(合集)我就是我作文15篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我就是我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我就是我作文1
“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，每當面對別人詫異的目光，我也會自問，我到底屬於哪一種女生呢？我最善良又最邪惡；最文靜又最瘋狂；最傷感又最灑脫……有人說，女孩是上帝用凝脂花做的，清清純純，淡雅如人。曹雪芹說：“女孩是水做的骨頭”，從內而外清澈透明，柔情似水。猶如花蕾之露，盡享愛之陽光，嬌滴滴柔弱弱，讓人動不得，摸不得。又似帶刺的玫瑰，芳香濃郁，光彩照人，讓人嬌不得，愛難言。但是，即使上帝法力無邊，巧奪天工，也會有失誤的時候，在千嬌百媚，奼紫嫣紅的花叢中，總會有一顆小小的狗尾草，自然純真卻又野性十足。像我……
在同學眼裡，我是一位出了名的.女漢子，甚至有人用“帥”來形容我。可他們從不知道，女漢子也有柔弱的一面：在自己喜歡的人面前會裝出一副乖乖女的樣子，博得喜愛。
我酷愛看電視劇，對於那些所謂的名著尤為反感。在他們眼裡，我從不像一位好學生，正因為這樣，剛認識我的人，一看到我的成績，總會目瞪口呆。我喜歡跟著爺爺看戰鬥片，看他們怎樣趕走侵略者；我喜歡跟著媽媽看後宮傳，看她們如何勾心鬥角；我喜歡和弟弟看動畫片，看熊大熊二怎樣整光頭強……
我屬於那些重感情的人，表面有多不在乎那都是假的。我最痛恨朋友背叛，這樣只會讓我魂不守舍；我更討厭老師和家人的誤解，他們只會讓我心如刀割。
“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，這就是我，我就是我，我只做我！
我就是我作文2
媽媽：
我要告訴您一件我不該做的事情，但求您千萬不要生氣。
您也許不記得了，那是一個回家的時候，您正在家中的時候，您正好在家裡，我也正好把作業寫完了，但是陳老師還佈置了查習作。
1、作文的作業沒完成，就懇請您把電腦開啟，您毫不疑慮的打開了電腦，您一開啟電腦，我就開始上網查資料，雖然我這時很用功，但不一會兒，我覺得自己的作文會的差不多了，就等您一去做飯的時候開始玩遊戲勇者之路
2、正當我沉浸在遊戲之中時，您的.腳步聲驚動了我，我連忙將自己螢幕上的遊戲最小化，等您的腳步聲一沒，我又打開了遊戲。可沒想到這時候您又走了進來，問：“辰辰，你在幹什麼？”我不動聲色，便以迅雷不及掩耳之速把遊戲關了，有敏捷的將作文開啟，說：“我在看作文呢！”您卻沒有懷疑我，而是放心的去做飯了。我這下因為剛才對您撒了謊，就徹底不玩遊戲了，專心的看著資料，本以為這樣我的錯誤會徹底忘掉，可讓我沒想到的是，這件事卻像放電影似的深深的映在我的腦子裡。可我又不敢和您承認錯誤，因為怕您讓我受到“酷刑”。
後來的幾天中，這件事像一塊大石頭似的壓在我的心裡，讓我喘不過氣來。恰巧，這一次的作文就是說自己的心裡話，於是我就在這篇作文裡給您道聲“對不起”。
我就是我作文3
我，一個8歲的小男孩，長得虎頭虎腦的。我有一雙明亮的大眼睛，好像有永遠的十萬個為什麼？我的耳朵特別大，有人說的“耳大招風”，有人說我“耳大有福”。
我從小就特別愛笑，一遇到開心的事，就樂得合不上嘴。有一回，我在房間裡看漫畫書，看到高興處，就忍不住“哈哈”大笑，把桌子拍得啪啪響。媽媽推門進來問我怎麼了，我指著書大笑：“媽，你看看……”媽媽笑著搖了搖頭。
我愛動腦子，還很勇敢。前幾天，我在醫院打吊水，媽媽帶我去衛生間，不小心把鹽水瓶拿低了，血從輸液管倒流。媽媽嚇得臉色發白。我想起上次護士阿姨幫我處理回血的'事，我鎮定地對說：“媽媽，你把瓶子拿高點。”然後，我把輸液管的旋扭調到最大。鹽水滴得很快，一會兒，水就把血衝回到血管裡。媽媽鬆了口氣，讚許地說：“你真能幹！”
我有一個很大的缺點，就是寫字太慢了，而且不夠細心，一不小心就會寫錯字、做錯題。為這個，可沒少挨老師和爸媽的批評。不過，我正在努力改正。我想：用不了多久，我一定會改掉這些毛病。
我就是我作文4
大家好，我是石浦國小三零一班的錢炫楠。我有一頭軟軟的頭髮，頭髮下面是我奇特的地方“千里眼”，可是劉婕妤和顏穎偉說我的一隻眼睛是雙眼皮，一隻眼睛是單眼皮。眼睛旁邊有一對“順風耳”，下面還長著一張不大不小的嘴巴，一笑起來就露出了兩排整齊的牙齒，所以我認為自己長得還算可以。
我的愛好多得數不勝數，比如寫字、唱歌、下五子棋、看書其中我最喜歡打羽毛球了。每一次只要有空，我就會千方百計地吵著要爸爸跟我打羽毛球，爸爸只好無可奈何的答應了我。打起羽毛球，我可是全神貫注得很，一直盯著球，一打就是半天，弄得滿頭大汗。
我的長處很多，其中最好的那就是數學了，我做數學題的`時候特別愛動腦筋。記得有一次，我碰到了一道難題，那是中午，媽媽一個勁兒的催我吃飯，可我就是不去吃，非得做出這道題。功夫不負有心人，我終於解出了這道難題，等我滿腔喜悅地跑去吃飯時，才發現，爸爸媽媽已經吃好飯了。
我的缺點也不少，我學習中最大的問題就是不愛舉手發言，每一次明明知道的，卻不敢舉手，只是默默的聽其他同學的回答。我的美術也讓人感到很不理想，每次上去給葉老師打分數時，葉老師總會搖著頭，嘆著氣，露出一副不滿意的表情。
這就是我，雖然有缺點，但我還是喜歡這個獨一無二的我。
我就是我作文5
我是一個活潑開朗的小男孩。我的臉蛋小小的廋瘦的，鼻子尖尖的，長了一張可愛的瓜子臉。而我的腳呢?非常的大，現在我已經可以穿35碼的.鞋子了。總體來說，我長了一個小個子卻有一雙大大的腳。我愛欣賞風景，我喜歡美麗的東西。在公交車上，我會追尋窗外亮麗的風景;下課的時候，我會偷空遠眺校園美麗的風光;放假的時候，我最愛和父母一起出去旅遊，享受祖國美麗的大好河山、在旅遊勝地觀賞奼紫嫣紅的花和綠茸茸的小草。我愛朗讀。
每當老師點名讓我們讀文章的時候，我總是第一個舉手。我用最動聽最悅耳的朗讀聲奉獻給大家。有一次，學校要舉行活動，老師一說起這個活動的要求：要選一個朗讀有感情的男生去參加，同學們立即把手正指著我。我很膽小。我喜歡和爸爸媽媽粘著睡覺，不喜歡獨自睡覺;我害怕打雷，一聽到雷聲，我就直往媽媽房間奔去。我喜歡爭辯，每當同學數落我時，我就會反擊，直到對方啞口無言。這就是我。在新學期裡我要努力改掉我的缺點，發揚我的優點，做一個優秀的國小生。
我就是我作文6
我沒有長頭髮或短頭髮，經常扎馬尾辮。最近幾天，我還把我的劉海綁起來，用一個淺綠色的夾子夾在後面。我有一雙小眼睛，笑的時候眼睛會眯成一條縫。當我生氣的時候，我的眼睛看起來像櫻桃，我的錢包足夠掛一個小油瓶。我的嘴不一樣。我說的'話有時讓人生氣，有時讓人發笑，有時讓人沉默，有時讓人突然意識到。
我在班上大約1.4米高，體重50公斤。成年人擔心我的瘦身材，但我一點也不在乎，因為無論我吃多少和喝多少，我都不會發胖，我也不會擔心將來會減肥。
我的愛好非常廣泛。我喜歡跳舞、畫畫、下棋、滑冰、閱讀等等。其中，我最喜歡閱讀，因為閱讀能讓我學到很多課外知識。
我的缺點是當我寫作業的時候，我低下頭，我的眼睛好像粘在作業本上。我母親經常說:你為什麼又低下頭？”我直起了頭，但不到兩分鐘，我的頭又掉了下來，我媽媽說:我幫不了你。”因為我做作業時總是歪著頭，所以我一隻眼睛的視力是1.0，另一隻眼睛只有1.5。將來我會注意正確的坐姿。事實上，我也有很多優點。例如，我喜歡和別人分享。上次我媽媽買了一袋山楂，我開啟袋子，讓我父母先嚐嘗，然後自己吃。一袋小食物可以讓每個人都開心。我認為分享是一件美妙的事情。
我是一個如此普通和不同的孩子。
我就是我作文7
上回說到，時空機器失控，應急措施失效，所有時空的人都被傳送到白堊紀晚期，時空機器無法控制，逃生希望十分渺茫……
天上的隕石越來越多，人們都在瘋狂的逃跑，我們（我和未來的我）也不例外，這時，一個隕石在我們旁邊掉落，衝擊波吹倒了我們，這是又有隕石在我們上空掉落，我們命懸一線，就在隕石即將砸到我們的時候，時空機器再次失控，把我們都傳送到了別的`地方，只是這次的情況也不容樂觀，畢竟這是侏羅紀――恐龍的全盛時期！
只見，周圍“龍山龍海”“萬龍奔騰”地面都開始震動，就像地震一樣，十分壯觀。但我已經顧不上欣賞這壯觀的景象了，畢竟這可不是鬧著玩的，就算是食草的恐龍也很危險，畢竟它踩一腳就像我們踩死一隻螞蟻這麼簡單，更何況裡面還有食肉的，它們看見這麼多肉菜肯定不會“口下留情”所以說還是快跑吧。畢竟本人體育不行，很快就累了，但是，就是這麼巧，這是時空機器又失控了（真不穩定）這次我們好不容易到了未來。回去之後經過檢查，竟然是有人入侵了時空機器的系統！
並且經過檢查，入侵訊號發射地點竟然是科學研究所！這到底是怎麼回事？我們去科學研究所一看，所有人都在正常工作，那這個入侵訊號又是怎麼回事？經過詢問，他們並沒有發射入侵訊號，那這個入侵訊號又是怎麼回事？留個懸念，下回揭曉。
我就是我作文8
我就是我，獨一無二的我。我一生下來幾註定，我，與別人不一樣。我不漂亮，但我很自信；我不優秀，但我很快樂。
第一次見到我，你肯定會記住我的眼睛。對！眼睛是我最感到自豪的地方，又大又黑又水靈。你千萬不要以為我很注重自己的外表。雖說我是個女生，但我一點兒也不在意別人對我的看法。比如別人都說我胖，這一點我並不否認，但我就長成這樣了，又能怎樣呢？在說了，瘦也不一定好，要是太瘦，那就成弱不禁風了，所以不管我胖也好，瘦也好，我反正就好好的活在了這個世界上，我來過，我很好。我們應該向嬰兒學習哭過就忘了。世上有那麼多的傷心事，都記著，那麼這個人活得也太累了。
我有點任性，有點自私，有點我行我素，特別要強，但卻不喜歡和別人爭搶什麼。對我來說：是我的.，別人搶不掉；不是我的，我也爭不到，所以還是要順息自然。我特別倔強。就拿畫畫來說，畫一樣東西，總畫不好，但我不會從別的地方找理由，對我來說，找個理由安慰自己，是自欺欺人，所以我只會從自己身上找錯誤，並對自己說：我就不信畫不好，畫不好我就不是我！有時，我也覺得我很堅強，我從不輕易落淚。因為我覺得落淚不能解決任何問題，有人說：落淚是一種發洩，發洩會讓你心裡好受些。但我覺得發洩後你還是要面對問題的。與其浪費時間來落淚，還不如用這些時間來面對問題。
這就是我。我不完美，但我知足；我不人見人愛，但我很愛自己。對於我來說：我就是我，獨一無二的我。
我就是我作文9
大家好！我叫陳奕涵，是個小女生，來自五年5班。我這個名字包含了爸媽對我的期望，希望我做個文靜、乖巧、聽話和有涵養的女孩。可是，我的性格卻與這些詞恰恰相反。
文靜，別看我架著副眼鏡，一副乖乖女的樣子，實際上，別人叫我“陳奕涵”，背地卻說我是“暴烈女”。畢竟我是吃肉的，不是吃素的！只要一不如我的意，我就會狠狠治他。我常想道：如果媽媽給我取名“陳剛烈”，我敢肯定，我定是個乖巧女生！
我的愛好十分廣泛。彈古箏，自幼拜師學藝，多次上臺獻藝，已過古箏九級，也不枉我日日苦練。感謝得到啟蒙老師金老師的.影響，我十分喜歡朗誦，因為她用聲音錄載我的情感；我喜歡朗誦，因為她可以使我的聲音叩響每一個人的心靈，我喜歡朗誦，因為她使我的思想慢慢得成熟起來。朗誦，是從心裡發出的呼喚，是一種快樂的享受。
當然！優缺點我必不可少。優點嘛，自然是做手抄報嘍（老師，您看清楚，不是黑板報）！朗誦也算一個優點吧？還有作文，我寫的也挺好的。
缺點嘛，當有點喜歡用力氣來解決某問題（當然，現在我也正在改正）。有點懶，愛睡覺……
如果我再瘦一點，腿再細一點，脖子長一點，眼睛大一點，頭髮多一點，腳小一點，就很完美了！可是，那還能是陳奕涵嗎？
我就是我作文10
我是我。是個普通的女孩。我沒有特異功能。通常是生活在地球上的——人。不大不小的雙眼，高的鼻子，不大也不小，但能說話的嘴巴。我就是我，“兩面派”在陌生人面前表現的溫文爾雅，通情達理。但是可以說，一見到熟人就原形畢露。
我就是我，大致有“特點”。國小一年級的時候，老師讓我們填寫自我介紹表格，原來是幾歲，我填了幾個班，因為我在一個班，所以就是這樣。年齡1歲，一半6班。老師讀的時候，我都嚇了一跳。
我就是我，不是學渣，但也不是學校霸權。我們國小一直是班長，當然除了班長還有別的官職。我的書法得了六級，古箏得了七級。這是值得我驕傲的。國中一年級的時候，我希望我的成績不要下降。當然，我會繼續努力學習，長大後報答社會，報答父母。
我就是我，腦子裡充滿幻想的女孩，我想象的都是不可思議的`。這裡，為了不嚇到大家，小女人在這裡說的不是很大。我想象所有令人驚訝的必需品都是從天而降的。不是下雨而是生活必需品但是不是每個人都能得到的。只要心地善良，就沒有慾望。會有的。
這是我，一個人，一個女孩。平凡的我。
我就是我作文11
我就是我，一個不被別人拘束的我，我就是我，一個愛哭又多愁善感的人，我就是我，一個愛吃零食又樂於分享的人。我就是我，一個獨特的我。
我就是我，一個不被別人拘束的我，當別人讓我做這個做那個的時候，我就偏不做，我可不要當他們的傭人，自己的事情自己做，如果受到他人的拘束，就像關在籠子裡的鳥，像沒有水的魚兒，像馬戲團裡被人抽打的猴子，都沒有自由，我可不要做這樣的人。
我就是我，我就是一個愛哭卻又多愁善感的人，當我每次看見什麼感人的電視和電影，我都會眼淚汪汪，紙巾扔滿一地。有時我一個人走路回家，別人說我的媽媽在等我。心想:“不會的，我沒看見他呀?”走到下一個路口，又一位鄰居阿姨說，媽媽騎著車去接我了，心想:“媽媽一定在等我，可是我都快到家了。”我急匆匆的跑回家打了爸爸的電話，在家裡等，我很自責，不應該先走，眼淚頓時滴了下來，一滴滴的眼珠滴落在我的'手背上，我聽見那熟悉的聲音，媽媽回來了，我緊緊的抱住媽媽，眼淚如洪水湧出來，就這樣一直抱著媽媽。
我就是我，一個愛吃零食的人。當爸爸買了零食回來他一定活不了明天，大部分都是我吃的，我就是家裡的“小吃貨”吃晚飯時，總有我喜歡吃的菜，每次都會問:“你們還吃嗎？我不吃我吃了。”
我就是我，一個獨一無二的我。
我就是我作文12
我就是我，我是一個人見人愛，花見花開的優秀女孩！
我有一個小眼睛和一頭不長不短的秀髮。在我那濃濃的眉毛下有個高鼻粱，紅紅的小臉間有個紅紅的小嘴，看了就忍人愛！我的愛好很多！但唯一不變是我的“讀書熱”了！
這得從剛上國小說起，那時我的成績很差！還經常被老師罰站！那時我還在上一年級學前班，跟我同班的現在是六年級的大哥哥姐姐哩！當我被少先隊員戴上紅領巾的那一刻，我就立勢要做一個好學生！
後來，學校建了一個圖書館。我一下子就被那裡面的圖書吸引了！可是，學校不讓一年級的小朋友進呀！所以，每當人如潮流般的擠去我總會偷偷的擠進去！躲在一個不起眼的角落裡看書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
到了四年級，終於可以光明正大的看了！這時，我每天都會借一兩本書！看到主人公被人照顧，我會得開心；但看到主人公被欺負，我會很生氣！
做人要做一個有骨氣的'人，要永遠快樂，健康和活潑的人！大家快來跟我一起做這樣的人吧！
我就是我，我是一個開心、快樂、活潑、可愛的女孩！大家如果有是白雲學校五年級的同學們，就快來猜猜我是誰吧！
我就是我作文13
我就是我，一個愛貪玩的我，一個愛跳舞的我，活潑調皮又可愛的我。
我長著一雙不大大的眼睛，兩個眼珠總是來去，想一些機靈古怪的問題，一個小小的鼻子想一個小鈴鐺一樣掛在臉頰中間，一張小嘴巴在小鈴鐺的下面總是嘰嘰喳喳的不停的說話，兩隻小耳朵像兩個小廣播一樣接收著發生在我身邊的任何一件事情，一頭棕褐色的帶著自來卷的`頭髮，活像一箇中國式的芭比娃娃。
有人說我長得像媽媽，因為我有媽媽那樣大大的眼睛，俊俏的臉龐，有人說我像爸爸，因為我有爸爸那張愛說愛笑的小嘴，還有爸爸那開朗隨和的性格，我到底像誰呢，我問同學，有的同學說我像媽媽漂亮可愛，有的同學說我像爸爸開朗和藹，我倒覺得我即像爸爸又像媽媽，當然啦，我是他們最驕傲的寶貝嘛，可是我又覺得我既不像爸爸又不像媽媽，因為我就是我嘛。
我貪玩的時候媽媽叫我瘋丫頭，因為我瘋起來的時候，從來不會記得有沒有作業會不會捱罵，那才是徹底的放鬆，徹底的無所顧忌，上舞蹈課的時候，老師又叫我舞精靈，因為我練起舞蹈來又是那麼全神貫注，每一個動作每一個節拍都是那麼認真，像是整個人都要融入舞蹈情節裡一樣，在學校同學們又叫我小管家，因為不管學校發生了什麼事情，只要我知道我都要去管一管，去問一問。
看著就是我一個特殊的我，一個與眾不同的我。
我就是我作文14
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花在白雪中豔豔的花色那麼出眾，總會為無色調的雪天添上一點色彩。梅花就是梅花，它獨一無二，它傲然挺立，它經歷風霜，卻依然鮮豔美麗，出眾入眼。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。在億萬人海中，我是獨一無二的，誰也無法代替。
父母養育，恩德不忘。在父母眼中我就是我，是獨一無二的我。自從我呱呱落地的那一刻開始，父母就對我產生了一種用語言說不完的愛。十六年的成長見證，十六年的辛苦教育，在他們心中我是獨一無二的，他們以我為榮，而我也以他們為榮。這樣的我一直在努力，努力做得最好獨一無二。人生要經過無數的磕絆，在走向成功的路上也許要面對深深的.低谷，而我們要做的不就是像松柏一樣麼！歷經滄桑而不衰。有的人在青春的路上迷失了自己，做的更像別人，而卻忘記了自己。面對這些，我們應做的就是找尋自己，做最好的自己。
在所有花中，我最喜歡百合。它潔白純淨，清香飄逸。給人帶來清新，它的葉子很大，常被新娘戴在頭上，可它並不驕傲依然美麗的盛開，在新娘的頭上，它是最獨一無二的，它就是它，它給人們帶來了一種希望。那時的它是最好的自己。
每一個人都有自己最擅長的一面，而我最擅長的是唱歌，在家中聽到空蕩的回聲，那時我快樂，在歌曲中享受；我握著麥克風，那時我快樂，伴著掌聲我在努力。那時的我是最好的我。
我就是我——永遠不褪色！
我就是我作文15
藍，是天的顏色，紅，是火的象徵。而我就是我，一個獨一無二的我。
讀書，是我最大的樂趣。只要你來到我家，你會發現我寫字檯上三分之二都由書佔領，你知道我最愛去的地方是哪裡嗎？在那裡我能看到祖國的大好江山，各地的名勝古蹟，任何山清水秀的遊賞佳地。也可以領悟到外國的.風土人情，那裡就是“書城”。記得上次暑假去“書城”，我從上午一人去後，坐在地上“泡”在書裡，啃了一天的“精神糧食 ”。雖然腰痠了，脖子也疼了，但我的大腦也“豐收”了。書的世界，是那樣的多姿多彩，無數未解之謎，正等著我們去發現，去探索。
我的成績在班上也算優等生，特別是語文，書，給予我寫作的天賦，我的作文，在班上挺拔而出。瞧，我門上的獎狀，其中唯一的兩張證書，都是我的作文“得到”的。當然，我不能就驕傲自滿，而要把這份榮譽化為自己勤奮的動力。我雖然對語文有很大的興趣，但我卻對數學偏科，所以，每次半期或期末考試，我的數學成績就遠遠不及語文。因此，媽媽對我的數學特別輔導，希望能跟上語文的腳步。
五年前，我就開始學電子琴，五年後，電子琴讓我的音樂感在班上是“獨一無二”。但我卻沒能當上音樂委員，原因很簡單，每當唱歌到打拍子時，我的手型沒有她那麼舒展。我已經考到了電子琴的四級，正準備迎接明年的考試。
這就是我，一個活潑，開朗，我行我素的小女孩！
