【精品】讀後感的作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀後感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀後感的作文 篇1
我讀了老芭蕉與小芭蕉這篇文章後，我被老芭蕉的精神深深感動了。這篇文章說了一件這樣事：老師帶著同學來到校園裡載了一棵芭蕉苗。秋天到了，老芭蕉已經憔悴了，不久長出了
一株小芭蕉。小芭蕉越長越精神，而老芭蕉越來越憔悴，最後枯萎了。
這篇文章讓我意識到，老芭蕉為了讓小芭蕉茁壯成長，犧牲了自己的生命。植物竟然能為了自己的孩子，不惜犧牲自己的生命，讓我深深地感動。 在生活中，這樣的例子也很多。例如有一次，我在同步閱讀上看了一篇文章。這篇文章說了一個母親的孩子被死神給搶走了。但是，這個母親沒有放棄，為了找到她的孩子，她把自己的一切都給了別人，不求別的，只求自己的孩子活下來。還有一次，我在報紙上看見一個發生在一個母親身上的一件事。一個母親和她的孩子因為沒有飯吃，肚子很餓，那孩子因為餓而哭泣。母親就把自己身上的血餵給孩子喝……。這些故事太感人了，我閱讀的時候淚水總是止不住流了下來。
我深信，母愛是天底下最真摯最偉大的愛。
讀後感的作文 篇2
對於只有35公斤的格雷古瓦來說，學校裡那種混雜了粉筆和破球鞋的味道是非常可怕甚至令人頭疼的。一想到學校，他就會直犯惡心，上學前吃早飯時也猶如是在受酷刑。學校所有的一切，對於他而言，永遠摸不著邊，總是一個耳朵進一個耳朵出。但是，這並不是因為格雷古瓦腦子笨，只是因為他對這一切不感興趣。就這麼簡單。
放學後，擺脫了學校的壓力，格雷古瓦在家裡仍然不能得到解脫：爸爸媽媽每天無休止的吵架、互相推卸責任，讓家裡沒有一刻安寧。
面對學校和家庭的雙重壓力，只有爺爺能給多多（爺爺對格雷古瓦的稱呼）安慰。每當多多絕望或是想要放棄自己時，爺爺總會想到各種法子讓多多振作起來。儲藏室也是個好地方。從小，多多就和爺爺一樣喜歡到處修修弄弄，汙油、潤滑油、電熱器、烙鐵、木膠、菸草和其他一切氣味是多多在這塞滿雜物的小屋裡最喜歡的東西。這個小小的儲藏室對於多多來說，是讓他感覺最幸福的地方。
然而，在多年的學校生活裡，只有幼兒園大班那一年，多多是真正幸福的。每天，瑪麗老師都會從家裡帶一些新鮮的小玩意兒來課堂。她總是想讓孩子們不斷動手、不斷創造。看看她是如何評價備受打擊的多多的吧：這個男孩子有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成材。
是啊，對於多多來說，學校裡的一切都沒有吸引力，他只對手工感興趣。可多多的爸爸媽媽還是一味地讓多多學習、學習、學習，根本不給他留一點點時間去做自己喜歡的事情，因為他們覺得除了學習以外其他任何東西都沒有用。成績不是最重要的，每個人都有權利去做自己喜歡的事情，不是嗎？
為了兌現和爺爺的承諾，多多向格朗尚中學的校長寄出了一封短卻誠懇的信——這是一所技術中學，那裡的學生們不是坐在教室裡唸書，而是在工作臺上勞動。多多想盡最大努力拼一次，因為他覺得這是唯一一所能讓他感到幸福的學校。正如多多在信裡所說的那樣，生命裡不僅有成績，還有動機。我想，應該正是這句話讓校長破格錄取了多多。
沒錯，未來的方向有很多，從來沒有誰說過人只有一條出路。每個人都有獨特之處或是一技之長，只有把命運抓在自己手裡，努力幸福起來，才能在自己腳下的路上走得更穩更遠。
讀後感的作文 篇3
捧讀沈從文的《邊城》一書，從頭至尾，一抹淡淡的愁雲因繞於心。恍然間，似來原始山野的清風輕拂面頰，如夢如幻。作家以真摯的感情，優美的語言，詩意的情緒，把我們帶入與現實世界完全不同的唯美時空裡，讓我們陶醉於一曲清新悠遠的牧歌聲中。
在工業昌盛的今天，《邊城》所帶來的不僅是一種自然質樸的意境......
小說沒有曲折複雜的情節：翠翠在蔓延蔥蘢的山林中不知不覺的長到了十五歲，她的世界裡除了爺爺、黃狗、渡船、如今心中竟湧出了“薄薄的淒涼”翠翠和二老間朦朧無結局的愛情為作家娓娓道來，點染這清風白月浸透著流水潺潺。青春的夢如一般晶瑩剔透的玻璃球.......
作家為我們展現了一個寧靜古樸的湘西鄉間景緻，展現出小說人物與自然的和諧關係：近似原始單純生活，淳樸自然的民風，善良憨厚的本性，與那善良的河流、清涼的山風、滿眼的脆竹白日喧囂夜晚靜謐的渡船一起，構成一幅像詩、想畫、更像音樂的夢境......
我要說最幸運的'人是《邊城》的讀者，因為這些人在心底存了一個夢，他駐留在湘西的一個邊城......
讀後感的作文 篇4
從古到今，有許多偉人壯烈犧牲。在《偉人的故事》中我看到了烈士們的英勇善戰。
特別是董存瑞，他不顧自巳的老母以及家人和親人，把他們都丟在腦後。心中想的只有保衛祖國；為人民而戰，捧著炸藥把雕堡給炸了，才贏得了戰爭的勝利。可見英雄是多麼的可貴。
而到了當今，人們開始不變得那麼勇敢而是膽子變得像鼠一樣孺夫，真希望人們變得勇敢而又健康，可惜現在變了，那都是因為現在的生活變好了，有的人家的孩子像一個小少爺似的只要玩得有一點點汗珠就會喊回家直至汗沒了才讓他再去玩到了冬天給他穿了厚厚一層，結果當然是經常是生病了。孩子應該多出來鍛練身體才會讓孩子身體健康，而埋在家裡則會經常生病，花費大量錢財。所以還是讓孩子多鍛鍊鍛鍊好！否則就倒大黴了。有的還好就是太膽小了一見到強壯的比兔子跑得還快，把自已看扁了，真是太可氣，太可笑了。
讀後感的作文 篇5
早晨，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，陽光透過窗戶，灑在我家的書桌上。我津津有味地閱讀著《阿比琳的夏天》這本書，讀後，我深有感觸。
這本書的主要內容是這樣的：這個夏天，阿比琳獨自到爸爸的故鄉小鎮去過暑假。在放假前的最後一堂課上，古怪的修女老師給她佈置了一份特殊的暑假作業。同時，阿比琳在她寄居的酒鬼牧師家，偶然發現了一個裝著舊信件和紀念品的神祕香菸盒，信中提到了一個代號為響尾蛇的“間諜”。為了完成作業、抓到間諜，也為了瞭解爸爸閉口不談的過去，阿比琳和露西安以及萊蒂，在鎮上開始了一系列令人啼笑皆非的打探。而所有的謎團的答案、開啟記憶之門的那把鑰匙，就握在占卜女王、吉卜賽女人薩蒂的手中...
文中的阿比琳很勇敢，遇到困難不退縮。這讓我想到了一件事：有一次，一道數學難題難倒了我。我去請教媽媽，媽媽說這道題很簡單，讓我再想想。我想：老師應該會講的，就把那道提空那兒了。第二天，老師不但沒講，反而批評了我，我告訴自己，這就是自作自受。回了家，我把難題照樣寫在了本子上。很快，我通過畫圖的方式把這道難題給解了。
同學們，你們不能像我一樣遇到困難就退縮，把難題放在一旁不管了。我們要向文中的阿比琳一樣，勇於克服困難，做一個永遠懂事的好孩子。
這是近年來我讀過的最好的書。我隨著主人公阿比琳一起哭，一起笑，一起疼痛。我也將長久地記住阿比琳和她的朋友，這是一本很好看的書，希望你們看。
