有關讚美他人作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的讚美他人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讚美他人作文 篇1
每個人都應該學會讚美別人。因為每個人如果真誠地讚美別人，別人的心裡會高興溫暖。讚美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在讚美中學習別人的優點。因此，生活中要學著讚美別人。
不要吝嗇你對別人的讚美，只要你願意去讚美他人，你的精神世界也會為之而得到昇華！因此不要吝嗇你對別人的讚美！學會讚美其實並不難，只要你誠心的對別人說出讚美的話，讚美也就隨之而來了！
有一次，我在家裡練字，媽媽進來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續加油啊！”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什麼您一讚美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢？”媽媽笑著說：“因為讚美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫得越來越好了嗎？”我說：“對呀，讚美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以後也要多多讚美別？”
讚美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來前進的人生之路，讚美如順風，吹起將要去遠航的船帆；讚美如春雨，滋潤出希望的嫩芽；讚美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請讚美他人吧！或許就因為你的一句讚美，會改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會變得快樂，變得開朗，變得幸福！“讚美他人”這一課，是我們在今後的路中的一節重要的必修課！所以，請讚美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發現他們的優點，並讚美他們的優點。
讓我們一起學會讚美別人，一起來讚美別人吧！
讚美他人作文 篇2
今天上課的時候，老師教我們如何誇獎別人。老師告訴我們：“用讚賞的眼光看別人，別人會更美；用讚賞的眼光看世界，世界會更美!”
課堂上，老師讓同學們都對著自己的同桌笑一笑，還讓我們說說對方的優點。雖然我和同桌關係處得不錯，但是要當著她的面誇獎她，我還真有點兒難為情。不過，我還是試著開了口，我對她說：“你每天中午為班級搞衛生，每次都把講臺擦得很乾淨，閃閃發亮的!”接著，同桌也開始誇我了，她說：“你上課專心聽講，積極發言，我要向你學習!”我們聽了對方的誇獎，都開心地笑了。
老師還問我們，除了誇獎同桌。還可以誇獎誰呢?有同學說自己的爸爸媽媽，有同學說老師，大家七嘴八舌地說著自己心裡想誇獎的人。老師說：“那我來聽聽大家是怎麼誇老師的。”這下，同學們說得更多了，再也沒有一開始的害羞了。老師說：“聽了大家這麼多的誇獎，我心裡美滋滋的.!”看到老師的笑臉，我們都明白了誇獎別人會帶給別人快樂，以後，我一定要多看到別人的優點，還要告訴他：“你真棒!”
讚美他人作文 篇3
曾經，有一個小男孩非常淘氣，他做了錯事常要受到媽媽的批評，於是小男孩非常恨他的媽媽，就跑出家，來到山腰上對著山谷大喊：“我恨你，我恨你！”山谷傳來回應：“我恨你！我恨你！”
小男孩大吃了一驚，然後，跑回家去告訴他媽媽說，在山谷裡有個可惡的小男孩對他說恨他。於是，媽媽就把他帶回上腰上並讓他喊：“我愛你！我愛你！”男孩按照他媽媽的話做，這回他發現有個可愛的小男孩在山谷裡對他喊：“我愛你！我愛你！”
生活就像山谷能產生回聲一樣，給予你相應的迴應，你付出什麼，就會得到什麼；你耕種什麼，就會收穫什麼；你能在別人身上看到的東西，你自身也一樣具備。
儘管獲得別人的稱讚不應該成為你讚美他人的動機，但往往你得到的讚美會比你給予別人的更多。當你真誠的感謝他人，並對他人的努力發自內心的敬意時，你其實是肯定了他們的價值，結果人們將樂意與你為伍，提供給你更多的幫助，發現他人的美，也就是等於發現自身的美。
你是否曾經看過巴拿馬運河，或五大湖中水閘的運作情形？在水位移動的過程中，船隻上升十八英尺的高度，他們是如何做到的呢？並非有人將船抬高只是水位上升了，船也自然跟著升高。這就好像你讚美他人，發現他人的美，你的人生也會變得更加樂觀精彩。
開始讚美他人吧！發現他人的美吧！因為只有播種讚美，你才能收穫到讚美。
讚美他人作文 篇4
生命是什麼？很簡單，是兩個字。沒錯，是兩個字；可就是這兩個字，承載著一個鮮活的、一個美麗的、一個在陽光下茁壯成長的生命。人的生命只有一次，應該珍惜，應該愛護。就因為生命如此彌足珍貴，所以，有許許多多的人在為我們的生命站崗！你看——
清晨，他們不辭辛勞，披著一路晨曦，趕到我們的校門口站崗。
“啊！”太早了，校門還沒開，一個小男孩因爬欄杆差點摔了下來！還好，他及時趕到接住了小男孩。“謝謝！”他的臉上露出了欣慰的笑容。
“慢點過來！有車！”隨著一聲大聲警示，一輛小車從一位小女孩身邊飛馳而過！“好險！”她的驚歎中充滿欣喜。
“小朋友，好好走，別追趕打鬧！”幾個低年級的小同學奔跑著，嬉戲著，正準備從校門口魚貫而入。聽到這一聲有力的喝止，他們立馬放慢腳步，井然有序的步入校園。他的嘴角洋溢著會心的微笑。
這一幕一幕，每天都在我們的眼前上演，讓我們的心一次又一次，如沐浴春光般溫暖！這可敬可愛的人們——就是校門口的保安、交警、老師、學生！是他們，在為我們的校園站崗，在為我們的安全站崗，在為我們的生命站崗！
開學了，入學教育又開始了——“不能下河洗澡，要注意安全……”老師又嘮叨起來；每逢放假，老師就又會苦口婆心，一遍又一遍，不變的囑咐，但奇怪的是，同學們並沒有說話，並沒有開小差，而是認真地聽著；放學了，“站好！放學八個字……”“注意安全，按時回家。”我們大聲背了出來。因為我們知道，安全繫著一個家庭的希望，繫著祖國的未來。安全，是一項“長征”工程，不會一勞永逸，也不可能一蹴而就，所以，哪怕一小段簡潔的話語，或是八個字，都融入了老師對我們的關愛！辛勤的老師——我們的班主任，每時每刻，都在為我們的生命站崗！
假期或週末，漫步縣城的街道，在那車輛穿梭之間，有一個身影，整日都不離崗。看，他時而揮舞雙臂，車流因他而井然有序；他時而牽著路人，老少因他而安全過道。他——就是交警。有人說，交警是善與美的化身。沒錯，交警愛崗敬業，不管是颳風下雨還是嚴寒酷暑，全心全意為人民服務是他們的宗旨。雨水，淋溼了他們的黑色衣裳，但那衣裳卻是雨中的黑牡丹；汗水，從他們的額頭淌下，卻滋潤了每個需要呵護的心靈。可愛的交警——在為我們的生命站崗！
為了這寶貴的生命，站崗的又豈止這些人呢！
為了回報他們的付出，為了守護我們的生命，人們啊，加入站崗的行列吧！讓我們小手牽大手，築起一道生命的防護牆——為生命站崗！
讚美他人作文 篇5
在生活中，我們要學會賞識、讚美、鼓勵他人，這樣才能發現生活中的亮點。
當兩個同樣的人看同一棵樹，一個人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥，而另一個人看到的卻只是樹上那“不起眼”的毛毛蟲，為什麼在相同的事物上會有截然不同的答案呢？
那是因為他們看待事物的眼光有所不同，一個是帶著欣賞的眼光看待的，而另一個人是用挑剔的眼光看待的。
讚美賞識是我們走向成道路中不可缺少的“營養品”；是我們生活的活力、動力。那麼，我們又該如何讚美、賞識他人呢？
例如在生活中，當你乘坐汽車，下車時，對司機說一句：“謝謝師傅，坐你的車很安穩。”這簡單的話語，對司機師傅來說是多大的鼓勵啊！當司機師傅開車勞累時，想想這句話，肯定會有更大的動力了，心情也就舒適了！
讓我們大家一起來賞識他人，讚美他人，鼓勵他人，那麼世界就會多一份溫暖！
