2017下半年國小教師資格考試《綜合素質》衝刺鞏固卷

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  一、單項選擇題

2017下半年國小教師資格考試《綜合素質》衝刺鞏固卷

1.一位教師走進教室時,剛剛推開虛掩着的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上。課堂上一片譁然,這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當的一項是( )。

A.老師大發雷霆。立即查找惡作劇的人

B.自我解嘲地笑着説:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課後也給我提提意見。幫助我改進工作吧!”

C.稍作整理批評訓斥學生

D.認真地説:“我就喜歡接受他人的挑戰。”2.閲讀下面文段,回答問題。

不陵節而施之謂孫(xhn)——《學記》

【註釋】①陵:超越。②節:限度。③孫:通“遜”,順。下列選項對上文理解不正確的是( )。

A.強調教育應因材施教

B.重視教學的循序漸進

C.主張由淺入深,從易到難,從簡單到複雜的教學順序

D.不超越受教育者的才能和年齡特徵而進行教育,叫做合乎順序

3.某縣要修水電站縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮國小校領導按照文件要求在領工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此下列説法錯誤的是( )。

A.校長辦事積極果斷工作能力強

B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定

D.侵犯了教職工的個人財產自主權

4.教師要關注( ),促進學生的全面發展。

A.優秀學生

B.單親家庭學生

C.每一位學生

D.智障學生

5.教師的師德修養,只有在( )中才能得到不斷的充實、提高和完善。

A.學習

B.交往

C.思考

D.實踐

6.根據《中華人民共和國義務教育法》的規定,下列説法不正確的:是( )。

A.我國實行九年義務教育

B.適齡兒童、少年免試入學

C.對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,不得開除

D.學校應當把素質教育放在首位

7.******總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出:“教師是知識的重要傳播者和( )。”

A.學習者

B.點撥者

C.引導者

D.創造者

8.新中國第一部教育法律是( )。

A.《中華人民共和國學位條例》

B.《教育法》

C.《教師法》

D.《義務教育法》

9.《教育法》第十條規定:“國家根據各少數民族的特點和需要,幫助各少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。國家扶持和發展殘疾人教育事業。”這體現了教育法的( )原則。

A.方向性

B.平等性

C.公益性

D.全面性

10.《中華人民共和國教師法》適用於( )。

A.各級各類學校的管理

B.中國小學生管理

C.民辦學校教學管理

D.各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師

11.根據法律規定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育是( )。

A.中等教育

B.幼兒教育

C.高等教育

D.義務教育

12.《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱的未成年人是指( )。

A.未滿18週歲的公民

B.未滿16週歲的公民

C.年滿14週歲不滿l6週歲的公民

D.未滿14週歲的公民

13.( )是全部教育法規的“母法”。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《教師法》

D.《義務教育法》

14.“獅身人面像”這一古代建築奇蹟出自( )。

A.古希臘

B.古印度

C.古羅馬

D.古埃及

15.被稱為“國際會議之都”的城市是( )。

A.紐約

B.日內瓦

C.倫敦

D.北京

16.下列各項,屬於我國古代學習、吸收了外國經濟文化成果的是( )。①《綴術》②唐樂③熬糖法④班田制

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

17.迄今為止。福建省自然景觀、文化遺址被列入《世界遺產名錄》的是( )。

A.武夷山。三坊七巷

B.福建土樓,三坊七巷

C.三坊七巷,泰寧金湖

D.武夷山,福建土樓

18.圍繞着人與神、人與社會、人與自然等問題的思考,公元前6~前5世紀,東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。下列説法錯誤的是( )。

A.孔子思考人與人、人與社會關係,具有人文精神

B.老子注重探討宇宙本源的問題,用以指導人生

C.佛陀關注心靈智慧的覺悟

D.蘇格拉底着重討論的是人與自然的問題

19.在童話中虛擬了一個光怪陸離的“唧唧王國”的是( )。

A.《彼得潘》

B.《大林和小林》

C.《愛麗絲漫遊奇境記》

D.《木偶奇遇記》

20.被譽為標誌了中國兒童文學覺醒的代表作品是1923年出版的( )和1926年出版的冰心的《寄小讀者》。

A.葉聖陶的《稻草人》

B.葉聖陶的《古代英雄的石像》

C.張天翼的《大林和小林》

D.巴金的《長生塔》

21.被稱為動物小説大王的是( )。

A.班馬

B.沈石溪

C.包蕾

D.陳伯吹

22.《漁夫和金魚的故事》、《古代英雄的石像》、《小熊拔牙》分別為( )。

A.民間童話、創作童話、文學童話

B.童話詩、童話故事、童話劇

C.擬人體童話、常人體童話、超人體童話

D.民間童話、文學童話、科學童話

23.創造出一説謊鼻子就變長的木偶皮諾曹這一童話形象的作者的國籍是( )。

A.英國

B.法國

C.意大利

D.丹麥

24.1937年11月至l941年12月,上海這段時間的文學發展在歷史上被稱為( )。

A.“孤島文學”

B.國統區文學

C.淪陷區文學

D.紅色文學

25.“一門三父子。都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高。”這首詩中的“三父子”,指的是( )。

A.曹操、曹丕、曹植

B.蘇洵、蘇軾、蘇轍

C.班彪、班固、班超

D.杜甫、杜牧、杜荀鶴

26.《老殘遊記》、《西遊記》、《聊齋志異》、《儒林外史》四部作品的作者依次是( )。

A.高鶚吳敬梓蒲松齡吳承恩

B.劉鶚吳承恩蒲松齡吳敬梓

C.劉鶚吳承恩章炳麟吳敬梓

D.高鶚吳敬梓章炳麟吳承恩

27.下列作品、作家、時代(或國別)及體裁對應正確的一項是( )。

A.《秋浦歌》——杜牧——唐代——詩歌

B.《北京人》——曹禺——現代——話劇

C.《哈姆雷特》——莎士比亞——英國——小説

D.《歐根。奧涅金》——歌德——德國——詩體小説

28.《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰?“鞠躬盡瘁,死而後已”的又是誰?( )

A.曹操;諸葛亮

B.周瑜;司馬懿

C.周瑜;諸葛亮

D.曹操;劉備

29.我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小説是( )。

A.《三國演義》

B.《水滸傳》

C.《隋唐英雄傳》

D.《封神榜》

30.“勉從虎穴暫棲身,説破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾,隨機應變信如神。”這首詩説的是《三國演義》中一段故事。這個故事是( )。

A.過五關斬六將

B.蔣幹偷書

C.煮酒論英雄

D.單騎救主

31.將下列各項按所表示年齡大小順序排列,正確的順序應是( )。

①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百

A.②④①⑦⑤③⑥

B.④②③⑥①⑦⑤

C.⑥⑤③②④⑦①

D.②④⑤①⑦③⑥

32.我國古代著名科學家沈括和郭守敬在下列哪些領域中作出了卓越貢獻( )。

A.天文和曆法

B.數學和水利

C.天文和數學

D.曆法和數學

33.如果研究明朝手工業技術,應查閲的重要文獻資料是( )。

A.《農政全書》

B.《天工開物》

C.《夢溪筆談》

D.《齊民要術>

34.近幾年,在許多場合見義勇為被自我保護替代了。事實上,人需要的不僅僅是自我保護的智慧,更需要的是勇氣和血性。很難想象,如果我們的民族在某一天再一次面臨危亡的時候。我們的國人是不是要用“自我保護”的口號來心甘情願地做“亡國奴”呢?

這段話主要支持了這樣的論點( )。

A.見義勇為讓位於自我保護是現在社會的流行觀點

B.不能借口樹立自我保護意識而忽視勇氣和血性的培養

C.如果沒了勇氣和血性。一些中國人將有可能做“亡國奴”

D.自我保護意識應被取消。因為我們需要的'是勇氣和血性

35.在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中,用户不能進行的操作是( )。

A.插入幻燈片

B.刪除幻燈片

C.設置幻燈片中圖片的動畫效果

D.修改幻燈片的內容

  二、材料分析題

1.某九年級學生平時學習懈怠,課堂自律能力差,且經常干擾其鄰座學習,班主任老師多次教育不見改變。教師聯繫父母,因種種原因,一直未能聯繫上。班主任便三番五次找該生談話,希望其自動退學,該生一來厭學,二來老師不斷施壓,最後選擇了自動退學。

問題:請就該班主任的做法的合理性進行分析,並結合你的經驗。給予該班主任建議。

2.1998年9月4日,對於遼寧朝陽市第二中學高(二)8班的男生崔某來説,是一個災難的日子。當晚6時,學生下課的時候,學生多聚集在樓內走廊,外面正下着大雨,秩序非常混亂。崔某在走廊內鼓掌喧鬧,被時任副校長的易淑榮撞見。易拍打崔某後背幾下,説:“你起鬨什麼,幸災樂禍呀!”易拽住崔某的衣服去八班。崔某邊走邊嚷:“你校長憑什麼打人?”高二(8)班班主任許曉晨上前打了崔某左面部兩耳光。崔某感覺聽力下降,耳嗚。經法醫鑑定,崔某左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔,構成輕傷。後又經北京醫科大學精神衞生所對崔某進行精神病司法鑑定。結論為“患神經官能症,人格偏離;被打後所反映出來的神經性症狀與被打事件及個性特點存在一定的關聯性。”據《遼寧晚報》報道,經過三年多訴訟後,對學生實施體罰的老師和校方賠償崔某各項經濟損失人民幣31萬元。據悉,這是目前國內體罰學生事件引發的最大的一筆賠償。這一事件引發的思考是多方面的。

問題:請從教師職業道德的角度,説明加強教師職業道德修養,提高教師職業道德素質的意義。

  三、寫作題

以“表揚”、“賞識教育”為話題進行寫作,文體不限,詩歌除外。

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