科普國小生作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的科普國小生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期六，聽說在宿遷市文化藝術中心有個“大自然的奧祕”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著爸爸去。

到了文化藝術中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進了一間大屋子——展覽室。

這裡的東西有很多，比如經歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳琅滿目。其中，最吸引我的還是那發出惹人喜愛光亮的夜明珠。

夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍、綠或藍綠搭配為主。那麼為什麼夜明珠會在夜間發光，這是一個疑問。原來，白天在具有較高能量的紫外線光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量後，暫時被激發出高能，夜間在黑暗中被激發的電子以一定速度又回到基態，同時釋放出能量，於是發射出美麗的光亮，並且能在一定時間內持續發光。能發光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難採得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。

今天，我參加了科普展，學到了許多科普知識，我喜歡科普。

時光飛逝，轉眼間半個學期就快要過去了。在這半學期裡，發生了很多事情：有讓我快樂的，有使我傷心的，也有令我煩惱的……而我印象最深的一件事是去參觀大型動物科普展。

星期六下午，天氣晴朗。我和爸爸來到位於鎮山公園的吳鬱青科技館門前時，"大型動物科普展"七個大字出現在眼前。我們買好票後便進入了展廳。哇！展廳裡的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有學生，人山人海，把整個展廳都擠得水洩不通。

我們開始參觀了。展廳裡展出的動物可多了！有會飛的文鳥、貓頭鷹、吉祥鳥；陸地上行走的竹鼠 、虎紋守宮、孔雀；有生活在水裡的`海龜、中華鱉、中華鱘；還有水陸兩棲動物鱷魚……等等，種類繁多，真是讓我大飽眼福啊！我的爸爸還拿起手機，拍了許多照片呢。

其中，我最喜歡一種叫文鳥的小動物，它們長得小巧玲瓏，顏色鮮豔，樣子很讓人喜歡，真想帶回幾隻在家裡養著，天天陪著我，那該多好啊！

展廳裡還展出了多種古代益智玩具，大家看見了，都情不自禁地動手玩了起來，連大人都玩得津津有味呢。

這次大型動物科普展大有意思了，它開闊了我的視野，增長了我的見識，讓我認識瞭解了以前沒有見過的動物。離開科技館時，我戀戀不捨地回過頭去再看了幾眼，真的希望以後還有更多的科普展來到我們身邊。

再見了，我可愛的小動物們！

每個人的肚子上都長著一個凹進去的小坑，由於它長的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過這個小小的肚臍眼嗎?你嫌棄過這個小坑難看過嗎?我曾嫌棄過它，不過今天我瞭解它的歷史，我再也不望恩負義了。

當我們還在媽媽肚子裡的時候，我們便已經有了這個肚臍眼了，不過當時還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監獄裡的犯人，等著獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶，雖然我們那時都已經長有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時如果真的不進食我們也同樣會“餓死”，而我們現在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營養送進我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營養輸進了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子裡成長。可我們現在的臍帶怎麼沒有了呢?只留下一個光禿禿的肚臍眼坑，原來我們一出生後就被醫生給剪掉了，因為他已經沒用了，如果不剪掉，你也就出不來了。

從今以後我再也不嫌肚臍眼長得醜了。

星期五，我們學校舉行了一項大型活動---“感知科學，放飛夢想”科普展。

上午是，一，二，三年級，下午是四，五，六年級參觀，輪到我們班時，我早就等不及了，三步並兩步的衝出教室排好隊，一到操場，胡老師就帶我們到3d圖片的地方，每人戴上一副3d眼鏡，我第一個看到是虎鯨，我退後幾步從遠處看，看到了鯨在畫面裡遊動，彷彿要游出來一樣，看的我既興奮又緊張。接著我來到了一個和蒼蠅頭相似及了的頭的面前，通過兩個圓圓的蒼蠅眼睛看過去，隱隱約約看到對面兩同學在參觀，難道這就是動物的複眼嗎？帶著問題我來到了一個“不拍自響”（自取名），在六個小鼓上放手一摸，小鼓就響了起來。然後我玩了“手動發電器”（自取名）我用手用力的快速摩擦一塊板，另一個同學則快速轉動方向盤一樣的一個圓，奇蹟發生了，連著的燈就亮起來了，好高興好有成就感，我覺得這最好玩了。

在觀看科普展的同時，我心想“如果我們全世界的人民都做一，兩個科普類的東西，那我們的世界就有更多新鮮的東西了，會讓我們的生活更加多姿多彩。”

我想有些人可能經歷過被蜜蜂蟄傷的痛苦。看著紅腫的面板，我敢肯定他們會恨這個“罪魁禍首”。事實上，除非迫不得已，蜜蜂是不會蜇人的，因為它們被蟄後會死的。你可能會說，如果你只是想讓人遭受一點損失和痛苦，那就不是“輸掉自己和折針”。

蜜蜂只有在特殊情況下才會螫人。他們不喜歡黑色的東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因為違反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危險;當人們戲弄或毆打蜂群時，他們會不顧一切地奮起自衛，攻擊敵人。

你可能想問為什麼蜜蜂蜇人的時候會死，因為它是用腹部末端的針蜇人的。刺刀由一個背部刺刀和兩個腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內部器官相連。針尖上有幾個小倒鉤。當蜜蜂把針扎進人的面板並把它拔出來時，因為小倒鉤牢牢地鉤在面板上，針和內臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會死。根據我的一系列描述，你明白了嗎?因此，蜜蜂不會帶著同樣的心態去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一隻蜜蜂叮了一隻面板很硬的昆蟲，比如一隻甲蟲，它就能把針從缺口拉回來，從而逃脫自己的命運。

自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會一一介紹他們。通過剛才的介紹，我想你應該瞭解蜜蜂的習性。如果你想了解更多的自然現象解密，並聽下一個分解。

做實驗是我最喜歡的娛樂方式，我經常會到書店去看一些關於做實驗的書籍，然後回家憑著記憶做實驗。

這天，我又來到書店，突然發現了一個奇異的實驗：火柴跳舞。你會相信嗎，一根光禿禿的火柴會在水裡跳舞?我可不敢相信。我帶著一顆好奇的心回到家裡，準備用做實驗的方法來解開心中的疑團。

回到家，與往常一樣，我憑著記憶做起了實驗。

我先端來一盆清水，又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴頭上塗了一層厚厚的“萬能膠”，然後，小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會兒，沒見什麼反應。我靜下心來，耐心等待。又過了幾分鐘。“奇蹟”果然出現了!只見火柴直立在水中，一搖一擺地跳起舞來了。可是，沒過半分鐘，火柴又浮在水面上。再過了幾分鐘，火柴又跳起舞來了。如此迴圈了七八次，火柴再也不動了。

是什麼神奇的力量驅使火柴“舞蹈”呢?我腦子裡充滿了疑惑，怎麼琢磨也琢磨不透。最終，還是我那無聲的老師—電腦幫了我。原來，當“萬能膠、與火柴頭上的磷接觸後，就會產生一種物質。這種物質越聚越多，會使火柴直立起來。這種物質揮發時，火柴便被帶動得“舞蹈”起來。一會兒，火柴頭最外面產生出來的物質揮發完了，火柴也就不動了。再這一段時間，產生出來的這種物質又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”，直到萬能膠和磷的反應結束。

此時此刻，我才恍然大悟：啊!火柴棍能跳舞，原來是這麼回事啊!

我一直喜歡看公主系列的書，前幾天阿姨出差回來送了我一套《十萬個為什麼》的書集，於是我開始試著去接觸科普讀物。

不看不知道，一看嚇一跳。原來，科普讀物中蘊藏著無窮無盡的神祕和奇妙，一下子把我吸引住了。一個個熟視無睹的“為什麼”一下子激起了我對科學知識的探究興趣：為什麼不能喝反覆煮沸的開水？為什麼防毒面具能防毒等？其中我最感興趣的是，為什麼洗乾淨的雞蛋反而容易壞？我帶著好奇心看了下去，哦！原來，剛生下的雞蛋表面有一層膠狀物質，能夠堵住雞蛋上的這些孔洞，這層膠狀物能溶於水。所以用水洗雞蛋的汙垢時，便一起洗掉了膠狀物。這樣，蛋殼上的微小孔洞就像開啟的窗子一樣，細菌從此進入，所以雞蛋很快就壞了。

原來生活中有那麼多我所不知道的“為什麼”，可我從沒有關心過這些“為什麼”。今天的閱讀為我打開了一扇通往科學探究的大門。因為世界上還有無窮無盡的“為什麼”在等待著我們去發現、去探究。所以，我們現在應該好好學習，勤思好問，將來也為人類提供一流的科學技術，為大家造福。

我太喜歡這套書了，因為它讓我明白了要努力學習，去領悟更多的新知識！

星期三一早，有幾輛“科普大蓬車”開到了我們學校。原來，這是鄭州市科技館組織的“科普進校園”活動，今天要在我們學校舉行了！

上午課間操時，同學們紛紛湧到了操場上，觀看那這些讓我們眼花瞭亂的、有趣的展品。

咦？哪兒聚集的人群在什麼呢？我也趕緊跑了過去，原來是在進行“科普知識有獎問答”呀！提問的老師手裡拿著給優勝者準備的獎品——幾本《諾貝爾科學獎——百年百人》。

啊！真眼饞呀！

可是，那裡人太多了，我根本擠不進去！這時，馬老師正好走了過來，看到我著急，便問我：“常鵬瑞，那些問題你會嗎？”“會呀，會呀！”在馬老師的推薦下，科技館的老師同意讓我試試。

老師問我的問題是“展品《翻轉的影像》的原理是什麼？”哈哈，這個我難不倒我！“這是因為在這個展品裡面有三面鏡子，光線通過三次反射，把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉。”我幾乎一字不差地答對了！不用說，我得到了一本書！

回到班裡，我便抱起它興致勃勃地看了起來，心裡還想著：這樣的活動要是多點就好了！