精選我的成長國小作文500字錦集八篇

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的成長國小作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們學校舉行了一次為貧困山區的孩子捐贈學習用品的活動。

第二節下課，同學們在操場站好了隊。只見學校的領導坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著學校各班捐贈的學習用品，這是前兩天同學們把自己的學習用品帶到學校來準備捐贈給山區的同學們，這裡邊也有我為山區的同學們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等。活動開始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區的同學們捐贈學習用品。同學們與他們相比，大家是多麼幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母幹活賺錢。他們是多麼想讀書啊……。”校長講著感人的話，此時我彷彿看到了貧困山區的同學們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地揹著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村裡，想天天上學，對於他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城裡孩子的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區兒童的來信，信中呼籲道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什麼也改變不了。我要讀書，我要書讀！”

通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市裡的孩子，生活在幸福裡，長在紅旗下，正處於人生的黃金時代。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！

書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至於我是如何與書打上交道的，還得從一個晚上說起。

那天晚上，我睡下後，正做著美夢。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢。我一看鬧鐘，才3點，便又側身入睡，但輾轉反側，難以入眠。我年紀尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起床。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我一見，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿著書愛不釋手，直到早晨才依依不捨地放下了書，轉身起床。從此，我與書打上了交道。

往後幾年，我回家一完成作業便看書，蕭規曹隨，雷打不動。作文成績從二年級的中游一躍到高年級的上游，甚至前三！可見書是一種多好的東西，是它增長了我的知識，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好夥伴。

還有具體事例呢！一次，我做完作業，閒來無事。便拿出一本成語詞典，一翻，便翻到了“無的放失”這個成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關於這個詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時，只有我能說出這個詞的意思，真讓我“鶴立雞群”了一回。

書對我好，我當然也不能虧待書。我對書櫃上的每本書都照顧得無微不至，折了一角也會傷心半天。啊，你千萬別把我的書撕了！哈，開個玩笑。當然，我也會“得寸進尺”，幾個星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個新夥伴呢！哈哈……

好，今天就講到這兒。不過我還是要說一句：“書真是我的好夥伴！”

我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的11年成長路程，有好多好多值得我回憶的，這些記錄著我的酸甜苦辣，閒暇時我會獨自一人回味著那些……

家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認為做家務天經地義是媽媽的工作，而且挺容易；為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著盆裡的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。

不過當我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發生，我把自來水開到最大，兩手託著碗只是用水簡單地衝洗幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒先乾淨，我的衣服前面還溼了一大塊。沒理會溼衣服接著我進行第二項工作——擦地。

擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力，地面的東西都被揚起在半空，“要輕輕地掃。”媽媽在提醒。掃完地我已經挺累了，所以在擦地時我一塊抹布擦得很髒髒時才用水洗，不像媽媽抹布剛有點髒就洗乾淨，所以我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，看看這時的我衣服溼了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。

當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時表揚了我，同時指出了一些不足之處（我知道後來媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。這次的做家務經歷讓我明白媽媽每天有多麼的辛苦，我以後一定會多幫媽媽做一些事。

在我的成長過程中這樣的事有挺多的，這樣的成長讓我快樂不斷，我喜歡。

回首過去，展望未來。在這對時間裡，我處處都有理想，也可以說理想伴我成長。

我兒時的理想是當一名打手。其原因就是在電視劇中看到那些影視明星並且武功很強的人。例如甄子丹在電視中大壞人一個個踢到天上去。所以，我也想象他們一樣把壞人們一個個踢到天上去。但是夢想中歸夢想，如果不下功夫去練，是不可能成功的。於是，我的這一奇妙的夢想便破滅了。

少年時我的夢想便是當一名飛行員。因為那些空軍的飛行員的任務是多麼的崇高啊！他們駕駛者自己心愛的戰機，在天空中神氣的、驕傲的飛行在那湛藍的天空，有時會與敵人周旋，別提有多刺激了。有時，我在夢中也會開上自己心愛的戰機，驕傲的飛行。突然，前方出現了一列戰機，我本來想揮手，卻沒想到，雷達上顯示出那是敵人的戰機。於是，我便緊閉雙眼，雙手安東開火鈕，嘴不停的念’上帝保佑，上帝保佑’。過了一會，我便降落在機場上，地面控制中心得人立馬向我本來。想我河西。原來我把那些飛機全部打掉了。我高傲的站起來，彷彿我是救世主。但是後來一想這次的冒險不眠的有些後怕。於是，我這個夢想也就不存在了。

現在，我的理想，也就莫過於是成績了，我最大的理想就是把我的成績考到最好，我希望我這個願望不會白費的。

理想是火，點燃熄滅的等，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，因你走到黎明。理想是星星之火，理想是泛泛之星。讓我們在理想之路，一起成長吧！

理想，伴我成長！

成長是我們生命中永恆的主題，每個人都經歷過成長的過程，都體會過成長的滋味，在我的成長過程中，有各種各樣的事我都經歷過，有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多，數也數不完。

記得從我上國小一年級的時候，我很膽怯沒有信心，不敢在課堂上舉手發言，不敢在課下與同學們交流、玩耍。每當我看見別的同學舉手發言了又被老師稱讚，我就羨慕不已。心想：如果是“我”問題答對了被老師表揚了那該多好啊！從此以後，我就開始鍛鍊我自己，大膽起來。

在一節語文課上，我心裡一直在暗暗鼓勵著自己不要害怕，老師提出了問題，我想了想，這個問題很簡單我會回答。我剛要舉手，可是，我的手像灌了千金一樣怎麼也抬不起來，老師似乎看出了我的心思，就把這個機會讓給我來回答，就在我站起來的剎那間，有好幾十雙眼睛盯著我，我的情緒又開始害怕，緊張。在回答問題時，我變得語無論次，吞吞吐吐。可老師用溫柔的目光看著我，對我說：“不要著急，慢慢來。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣，一股腦的把問題回答完畢。讓我意想不到的是，老師表揚了我，還說我回答的很好，理解的很透。同學們用讚賞的目光看著我，我覺得心裡美滋滋的。心想：發言了真好，發言不僅能提高我的學習，也能鍛鍊我的自信心和語言表達能力。以後我要多多發言呀！慢慢地我養成了習慣，在課堂上都要積極舉手發言，雖然有時老師不提問我，但是那也代表我在認真聽講，會回答老師的每一個提問。

在一天天的成長中，我在長大，我在收穫，成長就像是希望編織的綵帶，串聯成回憶和嚮往。成長是快樂的，更讓人產生無限的期待和夢想，在今後的日子裡，成長被填的滿滿的使人回味無窮。

成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的'雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的脣瓣，品味它獨特的味道。

——題記

小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什麼了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對我來說，是一個多麼大的誘惑啊！於是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心裡，心裡感到無比歡快。

上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

每當看到周圍的小夥伴胸前耀眼的小紅花，我心裡又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。於是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

上國小了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對於快樂的認識有遞進了一層，現在，對於我來說，快樂=和知心的夥伴一同談心，一同玩耍。

現在，我交到了以一位我最信任的夥伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現在開啟快樂寶箱的鑰匙。

成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃盪；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。

閒來無事，開啟相簿，看見自己小時候一張張天真的照片，眼前不由得浮現出成長中的點點滴滴……

虎頭虎腦的“傻小丫”

或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時候的我純得可愛，純得傻氣，一些“雷人”的話經常給老師和同學們帶來歡笑。記得剛上一年級時做遊戲，老師把我們分成幾組，說：“這一隊是小兔隊，這一隊是小牛隊……”我聽了問老師：“老師，怎麼沒有小鴨隊呢？”老師疑惑地問：“為什麼要有小鴨隊？”“經常有人叫我唐小鴨，說我爸爸是唐老鴨。”老師聽了哈哈大笑，摸著我的臉蛋說：“你真是一個可愛的傻小丫！”

生龍活虎的運動健將

傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這裡高手如雲啊！我做好了準備，身體後仰，右手託著球儘量往後拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，彷彿看見老師充滿希望的眼神，聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支援著我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。

虎虎生威的“三好學生標兵”

到了四年級上學期期末，全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班裡一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的遊戲，比如鬥青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學下課找我幫忙折青蛙，我成了班裡的“青蛙王”！以後，我要繼續努力，譜寫更加美妙的成長之歌！

人世間有各種愛，有父母的愛、老師的愛……我們在各種愛的呵護下成長。

我在很小的時候就一直嚮往著被愛的感覺，可是幼稚的我連什麼是愛都不知道，更別說在哪裡了。在成長中，我慢慢體會到了那是一種特殊的感覺，而且一直就在身邊。

母愛，悄聲無息。每天早晨，一陣又一陣母親的春風便來到我的小屋。他總是將我叫起，而貪睡的我總會賴在床上不斷地懇求著母親能讓我多睡一會兒，這時的母親也一定會稍微點一下頭，示意讓我再睡一會兒。我在睡眼朦朧中，看著母親忙來忙去，還不時地看看錶，怕我遲到。那時的我，心裡面有一種莫名其妙的感覺，那種感覺很讓人沉醉，讓人溫馨，好讓人感動。

父愛，默默無聞。父親總是深沉的，和他單處時，他一定會看著牆思考問題，那時的樣子很讓人生畏，有一種極冷的感覺。小時候，被父親教育過，甚至還被打過，但隨著我的成長，父親對我的教育也慢慢地寬鬆了。我知道，只要我有困難，父親一定會幫我解決，只要他有工夫，他一定會竭盡全力，每當聽到父親那句話：“你放心，我一定做到……”那心裡踏實的感覺，別提多舒服。

師愛，恨鐵不成鋼。每當被老師批評時，我總會靜靜地聽著，不敢發一句話，但心裡面還是不斷地發牢騷，好像一座要爆發的火山，不知不覺地哼上了幾句。有時候被老師說幾句心裡很不舒服，之後想了又想才明白老師是對我好，是愛我們才這樣做。

人世間有許多的愛，不同的愛有不同的方式。