國小畢業典禮家長代表發言稿

來源:文萃谷 2.99W

畢業、預選考試剛剛結束,絕大多數同學和我一樣投入了緊張的複習階段。下面是小編整理的關於國小畢業典禮家長代表發言稿,希望大家認真閱讀!

國小畢業典禮家長代表發言稿

  【1】國小畢業典禮家長代表發言稿

尊敬的校領導、老師、各位家長、同學們!大家好!

今天我們相聚在這裡,舉行這個隆重的畢業典禮,這是每個即將告別二實驗的莘莘學子最留戀的時刻,是老師們又一個豐收的時刻,是每個家長熱忱關注的時刻!這一時刻的到來凝聚了多少學校領導、老師們的辛勤汗水,凝聚了同學們多少個刻苦努力的日日夜夜,這是多麼莊嚴的時刻!

首先讓我代表全體同學的家長,祝賀這盛大節日的到來,祝賀學校又迎來了一個豐收的季節,喜慶的日子!祝賀同學們圓滿完成了六年學業,取得了優秀的成績!

今天我和大家一樣心情非常激動,感謝學校給我這個機會,更感謝六年來學校領導.老師們對孩子們的親切關懷和悉心培養!

記得六年前,當我們帶著孩子幕名前來,我們多麼希望自己的孩子能夠順利走進二實驗,當我們得到錄取通知,心情是怎樣的激動!六年來,作為家長,我們密切關注著孩子的每一個進步,我們和自己的孩子一同成長。

我們沒有忘記,孩子作業本上留下的老師飽含深情的批語,沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望,沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點,正是老師們這些點點滴滴的心血付出,讓我們家長看到了“二實驗高尚的師德師風,看到了“二實驗”的求真務實,看到了“二實驗”優秀的教學水準!

我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進教育思想和科技創新理念,沒有忘記班主任於老師的殷切關懷.和全體六年級老師對孩子的關愛.我們更知道,“二實驗”的課堂有不拘一格的形式,“二實驗”的課外活動更是多姿多彩,“二實驗”參加的各類比賽都是名列前茅,“二實驗”的鞠明老師科技創新獨樹一幟 …… 是“二實驗”的陽光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子,他們在“二實驗”的懷抱中一天天長大。當孩子們捧著一份份優異的成績回家,我們的心情激動無比,當徐軍航代表學校參加紐倫堡國際發明展取得世界發明金獎.當徐軍航被東北師大附中免費錄取,我們首先想到的是應該感 謝 老師.感謝學校,我們在孩子的成績單上寫的是“心存感激!”

六年了,這六年來的腳印是那麼清晰,六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊;六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠,記載著孩子也記載著家長們的記憶,記載著“二實驗”的程序,更記載著孩子們的步伐。孩子們,你們要把這美麗的珍珠顆顆儲存,粒粒串起,你們更要用今後的努力來延續今天的成績,繪製明天的藍圖!

當你們告別母校開始新的生活,你們要知道身後仍有一 雙 老師親切的目光在關注著你們,它帶著母校的期望;仍然有一個發自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油,它帶著你們父母的愛!

每個人的生活都是由他們自己寫就的,你們的人生道路剛剛開始,在這個時候,你們要給自己擬定人生的目標,明確人生的價值,不要忘記你們是二實驗這所優秀學校走出的優秀學生,你們肩負著社會的責任,肩負著家長和一切關愛著你們的囑託。

國小六年時間,作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予,更關注的是學生品質、人格和氣質的培育,以及生存和發展能力的提升。將孩子交給這樣的老師,我們家長放心。孩子們,你們能在二實驗國小這樣的學校度過你們的國小階段,是你們的機遇。飲水思源,六年前,當你們踏進學校大門的時候,你們還是少不更事的孩子,如今,經過學校這塊沃土的栽培,經過學校園丁的精心培育,你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿,即將起飛翱翔在更廣闊的藍天。要不了多少年,你們當中不少人就是社會和國家的棟樑。可是,孩子們,不管你們將來飛得有多高有多遠,你們的本領有多大,都不應該忘記,是二實驗國小給了你們成功的種子,是這裡給了你們起飛的'動力。希望你們永遠銘記母校的教誨,希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。

  【2】國小畢業典禮家長代表發言稿

公社領導、學校領導、老師們、同學們:

過去我常常擔心自己的命運,不知它會把我安排到什麼地方。考不上大學,還有什麼前途?因而心慌意亂,給我帶來了許多意想不到的麻煩,上課,眼發澀、精神不佳,腦子整天就是上大學,回家因而學習成績下降了。

學習上失利的教訓使我認識到危險的趨向。我清醒過來,我知道成績下降的原因在於思想不集中,上課開小差,心不在焉,想入非非,患得患失,此,我開始總結經驗教訓了。

學習的敵人是自我的滿足我針對自己學習基礎又不太好的弱點,克服上課玩小聰明的思想,開始虛心接受知識的營養,針對思想不集中,上課開小差的缺點,我開始擺脫麻木空想思想對我的束縛,從思想上開始正確對待上大學與前途的問題。

我想,上大學故可以成材,但不上大學就不可以成材嗎?舊社會的泥腿子陳永康當上了農業研究員,碼頭工人黃笑聲成了作家,只有國小文化程度的郝建秀現被任命為紡織工業部部長,他們是怎樣成材的呢?

我認真的閱讀了他們的事蹟,分析了他們成材的原因,認識到上大學可以成材,但不一定都能成材,不上大學堅持自學照樣也可以成材。

有了比較正確的思想帶動了學習的積極性有了正確的認識,思想也解放,輕鬆愉快,今天在畢業典禮大會上,我向大家表示:我真正做到了一顆紅心兩種準備,考不上大學可以就投身到四化建設中去,從事力所能及的勞動,在勞動之餘走自學走招工成材的道路。由此學習上才有了比較明確的目標。

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