教師證《國小綜合素質》考試真題
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一、單項選擇題
1.小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓勵她多閲讀、勤寫作，力爭將來做一名優秀的作家;小剛學習基礎較差，但籃球打的很好，莊老師就股利他將來做一名職業運動員。對莊老師的做法，下列評價中不正確的是( )。
A.善於因材施教
B.注重學生的全面性
C.善於激發學生的自信
D.注重學生的差異性
2.小成臉上有一塊較大的胎記，小磊經常嘲笑他，還給他起不雅的綽號，小成很傷心。對此，教師不正當的做法是( )。
A.要求小磊向小成道歉
B.教育小磊要尊重同學
C.告訴小成儘量遠離小磊
D.幫助小成學會悦納自己
3.肖老師正朗誦：“牀前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問道：“老師，窗前怎麼能看到月光呢?”對此，下列做法中恰當的是( )。
A.批評小杰不經許可就發言
B.裝作沒聽見繼續上課
C.告訴學生不要鑽牛角尖
D.組織學生就此開展討論
4.美術課上，曾老師知道學生把天然的竹根鬚做成捲曲的頭髮，還演示如何藉助竹節的弧度製成黃包車的頂棚。這表明老師具有( )
A.課程資源開發的意識與能力
B.自我反思的意識與能力
C.教育科學研究的意識與能力
D.自主發展的意識與能力
5.《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2020-2020年)》提出，推進義務教育均衡發展，切實縮小校際差距，着力解決擇校問題。下列選項中，不正確的是( )。
A.實行縣域內教師交流制度
B.減少設立重點學校
C.實行縣域內校長交流制度
D.加快薄弱學校改造
6.某國小給學生訂購校服，校長從中拿回扣，尚未構成犯罪。依照《中華人民共和國教育法》的規定，應沒收非法所得，並對校長( )。
A.給予行政處分
B.給予強制措施
C.給予刑事處罰
D.給予治安處罰
7.某公立國小符合辦學條件，具備法人條件。該校取得法人資格應該始於( )。
A.批准之日
B.批准次日
C.登記註冊之日
D.登記註冊次日
8.國小生姚某經常擾亂課程秩序，學校責令家長將其轉走，否則予以開除。該校的做法( )。
A.正確，學校擁有教學管理權利
B.正確，維護了正常的教學秩序
C.不正確，學校應對姚某長期停課
D.不正確，學校應對姚某批評教育
9.國小教師餘某在課間休息時，習慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為( )。
A.合法，教師有課間休息的權利
B.合法，教師未侵犯學生的權利
C.不合法，教師不得在學生集體活動場所吸煙
D.不合法，教師在徵得學生同意之後方可吸煙
10.國小生孫某曠課，班主任未立即聯繫家長，決定第二天再去家訪。該班主任的做法( )。
A.正確，教師有管理學生的權利
B.正確，教師有教育學生的權利
C.不正確，教師應及時與學生的監護人取得聯繫
D.不正確，教師應首先與當地公安部門取得聯繫
11、因父母長期在外打工，六年級的學生小楓與15歲的哥哥單獨居住。依據《中華人民共和國預防未成年犯罪法》的規定，對小楓父母予以訓誡的應是( )。
A.教育行政部門
B.鄉政府
C.學校
D.公安機關
12.放學途中，11歲的強強在人行道上被同班同學小剛撞到，導致骨折。對該事故承擔賠償責任主體是( )。
A.小剛
B.小剛的監護人
C.學校
D.班主任
13、姜老師聽到曉成等幾個學生説不喜歡自己。更喜歡別家的班主任，因此對他們總是沒有好臉色，經常當眾斥責或罰站，這表明姜老師沒有( )。
A.嚴格要求學生
B.維護課堂秩序
C.調整自我心態
D.督促學生學習
14、在數學課堂上，餘老師注重激發學生對所學內容“七嘴八舌”的議論，從中發現他們不懂的問題，然後有針對性的進行講解，形成了一種“問題導向”教學模式，下面對餘老師教學行為的描述不正確的是( )。
A.餘老師善用信息技術
B.餘老師注重改革創新
C.餘老師善於教學重構
D.餘老師勤於教學反思
15.數學老師小段多才多藝，在文體活動等方面給各個班級許多幫助，受到同事好評。這表明段老師具有( )。
A.因材施教能力
B.團結協作精神
C.嚴謹治學意識
D.課堂教學素養
16.張老師生氣時在學生面前不自覺地會“爆粗”學生很反感。張老師應該( )。
A.依然如故，順其自然
B.無意為之，不必在意
C.努力改正，儘量避免
D.改變自己，不説髒話
17.1911年，物理學家盧瑟福完成了α粒子離散實驗：用α粒子“轟擊”金箔，並對散射的α粒子進行統計。根據實驗結果，他提出原子內部存在着( )。
A.中子
B.質子
C.原子核
D.電子雲
18.我國氣象災害預警包括颱風、暴雨、暴雪、寒潮、大諷、沙塵暴、高温、乾旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結冰等，預警信號由名稱、圖標、標準和防禦指南組成，其中圖標由圖形、文字和顏色構成。下列圖形中，表示寒潮預警的是( )。
A.A
B.B
C.C
D.D
