精選記事作文合集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的記事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在生活中，發生在身邊的一件件事像樹上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無窮。

記得又一次，我坐公交車回家，在公交車上，遇見了一件吵架的事。因為剛上車，車一開沒有站平穩，一不小心撞到了一位衣服華麗的闊太太，這個老奶奶剛起來，闊太太就和老奶奶講理，闊太太說“你看你渾身髒兮兮的，把我衣服都給弄髒了。”老奶奶連聲說“對不起，對不起！”闊太太說“對不起值幾個錢啊，你是不是不長眼啊！”老奶奶又說“真是的，看我，太對不起了，這都怨我！”“你把我身上的衣服撞髒了，不怨你怨我啊！”說完還推了一下老奶奶，差點把老奶奶推到了。看到這裡，我到站了，匆匆的走回家。在路上我想，闊太太身上只是沾點土，回家洗一洗就沒事了，害的老奶奶也不舒服。

這個事讓我明白了一個道理：一個人的一生不可能不犯些小錯誤，當他們犯小錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態度對待他人，寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更加美好！

童年趣事，就像 天上的繁星，數也數不清。今天，我挑一顆最亮的星星與大家分享。

記得小時候上幼兒園時，老師說：種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼長什麼。我就一直信以為真，我在想：真的種什麼都會長出來嗎?那麵包種下去長得出來嗎?再加上我那個時候無意間聽到了一棵叫麵包樹的樹，便更加信以為真。

於是，我跑到家裡的後院，在後院裡用鏟子挖了一個小坑，又跑回去拿了一小塊麵包，放了進去。從那以後，我便每天不定時地往那兒跑看了看長了出來了嗎，還按時澆水。

有一天，媽媽見我又拎著一個水桶往外跑，便對我說：(小明)，在幹嘛呢?我回答道：媽媽，在幼兒園，老師說了:‘種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼長什麼。’所以我種了麵包，可是我每天都去澆水，它就是不長啊。聽完我說的話，媽媽大笑了起來：哈哈哈，(小明)，媽媽跟你講啊，並不是種什麼都會長，只有植物，而且必須是有種子的植物，種下去才會長的，而且像你這樣天天澆水，就算麵包真的會長，那也早就被水淹死了!懂嗎?我似懂非懂地點了點頭。

這個故事告訴我們：並不是什麼東西種下去都會長得起來的。

端午節前一天我忘記了明天是端午節，不過是隨意的給媽媽打電話被告知的，她語氣裡面有很關切的成分，我不以為然。

我小的時候不喜歡端午節的原因是到了這幾天的前後都是要吃粽子的，裡面有黏黏的米飯和一個紅棗，可是我明明看到電視裡面的粽子都是帶肉的或者火腿，我覺得這樣的才好吃，媽媽說那都是南方的粽子，我們的都放紅棗，或者多加一個。我心理想我有一天還是去可以吃到有肉粽的地方去生活好點。對了，上海這個南方城市裡面的肉粽裡面還有紅紅的蛋黃。很好吃。我想我的確是愛吃肉的吧，浙江有一種梅菜扣肉餅，我吃起來也好吃。

不過我還是想念家鄉的端午節，也許就是因為那樣一個四周環山的小城市太小了，也許就是太涼了，或者過節的人都集中在一條清清的河水邊，一起的用很涼的河水洗臉，還有好多的剛剛進入青春期的男女的打鬧，總之，太多的場景時清晰時模糊的浮現，伴隨我過了端午節的一天。

上海已經很熱了，但是黑龍江的小興安嶺的河水還是申進去就軋骨的感覺，所以身在這裡，卻可以清楚的判斷出家裡的氣溫。幾乎年復一年的從出生到張大每年的端午都還是開心的，也許就是因為氣溫開始暖和了，還有就是端午過起來有點全民動員的意思。提前幾天就要折彩色的紙葫蘆，到了那天好掛在自己家的大門框上。前一天的晚上就有人騎車走出遠點採集楓樹葉，這做法很誇張的。無非就是自己家門前掛那麼一個枝條，可是足足採回來一棵樹那麼多的，都是一支支捭下來的。

現在想想，樹都會很疼的。

我會同學約好了端午這天起的早早的，叫人奇怪的是無論你起的多早，去往山邊河水邊的路上都是返回來的人群。這真真叫人奇怪，莫非昨天晚上就趕來了，現在又回去睡覺了嗎？路上是三三兩兩的，也有賣粽子的人推個小車子，也有賣葫蘆或者氣球的，應該還很多玩意兒，現在真想不起來了。這裡的習俗是這樣的，一定要儘早來到河邊，用清清的涼水洗把臉，據說可以名目。水是真的清，這裡沒有工廠也沒有居民往這裡排水。而且水是流動的嘛，來自山上，洗臉應該不髒。就是真的不知道別的地方是不是也有這個規矩，還有就是這究竟是怎麼在我們這個小城裡形成的呢？

還有一個有意思的活動，多數是中國中孩子在鬧的遊戲，就是用自己家煮好的雞蛋來互相比賽碰撞，看看究竟誰的蛋比較硬，這個也蠻有意思。可能不指孩子們在做這個遊戲呢。

太多的片段越來越模糊了。只是那種心境還挺清楚的。記憶裡不段出現的是山，登山的路，還有河面不闊，淙淙的流水，還有樹葉，一些個朋友，或者期盼出現卻沒有在這裡遇見的人的面孔，名字。涼涼的有味道的空氣，碰撞的雞鴨鵝蛋，還有一個沒睡飽的搖搖晃晃的自己。

嘿嘿，真的曾經快樂過的家鄉的端午節。

說起雄偉壯觀的伍子胥雕像，回味起鮮美可口的高淳螃蟹，人們自然會想起高淳人民的偉大母親——固城湖。是她用自己的乳汁無私地哺育著一代又一代高淳兒女；是她以自己寬大的胸襟成就了一代又一代高淳人民輝煌的事業……高淳人民的智慧在這裡得以閃爍；高淳人民的巨集願在這裡得以實現；高淳人民的淳樸熱情在這裡延續……她，是我們的驕傲，我們的自豪，正是有了她的滋潤，高淳這塊寶地才放射出更為誘人的光澤！

固城湖位於高淳縣境南部，因湖濱古“古固城”而得名，俗稱小南湖。她面積可達32平方公里，是江蘇十大天然湖泊之一。面對著廣闊無垠的湖水在微風中蕩起的圈圈圓暈，雖無海浪那般洶湧澎湃，力挽狂瀾，但也總有種大軍壓進的感覺，讓人生畏。放眼望去，天水一色，遠處，遙遠的地平線如同一根微妙的銀絲，將天和湖縫了起來，盪舟其中如在畫中游，那迷人的風光使人流連忘返。

我們的母親湖不僅風景優美，水質良好，而且物產豐富，是高淳人民幸福生活的源泉。在碧波盪漾的湖水中，來回穿梭著一位位身披金甲的戰士——螃蟹,還有泛著銀光的魚蝦。它們總是出現在漁民的魚網中，出現在人民的餐桌上，更迴盪在人們的歡聲笑語裡。隨著建設綠色高淳，打造生態高淳的大環境的形成，固城湖螃蟹更有橫行天下之勢。據統計，XX年，我縣螃蟹放養面積為20.5萬畝。螃蟹總產量775萬公斤，產值5.5萬元，全縣農民人均收入6226元。這是一個多麼可觀的數字呀！它說明了人們經濟收入的快速增長，生活水平的迅速提高，養殖業的飛速發展，而這一切的背後功臣不正是我們可愛的母親嗎？是她向我們敞開了博大的胸懷,給了我們探索的空間和時機，它不正默默顯現出一位偉大母親的本色嗎？

隨著時代的變遷，科技的發展，也讓我們付出了環境汙染的慘重代價，固城湖的水質在逐年下降，我們的母親正面臨著病魔的糾纏。以往湖水清澈見底，魚蝦嬉戲，但如今呢？成片成片的生活垃圾，工業廢水正吞噬著母親的青春容顏，取而待之的是母親的憔悴和我們的憂傷。別忘了，她可是我們的母親啊！如今，母親正面臨著厄運，而我們這些做兒女的卻仍毫無覺悟，還在肆無忌憚地傷害著母親。難道昔日的“養育之恩”我們全忘了嗎？難道昔日她無私的付出我們也全忘了嗎？她真情的奉獻換來的卻是無盡的傷害和一群自私，貪婪的獸心，我們又有何臉面再叫她一聲母親呢？也許她在呻吟，也許她在哭泣，嘆息，因為她正在痛苦的深淵中掙扎，難道我們不知道什麼報恩嗎？難道我們不知道該如何保護母親嗎？我們不要總用“離地太遠”來推卸責任，善待我們身邊的每一條小溝，小河，這些雖然微不足道，但溝溝相通，也許今天一條小河的汙染就是在為明天母親湖的毀滅埋下伏筆。我們有沒有想過，如果有一天固城湖消失了，代替她的是工業汙水橫行霸道，是垃圾堆積如山。那時，我們到哪裡去尋找魚蝦，螃蟹？到哪裡去尋找幸福？我們的生活乃至生命又靠什麼來維持？廢水嗎？記住，固城湖不可能有第二個！正如我們的母親是不可替代的！汙染了母親湖，不也汙染了我們自己的血管的血液嗎？

如今，不只是高淳固城湖，全國甚至全世界都在被水汙染困擾著，儘管用盡各種措施，但仍不起效。我想關鍵還是我們人類自己，我們嘴上說“保護水資源，人人有責”，但我們實際又做了多少？珍惜水資源不是掛在嘴上的空話，也不是去要求別人的命令。珍惜水資源是一種思想，是一種行動，是一種智慧的表現。珍惜水資源是從點點滴滴做起：水龍頭開著，你隨手關掉，不讓它白白浪費掉；有了垃圾不亂扔……這些已經夠了，但我們又是否做到了呢？珍惜水資源不難，難的是一輩子珍惜水資源，難的是讓珍惜水資源成為一種習慣。

來吧，讓我們一起行動起來，用那顆感恩的心讓“母親”恢復青春，讓千千萬萬的“母親”青春永駐。千萬不要讓世界上最後一滴水成為母親和我們的眼淚！

每天我都在期盼著週五下午的“無課日”。因為我和同學們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。並帶給我了一次難忘的經歷。

每次，我都會準時在“無課日”的鈴聲中踏進合唱教室，等待老師來教我們唱歌。那一次也不例外，只是等呀等，老師總是不來，正在我感到奇怪之時，老師快步地趕來了。我以為要開始唱歌了，便坐得端端正正。這時，老師把我叫到她身邊去，我有些驚訝，心想：難道是我上節課不認真？老師找我算帳來了？正想著，自己已經來到了老師身旁。老師和藹的對我笑了笑，我心中頓時蕩起一股最親切的暖流，之前的擔憂也蕩然無存了。這時，老師遞給我一本點名冊、一支筆、一個精美的盒子，我更驚訝了。老師親切地對我說：“請你幫我做些事好嗎？”我心裡十分願意，用力的點了點頭。老師接著說道：“你幫我點一下名，再管一下課堂紀律，並給表現好的同學發‘連元星’，‘連元星’就在這個盒子裡。我有些很重要的事要辦，得先離開一會兒。”老師一走，我便從驚訝立即轉為了驚喜，神氣十足地點起名來，也許是同學們知道了那小盒子裡裝著“連元星”，於是便個個精神抖擻，坐得端正、筆直，也停止了平時總是閒不住的嘴。我把“連元星”發到了守紀律的同學手中。看到他們都安安靜靜地端坐在椅子上，很高興，也更得意、神氣了。我彷彿成了牧羊人，同學們就像一群聽話的小羊。我就像一個能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的，心裡美滋滋的。

過了好一會兒，老師終於回到教室，見到我們都很遵守課堂紀律，十分開心，也認同我的管理有方，讓我以後繼續管理合唱團的紀律，接過老師獎勵的“連元星”，得到了老師的表揚，我更得意、神氣了。

開始上課了，老師讓我獨唱，我得意忘形，以為老師又是想要表揚我，便站起來，張口就唱著跑了調的歌曲。全班同學鬨堂大笑，老師也笑了，見大家都在笑我，我就像吃了辣椒，臉上辣得發燙，恨不得馬上找個地方藏起來。

下課了，我暗自發誓：不能受了一丁點表揚就得意忘形，一定要以此為第一次，也是最後一次！

今天，我們在作文興趣班上玩了一個有趣的“畫嘴巴”的遊戲。

老師給我們講完遊戲規則後，先第一上去的是蔡一培。老師用紅領巾把蔡一培的眼睛蒙上，再讓她慢慢騰騰的轉了三圈，轉完後，蔡一培有些暈頭轉向了，找不到東南西北了。躡手躡腳好不容易摸到課桌椅才慢慢騰騰地糾正好自己正確的位置方向，然後慢慢地走到黑板前，停了下來說：“老師黑板在哪裡，你能告訴我嗎？”老師笑了笑，遞給蔡一培一根粉筆，蔡一培從老師手中接過粉筆小心翼翼的走了一步，伸出手摸了摸黑板，他又用右手摸了摸門，又思考了一會兒才確定人物頭象的位置，用粉筆在上面畫時，可這時教室裡卻熱鬧起來了，有的大聲的.笑著，有的著急的指示蔡一培向左一點，在同學們的慢慢指示下，他汗流滿面地找到了一個位置，畫了一張生氣的嘴巴，頓時同學們笑得前俯後仰，有的還捂著肚子笑呢。蔡一培取下紅領巾吃驚的一看，沒想到自己把嘴巴畫在耳朵邊了。

看完蔡一培畫完嘴巴後，同學們都想自己也親自體驗一下蒙上眼睛畫畫是什麼感覺，於是，大家爭先恐後地把手舉起來。結果是我上去。和上次一樣老師把我的眼睛蒙上，又轉了三圈，然後我慢慢騰騰的走了上去，摸到黑板的位置我心想：嘴巴定在這兒，於是我畫了上去。然後迫不及待的揭開紅領巾一看，畫得很好，可惜它長在了身子的下面。這時教室裡又引來了一陣鬨堂大笑。

下一個，蔡雨棵她卻把嘴巴畫在了蔡一培剛才畫的上面，同學們又一陣大笑。這真是惹大家開心的事，大家臉上都充滿了快樂的神情。

這個遊戲讓我明白了看似簡單的事，不認真思考也是做不好的。

天越來越冷了，昨天終於下起了一場大雪，一夜過後雪停了。我們來到學校，發現這裡到處都是白茫茫的一片，整個學校就像一個童話世界，充滿了奇幻的色彩。

下午的自習課上，老師決定帶我們去操場上堆雪人玩，於是大家開心的奔向操場。此時的操場雪已經很深了，腳踩在厚厚的雪上，發出吱吱的聲響，可有趣了。我來到操場的一邊開始我們的堆雪人功課了。我們和老師用手捧了一大捧雪放在一起，然後把它們壓嚴實了，再一點點滾起來，直到滾成一個圓圓的大球就可以了。做完了一個雪球，我們有照著這樣的法子又滾了一個圓球，只是比剛才的要小一點，是用來做雪人的腦袋的。滾好之後，我們和老師一位把雪球滾到另一個雪球上面，這樣一個雪人的身體就做好了。弄完了雪人的身子，我們的小手已經凍得通紅通紅的，但是我們的內心卻是火熱火熱的。雖然已經做好了，但是我們依舊覺得不是很完美，於是不斷的修修補補，才覺得可以了。

雪人的身體做好之後，就是給雪人裝飾了。首先我們找來了一個胡蘿蔔作為雪人的鼻子，再用一片樹葉作為雪人的嘴巴，用兩片比較大一點的葉子作為眼睛。最後找來兩個小樹枝作為雪人的兩隻胳膊，就這樣的一個完美的雪人就出現了。

雪人做好之後，大家看著眼前的成就，每個人心裡都充滿了滿足感，看著雪人微笑的樣子，我們的心情更加的好了，老師還用自己的手機給大家和雪人拍一個合照，我都開心的笑了起來。

寒假裡，發生了很多的事情，其中最令我難忘的當然是放煙花啦！

除夕夜的晚上，我們全家正在吃團年飯時，只聽見外面的煙花、爆竹聲，此起彼伏，“噼裡啪啦”的響著。我趕忙放下筷子，偷偷地從香爐裡拿了一支香，點燃。然後再拿了個煙花跑到了陽臺上，準備放煙花。我身體向前探著，右手捂著耳朵，生怕把耳膜震壞似的。當我正要把煙花點燃時，“砰”的一聲，嚇的我把香都扔了。回頭一看，原來父親不知什麼時候正站在我身後惡作劇呢！我瞪了他一眼，像是在警告他。我重新拿起香，雙手微微顫抖地伸到煙花前，迅速朝前一送，導火線還沒點燃，我就溜開了。第三次，我手伸的長長的，腳挪動著一點一點地靠近煙花。啊！香終於碰到導火線了，導火線“滋滋”地冒著火花，煙花終於點燃了。我趕緊躲到一邊，高興的連蹦帶跳。只聽見“嗖”的一聲，我的煙花飛上天了！宛如噴泉向四面八方飛濺著，藍中帶紅，紅中帶紫……多麼美啊！它似乎正與遠處火龍一樣的煙花問好呢！

一秒，兩秒，煙花熄滅了，我心裡空落落的。這樣美麗的煙花，怎麼就宛如曇花一現了呢？