關於生活作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關於生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活，枯燥乏味而又五彩繽紛。

生活，每天都要經歷一日三餐，都要有幾個小時的睡眠，都要做著幾乎每天都相同的事……雖然我只經歷了短短的十幾個春秋，但我早已厭倦了這種乏味的生活，我甚至不知道長輩們這幾十年怎樣走過來的，對我來說，他們的幾十年是那樣的漫長，我渴望標新立異，我渴望超凡脫俗。

生活，有時又是五彩繽紛的。幾乎每天都會有捷報傳來，給我好的心情，而後，當這件事又在我的腦海中浮現時，我又會高興不已。也因此，生活中有了好多比喻：生活像一條馬拉松跑道，生活中的每一個人就是這條跑道上的運動員，很多人向著自己的目標努力奔跑，直到終點。

生活像在攀登珠穆朗瑪峰，起初很容易，但越往上爬就越呼吸困難，有的人知難而退，這樣，他們就心滿心滿意足了。而有的人，知難而進，他們沒有被困難所征服，而是找到了解決困難的方法－－戴上氧氣，幾經周折後，終於爬上了人生輝煌的頂峰。

生活就像一場激烈的足球比賽，很多人為同一個目標去爭奪同一個球，而最後，成功者只有一個。其他人呢？也沒有因此而放棄，他們始終懷著一種鑑定的信念無認真踢好每一場球，因此，他們才真正成了生活的強者。

轉眼想想我，我到底在生活的大舞臺上扮演著怎樣的角色？是惹人發笑的小丑？是口齒伶俐的主持人？還是漂亮的女歌唱家？我茫然！

我想，我只是一個平平凡凡的伴舞演員。但是，我不會心甘情願去做一個平庸者，我也要躍上人生舞曲的高音符！

如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中於物種的訃告，而不是物種的起源。

人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權。

人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益於自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲。可是它們也是生活在這個星球的一份子，它們也是這裡的主人。可事實卻像舊社會的大地主強行強佔了農民們的土地，還要受害者為他們幹苦力。稍稍造成點損失，農民便會遭到滅頂之災。

人是霸道的強盜！明火執仗的行凶者！假如動物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會有人把生命視如草芥嗎？

你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢？也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你。可是，你知道嗎？蟬要在又黑又冷又溼的泥土裡辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他並不卑微！因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢？有的卻像行屍走肉一樣的活著，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微！

別小看地上的一隻螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕鬆舉起；別輕視天上的一隻小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸於盡！

敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以後只存在於我們的詩句中，而是存在於我們的身邊！

專家點評:

說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以後只存在於我們的詩句中，而是存在於我們的身邊！”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。

樂

食堂門前，擺開了一字長蛇陣 。陣中，也有我那盼望已久的那份晚餐。

開始買了。排頭已拿著餐具出來了。呀，飯真豐富呀，我已聞到了菜汁的清香，彷彿這份菜就已經在我手裡了。

呀，終於輪到我了。我端著這份菜，坐在飯桌上，聞著這濃濃的香味，不禁的有“口水流下三千尺”的感覺，就拿起筷子津津有味的吃了起來……

煩

想到上午的數學考試，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起……“知了，知了”窗外的蟬，不知厭地鬧。“知了，你知道什麼呀！”我真想用磚頭把這該死的蟬砸下來。他卻躺在高高的樹幹上，仍然拼命地叫著，我只好無可奈何地望著它。

“喳，喳……”這該死的麻雀也來湊熱鬧。“砸。你這不是嘲笑我考砸吧？”我簡直氣得七竊生煙，可我又能如何呢？都怪當初沒有好好複習呀！

怒

“鈴鈴鈴……”上課了，我們都安靜地坐在那裡，等待老師的來臨。忽然，物理老師氣匆匆進了教室，大聲說：“難道課代表沒有給你們說嗎？這節課上物理實驗課？你們竟然不去？好，這一週的實驗課取消了。”“呀，天哪，不可能呀，我明明聽老師說不上實驗課。”這時班裡像煮沸了的水，嗡嗡的說個不停。當然，我心裡最不好受了，害得同學們沒有實驗課上。我彷彿聽到了同學責備我的聲音，心裡就像打翻了的五味瓶……。忽然，物理老師哈哈大笑起來，這時，從人群中傳出一聲“今天是愚人節”。我頓時明白過來，剛才的自悲全都變成了怒火，可又能怎麼樣呢？誰叫今天是愚人節呀！

簡評：文章運用三個小標題，條理、清晰地寫出了校園生活的豐富多彩，即獨立成篇，又渾然一體，反映出校園生活的多彩，突出了文章中心，構思新穎；在語言和選材上倘須努力。

一個人獨自走在寂寞的大街上，儘管很熱鬧，卻還是讓我感到一陣陣的寂寞。

高高在上的老天爺無情的派出了無辜太陽公公來讓我感到炎熱。我哭也不是，笑也不是，我該怎麼辦?我最愛的太陽公公，你就忍心看著我被你活活地晒死?不，不可以，你是我最愛的太陽公公，你不會讓我感到無助、無奈和痛苦。

太陽公公無情地晒著，我頂著烈日堅強地走下去，儘管內心很痛苦，但我卻不斷地提醒自己，你只是一個假象，是虛擬的，不可能成真。就算那是真的，也不會是你——那慈祥的太陽公公……

我痛苦，我矛盾，我傷心，我淚流滿面……我不斷地告訴自己，你還是慈祥的，太陽公公。

太陽還在當頭晒著，我拖著沉重的步伐，一步一步向前走，回憶起了一幕幕的往事，告訴自己要勇敢去面對。我親愛的太陽公公，不要再晒了，就算我中了暑，也晒不掉我對你的愛，你依舊是我的好朋友，最最知心的好朋友。我知道你也是迫不得已才來晒我，我不怪你。但是，請你不要太狠心，難道你就忍心讓我忘掉你的好你的溫柔，而讓我永遠記住了你的狠，你的忘恩負義。好嗎?

晒著，晒著，我突然中暑了，暈倒在路邊，一群好心人把我送進了醫院。你還是把我晒中暑了，但，我不怪你，我還是忘不掉你的好，你的溫柔……

不要晒掉我的愛，不要那麼的狠心，忍心傷害我，我幼小的心靈經不起那麼大的打擊……

晒，晒，晒，晒，晒……晒不掉我的愛。

無論是誰，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。面對挫折，不少人因此會放棄奮鬥目標，然而，自強的人知道這是人生之路必須搬開的絆腳石，從而去努力奮鬥，戰勝自我。

被譽為“東方畢加索”的韓美林，曾在“文革”時期因莫須有的罪名，被害入獄達數年之後，他被打折了腿，還被鋸斷了三根手指。

苦難使得他妻離子散，家破人亡，在平反後，他還得了一場差點要了命的大病，種種苦難，韓美林挺了過來，他能樂觀的對待生活的挫折和人生的苦難，因為心中充滿的對藝術的嚮往。數以萬億的書面作品以及巨型雕塑，使得韓美林最終成為了藝術大師。

“生活中確有一些人想用苦難毀掉你，但往往是苦難塑造了你”這是經歷苦難後，韓美林得到的人生感悟。

挫折面前，不妨學學《西遊記》中的孫悟空，在與天鬥，在與地鬥得過程中最終修得正果，孫悟空就是我們學習的榜樣，當然最要緊的是自己樹立榜樣，自己跟自己鬥，“天行健，君子以自強不息”我們要能悟出這句話中深刻的哲理。

在面對挫折當自強這個話題上，有很多很多的自強者，例如：馬克。吐溫，在遭到書商的冷嘲熱諷，他仍然自強在以後的日日夜夜裡他仍然堅持寫作，最後終於功成名就。

在困難面前只要拿出不畏艱難，勇於超越自我的勇氣，即使是所謂的弱者，也能最終實現屬於自己的夢想，去克服牽絆著自己的絆腳石。

只要還有希望，就不要放棄目標，站起來，繼續向前走因為人。生的旅途畢竟買不到返程車票。

今天，我看了一幅漫畫，漫畫的題目叫做《痛苦的畢業生活》。

它是由兩幅畫組成的。第一幅畫上，一個小男孩背者比個頭大兩倍的作業包袱。那包袱壓彎了小男孩的腰，他的額頭上滲出豆大的汗珠。嘴裡不停地埋怨道：“累死了，累死了！”第二幅圖上，鐘錶上已經顯示是十二點了，月亮也高高地掛在了天邊。而圖上那個小女孩還在做著想滾筒一樣多的作業，而且還只做了一點點，小女孩不停地埋怨：“做作業苦死了，做作業苦死了！”

我看到這幅漫畫，不禁沉思起來，這圖上的兩個小孩的處境難道不是我們這些畢業生痛苦畢業生活的縮影嗎？我們的'作業如天上的星星數也數不清，做也做不完，天天熬夜熬到十一二點還不夠。周內這麼辛苦，週末總得讓我們休息休息吧。可是，家長們那望子成龍，望女成風的慾望還是得不到滿足。這個課外輔導班，那個課外輔導班，壓得我們氣都喘不過來。

就拿我來說吧。我是上午學英語，下午學奧數，晚上還要做一大堆的作業，把時間擠的滿滿的，連放鬆一下的時間都沒有。我曾多次跟爸爸媽媽談過，可是他們卻說，如果最後一學期你都不抓緊，你怎麼能考上重點班？怎麼能在人生起跑線上領先？我們是為你好，你應該理解一下我們的心情！

爸爸媽媽，聽了你們這語重心長的話，我不禁想說：“我知道你們是為我好，為了我的未來美好生活而著想。可是你們有沒有想過我的感受。做不完的作業，數不清的課外輔導班，讓我變的忙碌起來，讓我變的憂鬱起來！

老師們，家長們，我們不想做那麼多的作業，也不想去那些無聊的課外輔導班，更不想要那痛苦的畢業生活！老師們，家長們，還我們一個快樂的童年！

生活是什麼？有人說生活是一盞燈，照亮前進的路；有人說生活是一把梯子，連線過去和未來；還有人說生活是一輪太陽，溫暖寒冷的心……而我卻覺得，生活即老師，教給我們許多許多。

生活，教給我寬容。

比天空，大海更寬闊的，是人的胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容，可當我不小心破壞別人心愛的東西時，沒有被指責，而是寬容地說：“沒關係。”這是我會感到溫暖，漸漸學會寬容，有不一樣的體驗。

生活，教給我分享。

願意自己佔有一切嗎？不，學會分享。比如，你有一本好看的書，她也有一本好看的書，倆人分享就會每人看到兩本好看的書。分享優點呢？也是如此，這樣，自己的優點會越來越多，寶貴的東西，也會越來越多。你會發現，自己擁有的，別人擁有的越來越多。

生活，教給我堅強。

考試失利，學習下降……會給我們帶來很多煩惱。如果不放棄，勇敢面對，堅強解決呢？即使生活給了我們一百次挫折，也要堅強一百零一次！嘗試著去堅強，你會收穫很多。

生活，教給我勇敢。

有過第一次走夜路嗎？一定很驚險吧！記得我第一次走夜路，是一路飛車回家的，看到什麼都避開。回到家，我才覺得多麼可笑。有什麼好怕的呢？跑那麼快！

生活啊，真像一位老師。帶著寬容，分享，堅強，勇敢一路飛奔，走向更好！

從老師的口中，我瞭解了什麼是低碳生活。我只是模糊的記得，“低碳”。我只是模糊的記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣汙染的排放量，減少大氣汙染，是空氣更清新，也就是我們常說的注重環保。可是生活中怎樣做才算“低碳”呢?帶著疑問，我查閱書籍和上網查資料，訂立“低碳”生活計劃，養成“低碳”生活習慣，沒想到從自我做起，像“低碳”，很容易，我們離低碳生活並不遠。

在學習生活中，我們越來越離不開電腦了。大腦打字、電腦遊戲、網上購物，網上查資料，隨時隨地我們都依賴於電腦幫助我們。可是學校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不是“低碳”了。長時間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節約用電。無意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習慣。

大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家開啟水龍頭，水就嘩嘩流了出來，源源不斷啊。後來有一次突然停水了，我家又沒有水，這下子沒法做飯了。媽媽去超市買來礦泉水、麵包、餅乾，“對付”了一頓。

節約每一滴水、每一度電;能步行上學、上班，就不坐車，儘可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，爭做環保小衛士。

田間地頭的土堆旁，坐著一位倚著鋤頭抽著煙的老漢，他一臉疲憊，風一吹，一眯眼，皺紋道道，好似因風皺面，為雪白頭，鮮為人知的是，這位老漢勞苦一生，二十年前就這番摸樣了。我跑過去笑容滿面地問：“爺爺，你覺得讀書好嗎?”他呵呵一笑，一挽袖說：“那玩意呀，沒記得瞧過幾本，沒意思，還不如抽幾根菸呢。”“那您現在想看書嗎?”“有啥用?”他瞥了我一眼說。我便尷尬地退了下去。

一堆廢品旁，一位拾荒老人正專心的選取一些他認為有用的東西。我心酸地走過去，不太情願的又問了那個問題。他注意到了我，放下了手中的一個瓶子，用那老木滄波無限悲的眼睛看著我，眼神充滿了迷茫。我的憐憫之心使我不忍再問下去，我鞠了一躬，慢慢離開了，看著他傴僂的身軀，我感到了一種“世態炎涼”的感覺。

同一問題，一位壯年農民感嘆道：“哎，讀書累呀。”我反詰了他一句：“面朝黃土背朝天是你所追求的嗎?”他不禁啞然。一位瘦弱的工人說：“好是好，但我確實是晚了，所以還是安心掙錢餬口吧。”“那在你孩子眼中，做父親的，你能給他們的只有錢嗎?”他聽了我的話，陷入了沉思。

讀書是可以改變人生的清風，這陣風從百年前就開始在歷史上留下盎然春色。他們有樵採或是打漁的，但他們心中卻樵的是書林，漁的是學海。他們還有挑柴後背手捧書本的，還有身在牛背掛書牛角的。更有甚者，他們竟在蚊聲如雷的夜晚，囊著螢讀書，或是在寒風凍指的夜晚，映著雪讀書……歲月在他們頭上刻下了道道深褶，但是卻換回了名垂青史，光照汗青。

這陣風可以成為一些人乘涼的時機，可以成為一些人揚帆的動力，同樣可以成為一些人拂去心靈灰塵最好的方式

一位品著茶看著報，在搖椅上安詳養神的老爺爺笑著說：“書，好東西呀，年輕人，多讀書，讀好書，人生很充實呀!”我不禁莞爾一笑。

一位看著表匆匆走過的年輕人自豪地說：“我雖忙，但每日必讀，腹有詩書氣自華是我的人生格言。”我欣慰地點點頭。

人生如茶葉一般，只有經過沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色；人生如苦咖啡一般，只有經過重重的苦澀，才能品味出它淳樸的真諦；人生如雄鷹一般，只有經過無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空……因此，比起成功，一次次的失敗更值得我們品味。

小時侯，每個人都在咿呀咿呀後學會了說話；在跌跌撞撞中學會了走路、跑步；在一次次變成小花貓後學會了畫畫……經歷了一次次的失敗，才能夠嚐到成功的喜悅，要不怎麼說“失敗是成功之母”呢？

去年期末考試，我的發揮並不理想。一開始，我還在懊悔，如果語文再多看幾遍，這幾分不就拿到了嗎？如果社會再背熟些，那幾分不就有了嗎？如果考試時更仔細一點，數學不就可以再高些嗎？可是懊悔有什麼用呢？

一次的失敗不能說明什麼，失敗並不可怕，可怕的是失敗後不總結自己的不足，下一次還犯同樣的錯誤。

雖然這次考試失利了，但我不會灰心，至少能夠讓自己知道什麼地方還有欠缺，什麼地方還能發揮得更好……這不是更有意義嗎？

寒假來臨了，我有充足的時間去彌補自己的不足，加快步伐，勇往直前，這不是失敗的好處嗎？還可以再鞏固複習一遍，不是比其他同學更好嗎？

其實，什麼事都有正反兩面，失敗也同樣精彩，同樣值得品味。換個角度想一想，失敗同樣值得回味。

細細品茶，能品嚐出茶的甘甜；慢慢品咖啡，能品嚐出隱藏在苦澀中的另一番風味；品味失敗，能得到成功的祕訣，為成功打下基礎。所以失敗也值得品味！

生活是由無數零星的細節拼織而成，感受細節，享受細節的美麗

父母。我。餐桌上。我開心地與家人歡笑。

中午，香噴噴的飯菜，乒乓的筷子敲打聲。這時，我們一家人在一起幸福地吃午飯。爸爸會帶來新鮮的見聞，每一個見聞都會使大家歡快地談論著。媽媽會跟我們講一些小常識，囑咐我們要怎樣注意生活中的點點滴滴。我則會報告在學校得到的表揚或批評。爸爸媽媽則會很認真的聽著，提著建議。中午的時間就這樣不知不覺的度過了，與流水一般。愉快的談論會使我細細品味。這，不是快樂嗎?

媽媽。我。書桌上。我幸福地將有趣的校園生活。

晚上，暖暖的小燈，沙沙的疾書聲。媽媽總會在我將要完成作業工程的時候，端來可口的水果。這時，我放下筆，舒展一下身子，津津有味地品嚐起來。我會在這個空閒中，和媽媽笑談校園生活。“今天，小C在上課時媽媽總會為我的故事而開懷大笑，為寧靜的小屋增加了暖融融的甜蜜。吃完了，媽媽總不忘叮囑幾句。我霎時覺得自己很幸福，我有溫柔的媽媽來陪我，聽我講故事，為我操心。這，不就是幸福嗎?

生活是河流，那細節是點點水花;生活是森林，那細節就是蔥鬱的樹木;生活是天空，那細節就是可愛的白雲。細節的美麗拼出了生活的多彩!

此次蘇杭一遊感觸頗多，難以言語形容。恐怕只有親眼所見，才能準確感受到這個地方的格調和風韻。

蘇杭是一個很適合“過日子”的地方，適合過精緻生活的那種地方。風很輕，雲很淡，話很柔，都有一種清甜的感覺。蘇杭這邊的人做菜都喜歡放糖，甜絲絲的，但也不膩，口味是酸甜的，很開胃。這邊人不吃辣，性格也是淡淡的，總給人一種清新脫俗的感覺。

在這邊去的幾家飯館和小店都是屬於物美價廉的，很注意風格，主要體現在碗碟和擺盤上，菜也是清淡的口味。我有在一家小店裡吃過杏仁糊，很香，以前沒吃過，還覺得挺新奇。

小店在平江路上，裝修也是復古的。店主是一對年輕夫婦，很恩愛的樣子。在古街區裡生活，也挺好。車很慢，路很長，但是不著急，慢慢走，多看看沿途風光。

這次來蘇杭一直在下雨，偶爾停一陣。所以看的風景和古蹟哪怕應該是濃妝豔抹也顯得小清新了。在這邊遇到的最大的一場雨是在西湖，蘇堤上。去的時候是早上，坐公交車去的。總感覺去一個城市旅遊一定要坐一坐公交車，體驗一下本地人的生活。

蘇堤那邊馬路和堤上綠化都很好，之江那邊也是。大雨還在下，遇到西湖淡妝的時候了。但我一直覺得，淡妝應該比濃抹好看。蘇堤都是很高的樹，很挺拔，基本看不到天空。一是因為樹木茂密，二是因為雨實在很大，讓人不由自主不敢抬頭。

西湖是經歷過風雨的，我知道蘇堤的分量，因此願意接受上蒼的這種安排，剝除斯文，剝除悠閒，脫下鞋子，卑躬屈膝，哆哆嗦嗦，恭敬朝拜。

應該是下雨的緣故，今天這裡參觀者很少，這個朝拜儀式顯得既安靜，又純粹。凡人無法看到它的滄桑，也無法共情那份肅穆，只有懵懵懂懂地震撼。

在母愛的呵護下，我慢慢的長大，不久後，我上了中學，結識了更多的老師與朋友。

俗話說，“人吃五穀雜糧，哪有不生病？”就是在那一天，我病倒了，在校園的寢室裡躺著，醒來一望，是老師！她用那急切的目光看著我，我被這目光深深地感動，眼角不覺溼潤了，一顆淚珠順著眼線滾落了下來，滴到床上，當時也不知為什麼，那一滴眼淚怎麼流了出來。老師聯絡了我的家長，把我送到醫院。在醫院，父母那急切的眼神令我難以忘懷。那次的緊張彷彿並不是我一個人，還有我愛的人和愛我的人，我堅強地挺住了手臂，讓醫生打針。好幾次難受的都想死了，但我還是挺過來了，因為我不能辜負所有人對我的愛。

我偶然一次坐在窗前，望著外面大滴大滴的雨中有幾點黑影掠過，我的目光不自覺被那幾點黑影所吸引，急忙拿著傘跑出門外，想一探究竟，我跑到一棵老槐樹下，望著被風雨摧毀的鳥巢，才不禁想到是燕子，究竟是為孩子尋找食物的母燕還是為自己父母尋找食物的雛燕？這都不重要，最最重要的是緣於愛！

生活就是這樣，處處需要愛，愛是人們生活中不可缺少的情感，有了愛，我們的生活才會更加多姿多彩，愛是上帝賜給人類最美好的一件東西，，不管是老師對我們的愛還是父母對我的愛，都是人類世界中的珍寶之一，我們必須好好地儲存愛。

車爾尼雪夫斯基說：“生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。”

就如追求完美的香樟一般，嘲笑平常而簡單的白楊。可過多的綠葉，所謂的美麗只會給它帶來更深的傷害。這樣的追求意義在哪呢？

浮世繁華，渺小如塵埃的我們該何去何從？

簡單的生活，堅持心之本色；簡單的生活，拋卻對外在的偏愛。

簡單生活，心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“窮且益堅，不墜青雲之志”的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼雲煙；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

這些人活得“簡單”，因為他們堅持心的本色，只為自己的目標所努力。他們清楚地知道：在這紅塵之中，興衰成敗，早已隨流水東逝；出將入相，不過一頁薄紙。那些所謂“美麗”，只是徒增的負擔。

這些人活得也很“豐富”。他們的生活因簡單而執著地去體會每個細節而豐富。

西塞羅如是說：“懂得生活真諦的人，可以使短促的生命延長。”

如今的我們在生活的泥淖中奮力掙扎著，企求著。這樣的累，我們甘之如飴。可有太多的人對所謂“美麗”瘋狂追求，到最後才發覺是“南柯一夢”。校園裡一些同學奢侈成風便是一例。他們忘記了校園存在的原因，忘記了自己的責任，更忘記他們的絲縷分毫都是父母的血汗。他們又獲得了什麼呢？短暫的虛榮，別人的殷羨？他們現在可以啃老，以後呢？

在生活的縱橫阡陌中，踽踽而行，或見落花翩躚，或經流水人家，榆柳娉婷，或一路塵滿客袍。在行途的終止，我站立，驀然回首，明眸一笑：你好，簡單生活。

生活，一個簡簡單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊含其中。我便是它的受益者。

生活告訴我要堅強。若沒有一顆堅強的心，又怎會有“採菊東籬下、悠然見南山”的陶潛。若沒有一顆堅強的心，又怎會有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂章《命運交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風暴雨中，它也頑強地生長。

生活告訴我要微笑。我背上遠行的行囊，走在求學的路上，由於巨大的壓力，我曾遊離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發現改變了我的處事態度。挑燈苦讀到深夜，時常在午夜驚醒。我無奈、悲痛，月光灑落在書桌上、窗臺上。突然，一個黑影投射在我的本上。Y字形的影子令我吃驚，原來是一隻蝸牛在努力地爬著。窗臺很滑，它多次跌落，但未曾放棄過，不知何時，終於爬上來了，它像一位成功的勇士，揮舞著觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什麼。不知不覺中眼淚流了出來，渾身的血液因感動而沸騰。我瞬間從憂傷的沼澤地衝出，決定從此帶著微笑勇敢地前行。

生活告訴我要等待。種子發芽需要等待，它需要努力生長，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領過人，他不會甘心在隆中度過一生，他知道劉備肯定會來。在屋中，他將天下版圖掛在牆上，不出屋便能三分天下，等待著賢明君主到來。我也要等待，要想成就夢想，就必須通過努力學習知識，等待著成功的那一天。