精選奇思妙想作文彙編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的奇思妙想作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇思妙想作文 篇1
我想發明一種東西，它叫萬能藥丸。
它是用奈米做的，外形和普通的藥丸一模一樣，它可以包治百病，吃了它，即使有絕症的人也會好起來，還可能延年益壽呢。
它還可以讓人在下水游泳時得到充足的氧氣，把它吃下去，人們可以下水下一個小時不用呼吸，這樣我們在游泳的時候再也不怕被水嗆著了。
它可以預防近視，人如果近視了，天天戴一副厚厚的眼鏡，多痛苦啊，吃了它，我們就不會得近視了，還可以增強視力呢。
說著說著，差點忘記告訴你一件重要的功能，人們吃了它可以在一個多月的時間內不會感到飢餓，這樣，在世界上就不會的饑民了，人們再也不會為吃飯的問題而發愁了，從此世界上也不會再發生為爭奪糧食或土地而發生戰爭了，人們就會幸福的生活了。
所以，我要好好學習，掌握更多的知識，爭取把這種神奇的藥丸發明出來，造福全世界的人民。
奇思妙想作文 篇2
有很多奇妙的想法和願望，可我最想實現的夢想就是發明一輛“氣電太陽能車”。
要想發明這輛奇特的車子，必須要用特製的環保形材料做配件，這種車子不僅能在道路上行走，而且還可以在沼澤地上行走，也能在低空中飛行，保證絕對安全，這輛車的車頭必須安裝噴氣孔，可以發現前面有沒有障礙物，如果兩輛車子對著開，車頭的噴氣裝置會自動啟動，就會馬上把兩輛車子分開，不會發生車禍，車上還安裝了感應系統，人們只要把路程輸入“車電腦”裡，不用踩油門和剎車，就可以自動行駛了，這輛車子太神奇了，我做夢都在想著一定要實現這個美好的夢想。
我心中的夢想太美妙了，從現在開始，我一定要加倍努力地學習文化知識，刻苦鑽研，掌握科學本領，為實現我的美好夢想做貢獻。
奇思妙想作文 篇3
就在這個週末，我又一個奇思妙想誕生了。我是陪著我家貓玩兒的時候，誕生這個奇思妙想的，所以這個奇思妙想上也沾了一些貓毛，會讓人容易打噴嚏。
我想到如果我能和我家貓互換身份一天，該有多美妙啊！我可以不用早起，也可以不用去上學，還能夠想吃就吃不想吃就不吃，最最要緊的是我可以像我家貓一樣，不用成天見人就要喊人，再也不用碰見那個不喜歡的傳達室大爺喊他爺爺了。我在想的過程中，我家貓還衝著我喵了一聲，這讓我想得更帶勁了。
我想到我變成我家貓渾身都毛絨絨的模樣，想到我也擁有了它的貓眼，在晚上發光發亮！我想到我像我家貓一樣，在我寫作業的時候，橫爬在我的作業本上，讓我不能寫作業，也想到我像我家貓一樣跟著媽媽的身後去廚房裡要小魚乾兒吃。要是我真能跟我家貓互換身份，該多好啊！
做人還是太辛苦了，做貓可就不一樣了。只需要衝著人們甜甜地撒嬌，就可以得到食物，還可以在吃不完那些食物了，不被罵“浪費”，走著貓步就爬回了自己的貓窩，在裡面開始睡午覺，一睡就睡了一下午，沒有任何人管，就連最愛嘮叨的爸爸也對此不管不問。
要是我能變成我家貓，那該有多好呀！喵的語言，不像人類的語言那麼複雜，它只用喵喵叫就可以了，不會被人責備它不會說話，只會被人輕輕地抱起來，摸摸腦袋，順順毛。打碎了花瓶也不會被打，還可以不用做衛生，甚至有人給其洗澡，想想就覺得還是當貓好。
要是我能夠跟我家貓呼喚身份就好了，哪怕一天也行呀！我可以用這一天的時間，把自己懶得做的事情都不做，把自己沒睡飽的覺一次性睡飽。多好呀，貓的一生！
奇思妙想作文 篇4
咋一看神奇的混凝土，它與普通的混凝土沒有太大區別，但身體裡裝滿了讓人大吃一驚的強大的高科技元素，有複製系統、防衛系統、預警系統和清潔系統。
它的功能有很多。如果用這混凝土蓋一座高樓，只要按一下複製按鈕，它就像機器人一樣整齊劃一地開始排列，不一會兒功夫就能複製完畢，高樓就穩穩地矗立在那裡了。假如按下色彩按鈕，還能選擇自己喜歡的顏色，顏色能隨著天氣的變化時深時淺，時暗時亮。要是遇到彩虹出現的日子裡，所有的樓外牆都能呈現出彩虹，像綵帶鋪滿了整個世界，簡直美如夢境！讓人們沉浸在夢幻中，心情愉悅。
這樣的混凝土可以減少建築建造的人力成本、時間和造價，還可以調節人們的情緒，人們能更好的投入到工作和生活中去，同時有效減少汙染，更好地保護環境。
不僅如此，它的防禦系統也樣樣俱全，能抵禦十二級以上的颱風，十級以上的地震，海嘯來了也紋絲不動，建築內部還能提供充足的氧氣，有效減少傷亡和財產損失，可謂是避災神器啊！
如果即將發生自然災害，也不用害怕，混凝土中的探測器晶片會提前預警，發出警報，提醒人們儘快躲避到大樓裡。在室外的人們也無需慌張，萬一公路被破壞了，記憶混凝土馬上會鋪出一條平攤的公路，並且下陷形成臨時的避難所，就像變形金剛一樣，人們再也不用擔心大自然帶來的災害了。災難過後，記憶混凝土中的晶片會開始強有效工作，自動修復和清潔建築，完善各種系統，真是太方便了。
我希望自己可以研發神奇混凝土，讓人類能更好地保護自己和大自然！
奇思妙想作文 篇5
現在是3059年3月。我現在也是未來包工廠的首席設計師啦。這不，我剛設計了一款包，名字叫天氣隨身包。
說到這天氣隨身包啊，它分別有三個小包，包上畫的有的是一朵小花，有的.是一個變形金剛，種類花樣繁多。三個小包中第一個包中有一把收縮傘，上面畫著密密麻麻的雨點；第二個小包中有一副墨鏡，邊框是黑色的，上面刻著精緻的花紋；第三個包中則是有一件風衣，顏色為百搭的棕色。
如果單看外表，你可能會說：就這些東西呀，也沒什麼特別的，跟普通包包沒有什麼區別呀。但是，如果你把他們穿戴好，那麼，你肯定會大吃一驚的。接下來我就為你們一一演示下：
首先我要為你們演示的是收縮傘。只要把傘一撐開，淅淅瀝瀝的小雨就下起來了，但不會影響到別人哦，撐傘的人獨享這雨中漫步的獨特意境。此外，你還可以能這意念調節雨的大小，毛毛細雨？傾盆大雨？通通沒問題！
接下來裝有墨鏡的小包包了，只要把墨鏡戴在眼睛上，你的眼前就會一片光明，渾身暖洋洋的，這時候來一根冰棒，或一杯果汁，馬上讓你彷彿在海邊享受著浪漫的海風，晒著美美的日光浴。
最後，就是裝有風衣的包包了。把那件百搭的棕色風衣披在身上，風就開始呼啦呼啦的吹，衣角隨風四處飄揚，西北風，清風，微風隨心情任意調節，不管是你想感受自由的海風，還是激盪的西北風，通通訊手拈來。
俗話說：個人頭上一片天，有了這天氣隨身包，冬天怕冷？戴上墨鏡，大雪中享受日光浴。夏天太熱，披上風衣，烈日中山間清風徐徐自來。天氣乾燥，小傘一撐，細雨漫漫。
這其中的功能還有很多讓你去慢慢體會的哦。心動了嗎？還不撥打電話來搶購。
奇思妙想作文 篇6
【智慧水筆】
陳子墨
如果你在店裡看到一種高科技水筆，那你就幸運了。
那支水筆的尾端有個高科技影像器，邊上有一個話筒狀突出的放音機，蓋子上喲個攝像機。你只要把蓋子對準你不會的題目，影像器立刻會放出解題思路，放音機有什麼用呢？如果那你不想去看，你就一直低著頭，攝像器“看”到了，它就會“通知”放音機，讓放音機把文字給“讀”出來。這樣，你就可以邊聽邊思考了。
攝像機還有一個功能，就是能監視你的坐姿。如果你坐得不端正，它的筆頭就會把水快速冷卻，讓你寫不了字；如果你換了一隻筆寫，它便會飛過來打掉你手中的筆，然後幫你矯正姿勢。
這支筆可以不用你為它買筆芯，它有一種自動產水的功能。
它可以在你寫作文想不出好詞好句的時候，提供一點點資訊……
這就是智慧水筆，想要的小朋友快來訂購吧！
【新式課桌】
黃相瑞
今天，學校裡的課桌全部換了。它的外貌與之前的相差不大，功能卻多了不少。
夏天到了，上完體育課很熱，心靜不下來，就按一下抽屜裡的白色按鈕，桌面上出現了好幾個小孔，從孔裡會冒出冷氣。呼，好冷呀！如果很冷，可以按兩下關閉，還可以轉動按鈕，調節溫度呢！
這張桌子的兩邊各有一條機械臂，我的尺子不小心掉到了地上，我依然認真聽講，因為它幫我拿起來了；我的聽寫本找不到，它也會貼心幫我一起尋找。
上語文課時，我左邊的何銘豪跟我講話，機械手掃描，認為我會分心，就做出了一個不太友好的動作——把他推回他的位子。
怎麼樣，它的功能強大吧？
【多功能文具盒】
鄭明軒
“耶，我的發明成功了！”在20xx年時，我成為了一名科學家，製造出了多功能文具盒。
這時，伴隨著一陣愛麗絲鋼琴曲地響起，上課了。這節課是英語考試。正當我寫完了檢查試卷時，發現自己寫錯了一道題。於是，我在文具盒裡找到了橡皮，可是卻找不到。這時，下課鈴聲響了，就在這千鈞一髮的場面裡，我不緊不慢地說：“橡皮擦快出來。”於是，一隻機械手從文具盒裡鑽了出來，在筆堆裡夾出了橡皮遞給了我。我迅速地改正錯題，交給了組成……“哎，嚇死我了。”
放學了，我揹著書包，氣喘吁吁地回到了家裡，剛想寫作業，卻發現文具盒不見了。我不慌不忙，吹了聲口哨。“嘀，嘀”一陣定位音響起，我順著聲音走到書桌的下面，就找到了文具盒。
怎麼樣，多功能文具盒厲害吧！快來向我訂購哦！
奇思妙想作文 篇7
我有很多玩具，在其中，我最喜歡的有積木和橡皮泥。
有一天，我用積木搭起一個美麗的城堡，我用橡皮泥捏成一個公主和王子，住在城堡裡，他們無憂無慮地生活著，他們時而彈琴，唱歌，時而讀書、畫畫，時而練習武術。傭人們忠心耿耿照顧他們，我看到公主和王子生活的這麼幸福，我非常高興。
突然一個海盜船停到岸邊，船裡面的海盜瘋狂地闖進了城堡，我彷彿聽到了叮噹的刀劍聲，淒厲的慘叫聲。該我這個司令官出馬了，我一聲令下，直升機盤旋在城堡上空，戰艦馳騁在海面上，狙擊手迅速到達指定位置，砰的一聲，一顆子彈射中了海盜老大，戰士們衝進城堡，抓住全部海盜，把勝利的紅旗插在城堡上，部下畢恭畢敬地報告：“首長，咱們的任務勝利完成！”我說：“很好！但是公主和王子呢？”我猛地一回頭，發現爸爸媽媽笑眯眯地看著我，我高興地跳了起來，公主和王子找到了！
我彷彿聽到城堡裡此起彼伏的歡呼聲。
奇思妙想作文 篇8
鈴聲響了，開始上課了。美術老師走進了課室，說：“這節美術課，請同學們想一想，然後畫出自己想要的東西。”
“好哇!”教室裡頓時安靜了下來。
“沙沙沙……”十分鐘後，我沒動筆，最後三分鐘了，我反覆思考後，畫出了一片綠蔥蔥的大森林，在樹林裡有許多小鳥兒。
“哈哈……”同學們在交作業時嘲笑我一番，我失望極了。
第二個星期的美術課上，美術老師帶著我們的作品來了。
“我反覆看了你們的畫，發現有一張非常好，我給你們看下。”說著，他把我的畫拿著，舉得很高，讓大家看。
“哈哈……”同學們又笑了。本來很難過的我聽了，眼淚像決堤的大壩水那樣流了下來。
淚眼中，我彷彿看到那畫上的大樹和小鳥竟然動了起來！
然後，樹和鳥跳了下來。
“謝謝你救了我們！”先是小鳥向我說，“你們的一些人想砍掉我們！”接著，大樹也說：“多虧了你的畫筆，把我們轉移到畫上才倖免於難！”大樹和小鳥兒說完，向我深深地鞠了一躬，然後慢慢地消失了。
大家全都望著我，美術老師說：“正因為這個，我才把他的畫評為最美的畫！”
“譁……”教室裡響起了熱烈而長久的掌聲。
後來，那幅畫被我珍藏在家裡，我取名為“我的奇思妙想”，並在旁邊貼上了一條標語：“想保護自己，請先保護自己賴以生存的環境！”
