四年級我的奇思妙想提綱作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的四年級我的奇思妙想提綱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級我的奇思妙想提綱作文1
今年是一個特殊的春節，一場突如其來的病毒擾亂了原本熱鬧的節日氣氛。以往熙熙攘攘的街道現在變得冷冷清清、異常安靜。看到新聞上說醫生、病床、醫療物資都非常緊缺，我靈機一動，要是能造出新型奈米救護車就好了。
什麼是新型奈米救護車呢？它是一輛應用奈米技術製造並配備微型奈米檢測裝置、奈米病床和奈米機器醫生的新型救護車。新型奈米救護車外觀雖然和普通救護車一樣，但你可不要小看它，它可是一個功能齊全的聲控微型醫院，聲控裝置可以避免與患者接觸交叉感染，奈米技術能夠實現自動消毒。讓人驚訝的是，這個醫院只需要兩個人：一名司機和一名醫生就可以完成救護工作，以往必須在醫院完成的檢查和手術，在這輛車上只需要5到10分鐘就可以完成。
奈米救護車具有變形的功能。在接病人的路上，如果發生了堵車，司機只要說一聲“升高”，接到指令的救護車中樞系統，就會將救護車車輪迅速收縮到底盤中間，將車體升高至3至5米高，凌駕於其他所有的車輛，這樣救護車就可以在擁堵的車輛中自由穿梭及時到達需要救助的地點，此時它的時速與飛機不相上下。
奈米救護車自身具有抗菌殺菌的功能，車內就像一個微型醫院。病人躺在病床上，醫生只需要語音說出需要檢查的專案，奈米裝置就會伸出不同數量的小吸盤，吸附在病人需要檢查的部位進行檢查並出具檢查報告。奈米檢查裝置雖然個頭小，只有約1平方米左右，但它的本領可大著呢，具有醫院上百臺裝置的功能。醫生髮出治療口令，微型奈米機器人迅速進入病人身體，直達病灶，消滅病毒小怪獸。整個過程就用了10分鐘，大大縮短了病人的救治時間。病人們不需要住院治療，既能緩解醫院床位的緊張，也給醫生減少了很多工作。
有了新型奈米救護車，我們就可以早日回到美麗的校園學習，醫生就可以早日回家與家人團聚。我一定要好好學習，長大為祖國造出更多有用的高科技產品。
中國少年，加油！中國加油！
四年級我的奇思妙想提綱作文2
早上，我一醒來，發現我的手臂上長出了許多毛鉤，手心裡居然能發射蜘蛛絲！我興奮不已，我真的成了蜘蛛飛人啦！
我激動地跑到了大街上，四處看看有沒有能讓我大顯身手的地方。走著走著，我來到一家銀行門口，你猜我看見了什麼？裡面剛好有人在搶劫，我心想：我的機會來了。只見三個劫匪手中都拿著一把M416突擊步槍，我靈機一動，用蜘蛛絲將它們的步槍搶了過來，再用蜘蛛網把大門給封住，免得他們逃之天天。緊接著用蜘蛛絲把劫匪綁起來。然後我把人質都給解救了出來，最後我才放心地走了。遠遠地，我看見警察把那幾個劫匪都抓走了。
中午，我隨便吃了點東西，獨自來到東山公園，遠遠地，我就聽見了“嗚～嗚”的哭聲，我急忙飛了過去，尋找哭聲，原來是一個小姑娘在哭。我飛到小姑娘身旁，仔細地問了問：“小妹妹，你為什麼哭呢？”
小妹妹邊哭邊回答：“我的風箏飛到樹杈上了，我拿不回來了！”
“哦～！原來是這樣！”我立刻用我的蜘蛛絲將風箏拿了下來，溫柔地遞給了小妹妹，告訴她以後放風箏要在空曠的地方放，或者到沒有電線和樹枝的地方放。
下午，我來到了公路上，發現這裡的紅綠燈壞了，路上車水馬龍，許多汽車在公路上飛馳，奔跑像火箭一樣，一輛接著一輛，根本停不下來。公路邊上站著幾位老爺爺老奶奶、放學回家的國小生，還有下了班的叔叔阿姨們，大家都等著過馬路，等著回家，可是因為車流太快，大夥都不敢過馬路，怕被撞傷！我見此情景，用蜘蛛網把車流給擋住，我先扶著老爺爺老奶奶過馬路，然後再把小朋友們送過馬路，等大家都平安過了馬路，我才收回了蜘蛛網，放心地飛走了。
在外面溜達了一天，我拖著疲憊的身體回到家裡，立馬癱倒在床上，躺在床上自言自語地說：“做英雄，好累啊！”
四年級我的奇思妙想提綱作文3
都說書是一對神奇的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對的，因為我就是一個不僅被書插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。
我看過很多想象力無比豐富的書，這些書也賦予我奇特的想象力。那是一節語文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻慢慢離開課本，轉移到了窗外，望著對面樓頂上的一隻鳥兒，陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學院裡的一位仙女，因魔法知識掌握得牢固被獎勵變成鳥兒遊覽凡間，因為普通的仙女是不能隨意下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這裡，那鳥兒突然抖動了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動是因為它收到學校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會兒，這只不引人注目的`小鳥就會變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的面板、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦！回答我的問題！”我的注意力被老師嚴厲的呵斥喚回，急匆匆地回了句“是！”便抓起課本隨意挑了一個自然段讀了起來。一句話還沒讀完，全班便鬨堂大笑。我尷尬地望著講臺上神情嚴肅的老師，用餘光關注著笑得肚子痛的同學們。老師一字一頓地重複了一遍問題：“我問的是這篇課文主要講了什麼！”……
還有一次，快要下課了，老師正在佈置作業，我看著教室裡的一盆植物又被捲入了想象的龍捲風……那是一位不知名的小妖精，因常常打擾、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來的風就像同伴們的批評、譏諷和土地爺爺的訓斥，因此它從心底裡湧起一股悲傷之情。
放學了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔心。擔心它會很難過；擔心它以後的命運……回到家，我慢慢走進房間，把衣服換了下來。在開啟書包的瞬間，我的腦子一片空白。唉？作業是什麼來著……
天馬行空的想象，讓我失去了許多，也收穫了許多。或許這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。
四年級我的奇思妙想提綱作文4
我在樓下和小夥伴玩得正起勁，媽媽叫我回家了。如果我是一隻小螞蟻，那就沒人叫我回家了。我正想著，就發現小小的青草變成了高高的大樹，而矮樹樁卻變成了高山。呀！我真的變成了小螞蟻！
我高興壞了，便繼續晒太陽。
過了一會兒，烏雲姐姐來找太陽公公玩，太陽公公不高興，便離開了。烏雲姐姐難過地哭了起來，淚水像一根根針尖灑向大地。我覺得很好玩，就跳起了舞。
烏雲姐姐越來越傷心，淚水已經有黃豆粒那麼大了，地上出現了一條條小河。我走到小河前面，河水像一面有趣的哈哈鏡，把我倒映在裡面。河水那麼清澈，應該很甘甜吧？我一邊想，一邊探頭喝水，但事情並沒有我想象的那麼好。由於我走神了，後腳一滑，“撲通”一聲掉進了水中！我害怕極了，不停地揮動著短短的腿，還不停地喊著：“救命啊！救命啊！”
恰好一隻小蝴蝶飛來了，發現了落水的我，便急忙飛下來，抓住我的腿，拉上了岸。我非常感激，不停地說著“謝謝啊”、“幸好你及時趕到”之類的話，逗得小蝴蝶哈哈大笑。
漸漸的，烏雲姐姐不難過了，彩虹妹妹和太陽公公都出來了。小蝴蝶在空中飛著，我在地上爬著，我們一邊聊天一邊走，別提多快活了。小蝴蝶只顧和我說話，忘看路了，結果“啪”的一聲，撞到了蜘蛛網！小蝴蝶“啊”的驚叫一聲，便使出吃奶的力氣扇動翅膀，想要掙脫開，可網只是微微地顫動了幾下。蜘蛛慢慢爬向了小蝴蝶。
蜘蛛絲非常堅固，如果我去救小蝴蝶，那自己也很可能被粘住，那怎麼辦呢？我很想幫助她，但也無能為力，只得趴在下面，心裡為她捏一把汗。
這時，媽媽來了，她輕輕地把小蝴蝶放在花朵上，把我捧起來，說道：“你已經在下面好幾小時了，還不回家啊？”
咦？媽媽怎麼會知道我變成了小螞蟻？
四年級我的奇思妙想提綱作文5
二十一世紀人類居住的問題，可能是最令人頭疼的了。不信你看，北京，上海，廣州到處都是高樓大廈，整個城市簡直成了“水泥森林”。人們總抱怨：房子這麼多，車子也不好走，天天堵車，嚴重影響心情的……我就想問為什麼一定要生活在地面上，要是由我來設計，我一定會把人們的棲息之地設計在廣闊的天空。
我要設計一種“泡泡飛屋”泡泡飛屋大體是球形，因為它晶瑩剔透，像泡泡一般，所以叫做泡泡飛屋，它可以浮在空中，自由的飄浮著，別看它又輕又薄，在這個泡泡的底部有一個操縱箱，能操控它漂浮和移動的方向。泡泡的表面還具有抗震和防紫外線的功能。只要按下遙控器，就立馬能變出一個舒適的家睡在泡泡的中心，這個家所有的建築材料都是輕巧的特殊材質，還自帶隔音效果。空氣中還飄蕩著淡淡的花香，縈繞著愉悅的音樂。就像睡在媽媽的搖籃裡一樣溫暖，該多愜意！
更重要的是，它還有幾個令人震撼的奇特功能，它可以帶我們環遊世界，去欣賞各國各地的名勝古蹟，大好河山！它還有一項讓人夢想成真的功能，可以遨遊神祕的太空，可以在宇宙上穿梭。是不是超級厲害呢？可能你會問：泡泡會不會破呀！那豈不是很危險嗎？我敢肯定地告訴你一定不會的，因為它是用特殊材質提煉而成的，絕對安全。另外如果下雨，雷電泡泡就會變成黃色警示我們，這時只要去操縱檯按下“雷電模式”，泡泡飛屋就會在兩側變出一對翅膀，馬上就會返回到陸地避雨，等天氣轉晴後，又會飄到空中繼續飛行。遇到緊急情況時泡泡就會變成紅色，提前報警，這是我們就能提前預知，啟動“安全保障”模式保護我們的安全，泡泡屋裡還有自動清掃，自動調溫等功能，一年四季可以度過舒適的溫度，你看！這樣舒適安全得泡泡飛屋你想要擁有嗎？
我知道想要擁有這樣的房屋不能光靠憧憬，必須要用實際行動去創造，爭取，讓我們努力學習，我相信擁有泡泡飛屋的日子不再遙遠！
