【精華】責任作文錦集五篇

在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的責任作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“這是誰幹的？”班主任指著那個耷拉下來遍體鱗傷的燈棍，用著她那火眼金睛般的雙眼掃視著全班每一個同學，忽然李文彬站的起來紅著臉說老師：“是我乾的。”所有人都看向他，唯獨我還在默默的低著頭……

在一個悶熱的下午，所有人都已排好隊去上體育課了。只有我和李文彬來晚了，走到教室裡我拿出了我早已準備好的體育用具——basketball。我早已迫不及待的想打一會兒籃球，於是，自作主張的在教室裡打了起來，李文彬不耐煩的說：“快走吧不然又得挨批”。我說：“別慌我在打這一個球，你接好嘍！”一瞬間球飛了出去，可萬萬沒有想到的是求把燈棍打碎了。，我們都就在了腦海中一遍遍彷彿剛才發生的事情，豆粒大的汗珠已經從我的額頭上滾落下來，經過幾秒鐘的思考後，我不由自主的向四周看了看，才發現沒有人，我慌忙的對李文斌說：“沒有人知道快走吧，也許能瞞過去。”李文彬說：“好……好吧。”於是，我們神志不清的上完那節體育課。

俗話說的好，躲得過七年級躲不過十五。下一節課就是班主任的課，當我們回到教室，班主任站在講桌上，臉色陰沉沉的，似乎在壓抑著某種心情，當所有人都做好的時候老師開口了：“燈棍是誰打碎的？”這一句話恰好不歪不斜的正中我的心臟，我的頭一下子低了下來，手裡已經攥出了汗，心臟跳動的速度越來越快，學生們都小聲議論著，班主任接著說：“到底是誰打碎的？”班裡有安靜了，似乎等待著某一個人打破這種寧靜，老師走下講臺，一步步的看著每個人的臉，似乎要找到答案，當走到我這的時候他停了下來，我有預感他應該知道是我打碎的，班主任正要開口突然站起來一個人“老師，是我打碎的。”我不敢相信地抬起了那沉重的頭看那個人。居然是李文彬，我的視線模糊了，原來我流淚了，我努力的控制著自己不要哭出聲，老師把李文彬叫了出去，似乎那種氣氛沒有消除。

我有些後悔了，認罪和陶醉在我的腦中互相排擠，過了幾分鐘李文彬回來了，臉上有些紅我想老師應該打他了，我問他怎麼樣？他樂觀的說：“沒事就寫八百字檢討。”我後悔了，我決定去認罪。

我已經走到了老師辦公室的門前，門緊緊的關閉著，當開啟這扇門，你所有的心結都開了，但是開啟這扇門，得需要多大的勇氣和決心啊，我決定了我要開啟這扇門去面對我所犯下的過錯，還要去面對和承擔我應該承擔的責任……

我想我做到了……

曾經有人問“人最寶貴的品質是什麼？”也許有人會說是善良、是勇敢、是機智……，但我認為，人最寶貴的品質是“責任”。

在幼兒園時，我還是一個沒見過世面、什麼也不懂的小孩子，對“責任”這個詞連讀都不會，更別說能夠領會它的意思了。所以在我犯了錯，做了不應該做的事情時，我都是一笑而過，也不管別人心裡的感受，從不把它當作一回事，也不會主動道歉。

記得上國小時，我不小心打破了鄰居家的一個花瓶，因為擔心受到責備，我便拔腿就跑，迅速離開了鄰居家。天下沒有不透風的牆，當我一回家，媽媽便怒氣衝衝地對我說：“是不是打爛了別人家的花瓶？”話音一落，我便向媽媽認錯，但她不僅沒有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當時，我一直感到很迷惑，“為什麼媽媽要對我這麼嚴格呢？直到我長大，理解了“責任”的內涵時，才明白了媽媽的良苦用心。從今以後，每次發生類似的事情時，我就不逃避了，會主動承擔“責任”，妥善處理。

上國中時，有一次我不小心把一個同學的筆弄壞了。一人做事一人當，我一方面連忙賠禮道歉，穩住對方的情緒；另一方面記下那支筆的牌子、型號和顏色。當天晚上，我就和爸爸媽媽一起來到超市文具區，用自己平時積攢的零花錢購買了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學。同學收到那支筆，開心地笑了。後來，班上的其他同學知道了這件事，都稱讚我是一個負責任的當代中學生。

經歷了上述事情後，我深深地明白了一個道理，如果一個人不能承擔責任，不敢擔當的話，就不會獲得別人的認可，就不會成就一番大業。因此，我們從小就要養成負責任的優秀品質，做一個負責任的人。

每個時代都有每個時代的責任，其中，青年應該積極向上，力擔重任。魯迅在《隨感錄》大力呼喊：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。”

范進六十歲中舉，柳永一生都為中舉而奮鬥，柳詞光為傳誦，“凡有井水處，皆能歌柳詞。”其詞貼近平民，通俗易懂。他們都為了成為更好的自己不懈努力，奮力拼搏。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌我聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”全詩描寫了僵臥孤村的陸放翁，從未放棄對未來的希望，即使處於六十八歲高齡，無法為國效力，任然壯心未已，在夢中披甲征戰，守衛疆土。蘇軾感慨“人間如夢，一樽還酹江月”試想著夢迴戰國，江山如畫，一時多少豪傑。又有辛棄疾感嘆“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”魂穿年輕英勇好戰廉頗，驍勇善戰，殺敵無數。固一世之雄也，而今安在哉？他們，拼盡全力，一路向上。古人尤且如此，我們更應與之匹敵或勝其之勢。

然而，向上的路是極難走的。理智的崇高的決定，往往被一點點浮淺的、低卑的感情所破壞。既顧今日之責任，然在這個光怪陸離的世上活著，又何必庸庸碌碌，放任時間流逝？不如試一場坦蕩直迎萬箭，義可豪情萬丈向蒼茫穹笑，這又何嘗不是一份勇敢和堅忍？毛主席在《沁園春?長沙》中問道：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”後又追憶起年少時的書生意氣，揮斥方遒，指點江山。而到中流擊水，浪遏飛舟？這九州大地，中國少年不甘認輸，我中國少年，與天不老，比肩太陽，猛追發達國家，一路向上，絕不放棄。

終有千古，橫有八荒。前途四海，來日方長。美哉，我少年中國。壯哉，我中國少年，與國無疆！

在一個陽光明媚，天氣晴朗，秋高氣爽的早晨。小紅，小黃，點點興高采烈，蹦蹦跳跳的在小區裡踢足球。小紅使勁的飛跑，猛一踢，足球高高飛起，小黃跳起來舉起胳膊要去手球，可是仍沒有防住，點點高喊道：“踢得好。”小紅高興的蹦來蹦去，可是小黃則垂頭喪氣不想再踢了，小紅和點點急忙走過來說：“別再生氣了，我讓你來踢球。”小黃一下子破涕為笑。

小黃憋足勁，抬起腳，狠狠一踢，球飛了出去，小黃正得意洋洋地欣賞自己的傑作，“哐啷”一聲巨響，3個小朋友不知所措，他們眺望遠方，看見一戶人家的玻璃窗戶被砸碎了。

小黃抱上足球抓住點點和小紅的手，準備逃離現場，小紅和點點說：“不要逃避責任，既然人家的東西是我們打壞的`，我們就應該主動承擔後果。”

終於，小黃被說動了，他們一起朝著打碎玻璃的人家飛奔，雖然有些害怕，但是，還是鼓足勇氣，他們敲響了門，門開了，裡面住著一位孤獨的老人，他的頭髮雪白雪白，雖然他看起來很蒼老，但他的心還在兒時的夏天裡嬉戲奔跑，點點，小紅，小黃都一一向老人道歉，老人慢慢的臉上露出了甜蜜的微笑，老人摸著他們三個的頭，直誇他們好娃娃。

我學到了，做任何事情都要勇於承擔。

踏在回家的路上，步伐不像往日的急促，輕快，此時夾雜著一絲沉重。此時已是五點，剛上完課回家，這一小段路，留下了孤獨者的背影。

回到家，媽媽正在忙碌，忙碌著晚飯，忙碌著對我的關愛。“我回來了。”聲音中的無精打采，被她一下子聽出。她走出房間微笑地看著我：“今天怎麼了？發生什麼事啦？”

上午的課上，老師的口水圍繞著我。在全班同學面前被老師零落成落雞湯，實屬不快。昨天晚上迫切想回家，身為語文課代表，忘了把作業收齊，完成任務，草草了事。老師的火眼金睛查到了，並開始對我狂轟濫炸。一天的烏雲盤旋在天空，可是沒有下雨，那是烏雲在強忍痛苦，頑強不倒。

天空投下一片陰影，暗沉沉，灰濛濛的。在媽媽的追問下，我說出這件事。媽媽並沒有批評我，關愛地看著我，那微笑，讓我的暗心恢復了一縷色彩。

她輕輕走進房間，從裡面拿出了一個杯子，裡面倒上一點水，再次悄悄走進我房間，悄悄放在我桌子上。我起來喝時，停住了，停住的是我的眼睛，停住的是我的心。我突然在那水面上看到了我的倒影，印下的是滿臉愁容，平靜的水面映襯著我：“你看你，愁眉苦臉，難看死了。”水面在舞動，隨我的心一起舞動。這水就像是媽媽的關愛，我的心早已忘卻一切煩惱。

心上的枷鎖被解開，心也釋懷了，不必在意這些痛苦和壓力。自己安慰自己，激勵自己，讓自己不再愁苦，原來這就是責任。

愁容漸漸褪去，取而代之的是放鬆。罵，冰冷，卻是老師對我工作的培養；水，無聲，卻是對我的一股暖流；責任，無形，卻是對我的考驗。

人生路漫漫，命運豈無坎坷時。責任伴隨著人的一生，它會帶給你成長，我真正懂得了責任。