有趣的一節課作文集錦10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的有趣的一節課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“哈！哈！哈！”從作文班上傳來了一陣銀鈴般的笑聲，讓我不由得想：咦？她們在幹什麼呢？我奇怪地想到。
突然，有人喊上課了！上課了！我聽了，一溜煙地飛奔了過去，才知道原來是要玩遊戲。遊戲規則是，所有人按點名冊順序分成2組，開始比賽，一個人從老師手上抽取紙條，看到紙條上的事物名稱，用四肢的語言傳遞給第二個人，第二個人再給第三個人，以此類推。
開始遊戲啦！開始遊戲啦！老師的叫喊使所有人都立馬坐到了自己的位子上，連一根針掉在腳下都聽得到。
遊戲開始啦，大家開始手忙腳亂地議論了，教室裡到處都是大家的笑聲，到處都是加油吶喊聲。第一次遊戲時，我排在第二個。第一個人從老師手中慌忙地拿起了一張紙條，開始手舞足蹈地做起了動作，我也有樣學樣地打著，到最後一個人的時候，我們用高昂地聲音吶喊著，生怕他說錯了。終於，她沒有辜負我們的期望，說出了“拳擊”這兩個令人興奮地詞語，我們全組的人都歡呼起來了。到另一隊了，他們一開始就遇到了阻礙，他們組的最後一個人總是猜不到，他們急得像熱鍋上的螞蟻，到處亂跑，爭論著商量著站位。但是，在最後，他們峰迴路轉，以3比1的優勢勝了我們。我真是太不高興了，但是還是友誼最重要，我馬上就拋卻了這些煩惱。
這一節的語文課讓我懂得了，做事前面做的好的，一定不要高傲，否則就會落得懲罰。
有趣的一節課作文2雞蛋浮起來了！
今天下午，老師給我們看了一幅畫，畫上有兩個人悠閒地躺在海面上看書。我們很驚訝，他們不游泳，躺在海里怎麼不會往下沉呢？正在我們好奇地看那幅畫時，老師說：“這裡是死海，含鹽量很大，所以海水的浮力很大，不會游泳的人在死海里也不會被淹死。”
這時老師從袋子裡拿出一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子，又端來一個裝了半杯水的杯子。老師把雞蛋丟到水裡，然後加上鹽，可雞蛋卻紋絲不動，像沉睡的小寶寶。同學們喊：“加鹽。”老師又加了鹽，攪了幾圈，雞蛋還沒浮上來，像睡不醒的睡美人，同學們很遺憾。再看看杯子底下，已經有了白白的一層鹽了。
這時，老師把一袋鹽都倒進了杯子裡，又用筷子攪啊攪啊，不一會兒，奇蹟就發生了，雞蛋浮了起來，這個沉睡的小寶寶慢慢甦醒了，一點兒一點兒地上升，浮到了水面，老師用手一點，雞蛋沉了下去，但又像調皮的小孩一樣跳了上來。全班都歡呼雀躍起來。
這節課真有趣，讓我明白了人不用游泳就可以浮在水面的原因，就是含鹽量越大，水的浮力就越大。
有趣的一節課作文3上課鈴響了，老師大步地走上講臺說：“這節課我們玩畫鼻子的遊戲，規則是……”不用說，我們都知道規則，原先平靜的教室立刻熱鬧起來。
老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，遊戲就開始了。首先上場的是成家慶，只見他上場後，擺出一副鎮定的樣子，看來是找到辦法了。老師幫他把眼罩戴上，原地轉了三圈之後，成家慶開始向前走了。我也不知道他是不是會“讀心術”——做法居然和我想的完全一樣。只見他走到黑板前，再隨便摸了兩個地方，對比了一下，哪裡粉筆氣味重，畫在它的旁邊就算差不多了。但是他的技術不成熟，畫了也是錯的，我們鬨堂大笑。他把眼罩摘下來，才發現把鼻子畫在了臉的外面，自己也哈哈大笑起來。
接下來，同學們們輪流上臺。他們有的把鼻子畫在了眼睛下面，有的畫在了下巴上，還有的畫在了嘴上……真是千奇百怪，笑料百出！
終於輪到我了，我原地轉了三圈後，迅速向前走。我以為前面就是黑板，就把粉筆飛鏢過去，以為畫好了，取下眼罩一看，竟然把鼻子畫到牆上去了，我便捧腹大笑了起來。
我真想知道，如果我面對的是黑板，來一個粉筆飛鏢到底會怎麼樣？真想再玩一次！
有趣的一節課作文4今天，我們上了一節體育課。
課上，我們玩兒的很開心。老師先讓我們跑了幾圈，然後，老師又給我們做了做傳籃球的示範動作，接著，就把我們分成了幾個隊，讓我們自己進行傳籃球。我和沈越她們一隊，我們先是慢慢地按照老師教的動作去傳球，玩兒了一會兒，我們便覺得，這沒有意思了，看著其他隊都在瘋狂地傳著球，而且傳得很開心時，我們便一致同意：也開始瘋狂傳球，正當我們玩兒的開心時，一件突如其來的事讓我們更為開心，王茜（也是我們一隊的）竟然把球扔到了別人的隊裡了，作為接球人的沈越，只好撒開她的大長腿去追，追著追著，竟然把球追到別的班裡了，球好像在跟沈越做對似的，滾到邊上還不行，還滾到隊伍裡頭去了，沈越只好尷尬地跑到別的班的隊伍裡去追，終於，球好像想歇會兒了，便停了下來，沈越一摸到球，就趕緊跑到我們這裡來了。這時，我們再也忍不住，便笑出了聲來。一節體育課就在我們那歡樂的笑聲中結束了。
我望著那空蕩蕩的操場，又想起了那件事時，我咧開嘴，又笑了......
有趣的一節課作文5“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們先離弦的箭，向教室跑去。這節課是上語文，老師帶著微笑走進了教室，宣佈了一個“好訊息”：“這節課我們來玩“錯位”的遊戲。”同學們聽了，全部高興得一蹦三尺高。
哦，原來“錯位”的遊戲規則是這樣：“先把全班同學分為16組，每組有4人，分別寫上人名、地方名、神態或動作、事情。”
遊戲開始了，全班同學都寫起來了。過了兩分鐘，老師首先念的是：“羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞。”剛唸完，同學們個個都捂著肚子大笑起來，老師看到同學都笑成這個樣子，也笑了起來。
“鄭佳玲在、飯店裡活蹦亂跳地彈琴。”教室裡又變地熱鬧起來，像菜市場一樣喧鬧起來。你瞧！有的同學笑得直擦眼淚呢！有的同學笑痛了肚皮，還有的同學露出打牙。……各種笑樣都有。
“馮屹在廁所裡精神抖擻的撐傘。”同學們聽了都鬨堂大笑。這時，有許多同學笑得上氣不接下氣，有些同學甚至坐在地上大笑起來，真是千姿百態。
“鈴鈴鈴……”伴隨著同學們的笑聲，下課的鈴聲響了，快樂的時光總是那麼短暫，我覺得這一節課真有趣！
有趣的一節課作文6丁零零，上課鈴聲響了。曾老師抱著幾盒捲尺匆匆忙忙地走進了教室，笑眯眯地說：“同學們，這節課我們要測量操場的面積！”話音剛落，同學們高興地跳了起來。
接著曾老師把我們分成了六個小組，再三囑咐我們：“測量時要分工合作。”
我們興致勃勃地來到了操場，躍躍欲試準備大顯身手。只見同學們有的在七嘴八舌地討論著方法，有的在手忙腳亂地拉著捲尺，有的在專心致志地記錄著資料，還有的同學在操場上跑來跑去，像找不到食物的獅子。我們小組也不甘落後。謝雨馨行政重重地按著捲尺的一端，我拿著另一端以我最快的速度跑到另一頭，我大聲嚷道：“放手呀，放手！”只聽另一頭那邊傳來：“你在說什麼呀？”我又大聲叫道：“放手啊！放手！”叫了好半天，謝雨馨才放手。量著量著麻煩來了，操場上人很多，我在收捲尺的時候，不知是誰踩到了捲尺，我抬頭一看，原來是一位大哥哥啊！他好象早已發現我，對我說：“對……對不起……”輪到下兩位同學測量。捲尺還沒有拉到頭，兩個小朋友就過來找麻煩了，她倆在尺子上面跳來跳去，氣得我和謝雨馨衝上去，把她們趕走了。還以為這樣就搞定了，結果她倆又來了，氣得我張牙舞爪：“你們煩不煩呀！沒事找事啊！走開！走開！快走開！煩死了！”只剩下一對兒好朋友，段定驍和龍澤林。好朋友合作很順利！他倆只用了幾分鐘就完成了測量！最後我們還一起專心致志地記錄資料。
通過這次活動我懂得了：做什麼事情不只要分工合作，還要互相配合！
有趣的一節課作文7在國小六年的學習中，我上過許多節課，但我認為最有趣的是那節美術課。
又要上美術課了，我無比高興。看了看要準備的材料，我激動極了——水果拼盤。我想：這是一節別處心裁的課，多麼有趣！我要準備好所有的東西。
美術課時間到了，我準備好東西。哈，老師到了，美術老師先讓我們看了水果拼盤相關的視訊，我看中了一個樣子，並在心裡想好了怎樣做。當老師發出一聲指令——“開始製作”，我便拿起小刀用蘋果雕一隻大雁。不行不行，雕的不好，重雕，我在原來的‘大雁’上做了修改。咦！不好，斷了！我重新拿起蘋果，再雕。這是什麼大雁嗎，分明就是隻醜小鴨，算了，還是雕個別的動物。就用它吧，我又拿出準備好的木瓜籽，用它當眼睛，我摁，我摁，我摁摁摁。唉，怎麼摁不上去，我的士氣少了一半。先把它放在盤子中間，在旁邊擺水果吧，總算完成了一直沒有眼睛的天鵝。
我的作品“一隻沒有眼睛的天鵝”樣子雖然不怎麼美觀，但味道還是不錯的。
這節課告訴我一個道理：成功沒那麼簡單，要想成功必須得努力，還要有信心，就像人們常說的：成功等於９９％的汗水和１％的靈感。
有趣的一節課作文8上個星期天上午，作文班的老師教我們包粽子。
剛開始，我看老師和幾位家長不到一分鐘便包好了一個，便以為包粽子是一件十分簡單的事。可誰能想到，看似十分簡單的一件事卻讓我束手無策，因為我根本一個也包不好。又過了二三十分鐘，我看同學們幾乎都包了三四個，我決定向老師請教。老師看別人都學會了，便決定教我。在老師的精心指導下，我包好了第一個粽子。心裡別提有多開心了。就這樣，我包了一個又一個粽子，一直包到了下課。下課後，老師還把我們包的粽子煮給我們吃，還給我們幾個生粽子，回家煮了吃。
此外，老師還給我們說了端午節的由來。戰國時期，楚國大夫屈原因為上書楚懷王聯齊抗秦，被當朝權貴子蘭等陷害，革職流放。在此期間，他寫下了著名詩歌《離騷》《九歌》等，表達了自己憂國憂民的情懷。後來，跳入汩羅江自殺。當地老百姓怕屈原的`屍體被魚吃掉，便朝江中扔米飯糰、雞蛋、鴨蛋等餵魚。
後來，每年五月初五他們都用糯米包粽子紀念屈原，其他地區的百姓也紛紛效仿。於是，就形成了我國漢族歷史上四大傳統節日之一——端午節。
另外，還有一些史料傳說五月初五是“惡日”。這一天出生的孩子不能養大。如果養大，男孩害父親，女孩害母親。這一天也不能蓋房子，要不然一家子全是禿頭……
雖然老師說都是傳說，但這節課我真開心！因為我不但學會了包粽子，還知道了關於端午節的那麼多故事。
有趣的一節課作文9假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了。看到課程表上有教育/籃球課我很好奇也很期待。
課間我和同學們玩的很高興時，上課鈴響起了。我才想起是教育/籃球課，正在猶豫去哪裡上課時，看到王書記走進教室。奇怪了，莫非是他走錯教室了嗎？雖然我有很多疑問但還是坐到位置上。
王書記走到講臺給我們說：“這節課由我來上。”同學們聽到後有的大聲歡呼，有的在交頭接耳。我不明白了，這節課是什麼呀，直到王書記說這節課是籃球/教育課，但是今天第一節課是安全教育，主要內容是交通安全。我心裡想：哈哈，這個我最拿手了，媽媽經常給我講道路交通安全。可是一聽王書記講的內容我都答不上來，我真沒想到交通安全還有那麼多知識，這節課大家聽得井井有味，並積極討論以前自己對交通安全的錯誤認識，原來還有這麼有趣的課程。不知不覺中下課鈴響起我們還興致勃勃的討論呢。
我很喜歡這節“特殊”的課，就算我有好多回答不出的問題，但是很有趣還能學到書本上不同的知識。非常感謝學校給我們安排的這堂有趣的課。
有趣的一節課作文10鈴鈴鈴上課鈴聲響了，同學們們先離弦的箭，向教室跑去。這節課是上語文，老師帶著微笑走進了教室，宣佈了一個好訊息：這節課我們來玩錯位的遊戲。同學們們聽了，全部高興得一蹦三尺高。
哦，原來錯位的遊戲規則是這樣：先把全班同學們分為16組，每組有4人，分別寫上人名、地方名、神態或動作、事情。
遊戲開始了，全班同學們都寫起來了。過了兩分鐘，老師首先念的是：羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞。剛唸完，同學們們個個都捂著肚子大笑起來，老師看到同學們都笑成這個樣子，也笑了起來。
鄭佳玲在、飯店裡活蹦亂跳地彈琴。教室裡又變地熱鬧起來，像菜市場一樣喧鬧起來。你瞧！
有的同學們笑得直擦眼淚呢！
有的同學們笑痛了肚皮，還有的同學們露出打牙。各種笑樣都有。
馮屹在廁所裡精神抖擻的撐傘。同學們們聽了都鬨堂大笑。這時，有許多同學們笑得上氣不接下氣，有些同學們甚至坐在地上大笑起來，真是千姿百態。
鈴鈴鈴伴隨著同學們們的笑聲，下課的鈴聲響了，快樂的時光總是那麼短暫，我覺得這一節課真有趣！
