點評作文600字錦集9篇

來源:文萃谷 2.14W

無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的點評作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

點評作文600字錦集9篇

點評作文600字 篇1

瑟瑟秋風,吹走了夏的炎熱,也吹走了綠葉的夢幻。一葉知秋,也許落葉是秋天的使者,告訴人們一年中無法躲過的衰敗隨秋風而至,於是人們傷感秋天,害怕落葉。漂泊的遊子更是如此,見季節輪迴,落葉飄雪,常常感慨於背井離鄉,寂寥之情油然而生。

從綠到黃,從點綴風景到迴歸大地,落葉在回憶。

由一粒小芽長成一片健壯的閃亮的葉子,迎著風、迎著雨、迎著太陽與小蟲作頑強地鬥爭。經過努力才長大,與其他的葉子一起為路人遮風避雨,成為樹木的驕傲。秋風的呼喚讓葉子感到,這一季的使命已然完成,生命走到了盡頭。為了樹木能安然過冬,為了樹木能積蓄更多的能量,葉子打算接受大地的邀請,墜落塵土間。於是,它們離開枝頭,像一隻彩蝶歡快地飛舞,在秋的晴空中劃過一道道美麗的弧線。

走過夢幻,走過繁華,走向落寞,走向輝煌,傾聽大地的絮語。

秋天的美是理智的,它不像春那麼嫵媚,夏那麼火熱,冬那麼含蓄。每當秋風吹過人們的臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發,人們都會深吸一口氣,似乎想把歲月的精氣全部吸光。

秋天是一首詩,它輕聲說著一串感人的故事。秋天是一位偉大的美術家,它畫出一張張無法用金錢換來的畫。秋天很美,美在於清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌,跳著舞,緩緩流過。秋天很美,美在於景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來,輕輕地拍打著大地媽媽那細嫩的面板。

落紅不是無情物,化作春泥更護花。繁華如此,更何況是落葉呢。

凋零是不可避免的,是生命的必然。但是,生命的輪迴就是這樣周而復始,明年春天,我們又會看到新的生命在枝頭演繹著同樣美麗的風景。

落葉是秋天最美的風景,我傾心於秋天。

老師點評:小作者巧妙地運用排比句,將秋天的美景描寫的美不可言,從綠到黃,從點綴風景到迴歸大地,落葉凋零。

點評作文600字 篇2

我媽媽的性格既古怪又蹲便。

在我考試差的時候或是犯錯誤的時候,我媽媽就像一隻母老虎。記得有一次,我考砸了,回到家以後,我先把所有的作業做完,試卷一直藏在書包,然後故作輕鬆地看起書來,看了一會,媽媽就來問我作業有沒有做好,儘管她問了很多次,我也一聲不吭,後來我看到她的臉上有憤怒的感覺,我心想:要不要老實交代呢?還是算了吧。我依舊不理會她,結果我媽去挖我書包,我心想:幸虧我早有準備,把試卷藏了起來,不然今天我得吃不了兜著走,不過媽媽從書包裡挖出了我的作業本,上面可把“試卷簽名”這四個字寫得一清二楚啊!我心想:哎呀,我真是自作聰明啊,這樣只會被罰得更慘,媽媽看見以後,瞬間火冒三丈,用那冷冷的眼神盯著我,如果她的眼神可以殺人,我已經倒下1000次了,每根頭髮都豎了起來,她破口大罵:“好你個小兔崽子,居然還敢藏試卷,快點把試卷交出來。”看來我是在劫難逃,只好把試卷交出來了,我心裡想:媽媽好可怕。

不過她有時也很溫柔,比如在我生病的時候,她就像一隻小貓咪。有一次發燒了,躺在醫院裡掛水,媽媽擔心我,就給我買了一些我看都沒看見過的零食給我吃,還用細聲細氣的話語對我說:“明天我們不去上學,你在家裡看電視。”因為媽媽很少用這麼溫柔的語氣跟我說過話,所以我覺得渾身不自在,還有的看電視還是好的。

我媽媽的脾氣一會像老虎,一會像貓咪,真奇怪呢。

指導老師:鄭老師

指導評語:小作者抓住媽媽不同的特點詳細展開,文中一系列細節描寫,特別生動,使讀者腦海中有畫面感,很棒!

點評作文600字 篇3

月啊,你每天都高高地掛在天上,用輕柔的月光灑向大地,你可曾知道,歷歷代代有多少人讀你的圓缺,又有多少人因你而勾起了情思?-

“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月,江月何年初照人。”月,你是聖潔的化身,可你為何時而圓滿,時而缺陷?我想你是為了告訴人們成功時不要驕傲,也許過幾天就會淪落谷底;失敗時不要氣餒,你也將會取得成功。月圓必有月缺,我們不要等到月缺時才茫然回首想到月圓,要珍惜月圓時的美好時光。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”-

無論月圓還是月缺,都會勾起人們的淡淡情思。-

“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。”寂寞時,我們讀月,可以讓剪不斷理還亂的愁思通通化為烏有。“舉頭望明月,低頭思故鄉。”思鄉時,我們讀月,讓這看似地上霜的月光輕撫你思鄉的心靈。月啊,你曾陪伴過多少學子在孤燈下苦讀,你曾慰藉多少少迷惘的人的內心。有了你,人間的夜晚不在黑暗。“月兒彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁。”幸福時,我們賞月,寄託遙遠的祝福;悲痛時,我們望月,釋放所有的痛苦;無聊時,我們觀月,會聯想到許多快樂的時光;朋友相聚時,我們讀你,離別時,我們讀你,你為人類帶來了無窮的歡快及悲哀,你更是心靈的住宿。-

每個晚上,當看到一彎素月掛在天上,好像告訴你們:太陽下山了你也不要怕黑暗,有一彎新月迎晚霞。我們不要怕坎坷,不要怕失敗,相信終會有曙光在前方,只要我們堅持,不放棄,勝利定會到來。-

月啊,你曾讓人們明白了多少道理,讓人們領悟到了多少真諦,你無私的被人讀,然而依然用輕柔的月光最照向大地。

點評:寫景的思路非常好,有景有情,古詩詞運用自如,不足的是個別句子還需好好錘鍊。

點評老師:陶流林

點評作文600字 篇4

叮鈴鈴……下課了,教室裡頓時變成熱血沸騰的菜市場。下節是體育課,同學們都很開心:平時只會做作業的學霸今天立馬把語文書放進書包裡,嘴都笑到了後腦勺;平時只會死讀書的小書蟲,今天也把書合得緊緊的;還有平時只會在課桌上睡懶覺的懶蟲也把眼睛笑成一條縫……

叮鈴鈴,上課了,同學們都坐得整整齊齊的,等待體育老師的到來。這時,在走廊裡發現了語文老師的身影,更可怕得是她的手上還拿著一疊試卷。當老師慢慢接近教室的時候:學霸立刻把語文書拿出來複習;學渣只能拜託祖先,在那拜祖先。試卷發下來了,學霸“刷刷刷”地寫下去,學渣只能在那抓著頭皮手忙腳亂地寫。

教室裡雅雀無聲,都能聽見每個人的心跳聲。時間一分一秒地過去了,試卷該收上來了。

到了下午三點,激動人心的時刻到了。語文老師氣沖沖地拿著試卷,用腳踹開門,把試卷甩到講臺桌上,兩眼像x鐳射一樣快速掃視著同學,眼鏡後面的兩眼滿是殺氣:首先是學霸,老師滿眼憤怒的對學霸說:“拜拜!”學霸滿臉通紅,其次是小書蟲,小書蟲兩手發抖的拿著試卷,看也不敢看。接著是我,我兩腳發抖著走上去,拿到試卷,我就立馬把試卷合上,看到一個個叉叉就像漁網一樣深深地網著我的心,我慢慢地翻開試卷,看到老師用鮮豔的紅筆寫著“65”,我的心就像剛剛爬到半山腰的挑戰者,又從那掉到了谷底。老師那雙充滿著凶氣的眼神慢慢的仔細的給我們分析試卷。

我只能期望,以後少一點“突如其來”的優習網!

老師點評:寫得太好了,100個贊!小作者運用新穎的題中補題法,圍繞考試,選取了突如其來描寫,分別以考前考時考後為順序,描寫語句十分生動,很棒!

點評作文600字 篇5

總評:本文詞語形式活潑、表意清楚、描寫準確,存在的主要問題就是主體內容太簡單,中心沒有突出出來,從題目來看,“摘”應該是重點,可是全文沒有出現“摘”的連貫動作,應該回想回想,採葡萄的過程,看看有沒有一些有趣的細節。既然是採風活動,那就該寫寫別人是如何摘的,以及採摘的現場氣氛,結尾也顯得有些倉促。另外,“摘葡萄”是口語,標題應該改為“採葡萄”。

點評人:泉州曉婷

今天,我和幾位叔叔阿姨還有一些小朋友一起去葡萄園摘(採)葡萄。 (應該簡要寫出去採葡萄的心情,最好通過簡要的環境描寫來烘托。)

到了果園,我一看,哇,果園好大呀!讓人一望無際。(只見)那葡萄架上,掛滿了淺綠色的葡萄樹葉,一串串紫裡透紅的葡萄像個害羞的小女孩,躲在葡萄樹葉後面,我(上前)聞了聞,一陣清香立即撲鼻而來。我立刻垂涎三尺,忍不住摘了一顆,放入嘴中嚼起來,頓時,濃濃的香味融入嘴中。真是太好吃了! (對葡萄園的景象以及葡萄的個體描寫把握準確,比喻貼切、形象、生動,使人宛若眼前。)

過了一會兒,要開始摘(採)葡萄了。我迫不及待地向園主人要了一隻袋子和一把剪刀,就準備摘了(急匆匆地鑽進園裡) 。 (應寫出採葡萄的興奮心情。)

我先找到一串合適(熟透)的葡萄,把剪刀對準葡萄的莖剪,可這葡萄像跟我作對似的,怎麼剪也剪不斷,最後,我費了九牛二虎之力,才把它從“老家”“請”(了)出來。 (動作描寫準確。這段屬於本文的中心內容,但作者寫得不夠具體,從行文來看,既然寫出了“剪”的心情,那就要寫出為什麼這麼難剪?剪斷時有什麼聲響以及心裡怎麼想?別人是怎麼選找成熟的葡萄以及怎麼剪,等等這些內容應該寫具體一些。只有把在現場看到的、聽到的、體驗到、想到的等等都寫具體,才能突出中心。)

黃昏時,幾片紅霞悄悄地掛上了天空--我們該回家了,而此時,大家都有了不少的收穫,我也一樣。 (環境描寫簡明扼要,但沒有寫出收穫的心情。)

點評作文600字 篇6

9月1號,踏進七年級八班,一張張陌生的面孔映入眼簾,同學如此之熱情,剛坐下就開始聊天。軍訓的日子更是開心,軍訓結束之時,同學們已相處的很熟悉了。學習的生活開始後,也沒有太多緊張或許那時的課程並不緊吧,。在宿舍裡,我們十姐妹感情應該不錯的,老班也經常去宿舍和我們聊天……想想那時真幸福啊!

八年級的運動會給我留下的印象最深,同學們為了自己班級的榮譽努力奔跑著,拼搏著,運動員各個激情昂揚,其他同學則在為運動員服務著,更體現出了同學們間的感情。八年級臨近會考的期間,更讓我們團結奮鬥,為各自的目標而努力著……八年級的生活就像水一樣,清澈而明亮,很快流過了我的生活。

名師點評:

這篇文章作者緊扣“零星的記憶”,依次回憶了七年級、八年級、九年級的生活,語言質樸流暢,感情真摯,淋漓盡致的表達了對國中生活的懷念,感人至深。

九年級是最深刻的,因為九年級是國中的最後一年,也是感覺過的最快的'一年。這一年就要會考了,我們本應緊張起來,可是我們的神經並沒有繃緊,反而感覺生活有滋有味,在學校也沒有感覺到學習的煩惱,反而是開心的。記憶中,同學們每天的吵鬧,每天的笑語……真的很開心。

國中的老師們和我們共同生活了三年,每天的每天,和他們一塊兒學習,一塊兒聊理想,有時甚至大膽的和老師開玩笑,分不清是老師還是朋友,這種感覺很好。

零星的記憶拼湊成國中的生活,國中的幸福全部流露在記憶中,記憶是美好的,我相信,大家會相見的,“緣”這個字會再次把我們聚在一塊兒,讓我們盡情歡笑。

今周突然想回去看看,看看那些曾經的老師,走走那些曾經走過的小路,踏進那間曾經呆過的教室……感覺真的很溫暖。

同學們,回去看看吧,佔用一點時間,找找以前的感覺……

點評作文600字 篇7

“門口的師傅……請往裡走……下班高峰……人多擁擠……再往後擠擠……”售票員阿姨嗓音嘶啞,焦急地喊著。

人真多啊!連站腳的空兒都沒有了,緊挨車門的乘客快要被擠成“相片”了。好不容易關上車門,車子啟動了,在車輛和人流中穿梭。車廂內的乘客晃來晃去,站立不穩。

“哎喲……哎喲……喲……”阿姨狠狠地瞪著小夥子。

小夥子頭上戴著耳機,一隻手抓著欄杆,一隻手插在口袋裡,若無其事地左右搖晃,沒有理睬。

阿姨頓時火冒三丈,大聲嚷嚷:“你啞巴啦?你媽沒教你說人話嗎?”

“你說誰呢?我揍你,信不信?” 那位小夥子拔掉耳塞,轉身瞪大眼睛。

“你踩了我的腳,連句道歉的話都不會說,還敢打人?”

“車子晃動,我有什麼辦法,踩你,活該!”兩人針鋒相對。

“對不起,兩位同志都住嘴吧,這事怨我照顧不周,車子確實不穩。”售票員趕緊擠過來,連連賠不是。

“能坐一輛車也是緣分……照應著點兒……畢竟踩了阿姨的腳……都寬容點兒,不就沒事兒了嘛……。”乘客們七嘴八舌地議論。

“踩了,就是踩了,車子晃來晃去的,能怪我嗎……”

“哎……哎……你怎麼能這樣說話呢……那是我不對了?”

“……對不起……您消消氣,我替他向您道歉”

“哼!”

一聲“對不起”平息了一場“戰爭”,車廂裡又安靜下來。

點評:公交車裡擁擠情況的描寫很到位,尤其是“快要被擠成相片了”,但結尾有些倉促,不深刻。怎樣平息的戰爭,通過這件事又能反映什麼問題這兩點寫得不夠。

點評作文600字 篇8

今天是元宵節,晚上,熙熙攘攘的人群把工人文化宮和附近的街道堵得水洩不通。因為這裡要舉行白城市第三屆煙火晚會。

六點三十會,十多米長的鞭炮點燃了,在震耳欲聾的爆竹聲中,煙火晚會開始了,只聽一聲巨響,腳下的大地在顫抖,一顆火球直衝夜空,隨即在人們頭頂上炸開了,夜空中出現了一派雄偉壯觀的場面,無數個綠色的小球形成了一個“大傘”,而每個小球又炸出了黃色的“珍珠”,像一棵綠樹開著黃花,洋溢著春天的氣息,好一個“春色滿園”,真美極了!我不由發出一聲讚歎。再看那邊,一顆顆五彩繽紛的“彩珠”,拖著長長的尾巴,帶著叫聲在空中鑽來鑽去。有的轉著圈,像一條條蝌蚪在找媽媽;有的頭朝下,像一隻只小鳥在覓食,十分有趣。與此同時,又一簇禮花直入雲宵炸開了,紅的、黃的、綠的、藍的、粉的……把天空映得五顏六色,像一隻美麗的鳳凰拖著長長的尾巴,與地面呼應,形成一幅美麗的圖畫——“百鳥朝鳳”。它把晚會推入了高潮。突然,一串紫裡透黃的“葡萄”從天而降,令人垂涎欲滴。

這時,皎潔的圓月也鑽出雲層,欣賞這人間奇景,時而又迅速躲藏起來,大概是害怕人們笑話它此時暗淡無光吧。

不知不覺地,快一小時了,我回頭問爸爸:“為什麼用這麼多錢來買禮花呢?”爸爸說:“現在人民富裕了,家鄉繁榮了,這是在祝賀昨天的成績,也是祝願家鄉的明天像禮花一樣美好。”

我心裡默默祝願:“家鄉啊!祝您前程似錦,盛世如花!”

【簡評】

文章選材精當,寓意深刻,在長達一、兩個小時的煙花燃放過程中,重點寫了“春色滿圓”和“百鳥朝鳳”,將這兩束禮花寫得繽紛絢麗,躍然紙上,給人以親眼目睹之感,並與結尾的祝語“前程似錦,盛世如花”相照應,讀後耐人尋味。

點評作文600字 篇9

初春時節,綿綿的細雨紛紛揚揚地散落人間,飄零的花瓣也悄然地零落成泥。細雨溼衣看不見,閒花落地聽無聲。這一切真的歸於沉寂了嗎?君不見細雨過後滋潤萬物,一片生機盎然;君不見閒花飄零馨香滿天,化作春泥更護花。

時間的巨輪隆隆輾過,在歷史的厚重中留下了一行行車轍。我於那泥土微溼的痕跡中看到了那泥水化成的細雨,滋潤萬物;又於那浸潤清香的泥土上看到一行嬌小的腳印,記錄有人穿著秀美的花鞋從這裡走過。

你“少時陳力希公侯,許國不復為身謀”,然而“永貞革新”的失敗使你身敗名裂,轆轆南行的車輪輾碎了你峨冠博帶的夢。

然而,嶺南的瘴疫並不能將你擊倒,你化身那綿綿的細雨,儘自己微薄之力造福永州百姓。你打了井,辦了學,放走了奴婢,在這片蠻荒之地營造出一片綺麗的風景。

你以一帶罪之身,化身為綿綿細雨,無聲無息地滋潤著嶺南萬物。在你身後是一個但求無愧於心的靈魂,是祖國邊陲的一抹綠意,細雨溼衣看不見,浸潤萬物顯芳華。

“一紙詔書,漢匈和親”,令多少後宮佳麗聽此凋朱顏,只有你———柔弱而美麗的昭君,毅然擔起了保家衛國的重擔。

別長安,出潼關,江南再難見。站在明月初升的祁連山上,你無怨無悔地將抱著琵琶的如花身影投向大漠,許下誓言:願保漢匈百年好,直至“獨留青冢向黃昏”。

你將韶華容顏,化身為飄零的花瓣,散落於大漠沙塵中,以寬容的大愛庇護著天下蒼生,在你身後是一片手足和睦、國泰民安,是大漠中一曲曠遠的胡笳音,閒花落地聽無聲,化作春泥更護花。

世間萬物便是在這種迴圈往復中生生不息,繁衍萬代。片言居要,百意燭照。細雨雖然渺小而無形,但它在滋潤萬物的過程中被吸引,得到了永生;閒花在落地之後雖淡去了雍容華貴,但卻在化作春泥更護花的奉獻中得到了重生。

願生命的大河生生不息,願人生的鮮花長開不敗。

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