探索的作文500字
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的探索的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
探索的作文500字 篇1
“乾冰”新鮮而又神奇的名詞隨之浮現在腦海中一連串的疑問“乾冰是什麼？是乾燥的冰塊嗎？用來幹什麼的呀？”帶著種種疑問，讓蕭山日報的老師帶領我們揭開這一神奇的面紗吧！
乾冰不是冰，而是固體的二氧化碳。聽著老師緩緩道來，心中的第一個謎團終於解開了。老師說乾冰的熔點在-78攝氏度，我們平常不能直接用手去碰，會凍傷或腐蝕我們的手。哇，這麼不起眼的東西原來有這麼大的殺傷力啊！怪不得老師戴著厚厚的手套給我們做起了實驗。
老師端來一杯清水，接著將少量的`乾冰放入水中。霎那間，水面上出現了縷縷白煙。“嗖”地把我帶進了西遊記裡，好似孫悟空騰雲駕霧而來，又好似白骨精顯形時冒出的那一束白煙，令人浮想翩翩。
我用渴望的眼神望著老師，多希望這一刻賜予我一塊乾冰，讓我也能身臨其境感受一番。剛一回神，老師便把乾冰發到我們面前，我細細打量著，它呈白色，透明狀，帶著一股刺鼻的味道。老師把乾冰投入水中後，瞬間整個瓶身被這股仙氣包圍了，直衝瓶口，再緩緩地散發在四周的空氣中。
課堂上老師還做了許多有趣的實驗，讓我印象最深刻的是用乾冰滅火。老師點燃了一支蠟燭，正當火苗熊熊燃燒時，老師將剛才放入乾冰正冒著白煙的容器往火苗上輕輕傾倒，白煙順著瓶身撲到了火苗上，奇蹟出現啦，蠟燭熄滅了，好神奇呀！頓時恍然大悟，原來滅火器也是這原理啊。
一個個深動有趣的實驗驗證了乾冰的不同用處，讓我懂得了乾冰在生活中是一個不可多得的小能手。炫爛的舞臺上，用乾冰製造白霧來渲染氣氛；乾冰可以清洗不同的模具；幹說還可以用來人工降雨﹍﹍但老師最後再三強調，不能把乾冰放進冰箱，這樣會引起爆炸。
今天干冰的這麼多祕密，你都學會了嗎？
探索的作文500字 篇2
世界上充滿了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說，燒過很多次水的熱水壺內壁為什麼會有一層白色的東西？要怎麼去除它呢？
有一天，我正在廚房裡把剛剛燒開的熱水倒進保溫壺的時候，發現熱水壺的內壁上有一層白白的東西。咦，這是什麼？我的'好奇心又來了。
我便急切地問媽媽：“媽媽，我剛才在熱水壺裡發現有一層白白的東西，那是什麼呀？”
聽我說完，媽媽不慌不忙笑著回答道：“那是水垢，熱水壺燒水時間長了就會有。”
我還是不明白，又問：“水垢又是啥？對身體有害嗎？”
媽媽見我刨根問底，說：“水垢對身體不好，需要及時清除，要不你去查一查？”聽了媽媽的話，我就拿出來平板電腦，開啟百度自己查了起來。
原來答案是這樣的：水裡有不易容於水的硫酸鈣物質，水沸騰後，硫酸鈣物質晶體析出，沉澱下來就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。
於是，我去超市買了一瓶白醋，開始除垢。首先我把水壺洗乾淨，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然後插上電源，把水燒開。我正要開啟觀察，媽媽一把攔住我說，“別動，小心燙。靜置半小時等它涼。”我只好耐心等著。
時鐘滴答滴答，過去了半小時。我心想：“醋到底會不會清除水垢呢？”開啟水壺一看，我驚訝地發現水壺裡白白的水垢消失地無影無蹤了。
生活中原來有這麼多奇妙的現象。去探索問題的答案真是一個有趣的過程。
探索的作文500字 篇3
大千世界，無奇不有。每一次的發現都讓我快樂;每一次的探索都讓我心醉，這就是其中的一次，令我記憶猶新。
在一次家庭聯歡晚會上，爺爺表演的魔術“雷電牆報”吸引了我。材料很簡單：一支鉛筆，一張報紙，材料就這麼點兒。只見爺爺用鉛筆在報紙上摩擦了數十下，然後把它貼到牆上。我心想：報紙一定不會吸上去的。可事實偏偏和想法相反，那張報紙像著了魔一樣，緊緊地吸在了牆上。爺爺掀起報紙的一角，沒想到爺爺剛鬆手，那個角又反彈了回去，還發出噼噼啪啪的響聲。
這到底是怎麼一回事呢?難道這張報紙有靈性，或者有什麼神奇的力量在吸引著它。我百思不得其解。有了，我可以試試啊!我學著爺爺的`樣子，逐步地完成了一系列的動作。果然，報紙像上次一樣緊緊地貼在了牆上。我不厭其煩地做了一遍又一遍，可原來的那些思緒卻被攪得越來越糊塗了，沒辦法，我只好走出了房間，正好遇到迎面走來的爺爺，我大聲問爺爺：“爺爺，上次您表演的那個魔術，到底是什麼力量在作怪呢?”沒想到爺爺苦笑著回答說：“這個問題我也沒有搞懂，我還在想呢?”唉，原本可以從爺爺身上找到答案，現在計劃1失敗了。對了，我的腦子裡閃過一個詞：書。我立刻跑進書房，找到《十萬個為什麼》並開啟，可查了半天也沒有找到結果。計劃2也失敗了。我走出門去散步，一陣涼風吹過，我的腦子似乎清醒了許多。“唉，我怎麼就沒想到“智多星”電腦呢?”我自言自語道。我立刻衝上了樓，開啟電腦，找到百度，開始了搜尋。不一會兒的功夫，我探索到了，原來是摩擦產生了靜電，靜電使報紙吸在了牆上。
知道了答案，我跑去告訴爺爺。爺爺聽了似懂非懂地點了點頭，向我豎起大拇指。祖孫倆哈哈地笑成一團。
探索的作文500字 篇4
上個星期，我們學習了和電有關的內容，還做了不少實驗，其中最讓我感到有趣的是：“探索暗盒裡的電路”。
上課鈴打響了，只見老師拿著兩根導線走了進來，站在講臺上，笑了笑，把手舉了起來，問：“哪根導線是斷開的？”我們覺得很好玩——又看不見，除非試一試。老師將兩根導線分別去接燈泡，我們看到那根藍色的導線接上去燈泡不亮，那根綠色的導線接上去燈泡卻亮了。老師張開手心，哈，果然沒錯，那根藍色的導線是斷的'！而那更綠色的導線卻完好無損。
老師問：“你們想不想也來玩玩暗盒？”“是！”全班異口同聲地喊道。老師給我們每一個組都發了一個暗盒，又發了一個檢測器，叫我們一一的把導線卡在不同號的螺絲上，叫我們觀察。
我們組只有發現1—2是亮的，其餘的無論怎麼連都不亮。我覺得十分奇怪，便對老師說：“能不能讓我們把它開啟？我覺得這個暗盒有問題。 ”“什麼問題？”“只有1—2亮，其餘怎麼連它都不亮。”我回答。“真的？好，你等一下。”老師走上講臺，示意我們暫停，說：“剛才我轉了一圈，看到幾個組有遇到問題，不知道怎麼回事，所以我們請他們先說一說。”
我代表我們組發言：“我們組發現只有1——2會讓燈泡亮，其餘的統統都失敗。”
“我們組每一個都不亮！！”
……
“好了，現在，我們把它開啟看看，一探究竟，好嗎？”“好！”。
我們迫不及待地把它拆開，可惜我們錯了！有燈泡、電池、斷線、導線。唉，真可惜！
探索的作文500字 篇5
探索海底，得到的是無謂的收穫；開掘海底，得到的是無盡的財富。探索與開掘在同一個人身上發生了，他就是凡爾納小說筆下的神祕人物——尼摩船長。
從一個潛艇被人認為是一個巨大的鯨或是一個從未遇見的怪物，而生物學家阿龍納斯卻發現這是一個擁有著高科技的，特殊的名叫“鸚鵡”號的潛水艇。再被尼摩船長所救的情況下，帶領著他忠實的僕人和一個有著火爆脾氣的捕鯨手，來到這艘潛艇上作了兩萬裡的'探索旅行。
人物介紹：
no,1：尼摩船長：一個不明身份，不明國籍的神祕人物，他在荒島上製造奇異的遊艇，在海底用海洋生物提取需要的物質與能量，他是一個擁有反抗壓迫展示的形象。
no.2：阿龍納斯：生物學家，有著探索的心，對鸚鵡號這艘不明遊艇的設計大為讚賞，奇特的海底世界跟讓他歎為觀止。
no.3：捕鯨手：火爆脾氣，對某些事情漠不關心，刀子嘴豆腐心，且他是一個優秀的捕鯨手，捕鯨的行家。
尼摩船長的勇敢，智慧都是很神祕的，這本書讓我們瞭解到什麼現象都有科學的證明，海洋裡的生物的利用價值對人類來說是非常可觀的，以後陸地上的資源全都開發完以後，將開發目標進入海底，但海洋並不是溫柔的，她也具有邪惡的一面，張宇的襲擊，鯊魚的進攻，這將是非常可怕的惡夢，單打還依舊是寶貴的，凡爾納的舉動，對現在的社會，具有很大的成效，物理知識，海洋生物，未來的世界將會成為一個新的開始，，新的理程碑，《海底兩萬裡》真是一本有價值的書，這是人類對未來高科技進步的體現。
