有關國中優秀作文600字彙編七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國中優秀作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《戰爭與和平》不僅描寫了具有重要歷史意義的一場戰爭，它還喚起我們對民族和世界歷史的濃厚興趣，喚起我們對過去、現在和未來的深切關懷。這是任何專門描寫和研究戰爭的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學作品，它還是任何學術論著代替不了的，因為它還是一部人們心靈的史詩，一部生命的史詩。我們在這裡不僅看到了戰爭和民族的歷史，還看到了在戰爭與和平的轉換中活生生的人和他們的心靈，看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂和追求
我把娜塔莎比做皎潔的明月，因為她美得像神話，有大美之形，像天賜。
當安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰役的慘敗之後，感慨於他之前一直所追求的名譽榮耀情感只是大夢一場，感覺受到了命運的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹：“唯獨它不欲屈從於春日的魅力，不欲目睹春季，亦不欲目睹旭日。”但他的難以言寓的絕望和痛苦敵不過少女的快樂。當飽經滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時，不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎？少女娜塔莎是多麼快樂啊！
娜塔莎用她那強大和青春的生命力頑強的抵抗住了命運的挑戰，忍受住了美的背後那巨大的擔當；沒有一遇苦痛，便憂怨、乞憐、頹傷，呈現敗像，變成醜陋。在莫斯科即將淪陷之時，娜塔莎肯於捨棄家財，以救治、運送傷員為第一要務，譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。
經歷風雨屈辱、苦難煎熬之後，還能典雅迷人、脣齒留香，便是不朽。
書中總不乏悲慘而淒涼的場景，對於生活在那個戰火連綿的時代的人，對死亡都有各自不同的見解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸控到死亡的底線。雖然他最後還是沒有逃過死亡之神，但他的死偉大而令人敬佩。死亡對與這本書中所有的人來說都是並不遙遠的，也許今天躲過了明天還會在來，若又躲過了明天，總有一天死亡也會臨近。但他們面對死亡的做法卻可以深深啟發我，也許這本書中還有太多的啟迪，但對於我來說這的確是啟發我最深的。
國中優秀作文600字 篇2我來自於一個偶然，像一顆塵土，帶著一絲的恐懼和陌生，降臨到了這個世界上，媽媽呀!我很好奇，這到底是一個怎樣的世界?在我的好奇中，我一天天長大了，我學會了爬，學會了玩，學會了走，甚至還學會了叫爸爸、媽媽這個神聖的名詞。
現在一眨眼的功夫，我長大了，不再那麼聽爸爸媽媽的話，有時候還會對父母發點小脾氣，吵完架後摔門而去，當時也不知道爸媽是多麼的傷心啊!
每次有了好吃的，爸爸媽媽總是說：你先吃吧，我不想吃。這句話已經成了你們的口頭禪了啊!你們是真的不想吃，還是不捨得吃。而如今的我已經把這種事想成理所當然。他們既然生下我，就應該養活我。其實，我都錯了。自從我我哇哇墜地後，他們就已經做到仁至儀盡了。而我欠他們的太多太多。為什麼?因為父母生下我，吧能給我的都已經給了我，比起那些殘疾人，連叫一聲爸爸、媽媽都很難。所以們我更要珍惜生命。
記得我十歲生日那天，爸爸買了一個大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興。可是樂極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對爸爸媽媽說：“我以後一定會好好報答你們的。”他們說：“只要你健康快樂，成績好，就是對我最好的回報。”我鄭重地點了點頭。
親愛的爸爸媽媽，你們為我付出的太多了，也許你們根本不放在心上，可我將一輩子記在心中。
我平日總惹你們生氣，現在向你們說聲：“對不起。”原諒我平日的任性。今後，我要好好報答你們給予我的恩情，因為你們是永遠守護我的天使!
國中優秀作文600字 篇3猶然還記得《牡丹亭》裡面杜麗娘的那句唱詞，良辰美景奈何天，我不清楚柳夢梅和杜麗娘之間到底是怎樣的情思？
不喜歡將所有的愛情都和反對封建禮教扯上關係的，或許每個人都渴望遇見那個自己一直在夢裡相遇的人，她在花叢下等你，光風霽月，但卻又絢爛之極，想放下卻總又在不經意間拈起。
良辰美景奈何天？
或許沒有上天註定，她也不會和他一塊兒當壚賣酒，他也依舊只是一個自由的書生。
或許沒有上天註定，她也不會和他浪跡天涯，或許她還是王素府裡的歌姬。
縱使他眉如墨畫，縱使她是冰肌玉骨，縱使他落筆驚風雨，縱使她風姿動月華？
或許她依舊是殺人如麻的練霓裳。他依舊是長劍揮舞，正氣如虹的卓一航。
或許他依舊是天子的得意門生。她依舊是西冷湖畔一株無依的孤魂。
一杆胡琴依舊在不動聲色的拉來拉去，宛如歲月輕輕掠過，不留痕跡。
舞臺上的人物們描眉畫眼，玉環紫鈿，一代換了一代還依舊用婉約悠長的吳音儂語歷經著那早已泛黃的傳奇。
良辰美景奈何天？
或許悲哀的愛情不是我永遠的守護在你的身邊你卻不知道我愛你。
而是你是盛世傾城的煙火，絢爛之極，我只是長安月下一名無名的看客，我知道你，你卻不知道我，一切僅此而已。
或許悲哀的愛情不是我們相隔十萬千里，無法將心思投寄。
而是，我喜歡上了你，卻在愛之前早已失去了愛的權利。
只是描眉畫眼，只有吳音儂語。
舞起繾綣的美麗，只道一句：
良辰美景奈何天，此心不知與誰寄？
國中優秀作文600字 篇4母親對我的愛就像是大海，無邊無際，就像是世界，那麼廣闊，就像是高山，那麼巍峨……
母親對我很嚴格，我知道，她是為我好。
每天，我都在時間的限制裡一天天長大。早晨要定時起床，（雙休日除外），冬天五分鐘自己穿好衣服，夏天一分半，十分鐘內吃完早餐，刷牙洗臉等繁瑣小事最多隻能一共用十分鐘，最後去上學。而且，母親每天晚上都不給我檢查作業，而作業也不可以連續錯三天！否則，我就會受罰了！
當然，母親對我的關心更加勝於嚴格。
天冷了，母親總是再三地叮囑我多穿些衣服，當心著涼。更令我感動的是，現在天冷，夜裡更冷，母親三更半夜是都不忘把我的電熱毯插上，天上有了一絲絲朦朧的亮光在把電熱毯拔掉，這是我偶然知道的。當早晨被母親那親切的聲音從周公那裡給“拉”回來，不禁摸了摸被毯，被毯暖暖的，此刻，一股暖流流過我的心坎，化成了溫暖人心的母愛。
我愛吃餃子，所以母親包了一些。當早晨我吃著餃子時，總覺得有股特殊的味道，原來，那時母愛的.味道，母親在包餃子的同時，把愛也包進了餃子裡。
眼，不覺紅了。
淚，不覺流了。
母親每天起早貪黑，卻從未抱怨過一個字，而我卻總是這件事不如意，就不高興，那件事不順利就發脾氣，現在想想，我可真是不應該啊！
母親的口味也變化得很快。凡是我喜歡的菜，媽媽都不喜歡，我不喜歡的菜她都愛。小時候，我很喜歡吃醬鴨，可媽媽很少吃醬鴨，那時我還不懂事，就說：“媽媽，你不喜歡吃醬鴨嗎？”媽媽只是微微一笑，不說任何話。
長大了，我不再愛吃醬鴨了，媽媽卻經常吃，我不再像兒時那樣了，因為，我明白了，母親就是這樣，為了我們，可以讓自己的嘴裡有苦澀的味道，我們卻摸著肚皮說：“啊，真飽！”
媽媽，您就像一隻船，載著我度過港灣。雖然，我總有一天會離你遠去，但你仍是那樣和藹的教導我，一直到，我們都停靠在港灣……
……
國中優秀作文600字 篇5有的人說，生活要刺激，有的人說，生活要浪漫，我認為，生活，要平淡而舒適。
也不知什麼時候起，突然喜歡上一個人安靜的生活，喜歡一個人捧著書看一下午，喜歡一個人在街上隨便走走，喜歡一個人躺在床上，聽著音樂，喜歡一個人什麼也不想，任憑陽光灑在身上。比起喧鬧，變得更加喜歡安靜。
開始不再追求刺激，浪漫的生活，而喜歡上平靜。不再像以前一樣總是叫爸媽帶著去遊樂園玩，而是喜歡一個人帶著耳機在公園裡一邊漫步，一邊聽著自己喜歡的音樂，或是在書吧裡點一杯喜愛的咖啡，看著喜歡的書。不再像以前一樣生日時吵著鬧著要去什麼地方玩，要吃什麼好吃的，或是要幹什麼特別的事情，而是依舊像平常一樣的生活，若家裡有人，那我便親自下廚做一頓大餐，若又只我一人在家，我也可以做自己愛好的事，在家裡美美的睡一覺，學習感興趣的法語，還是說研究菜譜，跟著教學視訊一起跳那些好看的舞蹈，亦或是去影院裡看一部精彩的電影，去寵物店和那位大姐姐聊天，照顧那些小動物，我都可以去做，只要我過的舒適，快樂。
大人們說，我這是長大了，變得成熟了，不再是原來那個只會吵鬧的小孩，我想，或許是吧。我知道自己想做什麼，應該做什麼，我有了我喜愛的東西，我開始有了自己的思想，不再是一味的模仿別人，就像我知道我喜歡看什麼書，而不是別人告訴我，我應該和他一樣去看什麼書，我喜歡看那些樸實的詞語連成的句，而不是滿篇華麗的辭藻，我不再喜歡看那些一個個虛構的童話故事，而是那些或歡樂或悲傷的文學作品，我開始喜歡寫出那些詩詞的李清照，而不再是故事裡的白雪公主。漸漸的，我找到了我喜愛的一切，我找到了我喜愛的生活，也是我心中最美的生活。
有的人說，生活要隨心所欲，有的人說，生活要遵守紀律，我認為，生活，開心就好。
國中優秀作文600字 篇6我們很多的任課老師身上都有不同的“味道”，下面就請來“品嚐”一下我的老師的“味道”吧。
科目：語文任課老師：金老師味道：果汁金老師的語文課能把我們的精神狀態一下子提高。在學一篇新課文時，金老師回先請一些同學流利地有感情地把課文讀下來，還回提出一些有趣的，讓我們有求知慾的問題，在四人小組討論後，課堂上就會傳來不同的回答，各個小組會有不同的答案，有時會激烈地爆發出辯論會。金老師會按她的思路一點一點為我們講解下去，最後使我們豁然開朗，有時還跟開一些小玩笑，讓課堂變的生氣勃勃。金老師的味道就像果汁一樣又香又甜。
科目：科學任課老師：吳老師味道：汽水在科學課上，吳老師提出的很多問題，都會讓班上的男同學針鋒相對，把自己的回答都滔滔不絕地說出來，吳老師則會認真傾聽為我們做最後的解答。吳老師的味道就像汽水，既刺激又有爆發力。科目：思品任課老師：袁老師味道：白開水說起思品課，班上很多同學都不喜歡上，因為思品課一般都是老師把今天要學的內容講一下，然後要記的地方記一下，要劃的地方劃一下，然後老師問我們懂不懂，我們有氣無力地說：“有……”
但有時候思品課會變成辯論會，這時，同學們就會振作精神，這節課就會變地，生動，有趣！就像口渴時，白開水會讓我們想一飲而進，而不口渴時白開水一點也沒味道，清清淡淡。我們還有“糖水老師”，“純奶老師”，“玫瑰酒老師”……怎麼樣，你有沒有用心地嘗過老師的味道，如果沒有就趕緊去“嘗一嘗”吧！但是，不管什麼“味道”的老師，他們都是無私奉獻，認真教我們知識。
教師節快到了，所以在這裡，我真心地祝她（他）節日快樂！
國中優秀作文600字 篇7話說龜兔賽跑之後，免子覺得大失顏面，便向烏龜下了“挑戰書”：一個月後再進行一次比賽。接著，它找了個地方躲起來，每天都進行各種各樣的艱苦鍛鍊：長跑、划船……以備雪洗上一次的“恥辱”。而烏龜呢!它在幹啥?自從上次取勝後，便一古腦地鑽進了自己的小屋，整天丁丁冬冬地，不知在敲打著什麼。
一個月過去，兔子滿懷信心地去“迎戰”烏龜。觀眾們仍推舉猴子為裁判，另外又聘請兩隻小黃雀為追蹤記者。比賽快要開始了，猴雄判先將比賽規則公佈了一下：比賽分為陸地和水路兩項，誰先到達終點，誰就是冠軍。說完，把發令槍一舉：“預備。”“砰!”兔子飛快地跑出起跑線，漸漸消失在大家面前，而烏龜還在慢吞吞地穿著一雙帶有滑輪的鞋，戴上一副奇怪的眼鏡，最後又繫上一條後面有兩個圓球的“皮帶”。穿戴完畢，它輕輕碰了碰腰前“皮帶”上一個突出的圓點，只聽見“倏”地一聲，眨眼的功夫，便不見蹤影，驚得大家半天合不上嘴。一會兒，烏龜輕輕地超過了兔子，它很快來到了河邊，脫下“裝備”，“撲通”一聲跳下水。可到河中心時，體力不支，竟在河裡撲騰起來。
這時，兔子也趕到了，跳上船，飛快地劃了起來。它看見水中撲騰的烏龜，心想：我該不該去救它呢?救了它，就浪費了我的時間；不救，它也沒事(追蹤報道的黃雀會請來救護隊的)。不救吧，不!還是救他一把。想到這裡，兔子把烏龜拉了上來，又迅速向終點劃去。好久，才划到岸邊，勝利就在眼前：我是不是把烏龜一起帶上岸呢?好吧，就這樣。它挽起烏龜一齊向終點走去。
一到終點，大家都熱烈地鼓起掌來，原來小記者們已經將所見所聞作了現場報道。這時，猴裁判宣佈比賽結果：冠軍是烏龜和兔子。話音剛落，烏龜感動得哭起來，兔子會心地笑了，而大家的掌聲更加熱烈，遠遠地飄蕩在森林的上空……
