有關國中週記範文錦集7篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裡收穫不少吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的國中週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中週記 篇1
暑假裡,我們學校組織了一次夏令營,夏令營的主題是童眼看改革,感受新鎮江，這次夏令營讓我們去了很多地方，比如茅以升紀念館、潤揚大橋、璋山農業所、句容市萬山紅遍農業所、茅山等等。讓我印象最深的要屬我們第一天去的潤揚大橋和茅以升紀念館了。
那天，我懷著愉快的心情坐車到潤揚大橋參觀。上了潤揚大橋，我頓時有一種居高臨下的感覺，長江旁的鎮江船廠像甲蟲一樣小。長江中，一葉葉扁舟隨風而去，旁邊的浮標也在微風中搖弋。車上，老師繪聲繪色地介紹著潤揚大橋：潤揚大橋是一座新橋，一座新的長江大橋，它如同一條蛟龍橫跨長江南北，連線著鎮江揚州兩地。潤揚大橋由懸索橋和斜拉橋結合成，跨江長度7.3公里，總長35.66公里。長橋臥波，剛柔相濟。剛講完，車子突然來了個大轉彎，我沒有準備，一頭栽在了前面的靠墊上，我問坐在旁邊的老師：老師，這是到哪兒去呀？到茅以升紀念館去。老師面帶笑容地回答我。
不一會兒，我們就到了茅以升紀念館。茅以升爺爺是一位土木工程家、橋樑專家、教育家。二十世紀三十年代，他主持設計並組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋樑史上的一個里程碑，在我國橋樑建設上做出了突出的.貢獻。他還是積極倡導土力學學科在工程中應用的開拓者，是我國工程學術團體的建立人之一。
作為一名鎮江人，我為有潤揚大橋這座鋼鐵巨人感到自豪，為有茅以升爺爺這樣的同鄉而感到驕傲！從今以後，我一定要向茅以升爺爺學習，努力學習知識，頑強奮鬥，把我們鎮江建設得更加美麗！
國中週記 篇2
春光燦爛，萬里無雲。在學校的第二週已經與大家擦肩而過，我已經變得不那麼生疏了，也已經結識了許多的朋友。學校對大家還不錯，上課的老師很幽默，但是七年級六班的廖雪老師上的數學課，曾經催眠無數的班級，她被大家親切的稱之為‘滅絕師太’。據說，她打人的時候，可以笑著打，把同學吊著打，你們可能會不信，但是這個是她親口承認的`，而且她居然說大家中學的大學聯考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來的。大家聽了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節課的時候，本班一個同學，因為沒有聽到交作業的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個手板，打的他手都抬不起來。
下了課，大家去問那個同學痛不痛，大家居然得到了一個令大家吐血的答案“不痛啊，只是感覺麻的沒有知覺”大家當場昏了過去，暈，這還叫不痛啊?感情你是被打麻木了!
簡單來講，這的老師還比較好，只有那一個有打人的傾向的女老師以外，其他老師對大家還算溫柔!
總體來說，我還是感謝這個中學，它是我夢想騰飛的一座墊腳石，我的夢想就要從這裡冉冉升起!加油。
國中週記 篇3
週末，爸爸、媽媽帶我一起去了公園。我可高興了，一路上蹦蹦跳跳的。
一進公園，我就看到有騎大象的。因為我從來沒有騎過大象，所以十分興奮地跑上前，挑了一匹棕色的大象。這頭象十分健壯，我牢牢的坐在象頭，路上發出“得兒，得兒”的.聲音。馴象人把我抱上象背，我牢牢的坐著我像一個神氣的小騎士，好不得意。放眼四望，啊！公園裡的景色真美。我騎著象圍著象圍公園轉了一大圈，小朋友們都羨慕地望著我。我好象坐在小船裡，晃晃悠悠地享受著騎象的樂趣。正悠然自得呢！象兒忽然停下來，原來我已到了終點。
我戀戀不捨地下了象背，摸著身上面板，看著它那雙水汪汪的大眼晴，開心地說；“我再也不怕騎象了”。
這個週末是個快樂的週末，我騎了大象！
國中週記 篇4
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲在教室裡盪漾開來。有的同學笑得用手捶桌子，有的同學笑彎了腰，還有的同學興奮的'一嘣三尺高。這是怎麼回事？原來我們在做遊戲，遊戲的名字叫“唱反調”。
一上課，老師先告訴我們遊戲規則：老師說口令，同學們做的動作都得和老師說的相反，看誰反應快，做錯的同學要被紅牌罰下臺。老師說：“咱們先熱一下身，也就是為了讓大家熟悉遊戲規則”。同學們想：哎呀！這太簡單了，真是小張（張飛）吃豆芽——小菜一碟。這時老師發出口令：“向右轉”。很多同學想都沒想就聽從了老師的指揮，結果做錯了。
正式比賽開始了，同學們都吸取了剛才的教訓。第一組同學蹦蹦跳跳的上臺了，俺也非常激動的登上了講臺。老師發出了口令：向前走一步。只見楊凡同學乖乖的向前走了一步，同學們哈哈大笑起來。俺過五關斬六將，臺上終於剩下俺和小雨了。老師又發出口令：舉右手。小雨同學下意識的舉起了右手。哈哈！小雨也被紅牌罰下。我放鬆了警惕，老師說：“你下去吧！”我高高興興的下了講臺。同學們哈哈大笑起來。“咦！”同學們笑什麼？原來比賽還沒結束。我只能對冠軍說“再見”了。
第二組同學吸取了第一組同學的教訓，他們信心十足。老師開始發口令：舉起左手。同學們都沒上當。“蹲下”、“哭”、“笑”隨著老師的幾個口令，臺上只剩小麗和娟娟兩人了。老師又發出口令：唱歌。小麗愣在原地不知所措，娟娟已在臺上跳起了舞蹈。娟娟又經歷了三次考驗，終於成為了冠軍。
“哈哈哈，哈哈哈……”歡樂的笑聲在教室裡久久迴盪。
國中週記 篇5
20xx年 xx月 xx日 晴
對於圖書館，我向來抱著熱忱的態度，常常時不時地關顧，不像有些同學因“公共”而敬而遠之。
固然，圖書館裡的書不詳家裡的藏書那樣隨遇而安，而是來來去去，迴圈流動，它們經過挑選分類，被貼上標籤，編進目錄，定製整理，它們被借走，被歸還，被期待，它們不斷地被轉手，居無定所，書頁逐漸發黃發黑，破舊不堪。人們數百次地給它們塗抹膠水，布質的書皮，用透明膠帶粘合破損的書頁，重新投入流通。
然而，我卻仍對圖書館的.書情有獨鍾，書舊是自然的，但卻透著一份實在，無論是翻書、讀書、聞書，都覺得塌實，令我想到了無數熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書，隨著書中的情感而喜怒哀樂，他們彷彿就在那字的後面，伴我同讀。這不僅繫著一種情結，還體現甚至超越書本身的價值。
其次，淘書實為一大快事，總是衝進文學室，在喜歡的幾類書架中穿梭，往四下裡尋尋覓覓地搜尋，手指在一排書脊上走走停停，有時若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著，要在千百萬冊書籍中尋找出一本，就像在大海里撈針一般，當然也就別樣欣喜。這種心急火燎或者漫無目的的過程，也是考驗你的意志，讓你更為在意地去看書，這顯而易見為一種特殊的享受!其實，圖書館不在於面積的大小，而在於書籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地瞭解它，走近它，一定會義無返顧地愛上它!
國中週記 篇6
游泳、冰棍兒、電視機、還有那些令人流連忘返的水上樂園，對暑假的美好遐想卻別面的現實碰擊的粉碎，然而這一切的陰謀幕後主使就是可憎可恨的——蚊子!對於這事兒，我們已經忍了一個又一個揪心的暑假，士可忍，孰不可忍，於是，我決定原地反擊，打個漂亮的仗，過一個安穩的暑假。於是我了動員全家，嘿嘿，蚊子接招吧!
戰爭開始了——
外公拿著電蚊拍，在二樓各個房間及走廊巡視;媽媽、爸爸在客廳、廚房檢視蚊子的蹤跡，至於我，作為這場戰爭的先發制人更是辛苦，在院子裡，頭頂烈日，腳踩蚊香手裡握瓶驅蚊香，Ok，各部門準備就緒，光有我們還不夠，接下來做的就是耐心等待。
過了半晌，第一隻蚊子光臨本舍，我瞄準它又粗又肥的身體，一噴，她被這股“香流”薰的暈頭轉向，一扭頭向二樓窗戶飛去我在樓下讓外公時刻保持警惕。外公也時時刻刻監視各個角落，忽然，從二間房傳來一陣“嗡嗡”聲，這次，蚊子也學會隱藏自己，仗著自己一身迷彩服，在黑色條紋門上盤旋片刻，又毫無戒備，大搖大擺地走出來，這可被外公逮了個正著，外公揚起悠長的手臂一揮，蚊子立刻變成一具焦屍，“二樓走廊盡頭蚊子殲滅一隻。”外公的'話讓我信心大增，我舉起驅蚊香繼續等待蚊子的到來。“嗡——嗡。”蚊子又有落下，它好像知道二樓發生過命案，直徑朝客廳飛去，活像一臺小型直升飛機，如此不避嫌的媽媽當然看不慣，衝向前去，給了蚊子一巴掌，這一掌拍斷了蚊子的腳，可蚊子竟然還這麼大動靜的飛行，媽媽火了：“天底下不要臉的蚊子多得是，可偏偏沒見過這麼不知好歹的蚊子!”一巴掌破碎了蚊子的美夢。
剛結束這邊的，爸爸那邊也有了新展：“啪!啪!啪!啪……”家裡各個角落蚊子的身影越來越少。經過一個下午的激戰，各個戰士倒在床上呼呼大睡。這一覺，我竟覺得少了蚊子的出沒，變得無聊!希望下一次蚊蟲來做客時，可以和我們和平過渡一個令人難忘的假期。
國中週記 篇7
上國小時，就聽到上國中的哥哥姐姐們天天叫苦，我總是不解的想著：國中有什麼苦的？好像和國小沒什麼兩樣呀！每次聽到哥哥姐姐們考上了96分就很高興，我還嘲笑他們：“96分等於100分考試卷的80分，這麼低有什麼可高興？”到現在，自己上了國中，終於明白了。
轉眼間，我已經步入國中三個月了，國中這兩個字眼，對於我來說並不那麼遙遠。陌生了，而是那麼清晰。國中這個階段會很苦，先苦後甜。
國中，首先課程很多，應接不暇。每天都上正課，沒有副課，一個星期除了一節美術，一節音樂，一節電腦和兩節體育比較輕鬆。快樂外，就只有緊張的正課了。雖然課程繁多，但是在學習的同時收穫知識也是一種快樂，一種幸福。
國中，學習任務重，作業繁多，和國小比，簡直天壤之別。原來的週末玩一天或一天半。現在的週末還要補課，作業寫不寫得完都是個問題，更別說玩了，而且作業的難度也比國小大。雖然作業難。題目多，但是當我解出一道深奧的數學題時，那種成就感會讓我非常開心。在學習中收穫快樂。
這些就是說國中苦中有樂的感覺。那麼，為什麼說國中先苦後甜呢？因為，國中的.學習確實很苦，但是你的付出得到回報時，那成功的喜悅將會把曾經的苦完全替代。
學習的過程畢竟是苦的，但苦中也會有甜，在你解出一道深奧的數學題時，會有很大的成就感；在你得到老師和同學的肯定時，會很有信心；在你付出得到回報時，會有很大的滿足感，所以學習是苦中有甜。先苦後甜的。上了國中一定要有一個好心態，要學會用學習的甜來激勵自己，讓國中更加輕鬆。快樂。
