精選與動物作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的與動物作文10篇，歡迎大家分享。

在我10週歲生日那天，媽媽的同事送給了我一隻小狗作為生日禮物，它叫小寶。它一來，我如獲至寶。它是貴賓犬，全身長滿香檳色的絨毛，卷卷的;長長的耳朵垂掛在臉蛋兒旁;黑色的小眼睛像兩粒小黑豆一樣......在這朝夕相處的兩年時間裡，發生了很多故事。今天，我就講一講我和它的故事吧。

先講什麼呢?嗯，就講講最近發生的事吧!最近，小寶有些精神不振，下樓遛它的時候，腳也是一瘸一拐的。我很難過地想：”難道又要舊病復發了嗎?不要啊!“你們一定不知道為什麼要說舊病復發了吧!去年也差不多這個時候，因為我生日那天帶它去我的外婆家爬山，我不知道狗狗爬樓梯會導致腰椎盤突出，帶它走了很多很多路，回到家就精神不振。

在我軍訓的那幾天裡，聽媽媽說：”小寶痛得很厲害，都能看見從它的眼睛裡流出眼淚!“聽到這句話時，我真的心痛不已，後來帶它去醫院打針、掛鹽水、吃藥......經過我和媽媽的悉心照料，終於把它治好了。可以說，它去年剛剛從死神面前走了一回，因為醫生跟我們說，狗狗腰椎盤突出，嚴重的話會導致全身癱瘓、終生殘疾、大小便失禁。我聽了不禁為自己的大意而內疚。

轉眼間，一年過去了。舊病又復發了。每天晚上回來，就看見它一動不動地趴在窩裡，不像以前那樣出來迎接我們。真為它心疼啊!我每天把家裡的麵包，撕一點下來，拿出去年給小寶吃的藥，把膠囊殼開啟，倒一半的藥粉在麵包裡，再拿出另一半的藥粉倒入另一個麵包裡，把兩個麵包捏成兩個球，再捏一小塊沒有藥粉的麵包，攤在手掌心裡走到它的小窩前，蹲下來給它吃。

它先是點了點我的手，然後伸出它粉嘟嘟的小舌頭舔了舔麵包，然後乖乖地把麵包吃了下去。我不禁說道：”真乖!“

星期五我回到了家，它又在抖抖抖抖抖，抖個不停，我說：‘難道你冷嗎"於是，我把它抱到我的床上，房門關起來，開起了空調。它先是一動不動，然後抖了抖身體，找了個合適的位置睡下來了，我又給它衝熱水袋，房間熱起來了，可它還是抖個不停，我一直摸它，讓它暖和起來。熱水袋充好了，我給它敷背上，按摩它的後腳。

漸漸地，它不抖了，我也安心地開始寫起了作業。

現在，它正在陽臺上晒太陽呢!熱水袋敷在它的背上，它用小舌頭舔了舔鼻子，一副愜意的樣子。但願它就此好起來!

我的心被一滴淚砸傷過――那是狗的一滴淚。

那晚，我依舊如往常一樣，摟著我的小狗，真想時間永遠在此刻停住不動，讓我能夠記遠嗅到它的氣息。在狗抬頭的那一瞬，我驚呆了：它那明亮的瞳孔中盈滿了淚水。我的心裡酸酸的，與狗有關的記憶也在此刻湧上心頭。

我把小狗抱回來時，樹上的葉子正茂盛。那天午後，小狗不停在澡盆中蹦來跳去，還時不是探出它那髒兮兮的小臉，黃白相間的絨毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被這個小傢伙吸引住了，而我，更是歡呼雀躍。

從那以後，每當我們放學回來，小狗總是圍著我們轉來轉去，還一邊使勁地衝著我們搖尾巴。一次，小狗在院子裡來回不停地跑，弟弟拿起一塊石頭往小狗身上砸去，剛好砸到小狗身上。小狗立刻翻臉了，像發了瘋一樣向小弟弟撲來，嚇得小弟弟哇哇大哭。這一哭反倒把小狗嚇壞了，它後退了幾步，呆呆地站在那兒，傻傻地盯著小弟弟，不知道怎麼辦才好，那滑稽樣兒把我們都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越來越大的小狗每天兢兢業業地看家護院，和我們一起快樂玩耍。

現在，狗就清晰地在我的視野裡跳動，而我卻感覺不到任何欣喜。狗溫柔地躺在我懷中，任憑我用手撫它柔軟的毛，撫摸著它的臉。我每在它身上畫出一道美麗的弧線，心就要痛一次。時間是個殘酷的傢伙，小狗漸漸變成了老狗。它不再像以前一樣

，一見到我們就歡蹦亂跳，它變得懶於動彈，它老了，也醜了，不可逆轉，那一身毛也不再發亮。它天天蜷伏在角落，享受著那一丁點陽光。一天，無意間聽見奶奶對爺爺說：“不是我狠心，實在是那條狗再留著沒有什麼用處了。今天給它做點好吃的，明天就把它賣了吧，也許還能換幾個錢。”我的心瞬間沉了下去，可看著奶奶不容商量的樣子。我什麼也沒說，我的心都被奶奶的話撕痛了。明天它就要離開我了，而我又該如何度過沒有它的日子呢？我真的不知道，倘若它還像以前一樣討人喜愛，奶奶也許就會不忍心賣掉它了。

狗好像察覺到了什麼，默默地垂下頭，使勁地嗅著我冰冷的手。我摟著它，彷彿被人用繩子牽走了，被關到了籠子裡，馬上就要成為別人的美食。它空著肚子，看著自己累累的傷痕，在籠中哀哀地叫喚著，無論它離我多遠，那哀鳴是會穿透黑夜砸痛我的心的。無可逃避地，我又看見了它那悲涼而絕望的眼神，我緊緊抱住了狗。

有一種心態叫“和諧”，有一種生活叫“和諧”，有一種世界叫“和諧”。和諧產生美麗，和諧萌發力量。讀了《走進和諧的春天》，如同在我耳畔輕輕響起一首和諧之歌，使我深深地體會到“和諧”和我們每個人的生活是息息相關的。

書中最使我感動的就是最後一章：《親親家園，親親世界》。那個神祕而令人嚮往的地方——可可西里，千萬年來，它是那麼寧靜、和諧，是動物與植物生存的天堂。不知何時，人類的腳步踏入這片土地，和諧被打破了。如今，麋鹿、野犛牛、藏羚羊……珍貴而豐富的野生動物資源讓偷獵者們鋌而走險，為一己私慾而掠奪動物們的生命。貪婪與血腥，保護與再生，構成了當今的可可西里。難道這些偷獵者不知道動物與人類一樣都有生命，都有享受大自然的權利嗎？何況這些還是瀕臨滅絕的動物呢！我多麼希望他們能還可可西里一個清靜，還動物一個美好的家園。讓地球成為動物們的樂園，使人類能永遠居住在這美麗的藍色星球上。

人有生命，動物也有生命。生命需要所有人去珍惜，去愛護。這使我想到了青蛙，它是保護莊稼的衛士，人類的好幫手。青蛙的存在可以抵制害蟲的生存。可是，我們人類卻為了財富，為了大飽口服，殘酷地捕食青蛙，把它們當成美味佳餚擺在餐桌上。如果人們繼續捕食青蛙，可以想象，也許在不久的將來，青蛙就會滅絕。到那時，農作物的生長就會受到影響，害蟲也氾濫成災。人們只能頻繁地使用劇毒農藥來消滅害蟲。於是乎，農藥殘留，環境受汙染，病蟲害變異，疑難雜症不斷增加……那是怎樣的惡性迴圈啊？小小的青蛙也是鮮活的生命呀！何況還是農民的朋友，我們怎麼可以把朋友當做佳餚啊？為了一時的私利，人類破壞了生態平衡，打亂了自然界的和諧，自然留給我們的必定是懲罰！

地球不僅是人類的家園，也是所有動物的家園。人類作為其中的一員決不能忽視他們的存在。

其實，很多動物都非常善良，懂得知恩圖報。就像蛇這種冷血動物，如果我們把它視為自己的朋友，它也能成為人類的得力助手。記得不久前，我在網上看到一則新聞，就是敘述蛇向人報恩的故事。海南省有一位名叫黃開寧的農民，幹活時發現了一條受了傷的小蟒蛇，便把它帶回家養傷，精心地照料它。小蟒蛇漸漸長大了，黃開寧一家善養了它九年，蟒蛇卻從未動過他們一根毫毛。不僅如此，它還幫黃開寧捉小偷、牽紅線、照顧孩子，成為了黃開寧的得力助手。我想，這條蛇之所以會報答他，是因為黃開寧在人與蛇之間搭建了和諧的平臺，使它明白人類其實並沒有惡意，是它的親密朋友。看到這裡，我深深地體會到，其實動物本身並不凶惡，而是我們人類太貪婪，一心只想把動物當成謀取金錢的“得力助手”，才使得它們與我們“不共戴天”。動物是咱們地球的居民，人類的朋友，如果我們能夠設身處地地為動物想想，也許就不會這麼做了。

“和諧”是什麼？現在我知道了，和諧就是人與動物和平共處，就是人與自然和諧相處的美好境界。願這支和諧之歌，在不久的將來，響徹世界的每一個角落！

上週末觀看了電視劇《水滸傳》，其中有一節是武松打虎。就武松是不是打虎英雄的問題，我和爸爸媽媽有了不同意見，為此我們還專門展開了討論。

我首先發言：“我覺得武松不能算英雄，如果打野生動物可稱英雄，那些亂殺野生動物的人豈不更加肆無忌憚了！”

媽媽想了想說：“當武松到景陽岡前，這隻老虎已經傷害過很多人了，它危害到了當地百姓的安全。當武松面對老虎時，他的生命安全受到了威脅。而且在當時的社會，國家並沒有頒佈法律不許捕殺老虎。武松打虎第一保護了自己的安全，第二也為當地人民除害。所以他應當受到稱頌。”

我聽了媽媽說的覺得有點道理，可我還是不服氣：“老虎那麼珍貴，打了它豈不太可惜了？”

爸爸笑了笑說：“武松所處的年代還有很多野生動物，它們並沒有面臨滅絕，而且這些動物的存在還影響到了人們的正常生活，所以他的行為是英雄行為。現代人類在不斷佔領動物的領地，使動物越來越少，如果武松生活在現在，他的行為便是不愛野生動物了。”

經過討論我明白了：過去人們沒有像槍之類的武器，無法抵禦猛獸的侵襲，作為自衛，武松只能打虎。今天，為了保護生態平衡，我們必須保護瀕臨滅亡的老虎。

動物，是一種十分有靈性的小精靈，它讓我喜怒哀樂，為我們的生活增添了許多情趣。它，我的小狗悠悠，長著一雙圓圓的大眼睛，全身長著捲曲的棕紅色毛，是一隻十分溫順，特別懂人性的泰迪小狗。

這天，我的考試成績出來了，考的不理想，不是我心目中的目標。整個下午，我都在垂頭喪氣中度過。放學了，我把書包裝好，拖著沉重的腳步下了樓梯，背在肩上的書包好像是千斤重壓在我的心頭，天空在灰濛濛的幕布下顯得更沉重，似乎對我考的成績感到憤怒，陰沉著臉。

走到家，天已經黑了，家裡沒有人，僅有一隻在家優哉遊哉的小狗悠悠。走到家中，我好好像解除了哭的限制，趴在沙發上嚎啕大哭起來。悠悠聽到了關門聲，立刻“飛”了過來，脖子上的鈴鐺不斷的響。剛開始，悠悠“汪汪”地叫了起來，搖著尾巴，在我面前跑來躥去，表示歡迎。過一會，它似乎感覺到我的冷漠，走到我的腿前，蹭了蹭我的小腿，並用同情的目光望了望，用柔和的嗓音叫了幾聲，便趴在了我的拖鞋上，一動不動，好好像是在對我安慰，又好好像是在對我鼓勵。我向下看了看它，摸了摸熱乎乎的小腦袋，露出了幸福的表情。

可愛的悠悠，它是我人生中最好的夥伴。在我們過去相處的時間中，它讓我感覺到人與動物的和諧與真情。我永遠忘不掉我的悠悠。

我們如何對待動物一時間成為最熱話題。其實，這並不是一個新銳的話題，它是人類亙古的話題之一。

動物提供了人類生存與發展的大量資料。人類的衣食住行，沒有哪一環能夠離開動物：裘皮加身、肉食在口，犬隻看家護院、驢馬馱人遠行。人類的發展就是一部動物為人類付出的歷史。不光基本生活必需品，動物還是人類奢侈品的來源：象牙、鹿角、鱷皮、駝絨，每件工藝品背後，都有動物的哭泣與哀嚎。動物還提供給人類愉快和恬適：狗的忠誠、貓的溫柔、豬的憨厚、鳥的機敏、龜的穩重都讓它們的飼養者獲得了放鬆。動物本應是人類的朋友。

但是，人類並沒有善待動物。“活熊取膽”、“活剮驢肉”、“活吃猴腦”……當這類鬧劇見諸報端，竟然還有人訕笑執筆者的多愁善感；500多隻無辜犬類被志願者們買下，卻被有的人譏笑為無病呻吟。看看西非的大象血肉模糊地躺在地上，唯獨少了口中的長牙；鯊魚們被剪斷肢體，石頭般沉入海底，只是被割走了魚翅，竟然有人無動於衷。我們難道不應反思，人對動物是否過於殘忍？人對動物，不能只有暴行！

動物並不虧欠於人，反倒是人對動物有著道德虧欠。幾十萬年來地球生靈和諧共處，直到人類開始主宰地球，世界所有物種陷入恐慌之中。“地球病了，這種病叫人類！”美國未來學家霍普思做了這樣讓人類慚愧的論斷。人的發展不能夠以其他物種的災難來承擔。不是出於對報復的害怕，不是出於一時的情感衝動，也不是出於對動物保護者的盲從，人類從最基本的道德原則出發必須知道，我們對於動物所虧欠的，正如動物對於我們所付出的一樣多、一樣深。人類如果不能負罪前行，人類就始終未能成人！

達爾文認為，關心動物是一個人真正有教養的標誌；一個社會的文明程度越高，其道德關懷的範圍就越寬廣。中國古人講“德及鳥獸、恩澤山川”也是這個道理。人類應當捫心自問，以贖罪的心態重新界定人與動物的關係，應當為動物提供最為基本的倫理權利，通過動物福利立法保障動物的生態底線。什麼時候人類真正成為動物的保護者，我們才能當之無愧地稱自己是萬物的.靈長、是良心的主人！

自然的生物，但是，我希望大家不要破壞這美麗而優雅的大自然。

今天，天氣甚是舒爽，我坐在門市的路邊上，聽著歌曲、望著星空，無憂無慮。自由自在，休閒自如。非常開心，但是今天有一隻螳螂飛到我的身上，我也並沒有在意，三舅看見了拿出打火機，把這是小巧的螳螂拿走了，它極力犯抗著，但是一切都是徒勞，三舅把打火機點著，直衝這隻可愛的小螳螂，火點燃了螳螂的觸鬚、前爪、翅膀，可憐的小螳螂眼中閃爍著絕望的表情，我叫三舅別點了，三舅點完後就把小螳螂給了我，我看見這隻小螳螂還是極力反抗

著，它是無辜的。也許是在我的衣服上休息一會在去某個地方，結果卻惹來殺身之禍。

我想對三舅和全世界的人說：“人與動物是一家人，雖然沒有血緣關係，但是，我們是在一個太空、一個星系、一個星球啊!大自然賦予了我們寶貴的生命，我們都常說，我們是高階動物，是，我們是高階動物，但是如果我們變成低等動物，高等動物拿火燒你的觸鬚、前爪、翅膀的時候，是什麼樣的?我希望大家能與動物、大自然、地球美好的相處，切記人類屬於地球，但地球不是屬於人類一個種族的!還有動物、植物、微生物……

晴空萬里，綠樹成蔭，我和爸爸媽媽正走在奈良公園的林蔭大道上，耳畔有呦呦鹿鳴，有幾隻頑皮的雄鹿還躍過柵欄，在大路上橫衝直撞。

走出不遠便是一家小鋪，專賣鹿餅。嗯—老遠就聞到了鹿餅的香氣。媽媽似乎看透了我的心思，笑著說：“小饞貓，不是給你吃的，是給鹿吃的。”

一買了鹿餅我就興奮不已地向一群在草地上悠閒散步的鹿奔去了。跑到離小鹿一米遠時，我突然停下了腳步。我有些害怕，悄悄把鹿餅放進口袋裡，我注視著最前面的那隻鹿，它身上長著棕色的毛，尾巴是白色的，三角的耳朵支稜著，眼睛像夜空一樣深邃。見鹿不來頂我，我便一點點挨近，伸手撫一撫它背上的毛：感覺比較順滑，又有點粗糙。我後退一步，再看看它的反應，見它渴望地望著我，我就放大膽子，掏出鹿餅放到它嘴邊，它便咔嚓一聲，大口咬下一塊，在口中細嚼慢嚥一陣後，再咬下一塊，重複多次。吃完後還用寬大粗糙的舌頭舔舔我的手，那感覺熱熱的，黏黏的。它又用那雙大眼睛看著我，看看我的手，還試著用頭頂我的口袋，期待下一塊餅乾。見我還不掏出來，它就低下脖子，深深鞠了一躬。我擺擺手，它便悻悻離去。

那是我和動物最開心的一次接觸，我體會到了人與自然和諧共處的美好。

近年來的黑熊取膽、虐貓事件、屠狗風波等事件，一度成為社會熱議的焦點。而由此而引發的有關如何保護動物、如何滿足人類自身發展的需要等一系列現實問題也成為當下備受關注的話題。那麼，人與動物的關係究竟該如何相處?筆者認為，要學會善取善用。

善取，是人與動物和諧相處的必然選擇。西方環境倫理主張給予動物平等的“倫理權利”，即使動物個體應該為種群做出犧牲時，也仍然享有自己的倫理權利。這並不是要求人類從此再也不能利用動物，而是要限制不合理、不文明的虐待動物的行為。尤其是動物在供人食用、製作裘衣或者入藥治病而犧牲的時候，不應遭受無謂甚至無度的痛苦。我們要以人文字，但以人為本不能成為虐待動物的藉口，對動物的利用一定要有限度才能和諧相處。

善用，是要求我們在獲取的同時更加註重對動物的合理利用。所謂的合理，在於是否服務於人類正常、正當的權益，而不是濫用這一權利，更不能打著這一權利的幌子，對動物肆意妄為。例如：在熊膽入藥是為了更好地治癒傷痛，而不是用於將熊膽作為禮品消費。與此同時，我們還應該通過技術創新或其他更加科學的方式，更好地滿足人類的正常需求，例如，人工熊膽技術的日臻成熟，既可以滿足人類的需要，也能更好保護動物。

善取、善用，還需要政府和社會的合力有為。英國政府在19**年就已經通過了《動物保護法》，相比之下我國動物保護法制建設愈顯遲緩。這就更需要我們後來者居上，政府的行政行為應當把握平衡原則，盡最大努力在社會利益與個人權利之間尋求合理界限。一方面要對合理利用動物的做法給予理解和支援;另一方面要加大對動物的保護力度，從觀念、制度、行為上建立起完善的動物保護體系，對惡意虐待動物的行為，不僅要在輿論上譴責，還要在法律上嚴懲。

“以不忍人之心，行不忍人之政”。在安享動物為人類帶來的收益及精神滿足之時，需要善待動物保護動物，這不僅僅體現了人類對待生命的態度，也體現其道德關懷的廣度。

熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。

同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學後，樂樂不和他一起結伴回家了。

這一天，樂樂沒來上學，菲菲卻在自己的書包裡發現了一個小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請菲菲交給大象老師”。於是，菲菲來到了大象老師的辦公室。

菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們訴說這件事。

此時，兔子菲菲心神不寧，心裡面一直在擔心這樂樂，樂樂究竟有什麼心事？他為什麼不來上學？信裡面到底說了什麼？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。

終於，等到大象老師來上課了。大象老師說:“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的信，聽完之後大家有什麼想法都可以表達。大象老師，我今天不能來上學了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠很遠的地方採集。而我要去幫助爸爸媽媽。因為人類工廠數量增加，大量的黑煙衝向天空，形成了酸雨，把竹子都汙染了。我們生活的家園也正在進行嚴酷的考驗。希望可以和人類進行溝通，讓人類減少汙染，保護環境，還我們美麗又綠色的家。”大象老師唸完這封信，班級裡的小朋友都沉默了。

過了一會兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來。“是呀，本來我們擁有一大片寬廣地草地，現在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈。”菲菲氣鼓鼓的說，“真是太過分了！”“對呀，有一部分人類還拋棄小動物，讓他們無家可歸，四處流浪。”金毛犬東東傷心的說。……

“我們把這件事情寫成一封信，傳送給人類，希望他們可以保護好環境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個，不愛護她，她會毀滅的。”大象老師慎重地說。

希望人類和動物可以和平共處，愛護環境，人人有責。