教師資格考試如何應對面試試講項目

教師資格證的面試主要採用模擬試講、結構化答辯等形式進行，那麼各位考生應該如何應對面試中的試講項目呢?下面，本文簡單地為各位考生進行介紹一下。

隨着國家教師資格證面試網上報名開始，考生們已經開始着手準備面試的相關事宜。從歷年公告中分析，可以知道，教師資格證的面試主要採用模擬試講、結構化答辯等形式進行。一般都是20分鐘備考，5分鐘隨機問題答辯，10分鐘演示，5分鐘圍繞試講內容的問題答辯。那麼各位考生應該如何應對面試中的試講項目呢?

最近就這個問題發表了一些建議，希望各位考生可以以此參考，好好備戰面試。專業老師指出試點期間，申請國小、中學教師資格證的面試考生備課使用教材暫定為人教版。這樣一來，考生可以把自己的學科以及學段的人教版教材和教參看一遍，在看的時候也初略的想一下自己將會怎樣去進行試講。

熟悉教材之後就要理清試講的基本環節，一般説來，試講都包括導入、新授、鞏固練習、小結、作業這五個環節。當然，部分學科只有前面四個環節，沒有佈置作業這一環節，比如音樂、體育、美術等。考生在備考的時候可以逐一突破，慢慢找到每個環節的設計規律。

但是，值得注意的是，無論什麼科目，教材中所有的信息都是有參考意義的，這些信息也包括平時大家不太注意的泡泡框、插圖、課後習題甚至腳註，它們其實都表明了該課的重難點，甚至教學設計的過程也能從中得到體現。比如上中國小語文課，課後習題的順序經常可以直接作為整個授課的順序，而對這些習題進行細化，就能串起整個教學過程。

設計好了教學過程，關鍵是如何在評委老師面前完美的演示出來。那麼就需要考生在考前，有意識的把提前設計好的教學過程演繹出來。演繹的過程中，有幾個點是非常重要的，聲音要足夠洪亮並具有感染力;表情要自然，以微笑為主，如果涉及到一些講故事的環節，表情語氣要隨故事的.情緒起伏;還要有師生互動，完美的演繹“教師主導、學生主體”的新課改理念。要學會預設學生答案或評價，虛擬的學生回答過後，教師應該對學生的回答進行積極地點評和反饋。把真實課堂上學生可能出現的各方面的情況儘量都模擬出來。

最後，希望以上的專業建議能夠幫助到各位即將面臨教師資格證考試面試的各位考生，爭取通過平時勤奮努力，掌握考試內容，讓自己最後一步上突出重圍，華麗轉身。