，所以同學們都十分投入。學校從各個班組選出了十幾名同學組隊，剛開始玩時，大家都不熟悉，不能好好配合，也跳不出好成績。記不清是誰說出了第一句“沒關係”，送上第一瓶可笑，遞過來第一條毛巾……比賽的時候，我們的隊伍像靈蛇一般穿梭在長繩間，雖然沒能拿到第一，但彼此卻成了再也分不開的好朋友，這比什麼都讓人高興。
遊戲，還會是什麼？我想，只要用心去領悟，你一定能找到更多精彩的答案。
遊戲為題的作文3
下課了，我們大家一起來到一樓的操場上，你猜我們去幹什麼呢？當然是要玩遊戲了。
當我們來到操場上，我問大家：“你們有什麼遊戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學回答：玩捉迷藏吧，玩機器人，玩狼和羊，玩老鷹抓小雞……一小會兒的功夫，就說了十幾個。但是，結果一致同意玩老鷹抓小雞的遊戲，因為我們好久都沒玩過了，而且，老鷹抓小雞的遊戲，真的很好玩。
我們開始玩遊戲了，首先讓楊林當老鷹，讓高悅當母雞，餘下的同學當小雞，小雞一個一個的在母雞身後。剛開始由於母雞全神貫注的保護小雞，老鷹轉了半天，也沒捉到一隻小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時，老母雞正得意的放鬆下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結果小雞驚慌失措的一下子衝散了。老鷹一手抓一隻小雞，高興的合不攏嘴。
這場遊戲最終“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來的結果。但這場遊戲讓我們玩的非常開心。
遊戲為題的作文4
哎呀，怎麼沒有字啊？這是從哪裡傳來的聲音？原來是同學們在和老師一起玩白紙顯字的遊戲呀！
今天，一上課老師就神神祕祕地說：我今天要給你們變一個白紙顯字的魔術。同學們一個個都興致勃勃的，有的同學怕老師作弊，把紙放在燈光下照一照，有的還用鼻子嗅了嗅，最後有的同學還不放心直接撕了自己的一張紙給了老師。
遊戲開始了，老師先拿了一瓶乳白色的液體，用畫筆蘸了蘸，然後寫了一個字，同學們都聚精會神的看著，寫完了以後老師又拿吹風機把寫的字吹乾了，紙變皺巴了，老師問同學們：有沒有字？同學們齊聲說：沒有。然後老師又拿來了一盆黑褐色的水，有的同學說：這是什麼呀那麼臭。老師說：這個是碘伏。老師把紙放進去，再拿出來時就變成褐色的米字了。
老師告訴我們原理是：米湯裡面有澱粉，澱粉一遇到碘伏就會變成藍色的。原來生活中到處有科學，我們要留心觀察。
遊戲為題的作文5
一天，我和姐姐在家裡玩。玩什麼呢？我和姐姐都在想。那就玩捉迷藏吧！我把我的想法說了出來，姐姐聽了也舉雙手贊同。
開始玩了，是姐姐抓，我藏。我讓姐姐數五十個數，姐姐數完後，問：“藏好了嗎？”我沒有說話。因為在以前玩這個遊戲的時候，她也用同樣的方式騙我上當，所以，我絕對不會在同一個地方摔倒兩次。姐姐又問了一聲，見我沒出聲，就去找我了。
我藏到了窗簾後面，我原以為我能看見姐姐，姐姐就看不見我。可是，沒有想到的是，我犯了“一葉障目”的錯誤，讓姐姐輕易而舉地抓到了我。怎麼回事？原來，我只考慮了我的上半身，沒有想到腳卻露在了外面。姐姐一眼就看到了我，把我給揪了出來。
該姐姐藏，我抓了。我用手把眼睛蒙上，手指間故意露出了一條小縫，偷偷地看。只見姐姐躡手躡腳地走到了廚房，躲到了廚房門後面。我故意問：“藏好了嗎？”姐姐也沒有吱聲。我便徑直往廚房跑去，先裝模作樣地看看這裡，望望那裡，然後把門一拉，姐姐果然藏在後面，我毫不費力的捉到了她。
我們玩得真開心！
遊戲為題的作文6
今天，天氣晴朗，我來到輔導中心學作文。老師來到了，同學們立刻坐好。開始上課了，老師說：“今天，我們來玩一個遊戲，遊戲的'名字叫“對著做”，做完才寫作文，好嗎？”同學們異口同聲說：“好。”老師說：“現在我來講一講遊戲的規則：我說出一個動作，你們要作相反的動作。
例如：我說抬起左腳，你就要抬起右腳，明白嗎？”同學們大聲說：“明白了，快開始吧！”於是，老師挑了十位同學出來參加遊戲。老師說：“抬起左腳。”小明抬起了左腳，還說：“你們錯了，應該抬起右腳。”同學們有的哈哈大笑，有的肚子也疼了，還有的滾在地上。小明因為這被淘汰了。小真因為抬錯腳也被淘汰了，……
就這樣同學們都淘汰了，只剩下小劍了，小劍以為自己贏了，滿臉笑容。老師說：“小劍，回座位吧。”小劍回了座位。老師說：“小劍，你輸了。”“為什麼？”小劍問。老師說：“因為我還沒有說遊戲結束，我叫你回座位，你應該站在這裡。”小劍明白了。
今天這一節課讓我們回味無窮，真另我高興呀！
遊戲為題的作文7
在四年級上冊時，媽媽只讓我下載一個遊戲，我下載了CS。可聽同學說，另一個遊戲也非常好玩，可我又不捨得把CS刪掉，想起媽媽說只能下一個遊戲的規定，於是我決定把新的遊戲下載了再藏起來。
我東想西想可就是想不到該將它藏在哪裡，突然，我想到E盤一般都是空的，我準備就放那兒，可媽媽有時候會放一些韓劇進去，有可能就會被發現。
不過，我想到一句話：最危險的地方，就是最安全的地方。我認為最危險的地方是桌面，可那裡一開機就會發現，不可以；我又想到我的資料夾中，雖然媽媽有時也會到我的資料夾看照片。但是這麼多的資料夾，看一年也看不完，我的運氣決不會這麼差，於是我最終決定把那個遊戲放在我的資料夾中，但我還是忘了更改檔名了。
後來，媽媽每次上電腦時，我馬上會跑到她身旁。過了幾天，媽媽看出我有心事，就問我：“你有什麼心事？”“沒……沒……”我慌張地說。媽媽看我不說實話，就把搜尋器開啟，因為忘了改檔名，媽媽很快就找到了“可疑物”。我沒辦法只好老實交代了。最後媽媽罰我一學期不能玩電腦。我無話可說，東西藏得不錯，可誰叫我太膽小了，心裡藏不住呀。
遊戲為題的作文8
早晨的天空是五彩的。
天邊露出魚肚白的曙光，漸漸的越來越明亮了。由魚肚白色轉為桔黃色，又由桔黃色變成淡紅色；一會兒紅通通，一會兒金燦燦，還有半紫半紅的顏色，更有說也說不出見也沒見過的色彩，真是五彩繽紛。
中午的天空是急躁的。
太陽瘋狂般炙烤著大地，天空被太陽印的火紅火紅的。雲彩也好像被太陽烤化了似的，不知去向。
傍晚的天空是安詳的。
太陽落山了，天空卻很亮，上面有幾朵白雲，就像蔚藍的大海上漂浮著一片片白帆。霞光的餘暉給白雲鑲上了一道金黃的邊。樹上嬉鬧著的雀兒，漸漸地安靜了。偶爾有一兩隻小鳥，不知是受了什麼驚嚇，拖著叫聲，朝遠方飛去。
夜晚的天空是可愛的。
湛藍的夜空中鑲滿了一顆顆鑽石般的星星，它們就像一個個頑皮的孩子，眨著閃閃發亮的眼睛，用好奇的目光瞅著大地，真是可愛。
所以說，天空是多彩的！
遊戲為題的作文9
遊戲規則：大家圍成一個圈，一個人把手帕放在另一個人的身後時，大家不許提醒，不然淘汰！
王老師先跑，突然在張婧琦身後停下，慢吞吞地把手帕放在她身後，就飛奔起來。張婧琦還沒反應過來，王老師跑了一大圈了，剛等王老師坐回張婧琦的位子，張婧琦才跑了半圈呢！趁周凡怡在笑時，張婧琦快速把手帕放在她身後就飛跑。周凡怡呆住了，看大家都看著她，這才明白，一個箭步就追上了，還好張婧琦動作更快。周凡怡來到我身後，把手帕一放，就再跑起來。因為我一直把手放在身後，所以有感覺，周凡怡剛跑幾步就被我要抓住了，可她一閃，讓我撲了一個空，差點摔一交。我看俞巨集駿呆呆地坐在那，趁他不注意，我就把手帕在他身後一放，也跑起來。俞巨集駿剛發現，手帕卻被身旁的葉沛琦拿了，兩人爭吵了好久，我已坐到一個位子上了，他們倆還在吵，惹得大家笑聲一片。這倆個人真有趣！
可惜美好的時光真短，下課鈴打了！
通過這一個小遊戲，我懂得了做任何事都會快樂，只要你全身心地投入進去，好好去做！你會覺得很快樂！很有趣！
遊戲為題的作文10
我喜歡拼圖是因為拼圖很好玩，而且拼圖也是一種益智遊戲，有時家裡沒拼圖，我就會上網找拼圖的遊戲玩。
我覺得拼圖好玩的地方是他有很多種類而且有一百張或一千張的等。玩拼圖可以自我挑戰，比如說一百張的玩過了，就可以挑戰比一百張還要多得拼圖，拼圖得圖案 也很多種，有卡通的、黑白的、五彩繽紛的拼圖等。每一種大小都不一樣，真好玩。之前我挑戰一千張的拼圖，都拼不好只好半途而廢，不想拼，我朋友也是挑戰一 千張的拼圖，也跟我一樣半途而廢，而且一千張的拼圖大小都不一樣，真是難死了。我玩拼圖時覺得拼不起來，就會生氣，然後就開始亂拼、亂丟，令我火冒三丈。
玩拼圖需要很多耐心，向我一點耐心都沒有，真沒用。我想有耐心的人一定再一天之內就可以完成一千張的拼圖吧！我覺得玩拼圖的人頭腦應該很好。拼圖這個遊戲對我來說太難了，一點都不適合我。
我有時喜歡玩拼圖，有時不喜歡玩。我覺得拼影象山路，因為他的形狀有凸凸的，也有凹凹的像山上的路，凹凸不平。我覺得拼圖得形狀很難拼，因為他的形狀有些 很像，就會以為形狀一樣的拼在一起，令人覺得奇怪。下次我一定要挑戰一千張的拼圖，就算拼不起來，我一定也要拼起來，我不會那麼容易就放棄！
遊戲為題的作文11
課間休息時，有些同學時常做一些不文明的遊戲。今天，我就來給大家介紹一種文明遊戲——改編小詩——嗯，也就是打油詩。其實它是一種即可以放鬆大腦，又可以體現你的文采和幽默感的益智遊戲呢！下面，我就給大家舉個例子：
原詩：
輕輕的我走了，
正如我輕輕地來。
我揮了揮衣袖，
不帶走一朵雲彩。
打油詩：
噼呀噼呀的我走了，
正如我噼呀噼呀的來。
我揮了揮衣袖，
不帶走一疙瘩雲彩。
看，是不是很有趣？
聽老師在班會課上說：有同學在課間亂跑，我覺得這是一種不太好的行為，因為我幾次去二年級上廁所，在過小橋的時候，都差點被那種人撞倒。唉，同學們，為什麼要那樣做呢？那樣子，同學很危險，自己更危險！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬一出個什麼事，只會讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛的同學，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！
同學們，雖說“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，但有些風雨，還是不見也罷。快加入我們的行列吧，我們PK個高下。說不定“一代詩人————新新詩仙”就此誕生！
遊戲為題的作文12
我到底愛誰，到底要怎麼樣才可以結束所有所有真的我好痛苦，煩惱好多，愛我的人我不愛，我愛的人不愛我我真的好苦惱，什麼時候才是遊戲結束的一刻，我真的受不了，遊戲好長好長，經過一段時間就會有人被淘汰出去的，殘忍，我要怎麼樣，怎麼樣，是去傷害愛我的人，還是自己去默默的承受呢，我不知道也不想知道，因為我明白，結果^才是最殘忍的，我無法去
承受，我不是一個堅強的人，無法把我的悲傷埋在心裡太久，我後悔了，後悔不應該答應，我又後悔沒有說愛你，可是，晚了，一切都晚了，在那一刻，就註定了，你是我生命中的一個過客，可是我真的不甘心，面對愛我的人我一次次的去傷害，面對你-----
我愛的人……我又能去怎樣無奈所有的一切讓我無奈，我不知道，又誰可以去幫我，難道讓你們一個個的都成為我生命中的過客嗎，我不要，面對你，我無法說愛你，面對他，我無法說不愛我無法說拒絕，因為我害怕，害怕他會傷心，可是對你我又不能說愛，因為，因為……我有苦衷，老天總是對我不公，你們一個個的離去，給我留下的是一個個的傷疤，永久的痛苦!
遊戲為題的作文13
我的家鄉是一個偏僻的小山村，家鄉的秋天沒有香山那樣紅葉似火。儘管如此，家鄉的秋天仍然有著獨特的美。
秋姑娘悄悄地邁進家鄉，悄悄的，樹葉漸漸地變黃了，一陣風吹過，幾片樹葉從樹上飄飄悠悠地往下落，像一隻美麗的蝴蝶從樹上飄落下來。你瞧，那邊的稻子金黃金黃的，猶如撒了一地的金子，稻穗把稻子壓彎了腰，一陣風吹過，發出“沙沙”的聲音，這聲音就像銀鈴般的笑聲那樣動聽！你靜靜地聽著就感到像天籟之音一般，讓你深深地陶醉在這裡。看！草也變黃了，踩在上面就像踩在黃色的地毯上一樣，我想起了古代的詩句“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生。”是呀！小草在明天一定會恢復往日的可愛！看，燕子飛往南方了，果子成熟了，小朋友們在草地上玩遊戲，天氣也漸漸變涼了。
看到這美麗的景色使我心中百感交集。假如我是一位畫家，我定會用手中的畫筆將這美麗的景色描繪出來；假如我是詩人，我定會用美妙的詩句來讚頌這美麗的秋天；假如我是一位作家，我要把這美麗的秋天用絕妙的語句來形容。
