有關國小寫事作文400字集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國小寫事作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大家認為學校的生活是枯燥乏味的，但仔細品味一下也有其精彩，這裡就說說我和同桌之間的事情吧!

說句心裡話，我很討厭同桌，上課的時候，他好像要去參加野遊，總是準備了十分豐盛的方面食品，什麼方便麵、火腿腸、薯條、奶糖……裝滿桌堂。他時常把吃完的包裝袋扔到我的椅子下面，我也時常因為這，跟他發生激烈的“戰爭”。這不，一場“戰爭”又開始了。“你是豬呀，怎麼這樣髒，要不，怎麼會有這麼多的廢紙，還往我椅子下扔，你缺不缺德呀?”“你管個屁!……”他嘴裡罵罵咧咧，冒出一大串髒話。我氣得火冒三丈，對他就是一頓猛打。他還還手，我更加生氣了，用一隻腳踩住他的鞋，一隻手掐著他的耳朵，另一隻手左右開弓。他還真不要臉，跟別人說是我的錯。於是我向別人借來一瓶開水，向他身上淋去，想給他洗個熱水浴，讓他清醒清醒。頓時，他成了落湯雞，只得甘拜下風。別人說，看我倆打仗，就像看一場電影，打嘴仗是看戲劇片，打手仗便是看武打片，有趣極了。

這次大型“戰役”結束了，我依然討厭他。我倆打仗次數很多，但是我和同學們友好相處的精彩故事更多。校園裡的生活快樂多於痛苦，我喜歡有趣的校園生活。

每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往，在那似懂非懂的年紀裡，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裡的事。

令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放鬆的體育課當中。在我們國小生心裡，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。

怎麼攪黃的呢?他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。

於是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標;大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那隻螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。

事後，他們都說我是殺死“小強”的凶手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。

雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

在寒假中發生的事情，猶如大海邊的貝殼，是那麼五彩斑斕，又是那麼不計其數。可是到現在，我只選擇了一枚貝殼，埋藏在我的腦海裡，那是一件充滿趣味的事情。

那是一個星期六的下午，媽媽把我送到妹妹家就上班去了。我和妹妹一時都想不出來玩什麼。忽然，我的目光聚集在一個被人遺棄的地瓜身上，我快步走上前去撿起它，“不如我們去烤地瓜怎麼樣？”“好啊！”妹妹高興地說，“還有我！”弟弟也跑過來了。

到了一中操場，我才想起老老師不讓我們玩火，可我還是忍不住想去烤地瓜。對了！用磚頭壘到旁邊不就行了麼！太簡單了！不過，為了準備燃燒的原料，我和妹妹可是跑的滿頭大汗。哎，沒辦法，誰讓弟弟會點火，並且帶了打火機呢。哎，就當是減肥吧。

火勢大了，我嚇得趕緊把地瓜丟了進去，燒了半個小時，火滅了，我們把地瓜撿出來，用木棍一捅，還是脆的呢!我們不灰心，又點了一次。這次我們正燒正聊，再也不覺得時間過得慢了，就這樣，我們把火燒到了5點。

我再也沒有耐心了，我把地瓜撿起來，用木棍狠狠地捅了一下地瓜，一下子透了一半！

我們欣喜若狂，趕緊把皮揭下來，咬了一口，雖然說還沒熟透，但歪打正著，外邊的地瓜又甜又糯，裡面的又甜又脆，我們都嚐到了自己親手DIY的食物，都覺得它是人間極品！我們也算嚐到了勝利的果實了。

這枚充滿趣味的貝殼將使我終身難忘。

在我的記憶裡，有許多事讓我覺得有趣。例如：放煙花，學小狗走路等等，但這都不是令我覺得有趣的事。最讓我覺得有趣的事就是在課間跟同學們一起玩“救木人”。這個遊戲它是這樣玩的：我們首先猜“石頭剪刀布”來選出捉人的一位同學，然後就可以開始遊戲了。在做遊戲的時候，那一位捉人的同學隨時都會去捉沒被選去捉人的同學。一旦被捉住了，那位同學就要當捉人的人了。不過，被捉的同學也有“防護語”，只要說聲“木”就不會被捉了。每次下課，我都會集中班裡的部分同學到操場上玩“救木人”，這真是快樂的時刻。來到操場，我和同學們就開始做遊戲了。

捉人的同學一會兒捉我，一會兒捉別人，幸好我每次都“木’的快，不然我就成了捉人同學的“獵物”了。可是像我反應這麼快的人不多，所以那些同學只好當捉人同學的獵物了。下一代的捉人同學終於出來了，這位同學實在受不了我的得意和高傲，他像箭似的向我衝來，正當我快被捉到時，我馬上說了聲“木”，那位捉人的同學只好垂頭喪氣地去找其他的“獵物”了……叮鈴鈴…上課的鐘聲響起，我和同學們匆匆忙忙地回教室上課了。

我覺得救木人這遊戲不但有趣，而且還能鍛鍊我們的反應速度。你覺得我說得對嗎？

記憶深處總是警戒著我的一條神經是那件讓我深受教育的一件事。

7歲那年下午，我們正準備放學回家，在學校出來的那條路上，一群人圍在一起，對這地上的一個人，指指點點，我好奇地走上前，原來是我們這邊的娥老頭子，是一神經病。原來他把別人的三輪車攔住，硬要車子裡的瓶子，怪不得人們對他指指點點。(他是撿瓶子的)

過了大約十分鐘，那個瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒那個閒工夫看好戲，正準備轉身離去，要回家。

突然聽到“你們有沒有搞錯啊，這樣對待老爺爺。”他是我們學校餐廳的.廚師。他是個外地人，我挺看不起他的。

他扶起老爺爺，說：“老爺爺，你受傷了沒有?”　　對於他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子。”老頭子指著三輪車的車主，這個時候，車主好像發現了什麼的，刷的臉紅了，支支吾吾的說：“哪，哪有。”

“別說謊了，你都犯結巴了。”這個時候，原先對這個廚師指指點點的人們彷彿也同時反應過來。都對著車主。

車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。

這個時候我才反應過來，其實廚師好帥的，好樣的。能冒著人們的說辭，不嫌棄所有人眼中的豐滋，稱他老爺爺。從那以後，我隊他刮目相看。

他的事件就是讓我的神經備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”聽一曲蘇軾的水調歌頭，在這美妙的中秋佳節，我們全家人一起享受著天倫之樂。

晚上，大家都坐在一起，媽媽把精心準備的食物都拿出來，大家一邊賞月一邊品嚐著美食。不過，明月還沒見到，我們只好耐心地等待。一會兒，只見月亮像害羞的小女孩從去朵中悄悄地探出臉來，不一會兒，她漸漸地從雲朵中走了出來。月亮在這黑漆漆的夜晚，顯得格外明亮動人。 中秋節在廈門，還有一種特殊的遊戲，就是全家人圍著圓桌一起博餅。按民間風俗，若誰博到狀元，意謂著他來年的運氣很好。要博餅了，大家擺好東西，都圍著桌子，由年邁的奶奶來決定誰是第一個開博的人。 輪到我了，我雙手捧著骰子，心裡默唸著：“一二三四五六，對堂。”“咣！”六粒骰子像小姑娘一樣歡快地旋轉著，“對堂！”媽媽大叫，所有人都盯著骰子。奶奶笑呵呵地把一個大柚子和一包紅包移到我面前，我臉上掛滿燦爛的笑容，興奮地看著柚子和紅包，這是我第一次博到對堂，我壓不住心裡的興奮，咯咯地笑得合不攏嘴。一輪一輪過去了，我博到了一個對堂、一個三紅、三個二舉、五個一秀，嘿！真不錯。

今年的中秋之夜多愉快啊！希望將來的中秋節過得更高興，更熱鬧！