遊學對現代教育的意義

1. 在純外語環境下學習,快速提高外語水平

專家指出,優秀的遊學產品應當能夠深入當地社群和普通居民的生活,在一個遊學目的地至少停留2個星期以上,和當地人同吃同住,真正生活在這個英語環境中而不是驚鴻一瞥.另外,除了必要的景點參觀以外,展現西方的互動教學模式、體驗當地傳統的體育活動、參與所入住地區的社群公益活動等多樣的遊學安排需要有機的組合,只有參加這樣的遊學團,學生才可以瞭解語言外的東西,知道外國人的生活方式是怎樣、東西方價值觀的不同等隱形文化,真正達到“長見識”的目的.

2. 入住當地居民家庭,瞭解國外生活方式.

什麼是"遊學"

是近幾年新興的名詞,是一種新事物,它既不是單純的旅遊也不是純粹的留學,它的內容貫穿了語言學習和參觀遊覽,介於遊與學之間,同時又融合了學與遊的內容.它是現代人越來越注重精神生活的重要表現,也是一種新的教育方式,在未來高質量的教育前提下發展空間一定會越來越遼闊.“讀萬卷書,不如行萬里路”正是遊學的深刻體現.

　　遊學的文化背景

遊學主要是為那些有意在未來出國的學生和社會人士提供的一種專業性的服務,隨著經濟和時代的變化,現在越來越多的人也因想了解國外的風土人情和生活方式等參加遊學.遊學國度以美國、英國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞等英語國家為主,參加的學生年齡一般介於13歲到23歲之間,根據不同遊學專案,年齡要求亦有所變化;因為遊學有別於留學,所以對語言沒有硬性要求.美國是中國學生的第一目標留學國,遊學專案將使更多的學生了解美國,為留學做準備.另外,歐洲遊學也是一條新興線路,.於歐洲許多國家的大學免學費,而且各項福利較好,各國政府對高學歷學生就業也都有優惠政策,留學歐洲的中國學生逐年猛增.赴歐洲遊學的學生也會越來越多.學生們都會在當地的優質學校接受一段期限不等的外語課程或者一些當地文化背景的介紹.這是"遊學"中"學"字的最直接體現.

典型的遊學課程設定如下：上午為密集英文學習,一般安排每週一至週五上課.

由經驗豐富的英語教師進行小班授課,每班平均6-15名學生;相對於國內的課堂教學,國外的教師更加註重鼓勵學生積極參與課堂討論,教學內容也都圍繞著學生們感興趣的話題;教師們常常用各種各樣的花樣活躍課堂氣氛,吸引學生注意力.學校通常會在下午安排中外學生課堂互動學習和簡單的社交活動,鼓勵學生使用上午在課堂上所學到的英文與當地以及來世界各地的學生進行交流,這種即學即用的方式被證明是學習英語最為有效而又快捷方式之一,同時也是遊學倍受廣大學生和家長歡迎的原因.學校同時也合理的安排旅遊娛樂活動,包括對當地大學學府的參觀,對著名歷史文化遺蹟和旅遊景點的遊覽,使學生在真實的日常生活狀況中提高英文口語,親身感受國外著名學府的教學氛圍,瞭解國外的風土人情和風俗習慣.

在國外,中國學生一般會被安排住在當地居民家中,與寄宿家庭裡的主人直接交流接觸一方面可以鍛鍊學生在語言上的自信,克服羞怯感,另一方面也是瞭解國外風土人情的最便捷途徑.

　　舉辦遊學活動主旨

拓寬孩子的國際視野,豐富孩子的`人生閱歷,增強孩子的主動性,培養孩子的個性以及國際化、多元化的文化理念和思維習慣;訓練相對獨立生存能力、相對自主理財能力,使他們自己學會和思考怎樣與人合作;接受西方先進教育體系、教育理念的薰陶,感受西方獨特的英語教學風格、純正的英語學習氛圍,提升學生對外國的學校、教育模式和質量有感性認識和判別力;為今後出國留學等更長遠的發展奠定紮實的基礎.

　　遊學的意義

l.遊學是世界各國、各民族文明中,最為傳統的一種學習教育方式.聖經中記載的“東方五學士,祝賀耶穌基督誕生”的故事,和義大利旅行家馬可波羅在中國的遊歷,都透露出古代東西方遊學交流中所蘊涵的豐富資訊.而中國民間自古以來,就非常重視遊學對人格養成和知識形成的重要作用,孔子率領眾弟子周遊列國,增進弟子的學識,培養弟子的品質,開闊眼界.“讀萬卷書,行萬里路”,更是中國傳承至今家喻戶;

3. 與外國學生進行課堂互動,體驗國外獨特的學習方式;

4. 建立國際友誼,結交外國朋友;

5. 提高獨立能力,培養團隊合作精神;

6. 參觀國際著名學府,樹立遠大人生理想;

7. 遊覽世界各地名勝景點、欣賞美麗風光;

8. 建立良好籤證記錄,為將來順利獲得留學簽證奠定基礎.