【精品】放飛作文500字4篇

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在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的放飛作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】放飛作文500字4篇
放飛作文500字 篇1

在秋遊中,我參加了18歲成人儀式,戴著成人帽,在藍天下,在烈士們的見證下,我已成人。

成熟,是最令人痛恨最令人渴望,令人迷惘的。

歲月,是最令人感嘆,令人熱愛,令人無奈的迷。

歲月的階梯常承受著成熟的壓抑。

成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。

何謂“成熟”,何謂“幼稚”,何謂“無奈”,我不知道。

在風中,我依然拿著憲法,唱著《國際歌》,高舉右手,進行18歲宣誓,我也未知自己是否已經長大,或者長大是否又意味著成熟或成人。回首過去歪斜的腳印,才知道世界並非“世態炎涼”,“絢麗多彩”所修飾的那般;才知道何為“荒唐”,何為“痛苦”;才知道街上流行的西裝革履,花枝招展,步履匆匆,滿面風塵的,不再是孩提時代懷裡抱著的只會眨眼的布娃娃;才知道,夕陽也會有幾度紅。

頭髮仍在風中飄,18歲的宣言還在繼續。

長大了,讀懂了婉約詞人那傷感的語句;讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的流浪,卻喜歡“撐著一柄油紙傘,獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寞雨巷”的那種感覺,於是在那樣的一個雨天,撐著類似的油紙傘,獨自漫步在雨中,看雨中寥落的行色匆匆的過客,看雨中朦朧而晦澀的世界,彷彿覺得自己已長大,嚮往自己是一隻矯燕,用自己的羽翼,去感悟自己的價值,去展現自我的存在,也終於明白,成長的道路是艱難的,成人是要付出代價的。

在風中,我放下了高舉的右手。

成熟的雨還在淅淅瀝瀝,成熟的花還在默默含苞,成熟的心依舊年輕。

放飛作文500字 篇2

夏天的傍晚,我在草叢中逮住了一隻螳螂。

瞧:三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛,長長的脖頸晶瑩透著綠,兩對翅膀像是公主裙,還是雙層的呢,外邊的翅膀有點硬,顏色由綠色和棕色相配,翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊;裡面的那層很柔軟,似薄紗,褐紅的顏色有深到淺,就像用墨渲染的一樣,腦袋上的兩個須一翹一翹的,儼然是個大將軍。

這麼漂亮的小東西,我喜歡的不得了,真是放在手裡怕飛了,含在嘴裡怕化了,小心翼翼地侍弄著它,可是它總是那麼倔強,一有機會就想逃跑,我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上,沒想到它更瘋狂了,一會兒揮舞著它的大刀夾那根線,一會兒又齜著大牙用嘴撕咬,那麼結實的一根尼龍線,對於一隻小小的螳螂來說,真是無濟於事,但它還是毫不放棄地掙扎,我嘲笑著它:你呀,畢竟是個螳螂,是永遠鬥不過我們人類的!

突然,我看見它不停舞動著的大刀,它那咬著線的牙齒,還有那雙瞪得溜圓的小眼精,似乎都在向我昭示:放開我!我有生命!我有權利擁有自由!霎那間,我像被澆了一盆涼水,猛然清醒:它為了自由,不為挫折而消沉,不為碰壁而沮喪,只要有生命就有希望,就有理由奮鬥到底!

一如既往的奮鬥,生命才能不息!奮鬥不止!生命不止。於是,我給螳螂解下線,捧在視窗,讓它輕盈地飛去,只見它輕輕一跳,便消失在蔚藍的天空中。

我的天空在選擇放飛中變得明亮!

放飛作文500字 篇3

下午,外面颳著大風,我和媽媽待在家裡,無事可做。我看著沙發上的風箏,再看看外面的大風,我突發奇想,提議道:“媽媽,我們出去放風箏吧!”媽媽同意了。

剛下去,我就興奮得拖著風箏跑來跑去,媽媽在一旁提醒我別跑來跑去,不然待會兒風箏繞樹上了,我就沒得玩了。我聽了之後有些害怕,就不再跑來跑去了。但是,過不多久,我就把媽媽的提醒忘得一乾二淨,又興高采烈地玩耍起來。不聽媽媽言,吃虧在眼前。果不其然,沒過多久,我的風箏就繞樹上了,折騰了好一會才弄下來呢!親身體驗過之後,我才明白為什麼不能在樹多的地方放風箏。便乖乖跟著媽媽,不再調皮。

我們真正要去放風箏的地方是“陽光草坪”。它其實是高爾夫果嶺,不過我喜歡叫它“陽光草坪”,這樣才特別嘛。我們到了陽光草坪之後,剛開始的時候,我沒有掌握正確的方法,繞著圈子跑,風箏根本放不起來。媽媽告訴我應該直線跑,不然是放不起來的。我們開始掌握了方法,慢慢地,我掌握了技巧。正當我快能放起來的時候,風又開始和我們作對了,一會兒大風,一會兒沒風,真是氣死人了!最終還是沒能把風箏放起來,所以我們留有遺憾地回家了。

放風箏真有趣!雖然有些困難,但是當真正把它放起來之後,一定會很有成就感的!

放飛作文500字 篇4

我最喜歡看漫畫了。看漫畫對我來說是一種樂趣,一種享受。每當我看漫畫時,我總會忍不住笑起來,可今天我看了一幅漫畫以後卻怎麼也笑不出來,反而是感慨萬分,現在我們先來看一下這幅漫畫的主要內容:

以為剛剛放學的小男孩,本著沉重的'大書包,走到一個“籠子”前,籠子裡放著兩堆厚厚的作業,一堆是老師留的家庭作業,而另一堆則是父母給的課外作業。他無奈地望著作業愁眉苦臉。

這雖然只是一幅漫畫,但在我們現實生活中是十分普遍的。現在的學生很苦,每天除了學習就是做練習,根本沒有一點玩耍、休息的時間。例如我的表妹子晴,從來沒有玩的時候,除了補習就是補習,除了作業還是作業。她就像一隻被關在籠子裡的小鳥一樣,有翅膀,卻飛不出去;有鼻子,卻呼吸不到新鮮的空氣;有眼睛,卻看不見美麗的花朵與樹林。週一至週五,寫完老師佈置的作業還要做一張張令人頭疼的試卷。週六週日更是慘:早上英語、中午奧數、下午寫作、晚上鋼琴,有事稍微有一丁點兒時間,想看看電視,放鬆放鬆,姨媽就會說:“看什麼電視?看書去!”哎!可憐呀!

這就是艾滋的童年?我們的童年能用“快樂”二字來形容嗎?孩子成了揹著沉重硬殼的蝸牛慢慢爬行,無法向外國孩子,能自由地在天空中翱翔。

天下所有“望子成龍,望女成鳳”的父母啊,快開啟籠子,放飛裡面可憐的小鳥,換他們一個快樂的童年吧!

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